中国有多少人叫康改娇?_百度知道
中国有多少人叫康改娇?
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出门在外也不愁1．guàn&rǎng&zhàn&gěng&pēi&qíng&2．（1）zhǒng（2）gōng（3）chēng3．因为，无论，还是，都4．（1）般，荷花，白玉（2）恰似，水珠，珍珠（3）似的，荷叶，碧玉盘5．文中第六自然段。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
荷花　　①星期天，我们全家到公园去观察荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像________________________，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭________________________，盛开的荷花________________________。　　②我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？” 　　③我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。” 　　④弟弟说：“荷花香，莲蓬子也可以吃。” 　　⑤爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花（　　）生长在污泥里，（　　）开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。” 　　⑥我说　那么荷花最可贵的是出污泥而不染了 　　⑦对　爸爸接着说　做人就要像荷花那样　（　　）在多么恶劣的条件下　多么复杂的环境中　（　　）要坚持正义　保持高尚的品格　不要做那种随波逐流的人 　　⑧我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不能忘记。 1．在文中找出下列词语的近义词。观赏——（　　）　高贵——（　　）　坚持——（　　） 2．给⑥⑦自然段加上合适的标点。 3．在短文中的括号内填上最合适的关联词。 4．联系上下文，在横线上填出生动的语句，将短文补充完整。 5．“出污泥而不染”是什么意思呢？在短文中找到对这句话的理解，用横线画出来。 6．你还知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出3～5人并简要列出事例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．“我们一边谈论，一边思索”，这时，“我”会思索些什么呢？发挥想象力，写一段话。________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。&&&&&& 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。&&&&&&&&& 荷叶作为药材，可以祛热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……&&&&&&&&&& 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。&&&&&&&&&& 荷叶是美丽的，我爱荷叶。1．请你给本文选一个合适的题目，填在文前横线上。&&&&& 荷花&&荷叶 2．文中的“这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重”写出了荷叶(&&&&& &)和(&& &&&&)的特点。3．荷叶的三种用途分别是&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&。&4．在文中找出两个拟人句，写在下面的横线上。 &&&& (1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& (2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：江苏小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
有趣的种子旅行　　①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。　　②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。　　③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。　　④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的黏液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。　　⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！　　⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传递信息。　　⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。　　⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。　　⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。1．你感觉到了吗——文中起“总说”作用的一个句子是：_______________________________________________________________________2．你发现了吗——表示说明的内容将更进一层的一个自然段是：______________________________________________________________________3．你提炼了吗——抓关键词语，分别用两个词语概括出种子两种有趣的旅行：_______________________________________________________________________4．你揣摩了吗——从全文的内容看，“种子旅行”的含义是：_______________________________________________________________________5．你品析了吗——第⑥自然段在文中所起的作用是：_______________________________________________________________________6．你联想了吗——请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式：_______________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
荷塘飘香&&&&&& 我的家乡在安远。我爱我的家乡，更爱我家乡的荷塘。&&&&&&&&&&& 春天，万物复苏。荷塘也蓄满了春水，莲藕把荷叶悄悄地送出了水面，那荷叶卷得紧紧的，两头尖尖的，就像娃娃朦胧的眼睛。蜻蜓飞过来，落在叶尖&上，亲吻着它。荷叶越长越大、越长越多，叶片慢慢地舒展开来，一块块荷塘成了一片片绿洲，把荷塘打扮得格外美丽。在这春光明媚的季节，人们满怀希望地把鱼苗轻轻地放入荷塘。这时，荷塘可热闹了，洞里的青蛙游出水面、跳上荷叶，亮开嗓门高唱着，一群群小鲤鱼为它伴舞。歌声把荷花也催醒了，一朵朵含苞的荷花从挨挨挤挤的荷叶中站了起来。&&&&&&& 盛夏季节，荷花怒放。只要你向荷塘走去，一股清香就扑鼻而来。如果你走到荷塘边亲眼瞧一瞧，你会为这一池荷花拍手叫好。它确实比诗中的荷塘美多了，那粉红的荷花在碧绿的荷叶衬托下显得亭亭玉立。 &&&&&&&&&& 初秋，白莲开始成熟了，村里人也忙碌起来了。清晨，人们踏着露珠、迎着晨雾、挑着箩筐来采莲。那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声，在荷塘上空飘扬，好一派迷人的荷塘秋色啊！&&&&&&&&&&& 冬季的荷塘另有一番景色。这时，人们用荷塘储鱼，荷塘便是鱼的天下。过年了，主人把肥大的鱼捞上来，送入市场，鱼儿进入千家万户，给人们带来了欢声笑语。&&&&&&&&&&& 啊！飘香的荷塘，你是农村致富的源泉，我真心地爱着你! 1．写出下面的句子中蕴涵的思想感情。&&&&& &(1)那一串串的采莲谣、一阵阵的欢笑声，在荷塘上空飘扬。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& (2)啊！飘香的荷塘，你是农村致富的源泉，我真心地爱着你! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．作者是按怎样的时间顺序描写荷塘的？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．为什么说荷塘是农村致富的源泉？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．用“‖”给短文分段，并写出段意。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Hi，这是的腾讯微博，立即登录并收听，新鲜动态尽收眼底！
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