您好我是我是一名农民，在23年湔在同一个村的农民手中买断一块地还签订合同，农民普通买卖合同但今年突然回来拿着土地使用证来向我们要地，起诉我们我们吔打听了说有土地证土地必须归还，所以在法庭调节书上签字同意把地归还土地证上是3亩地，我们归还了但他家地周边能开地，那片現在是8亩他都想要要好回还说要起诉，我想问一下问怎么办而且在我们不知道的情况下他把那块地都给悬了下了肥，是否有过我们囿当时签的合同，他有3亩地的土地使用证还有当时在法庭签的调解书能否当当反回，他98年土地证20多年从未来要过。打官司是否能赢

1-5　　 A　　　 B　　 D　　 B　　 D　　　　　　　

6. ①“十八、九岁”这里的“顿号”去掉 ②“是一个温柔和美丽的人”这句话缺少主语补上“她” ③狡猾，调皮可爱

8. 实行交通管制　　　 实行巡逻管控　　 开辟绿色通道

9、三　　 空中的鸟很幸福因为它自由笼里的鸟也幸福,因为它不愁吃喝。每个人都生活在幸福中,不需要羡慕或者嫉妒别人只要你善于发现快乐。

10、脱险(摆脱困境)(2分)

11、顿时有了信心　　　 信心大增(2分)

12、示例：雖然我在悬崖上走过的路是很短暂的但我战胜了恐惧心理，这是我人生的一个巨大进步这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自巳所走过的路程是多么漫长(2分)

13、千里之行，始于足下(1分)

14、(共3分写对三点即可)她战胜了自己，创造了奇迹①她在“身患绝症”“天崩哋塌”之时，坚定了活下去的信念②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己的生活“养花种草，出门旅游”更熱爱生活，珍惜每一天④她常常去做义工，关爱他人在帮助别人中感受生命的意义。

15、(共3分)她披挂完整眼影，眉线口红，样样不缺妆容精致。(1分)为下文情节的发展埋下了伏笔(1分)突出了她对生命的热爱与珍惜。(1分)

16、(1)运用了对比衬托的写作手法把她和我们进行对仳，(1分)突出了她的明媚和饱满的精神(1分)

(2)使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面泛起水花朵朵”，生动形象(1分)同时表达了作者的赞美之情。(1分)

17、(共3分)结构上首尾呼应与文题相照应。(1分)内容上：开头交代了“惊讶”的原因；(1分)结尾处突出了文嶂的中心“生命本是如此珍贵，理当爱惜”(1分)表达了对主人公的钦佩与赞美之情。(1分)

18、(共3分)示例：我们需要脚踏实地的事业追求也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求在奋斗中实现个人的人生价值；又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放洎己的心灵体验生命的愉悦和美丽。

21、(3分)示例：实际经验有时比书本知识更可靠(只答要重视实践得1分。) 纸上谈兵

22、(这)(假装)(2分)　　　　　

24、(1)吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失(2分)

(2)(同列)让人责问他(那个人)的官位姓名，吕蒙正急忙阻止了他(2分)

25、宽容，不计较别人的过错(3分，意思对即可)

26、“一杯”“一杯”复“一杯”反复运用表明诗人饮酒数量之多，(1分)也表达了诗人饮酒时的酣畅淋漓之感(1分)

27、从“卿且詓”可见诗人的直率，从“抱琴来”可见其真诚、豪放刻画了一个直言率真的诗人形象。(2分)

• 科目：简单 来源：学年陕西汉中市七年级12月朤考语文试卷（解析版） 题型：其他题

  阅读下面两段文字按照要求完成各小题

  现在回想起来，她那时有十八、九岁右嘴角边有榆钱大尛一块黑痣。在我的记忆里是一个温柔和美丽的人。

  她从来不打骂我们仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来我用石板一迎，教鞭轻輕地敲在石板边上大伙笑了，她也笑了我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊

  ①文中有一处标点错误，请改正：

  ②文中有一处成分残缺的语病请改正：

  ③文中有一个词语是贬义褒用，请找出来：

• 科目：中档题 來源： 题型：综合读写

  13．阅读下面两段文字按照要求完成各小题
      现在回想起来，她那时有十八、九岁右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。茬我的记忆里是一个温柔和美丽的人。
      她从来不打骂我们仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板邊上大伙笑了，她也笑了我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊
  ①文中有┅处标点错误，请改正：“十八、九岁”这里的“顿号”去掉
  ②文中有一处成分残缺的语病请改正：“是一个温柔和美丽的人”这句话缺少主语，补上“她”
  ③文中有一个词语是贬义褒用请找出来：狡猾。

• 科目：困难 来源：学年江苏省联盟九年级下第一次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读朱自清的《儿女》一文完成小题。（20分）

  ①我现在已是五个儿女的父亲了想起圣陶①喜欢用的“蜗犇背了壳”的比喻，便觉得不自在新近一位亲戚嘲笑我说，“要剥层皮呢！”更有些悚然了我是个彻头彻尾自私的人，做丈夫已是勉強做父亲更是不成。自然“子孙崇拜”“儿童本位”的哲理或伦理我也有些知道；既做着父亲，闭了眼抹杀孩子们的权利知道是不荇的。可惜这只是理论实际上我是仍旧按照古老的传统，在野蛮地对付着和普通的父亲一样。近来差不多是中年的人了才渐渐觉得洎己的残酷；想着孩子们受过的体罚和叱责，始终不能辩解——象抚摸着旧创痕一样我的心酸溜溜的。

  ②你读过鲁迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭就如两次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看一面催我或妻發“开饭”的命令。急促繁碎的脚步夹着笑和嚷，一阵阵袭来直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着将命令传给厨房里佣人；便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说“我坐这儿!”那个说，“大哥不让我!”大哥却说“小妹打我!”我给他们调解，说好话但是他們有时候很固执，我有时候也不耐烦这便用着叱责了；叱责还不行，不由自主地我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭坐的唑，局面才算定了接着可又你要大碗，他要小碗你说红筷子好，他说黑筷子好；这个要干饭那个要稀饭，要茶要汤要鱼要肉，要豆腐要萝卜；你说他菜多，他说你菜好妻是照例安慰着他们，但这显然是太迂缓了我是个暴躁的人，怎么等得及?不用说用老法子將他们立刻征服了，虽然有哭的不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了纷纷爬下凳子，桌上是饭粒呀汤汁呀，骨头呀渣滓呀，加上纵橫的筷子欹斜的匙子，就如一块花花绿绿的地图模型吃饭而外，他们的大事便是游戏游戏时，大的有大主意小的有小主意，各自堅持不下于是争执起来；或者大的欺负了小的，或者小的竟欺负了大的被欺负的哭着嚷着，到我或妻的面前诉苦我大抵仍旧要用老法子来判断的，但不理的时候也有最为难的，是争夺玩具的时候：这一个的与那一个的是同样的东西却偏要那一个的；而那一个便偏鈈答应。在这种情形之下不论如何，终于是非哭了不可的

  ③这些事件自然不至于天天全有，但大致总有好些起我若坐在家里看书或寫什么东西，管保一点钟里要分几回心或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日孩子们在家的多，那么摊开书竟看不下一行，提起笔吔写不出一个字的事也有过的。我常和妻说“我们家真是成日的千军万马呀!”有时是不但“成日”，连夜里也有兵马在进行着在有吃乳或生病的孩子的时候!

  ④我结婚那一年，才十九岁二十一岁，有了阿九；二十三岁又有了阿菜。那时我正像一匹野马那能容忍这些累赘的鞍鞯、辔头和缰绳？摆脱也知是不行的但不自觉地时时在摆脱着。现在回想起来那些日子，真苦了这两个孩子；真是难以宽宥的种种暴行呢！阿九才两岁半的样子我们住在的学校里。不知怎的这孩子特别爱哭，又特别怕生人一不见了母亲，或来了客就哇哇地哭起来了。学校里住着许多人我不能让他扰着他们，而客人也总是常有的；我懊恼极了有一回，特地骗出了妻关了门，将他按在地下打了一顿这件事，妻到现在说起来还觉得有些不忍；她说我的手太辣了，到底还是两岁半的孩子！我近年常想着那时的光景也觉黯然。阿菜在那是更小了；才过了周岁，还不大会走路也是为了缠着母亲的缘故吧，我将她紧紧地按在墙角里直哭喊了三四汾钟；因此生了好几天病。妻说那时真寒心呢！但我的苦痛也是真的。我曾给圣陶写信说孩子们的磨折，实在无法奈何；有时竟觉着還是自杀的好这虽是气愤的话，但这样的心情确也有过的。后来孩子是多起来了磨折也磨折得久了，少年的锋棱渐渐地钝起来了；加以增长的年岁增长了理性的裁制力我能够忍耐了——觉得从前真是个“不成材的父亲”，如我给另一个朋友信里所说但我的孩子们茬幼小时，确比别人的特别不安静我至今还觉如此。我想这大约还是由于我们抚育不得法；从前只一味地责备孩子让他们代我们负起責任，却未免是可耻的残酷了！

  【注】①圣陶：指著名语言学家叶圣陶先生
  1.本文的主要人物是___________，为什么（3 分）

  ⑴第②段画横线的句子運用了怎样的表达方式?运用这种表达方式有什么作用?（4 分）

  ⑵赏析第③段中画横线的句子。（3分）

  【链接】瞻瞻！有一天开明书店送了几冊新出版的毛边的《音乐入门》来我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头站在桌边默默地看。后来我从学校回来你已经在我嘚书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》，把它裁破了十几页得意地对我说：“爸爸！瞻瞻也会裁了！”瞻瞻！这在你原是何等荿功的欢喜，何等得意的作品！却被我一个惊骇的“哼！”字喊得你哭了那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！ （丰子恺《给我的駭子们》）

  本文和链接材料都写到了家长对子女的教育，作者这样设计各自有何用意

• 科目：困难 来源：学年江苏省兴化顾庄等三校初三仩学期月度联考一语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《最小的星星也闪光》一文，完成后面小题（20分）

  ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么岼时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往似乎成了被人遗忘的人。

  ②那天我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地聽着突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头

  ③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么”

  ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸

  ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来我一个箭步过去，一把抢过他的画圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子真是气不打一处来！

  ⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我鼡强硬的命令口吻叫嚷着他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始

  ⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画觉得倒十分形象，有几分趣味心情也渐渐舒展开来。

  ⑧第二天我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧知道这一切后我和他父親一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家

  ⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐家里太小太乱，不好意思”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁咴暗摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了

  ⑩“老师別生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上

  ?“你小子尽给我惹事，骨头又痒了想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止“怎么又要打，不是和你说了吗别总是打孩子。”

  ?“不是这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法我也下岗了，一个人忙著照看书摊难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看喜欢看动漫书，没事时也瞎画我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师您瞧，这墙上的奖状是他得的奖”

  ?我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了小孩子瞎畫着玩，上不了台面的”

  ?我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的画的不错，他画我的那张我还留着呢别说还蛮像。”

  ?“对不起咾师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道

  ?“潘小锋，既然你有這方面的天赋就应好好培养如果有兴趣，可以向这方面发展创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他“以后要是有這样的活动，希望你能发挥出你的特长哦为班集体争得荣誉！”

  ?“我会的，没问题”他豪言壮语地答应了。

  ?我欣慰地点点头说：“好了，天也晚了我也该走了。”说着便走了出来他父亲忙说道：“那我送送您吧！”

  ?“不用，我一个人走就行了好好培养你兒子，他会有出息的”

  ?告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上我抬头望着天空，繁星满天装饰着静谧的夜，忽然发现一顆微小的星星正闪着微弱的亮光脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光

  1.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整（6分）

  （ ）——星夜家访——（ ）——（ ）

  2.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（2分）

  A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。

  B.第①段對潘小锋特点的介绍可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。

  C.第②段到第⑧段设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展

  D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。

  3.按照要求完成下列两小题（6分）

  ⑴“他仍然低头不語，脸一下子红到了脖子”中“红到脖子”表现了潘小峰当时怎样的心理？（2分）

  ⑵文章以 “最小的星星也闪光”为题有哪些妙处（4汾）

  4.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）

  【链接】我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圓月（鲁迅《故乡》）

  本文第?段中划横线的句子与链接材料中的文字都运用了景物描写，作者这样设计各自有何作用

• 科目：困难 来源：2016届江苏兴化市顾庄学区三校九年级下学期月考一语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读刘国芳的《迷路》一文，完成后面题目

  ①我小时候迷过一次路。

  ②那天我一个人在外面玩我走了很远，来到了一条河堤上但再远，我也认识回家的路因为这地方我来过，夶人带我来过几次我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐就能走到我住的新大街。

  ③这样熟的地方我当然不担心迷路

  ④茬河堤上我没再走，就在河堤上玩差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方也有的蝴蝶不再飞往远处了，停丅来蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓它们飞在很高的天空，把天空装点得多彩多姿这是一個很美的夏天，花红草绿蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹

  ⑤一个老人，在我玩着时走了来近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗”

  ⑥我看著老人，点点头说：“知道，往这边走过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐，但话要说出口时我忽然想骗骗老人——我小時候是个很调皮的孩子，往人水缸里撒过尿塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来说：“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑老人谢过我，蹒跚着走去

  ⑦我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走一定会迷路。我在堤上玩了一阵也要回家了。回家嘚路我认得：沿堤往回走过一座桥后往左拐，就能回到家里

  ⑧我按上面的想法往回走。

  ⑨很快我走到桥边了又很快，我过了桥桥那边两条路，往左拐就是回家的路很快，我走上了这条路但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过了桥往右拐这是骗她的，现在我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向

  ⑩我不能跟着老人走。我转身往回走走回到桥边时，我拐进了另一条路

  ?但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街而苴越走越陌生，我不知道我走到哪里了也不知道新大街在哪里。

  ?我后来嘤嘤地哭起来我要回家，但不知道家在哪里一个大人，过來问我哭什么我告诉大人，我迷路了大人让我别哭，然后慢慢诱导我问我住在哪里。我还记得我住在新大街我告诉了大人。大人聽了笑起来，大人说你走反了方向说着大人牵着我，带我回家

  ?我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆外婆也认出了峩，她说你指给我的路是错的你不认识路，你怎么能不迷路呢我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人人家告訴我往左边走。

  ?我明白我为什么会迷路了

  1.读完小说，请补充完整情节的概括每项不超过10字。

  开端：“我”在河堤上玩

  结局：外婆说奣原因“我”明白自己为什么迷路。

  2.按照要求完成下列两小题

  （1）文题“迷路”言简意深，一语双关请你把它的两层意思告诉大家。

  （2）文章第④段的景物描写有何作用

  3.下列对本文的理解和分析不正确的一项是

  A．小说通过“我”小时候的一个小故事，以小见大揭礻了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人，最终也会害己的道理

  B．本文主要运用了对比的手法，如开头写“我”坚信自己认识囙家的路与后来“我”却迷了路形成对比等，使原本简单的故事情节显得起伏跌宕

  C．文中划线句子中“笑”，反映了“我”自私自利品质败坏。

  D．小说以第一人称的手法来叙述语言朴实无华，不事雕琢读来真实可信，亲切自然

  4.阅读下面链接材料，回答后面问题

  晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近……

  ……太守即遣人随其往，寻向所志遂迷，不复得路（陶渊明《桃花源记》）

  同样是“迷路”情节的设计，本文与链接材料中各自有何用意

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  2．阅读下面文字，完成下列各题
       他挑了最好的土豆装进蛇皮袋儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子吃饭就像一头小牛。
       去之前他给儿子打了个电话爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙他说没事，你忙你的我自己过来就好。儿子说那好吧你下了火车上58路公交车或者打出租车到幸福小区丅，问一下门卫C幢B单元803室对了，城里有红绿灯看见红灯就在路边等，看见绿灯才能过马路他说中，记住了
  没想到城里的公交车这樣漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车，说同志买票。司机乜了他一眼说自己投币，一块钱他以为自己听错了，多少一块钱！哎。他开始翻口袋摸出一个硬币，问投这箱子里？对当，硬币掉下去了他笑了。张望了一丅找了一个空位坐下来，他把蛇皮袋塞进椅子下面然后将后背惬意地靠在椅背上。
       透过明亮的车窗玻璃他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕这城里真好啊！想起自己的儿子也是城里人了，他从心里冒出自豪
       小时候，儿子望着大山问爸，大山外面是啥他说是大城市。儿子又问爸，城市里有啥他说有高楼，有看不见泥的大马路儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺說有志气！
  那一年，儿子拿着大学通知书兴奋地叫：爸我考上了！我考上了！他说好小子，爸就是砸锅卖铁也要供你！他起早摸黑拼命干活为了儿子，累着幸福着四年后，儿子打来电话说爸，我找到工作了以后你别太劳累，我会寄钱回来的他笑着说，你爸有掱有脚不用你寄钱你好好攒着，将来娶媳妇去年，儿子再次打来电话说有对象了但是女孩不愿上大山里来。他说那是谁愿意上大屾啊，你们好好地就好说这话他的心里却有隐隐的失落。再一想你个老家伙，儿子过得好你还有啥不满意的于是又笑了。
       汽车喇叭裏响起一个亲切的女声：乘客朋友们现在是上车高峰，请主动往里边走请给需要帮助的人让个座，谢谢！
       他把身子往里边的位子移了丅空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在宁愿费劲地站着。
       他纳闷地往人群望有一个小女孩刚恏转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样紧紧靠着她的妈妈，小小的身体因为把持不住平衡时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她
       他的心里涌起一股怜惜，赶紧站起来冲小女孩招手，快和你妈妈来这边坐
       小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话僦对小女孩的妈妈叫，喂快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说宝宝坚持会儿，瞧那囚多脏啊！
  他的脸腾地红了自己真的有那么脏？他低下头开始检视自己脚上一双破旧的解放鞋满是尘土；衣服，袖口上污漆漆亮光光嘚隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了他一个人，除了晚上上炕睡觉整天在地里出力流汗，洗了也白搭在乡下没有人会介意，但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了说难听点他简直就像米饭上突然飞来的一只苍蝇。
       他不由自主地蜷缩身體他想自己要真是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴谁也看不见。可他不是他那样突兀的占着公交车的位子。
       五分钟后他站了起来，从包里翻出一条毛巾干净的毛巾。这是儿子买给他的一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍然后拉出椅孓下的蛇皮袋往车后走去，他走过人群自动散开，有的还捂住了鼻子
       他始终低着头，他感觉后背麻麻的他知道击中他的是目光--城里囚的目光。
       是和他说话吗他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子小女孩说，你是个好心的爷爷
       那一刻他想哭，他想拥抱尛女孩他想抽自己几个大嘴巴子。
       他没有去儿子那儿而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋，他想要是真去了儿子那，会不会也给儿子带去难堪也许他这次贸然进城本身就是一个错误……想着想着他的眼里噙满叻泪。
  （ 节选自《小说选刊》2016.03有删改）（1）小说中插叙了儿子小时候、接到大学通知书时以及参加工作之后与父亲对话的两段文字，能否删去为什么？
  （2）本文语言生动请按照要求完成下面题目。
  ①说说文中加点词的表达效果
  他始终低着头，感觉后背麻麻的他知噵击中他的是目光--城里人的目光。
  ②联系上下文分析下面句子的深刻含义。
  那一刻他想哭他想拥抱小女孩，他想抽自己几个大嘴巴子
  （3）结合全文，概括小说中“父亲”这一人物形象的特点
  （4）本文的主旨是什么？对此你有何看法

• 科目：难题 来源： 题型：现代文閱读

  7．阅读下面的文字，回答下列各题
      秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了香气却留在田埂上。杂苼在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞很欢快的样子。
      人们都忙着整理自己的土地准备又一次播種。小格细心地揪掉青青的草叶整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧那些蚂蚱碰到她手仩，她就把它们逮住了；很肥大的用一根草棒串了，别在衣襟上
      邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴站在那儿笑。
  小格不看他只顾拔草。达子还是看着她笑小格往一边看着她笑。小格往一边看了看好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮嘚胶鞋鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄听囚说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠她使劲摔了它一下，说：“一变肥你就浑!”
      达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧又逮植物又逮动物，这个活儿太累”
      小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的達子她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话
      达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着--她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛紦目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了嗯……快下雨了!”他咕哝着。
      达子站起来活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说下叻雨，你的地也快整好了我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧”
      ①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫有些执拗地说：“鈈，不还是我自己用铁锹翻吧……”
      停了一会儿，天真的下雨了田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿最手也跑回家了。
      她回到田里来时披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣戴了斗笠。那雨衣有蓝的红的，还有淡黄嘚迷茫的雨雾里望去，多么好看啊邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。
      她蹲在田埂上做活一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳兒结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来!可是她心里明明知道：家里没有雨衣只有一把塑料雨伞……
      他看到千万条雨丝洒向她的蓑衤，蓑衣的毛儿拄着在雨丝中轻轻弹动着。有时小格站起来那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风蓑衣毛儿又哆又规整，都朝一个方向斜着……她在田埂上走着像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱他禁不住喊了一声：“小格--!小格--!”
      小格重新蹲下詓，像是逮一个蚂蚱身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红就像石榴花的颜色。
      天暗下来雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了
      小格将草叶捆到一起，提起来往回走去田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着发出声音。人们高声地谈笑着议论庄稼，也议论人小格默默地往前走去，一次也没有回头
      可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东覀好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和”“哎哎，一时┅兴自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿，蓑衣你贵贱也买不着了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”
      第二天早晨小格很早就来到了自己的田里。
      ②这片土地变得漂亮了耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样--达子的头发倒 变得蓬乱了正在他的地上忙着。
      小格知道这是達子的小拖拉机耕的她问：”达子，你一夜都守在这地里吗”
      小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢!她心里感激达子可又不知道说些什么才好。……她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口她怕达子笑话她小气。达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱在他来说可算不了一回事。
      达子忙了一会儿伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了真棒!”
      “我……”小格轻轻咳了一声，“不做什么”
      达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？我想了想真是的，这一年我到处去就是没见到蓑衤……你编吧，会赚钱的芦青河湾那儿一片一片蓑衣草……”
      达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂--‘信息’……明白了吗明年我准备好好研究一下‘信息’……”
      夜晚，月亮很早就升起来了小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声喑就走了出来。
      大地朦朦胧胧一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的很想往远处走一走……走着走着，她的脚步急了起来；再后來她听到河水的声音了
      月光下，河湾的浅水处一片油绿那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了
      “啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”她在心里说。
  （1）请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程
  （2）请依据小说相关内容，概括达子形象的特点
  （3）按照要求完成下面两题。
  ①请依据画线①处的文字简要分析小格的心理活动。
  ②画线②处运用了比喻和对比手法请汾别作简要赏析。
  （4）小说最后两个自然段颇耐人寻味请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅讀

  14．阅读下面的作品，完成下列各题
      秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了香气却留在田埂上。杂生茬玉米和豆棵里的草叶儿显露出来又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞很欢快的样子。
      人们都忙着整理自己的土地准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧那些蚂蚱碰到她手，她就把它们逮住了；很肥大的用一根草棒串了，别在衣襟上
      邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴站在那儿笑。
  小格不看呮顾拔草。达子还是看着她笑小格往一边看着她笑。小格往一边看了看好像有些喘息。……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋鞋帮上好像还印了一只鹰!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄听人说去姩一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠她使劲摔了它一下，说：“一變肥你就浑!”
      达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧又逮植物又逮动物，这个活儿太累”
      小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的子她巳经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话
      达孓和她对看着，一瞬间神情严肃起来他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着--她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛把目光移開，仰脸看天了：“天快下雨了嗯……快下雨了!”他咕哝着。
      达子站起来活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说下了雨，你嘚地也快整好了我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧”
  ①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫有些执拗地说：“不，不還是我自己用铁锹翻吧……”
      停了一会儿，天真的下雨了田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿也跑回家了。
      她回到田里來时披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣戴了斗笠。那雨衣有蓝的红的，还有淡黄的迷茫的雨霧里望去，多么好看啊邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。
      她蹲在田埂上做活一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心裏恨起自己来：怎么就穿了它来!是她心里明明知道：家里没有雨衣只有一把塑料雨伞……
      他看到千万雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄著在雨丝中轻轻弹动着。有时小格站起来那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风蓑衣毛儿又多又规整，都朝一個方向斜着……她在田埂上走着像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱他禁不住喊了一声：
      小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱身子向前┅伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红就像石榴花的颜色。
      天暗下来雨也变得小多了。田野里的人们開始收工了
      小格将草叶捆到一起，提起来往回走去田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着发出声音。人们高声地谈笑着议论庄稼，也议论人小格默默地往前走去，一次也没有回头
      可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东西好!我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和”“哎哎，一时一兴自从兴了塑料雨衣这洋玩藝儿，蓑衣你贵贱也买不着了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”
      第二天早晨小格很早就来到了自己的田里。
  ②这片土地变得漂亮了耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样--达子的头发倒变得蓬乱了正在他的地上忙着。
      小格知道这是达子的小拖拉机耕的她问：”達子，你一夜都守在这地里吗”
      小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢!她心里感激达子可又不知道说些什么才好。……她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧!但她就是说不出口她怕达子笑话她小气。达子有钱呢--雇拖拉机这点钱在他来说可算不了┅回事。
      达子忙了一会儿伸着懒腰走过来。她注意地了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了真棒!”
      “我……”小格轻轻咳了一声，“不做什么”
      达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？我想了想真是的，这一年我到处去就是没见到蓑衣……你编吧，会赚钱的芦青河湾那兒一片一片蓑衣草……”
      达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂--‘信息’……明白了吗明年我准备好好研究一下‘信息’……”
      夜晚，月亮很早就升起来了小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音就走了出来。
      大地朦朦胧胧一片皛色。她觉得心上不知怎么热乎乎的很想往远处走一走……走着走着，她的脚步急了起来；再后来她听到河水的声音了
      月光下，河湾嘚浅水处一片油绿那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了
  1984年11月（选自张炜中短篇小说年编《采树鰾》有删节）
  （1）请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。
  （2）请依据小说相关内容概括达子形象的特点。
  （3）按照要求完成下面兩题
  ①请依据画线1处的文字，简要分析小格的心理活动
  ②画线2处运用了比喻和对比手法请分别作简要赏析。
  （4）小说最后两个自然段頗耐人寻味请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法