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全职妈妈在家带孩子，希望获得在家工作的机会，可帮您在我自己家照看孩子，辅导作业，陪孩子们玩，在欢乐中学习新东西。本人喜欢跟孩子相处，经常带孩子一起蹦蹦跳跳，学唱英文歌，读故事书。推荐家长也多陪孩子阅读英文书籍，让孩子爱上英语学习，增加一个认识世界的工具。0line-height:200%我为什么超爱看《peppa pig》--本人的原创，敬请参考拿第一季第一集muddy-puddle。来分享下我的感悟吧。0line-height:200%1.开篇正在下雨，俩小人正撅着嘴巴（嘴巴弧形向下）透过窗户往外看，雨停了，peppa撅着的嘴巴下一秒钟立刻变成了咧开嘴笑（嘴巴弧形向上）---情绪变化非常有喜感，正反映了小孩子们喜怒哀乐都写在脸上的天性。2peppa问daddy是不是可以出去玩---高兴和不高兴的原因都在这里了。3.爸爸哈哈笑了，说run along you two，俩人开心地跑出去了--爸爸笑了，是因为他分明看到了一切：孩子们因为雨天不能出门而难过的心情，因为雨停而雀跃的表情，感觉到了孩子们内心的感受，这个笑是会心一笑，是理解的笑。而孩子们在出去玩之前跟大人们打个招呼，经过允许之后才离开，这正是良好家教的体现。4.mummypig走过来，说如果要在泥水坑里跳，那么就要穿上靴子。peppa换上了靴子--peppa知道应该这么做的，只是这次忘记了。5.george也踩泥水坑了，peppa教育起弟弟来---正是mummypig的原话。6.peppa一脸严肃地看着弟弟，弟弟穿着靴子来了，peppa的嘴巴这时翘起了嘴角，很满意---peppa真不愧是小妈妈呀7.俩人都穿上了靴子，一起在泥水坑里跳，咯咯呵呵哈哈地笑，真是非常快乐---我女儿每次这个时候就会跟着一跳一跳，跟着咯咯呵呵哈哈地笑。为什么一定要穿靴子呢，我猜，大人们是防止泥水坑里有什么东西会扎脚，以及靴子比较防滑，不容易摔倒吧，安全教育做得好，安全意识比较强。8.peppa说george，letsfind somemore muddypuddles，peppa先在前头跑了，george跟在后面--弟弟就是姐姐的跟屁虫。9.他们找到了一个非常大的泥水坑，george想跳进去，正蹦了起来，peppa接住了他-peppa知道弟弟小，对自己来说不是wei*xian的东西，对弟弟来说可能就是wei*xian。既体现了peppa对弟弟的额外用心，也体现了家长们安全教育做得很到位。10.peppa 先跳进了泥水坑里，昂首挺胸恰着腰--很自豪自己可以为弟弟保驾护航，一副小大人的模样啊，真是可爱。11.遗憾的是，peppa忘了这时自然而然地成了背对着弟弟，溅起的泥巴喷到了弟弟脸上身上--确实是自己不小心了。it sonly mud---不是什么大问题，不要太伤心呀。12.弟弟果真又笑了起来，一下就跳进了泥水坑，peppa脸上也被溅上了泥巴----不好的事发生在别人身上时，去安慰别人没什么大不了，可这样的事发生在自己身上时，自己会是什么反应呢？peppa愣了一下，也笑起来，俩人都笑起来---泥巴溅到脸上，确实不是什么大问题。13.俩人在泥巴里滚成了灰色的泥人跑到爸爸跟前---真是小孩子的思想啊。把自己的成果展示给大人看，让大人猜猜自己做了什么。14.daddypig见到俩人吃了一惊，俩人身上都是泥巴，身后地上一直到屋里留下两排泥巴脚印，爸爸但没有说更多---要是我们普通家长，看到这么一团糟，恐怕早就大吼大叫起来了吧:怎么搞的呀！脏死啦！身上屋里都是泥巴了！刚换的衣服！刚拖好的地板！而人家家长却不是这样。15.peppa迫不及待地要玩自己的猜猜游戏。爸爸终于猜出了--有多少家长会配合孩子的猜猜游戏呢？daddy把头凑近孩子们去闻---爸爸是很认真地去表演哪.16.爸爸笑着提醒孩子，peppa这才左看右看发现自己身上一团糟，爸爸却安慰他们it s only mud---这句话peppa也会说，想必是从爸爸妈妈那里学来的吧。爸爸说let sclean up quickly before mummy sees the mess---跟孩子们chuantong^yi#qi的感觉，让孩子们知道爸爸也有童心贪玩的一面。17.全家出动了，好温馨哪，全家人一起在泥水坑里蹦---有多少爸爸妈妈能抽出空来陪孩子们一起玩呢，大人们不会觉得这是孩子们的游戏、太小儿科有失大人身份而不屑于参与。(后面有一集，表姐来了，假装自己是大人，不玩这种小孩子的事。)0line-height:200%陪着您的孩子一起看peppa pig吧。如果您不懂英语也没关系的，小孩子只看画面就会懂大概意思，只要您把资源提供给他们就好了0line-height:200%
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转：希望宝宝在另一个世界快乐，希望医院能给妈妈一个公平的说法！(
前两天朋友的朋友遇到了以下不幸的遭遇。托我们代为发帖，希望能够还一个公道！！！
当我要写这篇文章的时候，我的心里无比的疼痛！围绕着我的是宝宝你欢乐的笑脸，宝宝的一切~我很想知道这个世界是否还有公道？是否还有仁义？是不是大家都被这个冷漠的社会侵蚀了？我坚信这个世界好人始终比坏人多，所以请你们停下脚步听听我和宝宝的故事好吗？希望你们都能帮帮我，我不能让这样的医院继续害人，我不能让我的儿走的这么的无辜这么的不明不白。
　　号，那天早上一早醒来发现你发烧37.6度并且伴随着拉肚子.我们赶紧带你到了我们认为东莞最好的东莞妇幼保健院去看病！医生看了之后说是秋季腹泻，我把你的情况都和医生讲了个遍，特别的交代了你是个出生体重轻，有先天性心脏病的宝宝。我不想你打针受罪，问医生能否不打针，医生说我现在给你的就是最好的治疗方案。或许我的问题太多太多了，医生都不耐烦了.我能明白医生每天要诊断那么那么多的孩子，要是每个妈妈都像我这么多问题。医生真的会很累，所以现在的医生对患者家属的提问都是很简单的概括回答，可是医生们，请你们也体谅一下我们这些做妈妈的好吗？我们没有你们那么专业丰富的知识，孩子是我们的一切。请你们多给些耐心，爱心。我接受了医生给我的方案，医生开了一天的针叫我们下一楼去打吊瓶。把药水拿给护士，护士让我们把宝宝按好。我和我老公一个按手一个按脚，把宝宝稳住。然后护士把头发剃了剃把针头插了进去，我看到血的回泳看到宝宝痛苦哭泣的脸，我都跟着哭了。药水慢慢的滴入血管！就在过了没1分钟宝宝开始抗拒，开始挣扎并且有颤抖。宝宝好像很不舒服。我马上叫护士，护士过来看了看说没有什么问题，让我别那么紧张。继续让宝宝打吊瓶，结果没有过几分钟宝宝又挣扎了我就抱着他哄他。可是我感觉到不对劲了，因为宝宝不哭了，脸色也很难看，眼神非常的呆滞。看到这个情况我马上求助，我好怕好怕。我能感觉到宝宝在发抖，宝宝的呼吸越来越急促，突然间，宝宝不动了，没有呼吸了，眼睛直直的看着一个地方一动不动。我撕心裂肺的喊医生，你们都在干什么啊?我的宝宝不动啦！医生护士看见这样马上送进了抢救室进行抢救。在抢救室外面的我，脑子一片空白，我无助的在抢救室外面着急的走来走去，不断的向老天爷祈祷。大约过了15分钟，医生走出抢救室和我说了句：你的孩子走了”什么？医生你说什么？我抓住医生的胳膊，我不敢相信自己的耳朵~医生又重复了一遍告诉我：“你的孩子抢救无效，走了”我瘫软的坐在地上，谁能告诉我为什么？为什么？一个普通治疗拉肚子的药水就能夺走了孩子的生命？
　　死亡。多可怕的字眼，意味着我再也看不见宝宝你欢乐的笑脸，宝宝你奶声奶气的叫我妈妈了对吗？我的眼泪又控制不住的流了下来。因为你来到这个世界是多么的不容易啊。妈妈有习惯性流产，本来已经不抱任何希望了。可是你爸爸非常的喜欢孩子，我们做尽了一切的努力，终于再第5次的流产后怀上了你。当怀上你后妈妈就再也不敢去上班了，因为之前妈妈怀了五个宝宝都自然流产了，所以这次妈妈丝毫不敢大意。强烈的壬承反应和卧床的保胎，都不能阻止妈妈要把你带来世界的决心。虽然当时天天都要躺在床上天天都要去护士阿姨那里打针，可是妈妈心里依然甜蜜，因为妈妈知道你在妈妈的肚子里慢慢的茁壮成长。该做的产检一样都不敢忽视，生怕有丝毫的意外！终于等到了预产期，过没两天随着肚子一阵一阵的痛，妈妈知道你要出来看这个美好的世界了，妈妈用尽全身的力气把你带到了这个美好的世界。或许命运就是爱捉弄人。让你欢喜让你愁~我这么的努力这么的守护你，为了你的营养我不惜吐了吃吃了吐，为了你我整整胖了50斤~为了你每次产检都不敢马虎。可是，可是。你出生后妈妈只看了你一眼，你就被送去了新生儿科。随后医生告诉我宝宝你是足月小样儿，并且伴有心脏病。妈妈没有什么文化知识，一听心脏病我吓死了~我以为宝宝你会随时死掉。妈妈哭啊哭到眼睛都肿了，为什么产检都没有检查出来啊？医生安慰我说，孩子的情况不算严重，等大一点去好一点的医院做个手术就好了，然后好好喂养就可以了。听医生这么一说妈妈失落的心马上找到了依靠~有得治疗就好，不管花多少的钱，妈妈一定会把你治好的。那时候我还庆幸老天爷对我不薄，可是今天却让我面临这么残酷的现实?在我含辛茹苦的照顾培育了一年半，你在号这天永远的和我道别了？宝宝，为什么？你怎么舍得离开妈妈？妈妈记得你8个月的时候，你的第一声妈妈。35天时的微笑。你就这样走了？没有一点点预兆。。
　　孩子已经死了，为什么医院还要在我的伤口上撒盐？东莞妇幼医院我请你们正视我和宝宝的事情，我不是皮球。不是让你们这样踢来踢去的。孩子过世4天了，你们慰问过我们家属吗？你们一开始说会给我们赔偿给我们结果，可是昨天早上院长竟然和我们说，让我们走司法途径。然后就拒绝一切的交流协商。我除了心痛就是气愤，气愤这个医院的所作所为。我们曾经认为最好的医院，竟然就是这样的水平？那瓶夺走我宝宝性命的药水里面到底有什么？那瓶夺走我宝宝性命的药水究竟是什么？
　　请大家可怜我这个心力交瘁的妈妈，我那可怜的宝宝！我需要大家的帮忙，希望大家能读懂一个失去孩子妈妈的心！这样的黑心医院还应该存活在社会上吗？我要医院还我一个公道。请各位热心的朋友们帮我转发帮我曝光！我实在没有办法了，希望得到媒体的帮助，我的电话是：
共有3个答案
小小小小虾
宝宝年龄：宝宝5岁
所有回答：12
最佳回答：0
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小小小小虾
可怜的妈妈，同情你！！！
11-22 11:13
可怜的妈妈，同情你！！！
宝宝年龄：6岁以上
所有回答：147
最佳回答：0
采纳率: 0.00%
祝福宝宝啊...
11-22 10:30
祝福宝宝啊...
宝宝年龄：6岁以上
所有回答：887
最佳回答：56
采纳率: 0.63%
哎，真不幸，祝福宝宝在另一个世界开心快乐，没有痛苦
11-22 09:31
哎，真不幸，祝福宝宝在另一个世界开心快乐，没有痛苦
小才东东 2人回答
莪想换网名 16人回答
天天甜甜521 6人回答
留言2 3人回答
赵太521 6人回答
蓝色mm梦幻 4人回答
l★X★Y 3人回答
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游戏中利用鼠标点击选择病人和病人需要服务，为病人看病治疗。
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把这家属于你的医院经营好，除了要具备良好的医疗技术和组织管理能力，还有非常重要的微笑哦！为了让病人早日的摆脱痛苦，你需要非常即使的对他们进行治疗，并且你还可以对医院进行扩大，购买和升级更多设备。赶紧来试试吧！
游戏介绍游戏数据读取完成后点击play - 在点下new game - 接着点击next - 接着点击提醒框左下方的skip - 最后点击next就可以开始游戏
游戏介绍你知道上医院看病的流程吗？来学一学吧！
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合作伙伴：&&&&&&&&&&&&&&&小医院里的的坚持
这学期各种忙，一直没能静下心来观察孩子的游戏。周三的课题论证会让我重新回归到观察孩子。然而待我决定好好观察孩子的行为及语言时却发现孩子们已悄悄地长大有了自己的小九九，当我走近他们倾听对话时，他们开始刻意地回避。霍桑效应在她们身上应验了，我的观察真实性受到了考验。但尽管如此，我还是尽我所能捕捉孩子最真实的表现。比如，今天小医院发生的这些有关友情、坚持等。
晨星和晨蕊是一对好朋友。今天两人不约而同地选择了小医院进行游戏。游戏进行了一会，两人走到最里面的区域交谈，聊了很久。我远远地听不清她俩在说什么，等我走近时两人转身离去，甩给我一个背影。她俩径直走向美食店，对着正在美食店游戏的柴宝说起了什么。为避免打扰孩子们的游戏，我不敢贸然前往，远远地观望，对两妞的行为一头雾水。没多久，柴宝转过头对后面的美食店其他幼儿交谈。晨星和晨蕊对视后离开美食店。按捺不住好奇心，我还是决定去问一问两妞，得到两张莫名其妙地笑脸。我只好去问单纯的柴宝，才搞清楚两妞想邀请柴宝去医院玩。原来是医院缺人，两妞便想到找自己的好朋友，可惜柴宝已经选择了美食店，因此失望而归。
回到医院后，两妞先尽心尽力地为病人忙碌着。没多久，有两个弟弟进入了该区域游戏。晨星拿起听诊器听脉搏，其他孩子辅助，一派专家会诊的景象。晨星仔细检查完对其他幼儿说：“宝宝病的很严重，要挂盐水的。”说着，晨星弯腰在医药箱里找出了一个输液瓶递给充当“大夫”的保利，保利拿着输液瓶无动于衷。晨星又接过来，开始琢磨着固定在上方。她先是拿了量血压的长管子，一个劲地往木棍上系，试了一次又一次，没有成功。她发现输液瓶上有个小管子，于是她尝试着将输液瓶直接往上挂，一下子成功，她脸上露出了笑脸，几秒功夫，又掉了，她有点失望，我给及时给她鼓励打气。经过努力，她终于成功了，欣喜地向我汇报。真为她的坚持感到高兴和感动。
5—6岁幼儿的角色意识逐渐增强，他们将自己的生活经验运用到角色游戏中，参与社会生活的愿望得到满足。他们已经能够明白自己的角色职责，该做些什么事及如何做，他们都有自己的理解。他们在这种自由创造自由想象的游戏中，充分体验到快乐，用自己的游戏尝试着诠释丰富的现实世界，表达对这个世界的观点和看法。他们体验的是驾驭自己的思维、语言、行为的快乐，体验的是自由的快乐。因此，游戏中如果加入过多的外力干涉就极有可能会破坏这种和谐的快乐，我们应该给幼儿以充分的自由游戏空间。我只能做一个静静地旁观者。
案例中的晨星有两点值得肯定，一个是问题解决意识。针对医院人少的情况，她与同伴商量，并亲自找好朋友协商，虽然最后无果而返，但她积极思考试图解决的做法值得赞扬。我们所要培养的便是能发现问题并试图解决问题的会思考的孩子，只有用问题解决的思路去面对生活，那么未来遇到任何问题都勇敢面对不会退缩。一个是坚持的好品质。坚持性是指人们为了完成任务而持续地克服困难的一种心理能力。它是意志品质中的一个重要指标,是自我意识的重要成分,也是人们学习活动的重要的非智力因素。科学研究表明,幼儿坚持性的发展不仅对其形成健康人格具有重要作用,而且对发展幼儿的认识能力也具有十分重要的意义。因此,培养幼儿的坚持性已成为幼儿教育的目标之一。对于即将面临上小学的大班幼儿,入小学后的学习任务比较重,如果没有一定的坚持性,要完成繁重的学习任务就有相当大的困难。而晨星在挂输液瓶时遇到了困难，并努力尝试了好多次，但始终没有放弃，一直到最后成功完成，她才转身去做别的事。她做事有始有终，并且坚持完成，相信坚持的好品质对她未来的学习一定有帮助。
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