阅读张梅的《天地间一株麦子》一文，回答小题。(18分)所以，麦子是经冬的庄稼。我觉得麦子更是一部生命的史诗。麦子伴着秋霜种下，经过寒露的浸泡，在万物萧疏的季节里，她却独自将生命的绿色抹在空旷寂寥的田野，成为农人冬日里的诗行。因此，小麦是生命的悖反。在严冬中仍没有停止生命的跋涉，在雪被下演绎着一个冬天里绿色的神话，成为生命的另类。在春寒料峭、乍暖还寒的初春，返青的麦苗最先将生命的信息传递出来。一场春雨，几阵春风，走到麦田里，似乎能听到小麦拔节的声音：劈啪，劈啪……令蜷缩一冬的人们不由得心潮澎湃、血管贲张。馈我一粒种子，便有万粒归仓；贻我一丝春雨，便能忘我生长。麦子似乎要急于回报农人，以接青黄。所以，麦子是一种懂得感恩的庄稼。麦子扬花了，田野里便熏蒸着馥郁的麦香。清新绵长，似融进千年岁月的佳醪，浓而不醉，使人神清气爽——这便是麦花的清香。然而，你见过麦子的花儿吗？即使麦田如海，也望不到一丝花痕，因而人们很少记起咏赞麦子，而把目光投向了那些招摇的花儿：油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……麦子花即实，实即花，花实一体。为了成熟，她连美丽也省略了。 然而，你也不必叹惋忧伤，因为它已将生命里最浓重的一笔在最后宣泄出来。你看，那如阿尔的阳光一样灿烂，如梵高笔下的向日葵一样摄人心魄的金黄，才是生命的颜色。它张扬而不失厚重，辉煌而不显娇媚。然而，麦子美丽的极点又是生命的终点！布谷鸟叫了，黄鹂叫了，五月是农人的节日。农人蘸着月光在磨刀石上磨起悬了一年的镰刀，磨成一弯新月，映着月光试一试刀锋，刀刃遂将月光斩断，簌簌落了一地。中午，割麦人一般是不回家的。麦海无边，麦粒爆裂。太阳火一般地炙烤，急于归仓的小麦哪容得下农人喘息，割麦人只好嘟囔一句：“火里麦啊！”此后，便是上场、脱粒、晾晒、收仓。啄木鸟敲响林子的寂寥，古老村落的舂声也应声而起，从千年而下，悠长、邈远。现在，这种舂具虽然已为现代先进的机械所代替，成为博物馆里的悬挂，但这千古的舂音却如我心脏的律动，同频而跳。将水发过的黄澄澄的麦子放到石臼中，在舂杆的起落中，掌舂人肃穆、矜持。那不是一般意义的劳作，而是在进行一个古老而神秘的仪式。至今，在许多农村，还保留着上新麦坟的风俗。在夏至前后，新麦下了场、入了仓后，将新麦磨成面，选最好的雪白头遍面做成面食。用新出笼的白面馒头或者刚出锅的水饺，来祭拜天地和亡人，表示吃上了新粮。在农村，只有吃上了新粮，才算实实在在地踏进了生命的另一个年头。月华如水。麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默，一肃立就是千古，一沉默就是万年。无需用语言表达，麦叶轻扬，麦穗昂首，一切皆在神与神的相遇间。我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵。再一次置身麦田，屏息、凝神，刹那间，我感觉双脚扎根，双臂舒展，自己也成了天地间一株麦子。1.作者写“麦子更是一部生命的史诗”，是按怎样的顺序行文的，请具体说明。(4分)2.文中画线句中的“我”指的是谁？作者这样变换人称有什么好处？(4分)3.文末说“自己也成了天地间一株麦子”，这表达了作者怎样的思想感情？(4分)4.你从文中“我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵”这句话中感悟到了什么？(6分)(不少于两点)-乐乐课堂
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本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-度江苏省泰兴市初三阶段练习语文试卷
分析与解答
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阅读下面的文字，完成题目。（14分）天地间一株麦子一位作家说，麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同，因为小麦见过雨雪、冰霜，见过春花、骄阳。所以，麦子是经冬的庄稼。我觉得麦子更是一部生命的史诗。麦子伴着秋霜种下，经过寒露的浸泡，在万物萧疏的季节里，她却独自将生命的绿色抹在空旷寂寥的田野，成为农人冬日里的诗行。因此，小麦是生命的悖反。在严冬中仍没有停止生命的跋涉，在雪被下演绎着一个冬天里绿色的神话，成为生命的另类。在春寒料峭、乍暖还寒的初春，返青的麦苗最先将生命的信息传递出来。一场春雨，几阵春风，走到麦田里，似乎能听到小麦拔节的声音：劈啪，劈啪……令蜷缩一冬的人们不由得心潮澎湃、血管贲张。馈我一粒种子，便有万粒归仓；贻我一丝春雨，便能忘我生长。麦子似乎要急于回报农人，以接青黄。所以，麦子是一种懂得感恩的庄稼。麦子扬花了，田野里便熏蒸着馥郁的麦香。清新绵长，似融进千年岁月的佳酿，浓而不醉，使人神清气爽——这便是麦花的清香。然而，你见过麦子的花儿吗？即使麦田如海，也望不到一丝花痕，因而人们很少记起咏赞麦子，而把目光投向了那些招摇的花儿：油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……麦子花即实，实即花，花实一体。为了成熟，她连美丽也省略了。然而，你也不必叹惋忧伤，因为它已将生命里最浓重的一笔在最后宣泄出来。你看，那如阿尔山的阳光一样灿烂，如梵高笔下的向日葵一样摄人心魄的金黄，才是生命的颜色。它张扬而不失厚重，辉煌而不显娇媚。然而，麦子美丽的极点又是生命的终点！布谷鸟叫了，黄鹂叫了，五月是农人的节日。农人蘸着月光在磨刀石上磨起悬了一年的镰刀，磨成一弯新月，映着月光试一试刀锋，刀刃遂将月光斩断，簌簌落了一地。中午，割麦人一般是不回家的。麦海无边，麦粒爆裂。太阳火一般地炙烤，急于归仓的小麦哪容得下农人喘息，割麦人只好嘟囔一句：“火里麦啊！”此后，便是上场、脱粒、晾晒、收仓。啄木鸟敲响林子的寂寥，古老村落的舂声也应声而起，从千年而下，悠长、邈远。现在，这种舂具虽然已为现代先进的机械所代替，成为博物馆里的悬挂，但这千古的舂音却如我心脏的律动，同频而跳。将水发过的黄澄澄的麦子放到石臼中，在舂杆的起落中，掌舂人肃穆、矜持。那不是一般意义的劳作，而是在进行一个古老而神秘的仪式。至今，在许多农村，还保留着上新麦坟的风俗。在夏至前后，新麦下了场、入了仓后，将新麦磨成面，选最好的雪白头遍面做成面食。用新出笼的白面馒头或者刚出锅的水饺，来祭拜天地和亡人，表示吃上了新粮。在农村，只有吃上了新粮，才算实实在在地踏进了生命的另一个年头。月华如水。麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默，一肃立就是千古，一沉默就是万年。无需用语言表达，麦叶轻扬，麦穗昂首，一切皆在神与神的相遇间。我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵。再一次置身麦田，屏息、凝神，刹那间，我感觉双脚扎根，双臂舒展，自己也成了天地间一株麦子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&选自《知识窗》【小题1】阅读全文用简洁的语言概括说说作者笔下的麦子有哪些特点？（2分）&&&&&&&&&&&&【小题2】任选一个角度赏析下列句子。（3分）麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默，一肃立就是千古，一沉默就是万年。&&&&&&&&&&&&【小题3】文章在写麦子的同时还写了“油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……”。请说说这样写的目的是什么？（3分）&&&&&&&&&&&&【小题4】 文末说“自己也成了天地间一株麦子”，这表达了作者怎样的思想感情？(3分) &&&&&&&&&&&&【小题5】你从文中“我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵”这句话中感悟到了什么？ （3分）(不少于两点)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&历尽沧桑、懂得感恩，张扬而不失厚重，辉煌而不显娇媚。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-浙江省东阳三中心校九年级上学期期中联考语文试题
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成题目。（14分）天地间一株麦子一位作家说，麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同，因为小麦见过雨雪、冰霜，见过春花、骄阳。所以，麦子是经冬的庄稼。我觉得麦子更是一部生命的史诗。麦子伴着秋霜...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：“一位作家说，麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同，因为小麦见过雨雪、冰霜，见过春花、骄阳。所以，麦子是经冬的庄稼”“我觉得麦子更是一部生命的史诗。”“它张扬而不失厚重，辉煌而不显娇媚。”“所以，麦子是一种懂得感恩的庄稼”根据文中的这些语句，我们可以提炼出麦子的特点。
审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括。【小题1】试题分析：“麦子如一位思想者”是比喻的修辞，“点化”“肃立、沉默”是拟人的修辞，本句很明显运用了修辞，这是首先的赏析角度，结合语境答出效果即可。效果一般要从两方面回答，即内容与感情。考点：本题考查学生对语句的赏析能力。点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、排比、对偶、反问、夸张等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。【小题1】试题分析： 根据“你见过麦子的花儿吗？即使麦田如海，也望不到一丝花痕，因而人们很少记起咏赞麦子，而把目光投向了那些招摇的花儿：油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚……”这句话，可知，文章写麦子的花儿的特点时，是用“油菜花的绚烂铺张、 桃花的矫情妩媚”来衬托的，目的在于突出“麦子花即实，实即花，花实一体。为了成熟，她连美丽也省略了”这一特点。考点：本题考查对记叙文写作意图的理解。点评：一般情况下，文章的一个词，一个句子都有其用意与作用，我们在阅读中要认真体会，平时就注意多思考，多提问，多与同学交流，多向老师请教。考试时出现这样的问题就应对自如了。【小题1】试题分析：这是文章的总结句，由前面的写麦子的特点可知，“自己也成了天地间一株麦子”，表达了作者想让自己也具有麦子那样的特点，表明了作者对麦子的崇敬之情。考点：本题考查学生对语句思想感情的理解能力。点评：此类题目在做答中要注意，既要理解语句大意，同时还要结合文章内容写出其在文章中表达的情感。【小题1】试题分析：“万物皆有神思，都是田地间的精灵”“你”从这句话中感悟到了什么，而不是作者。所以此题为开放性题目，可以根据文章的内容，结合自己对这句话的理解，把感悟表达出来。如万物都是天地间的精灵，我们应该敬畏它们，保护它们，与它们和谐相处。万物皆有神思，也有值得我们学习的精神，我们应该向它们学习，以它们为榜样。考点：本题考查学生对文章的理解及语言表达的能力。点评：感悟的道理要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用、文章的抒情议论的语句或语段等来整体感知的。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句是非常重要的。我们要提取出这些有效信息为我所用。平时就要养成阅读的好习惯，进而形成一种能力。
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阅读下面的文字，完成题目。（14分）天地间一株麦子一位作家说，麦子是一种历尽沧桑的庄稼。我对此十分认同，因为小麦见过雨雪、冰霜，见过春花、骄阳。所以，麦子是经冬的庄稼。我觉得麦子更是一部生命的史诗。麦...
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