拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，处理时每隔1个点取一个记数点,标上字母A-F&br/&由读出数据计算打下AF段纸带时小车平均速度 m/s。 &br/&若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度，则计时器打下C点时小车速度VC = m/s，小车从C点运动D点过程中加速度
拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，处理时每隔1个点取一个记数点,标上字母A-F由读出数据计算打下AF段纸带时小车平均速度 m/s。 若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度，则计时器打下C点时小车速度VC = m/s，小车从C点运动D点过程中加速度 10
时间是0.02秒么？
稍等，我正在计算
B那里填的是1.32,那里填的是1.46，C点时的速度是0.78m/s，C到D的加速度是0.75m/s?
怎么算的呀....？
从图上可以看出，B点所在的位置是1.32cm,C点所在的位置是2.78cm.然后可以算出AB之间的距离是1.32cm，BC之间的距离是1.46cm。因为c点位于BD两点之间，所以运用题目给出的中间时刻的瞬时速度等于这段过程的平均速度，（4.44-1.32）x10-?/0.04=0.78m/s。0.04是因为B点的中间时刻与D点的中间时刻相差的时间是,0.04s。后面根据同样的道理，求出BC两点间中间时刻的瞬时速度为0.415m/s,CD两点间中间时刻的瞬时速度是0.445m/s,然后求C到D的加速度就是（0.445-0.415）/0.04=0.75m/s?。另外更正一个地方，C那里填的应该是2.78，我错把那个BC之间的距离填上去了
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秒以后自动返回请问一下EVE里G和C新手选哪一个好，武器的口径，也就是每艘船可以安装的炮台大小怎么看？_百度知道
请问一下EVE里G和C新手选哪一个好，武器的口径，也就是每艘船可以安装的炮台大小怎么看？
个人喜欢C族远距离攻击而别人又打不到你的感觉，但听说C租船脆，也就是今年，选的是G族，但那命中的问题我觉得我自己我可能控不好，因为要高考了我以前试玩了几天，PVP时好吗，所以我准备高考了再进入？可以躲在队友背后以增加存活率吗？同时G族的强大无人机和近战能力和装甲让我很是期望
提问者采纳
但是修复速率更快，C族相对容易上手但发展前景有限，对于新手而言更容易掌握。总之。 总之，而这些船一旦在舰队中出现必然会被优先集火，C族算是容错率最高的族，基本只要使用适合规格的发射器攻击理论射程内的目标就没有其它可操心的了。导弹的伤害相比炮台更容易掌控，优先级甚至会高于后勤舰，伤害变得很低…… C族的幼龙和鹏鲲在会战中有一定的使用率。护盾可以自动回充。 小队战中基本只有电子战船只被广泛使用C族的特点在于导弹和护盾，C族神器重型导弹在最近的版本就会被削弱；使用炮台除了射程，前者等于后者时命中率为50%。而护盾的修复虽然消耗大量电容，所以C族上手然后再选择之后的道路也是一种可行的方案，当收到伤害低于回充峰值时你就处于近似无敌的状态。 但是根据可靠消息。不过EVE中飞行员并不会被限制使用其它种族的舰船，但不算高，还必须考虑目标角速度和炮台信号分辨率与目标信号半径之比乘以炮台追踪速度的积的大小关系
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C的战列导弹比较坑，无人机专精，后期一定要转族的我推荐上G ，现在ACGM四修，虽然刷怪会慢一点，但是会好用一些，不是超远射程超低伤害就是超低射程超大伤害而且混血船的需求技能跟G挨边的比较多我就是C族过来的C的话
当然是C了，伟大的合众国才是宇宙人民的首选 ，腐朽的联邦只有那些无能的堕落者才会去选
据说C是新手向的...
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出门在外也不愁（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是____，实验时首先要做的步骤是________．②挂上适当的钩码后小车开始做匀加速直线运动，用打点计时器在纸带上记录其运动情况．图乙是实验时得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点．本实验能测出的物理量有：小车的质量M，钩码的总质量m，各计数点间的距离△xn．已知相邻计数点间的时间间隔为T，重力加速度为g．则打点计时器打出B点时小车的速度为____，对于BE段，小车合外力做的功与动能变化间的关系式为____．（均用题中所给的字母表示）（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，利用重锤拖着纸带自由下落，通过打点计时器并打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．①在实验过程中，下列说法正确的是：____．A．必须使用的测量仪器有：打点计时器、天平和刻度尺B．打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上C．实验中其他条件相同时，选用重锤质量的大小不影响实验的误差D．实验时先释放纸带，在接通电源②按安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图1所示．图1中O点为打点起始点，且速度为零．选取纸带上打出的连续点A、B、C、…，测出其中E、F、G点距打点起始点O的距离分虽为h1、h2、h3，已知重锤质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T．为难此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从打下O点到打下F点的过程中，重锤重力热能的减少量△EP=____，动能的增加量△EK=____（用题中所给字母表示）．③以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v2为纵坐标建立直角坐标系，用实验测得的数据绘出v2-h图线，如图2所示．从v2-h图线求得重锤下落的加速度g′=____m/s2．（保留3位有效数字）-乐乐题库
& 探究功与速度变化的关系知识点 & “（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能...”习题详情
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（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是钩码的总质量远小于小车的质量&，实验时首先要做的步骤是平衡&摩擦力&．②挂上适当的钩码后小车开始做匀加速直线运动，用打点计时器在纸带上记录其运动情况．图乙是实验时得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点．本实验能测出的物理量有：小车的质量M，钩码的总质量m，各计数点间的距离△xn．已知相邻计数点间的时间间隔为T，重力加速度为g．则打点计时器打出B点时小车的速度为△x1+△x22T&，对于BE段，小车合外力做的功与动能变化间的关系式为mg（△x2+△x3+△x4）=12mv2E-12mv2B&．（均用题中所给的字母表示）（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，利用重锤拖着纸带自由下落，通过打点计时器并打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．①在实验过程中，下列说法正确的是：B&．A．必须使用的测量仪器有：打点计时器、天平和刻度尺B．打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上C．实验中其他条件相同时，选用重锤质量的大小不影响实验的误差D．实验时先释放纸带，在接通电源②按安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图1所示．图1中O点为打点起始点，且速度为零．选取纸带上打出的连续点A、B、C、…，测出其中E、F、G点距打点起始点O的距离分虽为h1、h2、h3，已知重锤质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T．为难此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从打下O点到打下F点的过程中，重锤重力热能的减少量△EP=mgh2&，动能的增加量△EK=12m（h3-h12）2．&（用题中所给字母表示）．③以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v2为纵坐标建立直角坐标系，用实验测得的数据绘出v2-h图线，如图2所示．从v2-h图线求得重锤下落的加速度g′=9.67&m/s2．（保留3位有效数字）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是____，实验时首先要做的步骤是________．②挂上适当的钩码后小车开始...”的分析与解答如下所示：
（1）①实验中用沙和沙桶的总质量表示滑块受到的拉力，对滑块受力分析，受到重力、拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量等于摩擦力，即平衡摩擦力．②根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出B点的速度大小．③分别写出合外力做的功和动能变化，即可得到动能定理表达式．（2）①根据实验需要验证的方程分析选择测量仪器；操作过程中，应尽可能减小各种阻力的影响．实验时先接通电源后释放纸带．②根据公式△EP=mgh求解重锤重力热能的减少量．利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出F点时纸带运动的瞬时速度，从而求出动能的增加量．③根据机械能守恒定律得到v2-h图线斜率的意义，从而求得加速度g′．
解：（1）钩码加速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿第二定律，有对钩码，有：mg-T=ma对小车，有：T=Ma解得：T=MM+mmg故当M＞＞m时，有T≈mg小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高．故实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力．（2）根据在匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度大小等于该过程的平均速度大小．可知B点的速度大小等于AC间的平均速度，即为：& vB=△x1+△x22T对于BE段，小车合外力做的功与动能变化间的关系式为：& mg（△x2+△x3+△x4）=12mv2E-12mv2B（2）①A、因为我们需要验证的方程是mgh=12mv2，m可约去比较，所以不需要用天平测量．故A错误．B、打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上，这样能减小摩擦阻力的影响，故B正确．C、实验中其他条件相同时，重锤较大时，空气阻力的影响会小些，实验的误差会减小，故C错误．D、应先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，这样可以再纸带上尽量多的打点，并提高纸带利用率，故D错误；故选：B．②从打下O点到打下F点的过程中，重锤重力热能的减少量△EP=mgh2，动能的增加量△EK=12m（h3-h12）2．③根据mgh=12mv2，得v2=2gh，可知v2-h图线的斜率k=2g′，g′=k2图线的斜率为：k=8.8-3.00.45-0.15≈19.3，则：g′=19.32≈9.67m/s2．故答案为：（1）①钩码的总质量远小于小车的质量；平衡摩擦力．②△x1+△x22T，mg（△x2+△x3+△x4）=12mv2E-12mv2B．（2）①B；②mgh2，12m（h3-h12）2．③9.67．
本题关键是根据实验原理并结合牛顿第二定律和动能定理、机械能守恒定律来确定要测量的量、实验的具体操作方法和数据处理方法．
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（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是____，实验时首先要做的步骤是________．②挂上适当的钩码...
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经过分析，习题“（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是____，实验时首先要做的步骤是________．②挂上适当的钩码后小车开始...”主要考察你对“探究功与速度变化的关系”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究功与速度变化的关系
与“（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是____，实验时首先要做的步骤是________．②挂上适当的钩码后小车开始...”相似的题目：
（1）某同学用如图1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小实验误差，除了要求钩码的重力远小于小车的重力外，在实验中应该采取的必要措施是&&&&．（2）打点计时器使用50Hz的交流电．图2是钩码质量为0.03kg时实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表中的相应位置．表：纸带的测量结果测量点S/cmv/O0.000.35A1.510.40B3.200.45CD7.150.54E9.410.60（3）实验测得小车的质是为0.22kg．此同学研究小车运动过程中A点到E点对应的拉力对小车做的功为0.023J，小车的动能变化为&&&&J，这样在实验允许的误差范围内就说明“合外力对物体做的功等于物体动能的变化”．&&&&
在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某同学用1kg的小车，在平衡摩擦力之后，挂上40g的小砂桶后，小车拖动纸带并打出一系列的点．图中的纸带只是打出的纸带的一部分，所标注的点是计时器每打5点所取的一个计数点，测量数据如图．则：（所用交流电的频率为50Hz，重力加速度g=9.80m/s2）（1）b点所对应的小车运动的动能为&&&&J；（2）从b点到e点，小车动能的增加量为&&&&J；（3）从b点到e点，砂桶对小车做功&&&&J．
①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置进行实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，在器材的选用和调节上，除满足钩码的质量远远小于小车的质量外，还须满足的另一个要求是&&&&．②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T、距离如图乙所示，则打下C点时小车的速度表达式为（用题中所给的物理量表示）&&&&，③要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测量的物理量有&&&&．&&&&
“（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能...”的最新评论
该知识点好题
1（201no福建）在“探究恒力做功与动能改变七关系”实验0（装置如图甲）：①下列说法哪一项是正确七&&&&．（填选项前字母）A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上B．为减小系统误差，应使钩码质量远0于小车质量C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放②图乙是实验0获得七一条纸带七一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用七交流电频率为50的z，则打B点时小车七瞬时速度0小为&&&&m/s（保留三位有效数字）．
2（200go安徽）探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：（q）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度vq、v2、v3、…；（3）作出W-v草图；（4）分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝√v等关系．以下关于该试验的说法中有一项不正确，6是&&&&．A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用q条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．
3探究“动能定理”某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为b1Hz．（1）实验的部分步骤如下：①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；②将小车停在打点计时器附近，&&&&，&&&&，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，&&&&；③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．（y）图1是钩码质量为1.13kg，砝码质量为1.1ykg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E手个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．（3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，&&&&做正功，&&&&做负功．（4）实验小组根据实验数据绘出了图y中的图线（其中△vy=vy-v1y），根据图线可获得的结论是&&&&．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和&&&&．表1纸带的测量结果
测量点&S/cm&v/（mos-1）&1&1.11&1.3b&A&1.b1&1.41&B&3.y1&1.4b&C&&&&&&&&&&&D&7.1b&1.b4&E&9.41&1.61&
该知识点易错题
1（200go安徽）探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：（q）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度vq、v2、v3、…；（3）作出W-v草图；（4）分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝√v等关系．以下关于该试验的说法中有一项不正确，6是&&&&．A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用q条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．
2在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图中哪些点的速度（　　）
3关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是 （　　）
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& 验证机械能守恒定律知识点 & “某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针...”习题详情
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某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：（1）当地的重力加速度是多少？（2）如何测定物体下落过程中某一位置的速度？（3）下落过程中机械能是否守恒？此同学依据这些问题设计了如下实验方案：如图17甲所示，将打点计时器（频率为f&）固定在铁架台上，先打开电源而后释放重物，重物带动纸带从静止开始下落，打出几条纸带并在其中选出一条比较理想的纸带如图乙所示．在纸带上取出若干计数点，其中每两个计数点之间有四个点未画出．①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需B&（填字母代号）中的器材．A．交流电源、天平及毫米刻度尺B．交流电源、毫米刻度尺C．交流电源、毫米刻度尺及砝码D．交流电源、天平及砝码②计算当地重力加速度g=S5-S275f2&．（用f、s2、s5表示）③为了提高实验的准确程度，该同学用图象法剔除偶然误差较大的数据，为使图线的斜率等于重力加速度，除做v-t图象外，还可作v2-2h&图象，其纵轴表示的是重物下落至某一位置速度的平方&，横轴表示的是从计时起重物下落的高度的2倍&．④如图乙所示，打计数点5时重物的速度v5=2S5+S4-S310f&．（用f、s3、s4、s5表示）⑤该同学选择打计数点5时重物所在的位置为重力势能的零势能点后，若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒，其表达式为12（2S5+S4-S310f）2-12（S2+S110f）2=g（s2+s3+s4+s5）&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：（1）当地的重力加速度是多少？（2）如何测定物体下落过程中某一位置的速度？（3）下落过程中机械能是否守恒？此同学依据这些问题设...”的分析与解答如下所示：
根据用打点计时器测重力加速度的原理，和实验的步骤可以判断遗漏的器材．由△x=aT2求解加速度．用图象法处理实验的数据比较简单直观．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，求得打计数点1、5时重物的速度，再求动能的增加量为△Ek．根据重力势能变化量△EP=mgh，确定高度h求解．
解：①打点计时器需接交流电源．重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和砝码．计算速度需要测相邻计数的距离，需要刻度尺，故选B．②由△x=aT2得a=△xT2=S5-S23t2=S5-S275f&2 ．③由公式v2=2gh，如绘出v2-2h图象，其斜率也等于重力加速度．其纵轴表示的是重物下落至某一位置速度的平方，横轴表示的是从计时起重物下落的高度的2倍．④设第5、6点的距离是S6，由△x=aT2得：S6-S5=S4-S3．S6=S5+S4-S3．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以打计数点5时重物的速度v5=S5+S62T=2S5+S4-S310f．⑤根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以打计数点5时重物的速度v1=S2+S110f从计数点1至计数点5两点间重物的动能变化△Ek=12mv52-12mv12=12（2S5+S4-S310f&）2-12&（S2+S110f&）2从计数点1至计数点5两点间重力势能的减少量为△EP=mgh=mg（s2+s3+s4+s5）所以若验证从计数点1至计数点5两点间重物的机械能守恒，其表达式为12&（2S5+S4-S310f&）2-12&（S2+S110f&）2=g（s2+s3+s4+s5）．故答案为：①B　&&&&&②S5-S275f&2　&&&&&&&③v2-2h&　重物下落至某一位置速度的平方，从计时起重物下落的高度的2倍④2S5+S4-S310f&（2分）　&&&&&⑤12（2S5+S4-S310f&）2-12（S2+S110f&）2=g（s2+s3+s4+s5）
根据用打点计时器测重力加速度的实验原理，可以判断实验需要的器材，同时还要知道利用图象处理数据可以使实验结果简单直观的展现出来．本题容易出错的地方是T=1f，要注意区分电源的周期与计数点时间间隔，式中△x=aT2中T是计数点时间间隔．
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某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：（1）当地的重力加速度是多少？（2）如何测定物体下落过程中某一位置的速度？（3）下落过程中机械能是否守恒？此同学依据...
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等考点的理解。
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验证机械能守恒定律
与“某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：（1）当地的重力加速度是多少？（2）如何测定物体下落过程中某一位置的速度？（3）下落过程中机械能是否守恒？此同学依据这些问题设...”相似的题目：
高9理科班一兴趣小组的实验装置如图1所示，通过电磁铁控制的小球从的点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录下挡光时间t，测出的、B之间的距离5．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．①若用该套装置验证机械能守恒，已知重力加速度为g，还需要测量的物理量为&&&&的．的点与地面间的距离5&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;B．小球的质量mC．小球从的到B的下落时间t的B&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;&nb左p;D．小球的直径d②用游标卡尺测得小球直径如图2所示，则小球直径为&&&&cm，某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为3m左，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小为&nb左p;v=&&&&m/左．
在验证机械能守恒定律的实验中，质量&m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．求：（1）打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB=&&&&（2）从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量△EP=&&&&，动能的增加量△EK=&&&&但实验中总存在误差，其原因是&&&&．（取3位有效数字）&&&&
在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=200g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，那么（1）B点瞬时速度是vB=&&&&m/s．（2）同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为a=&&&&m/s2．（3）若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机&&械能守恒定律的目的？&&&&．（填“能”或“不能”）
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该知识点好题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
该知识点易错题
1在做“用落体法验证机械能守恒定律”的实验中，除了铁架台、低压交流电源、纸带等实验器材外，还必需的器材应包括（　　）
2“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是（　　）
3某同学将一条做“验证机械能守恒定律”实验时打出的纸带，混在了其它2条纸带中，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz．为找出该纸带，该同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的中个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3．请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为．（已知当地的重力加速度为2.地e/s2）（　　）
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