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来一屉热腾腾的包子！
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2015元旦联欢会游戏活动集锦
2015元旦联欢会游戏活动集锦
1、人体克隆
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该游戏必须安排1男1女来配合完成，游戏规则：女方蒙上眼，男方按主持人出示的画面摆人体姿势，模仿画面中造型，女方用手摸，凭手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出来。如分组对抗，则模仿程度最高一组胜出。
题目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是来自时装杂志的图片
道具要求：4副眼罩，1本时装杂志(需要里面有比较多的模特全身造型，杂志最好大一些，选用的造型最好是整页的画面)
程序准备：无
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2、超级挑战
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请现场的若干位女士在纸条上写上自己的名字和动作要求，并将纸条塞进气球内，吹好气球交给主持人集中。游戏开始，请若干位男士随机抽气球，按抽到的气球中的要求来完成任务。
备用题目：1、学大猩猩走路绕场一周;
2、来一个回眸一笑百媚生，定格5秒;
3、做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男我是猛男;
4、向女主持人求婚，要有花有话有动作有表情有定情礼物;
5、模仿一段天鹅舞，起码15秒钟，要求有脚尖着地的动作;
6、大声说：我吹我吹我吹吹吹!然后以最快速度吹破一个气球;
7、邀请在场的一个女孩面对面深情对望15秒钟，不许眨眼睛不许笑;
8、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作，并唱一首儿歌;
9、在15分钟之内买来一朵玫瑰花，并送到现场某位女孩手中
道具要求：10张空白纸，若干支笔(写题目用)，起码15个气球(不需要吹好的)，起码15根牛皮筋(扎气球用)
程序准备：事先将上述举例题目在其他的白纸上写好(手写)，以防止现场女生出的题目不够精彩时可以替换。
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3、载歌载舞
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该游戏必须安排1男1女配合完成，游戏规则：一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌词内容清唱，另一人根据歌词内容现场表演。如分组对抗，则表演最出彩一组胜出。
题目：A、两只老虎、两只老虎，跑得快、跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪、真奇怪(连唱两遍)
B、鞋儿破、帽儿破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我，一把扇儿破，南无阿咪坨佛，南无阿咪陀佛，南无阿咪陀佛，南无阿咪陀佛，哎哎嘿哎嘿&&
C、左三圈、右三圈，扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我们来做运动，抖抖手啊、抖抖脚啊，勤做深呼吸，学陆陆唱唱跳跳，我也不会老!
D、树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，你耕田来你织布，你挑水来你浇园，随手摘下花一朵，我与娘子戴发间!你我好象鸳鸯鸟，比翼双飞在人间&&
E、我在马路边，拣到一分钱，把它交到布鲁斯的手里边，布鲁斯拿着钱，对我把头点，我快乐地说了声：布鲁斯，再见!
F、对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，请你不要假装不理不睬&&对面的女孩看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我很可爱!
道具要求：六个普通信封、六张A4纸
程序准备：事先将题目分别写在A4纸上，将A4纸分放在六个信封内，并在六个信封外面标好1-6的号码。
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4、尖叫30秒
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游戏规则：现场备有若干组词语，每组有8个词语，游戏者为一人，可事先选择一组，并根据词语用肢体语言来表现，让现场观众来猜谜底。每个词语的限时是30秒，表演不到位而导致观众不出猜出谜底的，身后有大棒伺候。如分组对抗，则挨棒最少的一人胜出。
题目：A(人物题)医生 警察 小偷 媒婆 小贩 模特 孕妇 歌手
B(动物题)鸭子 袋鼠 企鹅 鸵鸟 兔子 青蛙 母鸡 恐龙
C(爱情题)触电 亲吻 送花 拥抱 哭泣 性骚扰 求婚 吃醋
F(体育题)竞走 跳水 举重 击剑 拔河 体操 高尔夫 鞍马
道具要求：40张A4纸、4个文件袋(或能装下A4纸的其他袋子)、手表1只(或其他计时工具)、大的充气棒槌一个程序准备：事先将以上各组词语分别用A4字打印好，按组别用文件袋装好，文件袋外面标好1-4的号码，并写明&网络题&、&题&等类别字样。
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5、真真假假
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现场组织3人上台，游戏规则：该3人用外表相同的道具做同一动作，其中一人的道具与其他2人不同，3人在事先不得商量的情况下可以分别做假像，请台下观众来判断谁的道具与其他人不同。如分组对抗，则以最能以假乱真一组胜出。
举例题目：A、谁的杯子里是啤酒? B、谁摸到的是黄鳝? C、谁喝的是白醋? D、谁的面包里有芥末?
道具要求：一、3个一样的透明玻璃杯、1个托盘(能同时放3个杯子)、小雪碧2瓶、陈醋半斤;二、黄鳝2条、外貌一样的3个不透明纸箱;三、白醋半斤、冷开水预备一些;四、小面包3个、芥末少许程序准备：在3个纸箱上方各开好一个小洞，能放进一只手的大小;其余的我到现场来做。
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6、泡泡糖
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主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊&泡泡糖&大家要回应&粘什么&，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
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7、成语接龙
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这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上&我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋&，这样连起来就变成&我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)&。有时效果会意想不到的搞笑。(有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。)
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8、两人拔河
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每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。
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9、传呼啦圈
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这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
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10、吸管运输
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同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
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11、正话反说
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选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如&新年好&，游戏者要立刻说出&好年新&，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
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12、夹气球跑
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这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。
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13、金鸡独立
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这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人&金鸡独立&来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。(今年是鸡年，我突发灵感想出来的)
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14、闻&歌&起舞
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这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、&春&字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。
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15、猜词语
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道具准备：投影仪或黑板，制作课件一个或打印好内容。 规则：各类词语4组，每组10个词。每组派两个人上场，一人面对黑板，一人背对黑板，面对黑板者根据词语内容用动作表演和语言提示另一人，另一人根据提示猜出词语。用语言提示时，提示语言中不得含有该词语中的字。单位时间猜词语正确数量多者胜出。
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16、画脸谱
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道具准备：完成一大半的脸谱四个，分别画在四张白纸上。水彩笔一根。 规则：每组选派一人，蒙上眼睛，举笔根据自己的判断，在适当的位置添加笔画，完成脸谱。所画五官(共三处)完全在限定范围，得30分;有&&
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17、快乐呼啦圈
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规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)
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[2015元旦联欢会游戏活动集锦]网友评论
<div class="ds-thread" data-thread-key="719596" data-title="2015元旦联欢会游戏活动集锦" data-image=""> 活动是运营工作中比较重要的一部分，很多活动的逻辑都是一样的，只是每次变换一下奖励内容而已，所以针对活动可以做一些通用的功能。这些功能开发好后，技术同学就可以专心做游戏内容了，运营通过这些功能可以灵活的配置各种活动。
下面就给大家介绍一下圈内小伙伴整理出来的活动需求，大部分需求可以适用到所有游戏中!
1、免费领取活动
通过游戏内系统或者NPC给玩家免费发放奖励的活动功能。主要目的大面积给玩家发放福利。
说明：
● 领取方式有2种，一种是每天都能领取一次，一种是活动周期内只能领取一次;
● 奖励内容不超过5种，奖励内容不填写时报错;
● 开始时间到了自动开启，结束时间到了自动关闭。
配置参数：
开始时间/结束时间：结束时间不能小于开始时间;
等级限制：只有大于等于等级限制的玩家才能领取奖励，不填写为无限制;
领取方式：每日领取1次，周期领取1次，必选其中一种;
奖励内容：奖励类型、奖励ID、奖励数量。不填则报错。
● 活动期间，登陆游戏即可领取100元宝，xx宝箱，1w金币。每天都能领取一次;
● 活动期间，登陆游戏即可领取100元宝，xx宝箱，1w金币。整个活动期间只能领取一次。
2、兑换活动
通过兑换活动可以实现道具收集，资源回收，跨系统的价值转换，还可以做一些变相的消费和促销活动。A+B+C=D+E+F
说明：
● 兑换项左右不超过3种;
● 每个兑换条件都有一定次数限制(2种限制：每日限制，活动周期限制);
● 玩家道具或者资源不足时可以显示出来是哪种道具不足;
● 兑换项左右两侧必须大于1种且不超过3种;
● 有些兑换项有一定的等级限制，不符合等级条件的在点击兑换时提示等级不足。
配置参数：
开始时间/结束时间：不能小于开始时间;
等级限制：不符合等级限制的无法兑换;
兑换限制类型：每天限制，总限制(2者必选其一);
兑换限制次数：投入项：类型ID，道具ID、数量;产出项：类型ID，道具ID、数量。
活动期间，使用3个道具a+5个道具b+100元宝，可以兑换1个道具c，每个人每天只能兑换1次。
3、累计充值消费活动
玩家充值(或消费)到活动指定额度即可获得特定奖励，每个档次只能领取1次
说明：
● 只有活动期间的充值(或消费)金额会计算在内;
● 只看累积金额，不管充值次数;
● 每个档次只能领取一次;
● 累积充值和累积消费的活动可同时开启;
● 每个档次的奖励不超过5种，必须大于1种;
● 界面上展示出每个档次的金额和奖励内容;
● 符合条件后，档次后面的领取按钮变为可点击;
● 活动界面显示玩家当前的充值(或消费)金额。
配置参数：
开始时间/结束时间：不能小于开始时间;
类型：充值或者消费;
额度：每个额度后面跟5套奖励参数;
奖励参数：奖励类型、奖励id、奖励数量。
● 充值/消费100元宝：道具a*2，道具b*10，道具c*1;
● 充值/消费200元宝：道具a*2，道具b*10，道具c*1;
● 充值/消费300元宝：道具a*2，道具b*10，道具c*1，道具d*10;
● 充值/消费400元宝：道具a*2，道具b*10，道具c*1，道具e*50。
4、循环充值消费活动
玩家每充值(或消费)一定额度，即可领取奖励，可循环领取。
说明：
● 界面上要显示：已充值金额，可领取次数，已领取次数，奖励内容，领取按钮，次数限制;
● 玩家可以多次充值和多次领取，只要符合条件即可;
● 达到次数限制后无法领取;
● 一个档次的奖励不超过5种。
配置参数：
开始时间/结束时间：不能小于开始时间;
类型：(充值/消费);
档次：以元宝为单位;
领取次数限制：必填项;
奖励参数：奖励类型、奖励id、奖励数量。
活动期间，每充值/消费100元宝，即可领取一个xx礼包。
5、商城配置
可通过后台任意修改商城配置，主要作用是上下架道具使用。
说明：
● 开始时间到了，自动读取商城表;
● 结束时间到了，恢复到开始时间之前的商城配置;
● 商城表可以控制位置，道具，价格。
配置参数：
开始时间：到时间了自动生效;
结束时间：到时间了自动恢复到之前配置;
上传商城表csv：包含位置，道具id，价格。
6、限量疯抢的活动
说明：
● 活动只在配置时间内生效，活动结束后自动恢复原价;
● 商城界面要显示原价和现价，原价被划掉，并有明显的打折标志;
● 每个人有限购次数，限购次数有2种，一种是按天的，一种是按整个活动周期的;
● 限购范围：一种是单人限购，一种是全服限购。
配置参数：
开始时间：开始时间后自动生效;
结束时间：结束后自动恢复原价
商城csv表：位置、道具id、原价、现价;
限购类型：每天/周期内;
限购次数：必填项;
限购范围：单人/全服。
7、Buff类活动
在某些系统上做一些buff效果，这个需要根据不同游戏设计不同的buff。
说明：
● buff最好在系统界面上(地图，结算面板，主界面…)有展示，让玩家能够感知到活动存在;
● buff倍数必须大于1，且不能超过5;
● 预留3个扩展参数，例如打怪经验2倍只在部分地图开，就需要加上地图参数。
配置参数：
开始时间：自动生效;
结束时间：自动结束;
buff系统：系统a，系统b，系统c;
buff类型：经验，铜钱;
buff倍数：必填项，且必须大于1，可以为小数(不能超过5);
buff参数1：选填(扩展用);
buff参数2：选填(扩展用);
buff参数3：选填(扩展用)。
● 活动期间，全服玩家打副本可获得120%的经验;
● 活动期间，试炼的产出翻倍。
8、特殊掉落
在特定的副本或者关卡中会掉落一些活动道具。
说明：
● 特殊掉落不影响原来掉落的道具;
● 特殊掉落开启后再副本或者场景中可见，让玩家能不看公告的情况下感知到活动的存在。
配置参数：
开始时间/结束时间：不能小于开始时间;
掉落地图：多个地图id可以用分隔符(半角逗号)分隔，填写all则全地图可掉落;
扩展参数：根据不同游戏使用;
掉落id：可扩展多个ID，每个ID跟一个概率;
掉落概率：输入1-100;
掉落上限：这个ID最多掉落的数量，防止无限刷。
● 活动期间，困难的副本可掉落粽子;
● 活动期间，所有副本可掉落粽子;
● 活动期间，试炼可掉落粽子。
9、礼包码活动
礼包码活动可以用来做市场活动，渠道活动，论坛活动等。玩家在游戏内输入礼包码可以领取对应的礼包。
说明：
● 同一个礼包码被任何一个角色使用后就失效，不可重复使用;
● 超过有效期后，礼包码无法再使用;
● 礼包码里不要出现0，O，1，I容易混淆。
配置参数：
服务器：可以选择单服，也可以选择多服。选择多服后，在任意一个服务器内使用后，其他服就无法使用;
过期时间：必填。
10、生成数量
每个角色使用次数限制：必填，当大于1时，一个角色可以使用同一批礼包的多个码，而不是同一个码使用多次。
说明：
● 礼包内容：奖励类型、奖励id、奖励数量(一个礼包码最多添加5种不同的奖励);
● 生成参数：礼包码，批号。
11、大转盘活动
玩家在游戏里可以通过转盘抽奖，转盘只有在活动期间才会显示。转盘提供抽一次，抽10次和抽100次3种选项。
说明：
● 开始时间自动生效，结束时间自动关闭;
● 每次转盘消耗一定数量的元宝或者铜钱，可配置货币类型;
● 转盘上显示每个位置的奖励icon及数量;
● 转盘旁边有一片区域用来展示抽中大奖的玩家角色名和抽中的奖励;
● 最顶级的奖励抽中后，全服播放广播;
● 最顶级的奖励可以添加保底设置，避免运气不好的大R玩家一直抽不到，玩家在转盘上消费超过保底金额就直接出。
配置参数：
货币种类：元宝，铜钱;
每次消耗数量：必填;
转盘配置：(位置号，奖励类型，奖励ID，数量，几率，是否上电视，是否全服广播，保底)。
12、充值删档返利功能
充值删档测试期间，玩家充值的所有元宝和vip经验，在下次不删档开服后多倍返还给玩家。
说明：不删档开服后，玩家进入游戏，主界面有一个icon(返)，点击后显示返还给玩家的元宝和vip经验数量，玩家点击领取后icon不再显示。删档期间没有充值的玩家不会显示该icon。
配置参数：元宝返还倍数，vip返还倍数。
例：删档期间玩家充值10元，获得200元宝(首充翻倍)，又充了2笔10元(每笔100元宝)，那么不删档开服后，返还给玩家：
● 2倍元宝：(200+100+100)*2=800;
● 1倍VIP经验：100+100+100=300。
13、回归邮件
参与删档测试的玩家，在下次开服后可以领取回归礼包。技术导出本次测试的名单，在cube后台配置一个邮件(回归邮件)，填入名单和邮件内容。当开新服的时候，玩家用之前的账号创建角色，就会收到回归邮件。
说明：这个功能和普通邮件的差别在于普通邮件只能发放有角色的账号，回归邮件可以给还未创建角色的账号发送邮件。
一站关注，多维度进入移动游戏圈
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给大家介绍几个小组游戏同心协力
这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序
1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背对背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论
1.你能仅*--一个人的力量就完成起立的动作吗？
2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？
3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？
1.别看这个游戏简单，但是依*--一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳
时间：5～10分钟
道具：无
场地：空地
应用：(1)了解团队协作的重要性
(2)增强团队成员的归属感
(3)激发学员的奋斗精神
兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的
了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序
1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
相关讨论
1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？
2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？
3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？
1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。
2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。
参与人数：集体参与
时间：10分钟
道具：快节奏音乐和音响设备
场地：空地或大会场
应用：(1)加强团队成员的相互了解
(2)激励学员积极参与
场地：室内或室外
人数：10-15人
时间：15-20分钟
目的：促进关系游戏，培养小组团结及合作感觉，可使组员投入的热身活动。
1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力，“人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
1.游戏的优点是使组员在很短的空间距离内，共同商讨解决问题的方法，加上适当的身体接触，容易令组员投入及产生团结的感觉。
2.在同一聚会，只需完一至两次便足够。如果玩的多次，挑战性会降低，新鲜感和团结感也会减弱。
3.人数以10-15人最好，人数过多可分成两组进行。
场地：室内或室外
人数：每组6-8人
时间：10-15分钟
目的：考验及培养对小组的信任，体验完全放松自己时的感觉。
游戏方法 1.参加者围成小圈，面向圆心互相*--拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。
&2.一位参加者站到圈中间，双手交*置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。
3.周围参加者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。
&4.参加者逐一尝试，感受信任别人的感觉。
1.主持人要常常提醒圈中组员放松全身，其他组员则要让圈中组员有信心，这才能培养小组间信任。
2.一旦“杨柳”对圆圈的组员失去信任，便难在放松摇摆。工作员应带出信任的建立十分困难，破坏却十分容易。
游戏变化 类似“信任摇摆”的考验及培养组员的信任的游戏很多，例如：
1.“信任跌倒”：a)二人一组，一人站立并闭上眼睛向后倒下，另一组员则蹲在背后，不使跌下组员跌在地上。&&&&&&&&
b)组员围成一圈，伸出两手组成救生网，另一组员从较高处跌&&&&&&&&&&&&&&&&&
&2.“瞎子走路”：a)二人一组，一人用布条缚上眼睛，手按队友肩膀或手肘，跟随队友四处穿插。&&&&
b) 缚上眼睛的组员不按队友肩膀，但依其指示而行。
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏
挑选游戏原则：
1 、时间在5~20分钟左右
2 、道具要求不高
3 、游戏内容容易理解，游戏意义不一定明显。靠小组发掘
4 、适合中国国情，对象以青少年为主
个人挑战类
游戏规则：
1、每组人数在8-15人为好
2 、告诉游戏者，他们的任务是以小组为单位组成我们没有见过的一种怪兽，并模仿它动。
3 、根据每组的情况规定他们要扮演的怪兽的形态——比如一个9人小组，规定大怪兽有9只脚四只手着地行走
4 、给出3~5分钟，组内讨论
5 、规定起点和终点，距离不太长
6 、宣布比赛开始，各族同时出发，先到终点的为优胜。
游戏目的：锻炼小组的配合能力，锻炼小组的创造力。
游戏的障碍：
1 、小组人员较多，行动统一需要一个领导者，不易在活动初期应用。
2 、更具不同的小组规定不同的怪兽组成规则，增加趣味性和可行性。
游戏主要危险与注意事项：
如果规则是在很难完成，可以在搭建过程中适当调整一面参加游戏者受伤
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏（续一）
非语言交流
游戏规则：
1 将学员分成2人一组，让他们互相介绍自己，但是整个介绍期间不得有任何语言形式的交流。
2 学员可以使用费与眼泪的一切形式，比如动作，表情，手时，画图，目光等等。
3 交谈2分钟，然后让双方口头较少一些采用肢体语言了解到的对方的情况，与实际情况相对照，看看是否属实。
游戏目的：
人与人之间的沟通不仅包括语言上的沟通，还包括各种表情首饰等非语言的肢体动作，本游戏将帮助大家在游戏的分为内体会这一点。
1 非语言技巧在谈话中的应用
2 沟通能力的培养。
相关讨论：
1 当你用非语言的形式来表达自己的时候，表达是否准确？
2 你是否很好地理及对方的非语言表达？
3 在表达着和信息接受者之间是否有信息的丢人和误解，如果有，为什么？
4 怎样才能减少这些信息的丢失？
游戏主要障碍和解决：
1 合适的非语言交流可以帮助我梦更好的理解对方的意思，而拙劣的表达方式有时候反而会阻碍我们沟通。
非语言形式的交流不同于语言形式的，他会产生歧义，比如你只一下自己的肚子，说自己饿了，对方可能理解成你肚子疼；你说你困了，对方可能认为你不想利他了。所以这种交流中往往会闹出很多笑话。
利用非语言形式成功交流的关键在于正确地理解彼此的背景和零售程度，对不同的人要采取不同的方法，看人下菜爹，这样才能达到沟通的目的。
参与人数：2人一组
时间：5分钟
场地：不限
测试记忆力
游戏规则：
1 请组员从身上随即拿出16样物品。
2 将16样物品放在一个4x4的方格板上，给大家一分钟的时间记住物品摆放的位置。
3 将遮6样物品，拿走，然后请一个组员自告奋勇地上来用最短的时间恢复物品摆放的次序。
4 重复几次，变化摆放的次序，看谁的正确率最高。
游戏目的：
毫无疑问，记忆力和观察力是属于人类最宝贵的能力。此游戏就是通过一种轻松有趣的方式让人们认识到记忆和观察的重要性，并为他们进一步培养这些能力。
1 沟通能力，
2 团队合作
3 记忆和观察能力
相关讨论：
1 组员记住这些物品摆放的位置使用了那些技巧？
2 重复地进行训练，正确率有提高吗？
游戏主要障碍和解决：
记住物品位置的方法主要有：可以在观察是江放歌里的物品边上好，这样就可以对号入座了；也可以记个人分工，每人负责记住几样东西；也可在观察是简单分类，有分类加强记忆==
2 完成这个游戏需要组员们互相交流和配合，因为每个人的观察都有片面性，又由于时间限制，所以分工是必需的。
形式：集体参与
时间：10分钟
场地：开阔地
材料：4x4方格板
& 连点游戏
游戏规则：
告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张代有很多黑点的图片和笔。讲述任务，每组中第一位组员首先将两个黑点相连（横向或者纵向），小组中第二位组员一样连点，但必须接着前一位所连线的人一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连，如有必要，可以处是样图。游戏时间限定于2分钟。，当所有人完成游戏，看看他们的成果，那个小组中的那位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如创新、团队合作等问题。
游戏目的：
这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团队合作，找寻问题的解决途径。，游戏可安插在培训课程的任何事端中进行，还可安排在正待迟到者的间隙。
1 说明大多数人是具有竞争性的
2 团队合作精神的培养
3 寻求问题的解决方式
相关讨论：
1 为什么人们会架设这是一个竞赛？
2 我们能否得到双赢的结果？
3 在工作中有类似的情况吗？
游戏主要障碍和解决：
本游戏通过将一些点连起来，充分调动起了大家的沟通和团队合作精神，但是由于大多数人都是具有竞争力的，所以大家在做游戏的的时候可能会给别人制造一些不必要的障碍，显然这对大家完成任务达到一个双赢的效果是既不利的；所以我们一定要在游戏的一开始就让大家达成共识，共同合作才能完成任务。
2 可以在游戏中加入一些变化，比如可以将所有人分成俩个小组，在一块写字板上进行连点游戏。
参与人数：2 人一组
时间：5~10分钟
场地：教室
道具：每个小组一个图，一支笔
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聆听技巧训练
游戏规则：
实现从报纸或文摘上选区一片200~300字的故事，注意最好是由简单情节的故事，而不是评论性文章。在课上先不做任何介绍，告诉学员你要为他们念一段很有意思的故事，然后开始。
2 念完后，你会发现学员们对这个故事毫无兴趣，路出厌倦和疲累的表情。
3 这是拿出一个精致的礼品，说：“故事念完了，现在我会就这个故事的内容提几个问题，谁呢关大队，我就把这个礼物送他”
4 然后问5~7个问题，都是一些关于故事的时间，地点，名字和简单情节的问题。
5 尽管问题简单，你会发现还是几乎没有一个人能全部答对。
游戏目的：
据调查显示，一个人在聆听别人说话时，最多只能记住发言者1/3的主要内容，另外1/3是一些渔区此，最后的1/3就只是听着对发言人意思的扭曲了。可见，非专业训练过的人在用听觉获取信息方面的能力是很有限的。作为改进方法，除了参加专门的训练外，一个简单的方法就是认真听并作笔记，但就这个简单的方法也被人们忽视了。、
1 聆听技巧和沟通技巧
2 员工激励
相关讨论：
1 大家都是具有一定素质的人，可既然都听了这个故事为什么却没有人能挤得非常清楚？
2 我们不去认真听的原因是什么呢？我们该怎样改进聆听技巧？
3 如果事先把奖品拿出来，学员们的聆听效果会不会不一样？这是为什么？在没有物质刺激的情况下，我们应怎样提高自己的聆听效果？
游戏主要障碍和解决：
人们往往不愿在自己不感兴趣活得不到好处的事情上两费时间和力气，这个游戏就是一个典型的例子。人们不知道在物质奖励的情况，很难全神贯注地听一个完全与自己无关的故事。这大概就是学员们听了却记不住的原因吧.
下面是一些对于如何做一个好的聆听着的提示，也许些帮助：如何做一个好的聆听着？找到兴趣所在对内容进行判读，而不是简单记忆。先不要匆忙进行评价，边听边想，灵活机动，主动请听，抵抗分心，训练思维，开放思路，加快思考速度。
形式：集体参与
时间：10分钟
场地：教室
材料：一篇小故事
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏（续二）
游戏规则：
1 将学员分成5个小组，第一组1人，第二组2人，3组4人，4组8人。基本趋势就是后一组人数比前一组明显多。
发给每一个小组一个辟土河，每一个盒子中都有200块的拼图。每个小组的任务就是要在一定的时间内按照盒子上的图案拼出画图，越多越好，完成最多的小组获胜。
3 最后对各个小组的人数，完成总数，人均完成书进行统计，制成表格。、
游戏目的：
人多是否一定力量大呢？不一定，这需要多方面的配合，其中团队内的团结合作精神是最为重要的。
1 团队合作的训练
2 团队中有效组织和分工的训练
相关讨论：
1 表中的人数和人均完成数之间呈现出什么样的规律？人多一定力量大吗？
2 我们怎样克服这一点？你是否能利用表中的数据说明这一点？
游戏主要障碍和解决
人多力量大一定程度上是成立的，人多得小组完成的总数应该是要多的。但是人多的时候效率却大大降低了，而这主要是由于集体间合作的不完善所致，承担责任不明确，责任重叠，分工不明都将导致集体效率的降低。反之，只要我们克服了这些就能充分体会到人多力量大的含义。
2 要想达到责任明确，事先的计划和讨论时非常重要的。
参加人数：不限，合理分组
时间：10分钟
场地：不限
道具：拼图游戏盒若干
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
游戏规则：
1 全体学员围成一圈
2 每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上
3 听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上
4 坐下后，培训师在给与指令，让学员叫出相应的口号。例如“齐心协力、勇往直前”。
5 最好以小组竞赛的形式进行，看看那个小组可以坚持最长时间不松垮。
游戏目的：
这个游戏考察了学员们的协调能力和合作精神，以及在明确的目标下如何相互扶持获得胜利的能力。
1 交流与合作的能力
2 持久力训练
相关讨论：
1 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相序出现变化？
2 在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
3 是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？
4 要在竞争中取胜，什么是最重要的？
游戏主要障碍和解决：
这个游戏考察了学员们的协调能力和合作精神，要知道坐在别人腿上和被认作都不是好受的，需要彼此的容忍与配合，还要有一个明确坚定的目标——比别的组坚持的时间长。
2 培训者要在旁给与同学们鼓励，比如告诉他们已经坚持了多长时间，或告诉某组他们目前是第一==，以鼓舞学员的士气。
同组的学员之间的沟通是最重要的，如果他们互相鼓励以及随时让队友知道自己的状况将有利于任务的完成。因此，可以让学员们体会同班的重要性，也能增进他们的互相了解。
形式：集体参与
时间：5分钟
场地：空地
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信息接力棒
游戏规则：
1 摘取不太热门的文章，2~3段
2 学员分组
3 每组的一号留在房间里，其他人出去。
4 把故事读给1#听，不允许做记录，提问。
5 接下来分别请每组2#近来，让1#把自己听到的内容告诉给2#，2#同样遵守规则4。
6 依此类推
7 请每组最后一名成员附属他们听到的故事。
游戏目的：
信息传递的事真是早为我们所熟悉的，即使一段简单的话经过几个人的传递也会变样。这不仅因为在听的过程中泄漏了信息，更因为每个人在传递信息时都不自觉地加入了自己的理解，使得信息越来越偏离他本来的意思。
1 沟通技巧
2 聆听技巧
相关讨论：
1 每隔传递着都会晤可避免地漏掉一些信息，统计一下他们最多漏掉的是什么？
2 故事在传递中，是否出现了错误和人为的篡改？
3 在日常生活中，我们该如何加强记忆和理解能力？
游戏的主要障碍和解决：
让每个信息传递着都必须严格按照内容传递是非常苛刻的要求，也是不可能达到的要求。他们如果能将主要信息正确、详细地传递给别人就已经很不错了。
2 造成信息失实的原因有很多，主观因素有本人的记忆力、理解力和表达能力；客观因素有当时的环境和传递着对传递内容的熟悉程度。
提高挺立的有效方法有很多，比如做笔记、墨迹故事的关键词，最有效的就是记下故事里逻辑关系。这样无论文章有多场，关系有多复杂，都不会影响我们获取有用的信息。
形式：分组
时间：15分钟
场地：教室
材料：一则短文
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拥挤的公交车
游戏规则：
1 用胶带把3张报纸连成圆筒，比赛人员进入圆筒内跑到目标再折回的接力赛。
& a 全员分成数队
& b 根据号令几个队员跑进圆筒
& c 跑到目标，回来把圆筒交给下一组
& d 如果报纸破裂，只向内的人要当场用胶带修理好
& e 最快完成的一组获胜
游戏目的：
有没有经历过在公交车里面积的“无立锥之地”？当你和身边的同伴挤在一起的时候，有时候除了那份无奈和恼火，还会加上一种同舟共济的同伴之情。
1 培养学员之间的团队意识
2 锻炼大家共患难的精神
3 加强大家之间的沟通和交流
相关讨论：
1 当你和同伴紧紧地挤在一个报纸桶里的时候，有一种什么感觉？有没有觉得大家之间的感情增进了很多？
2 如果你们不慎将报纸弄破了，急急忙忙将其补救起来的时候，是不是最能体现你们团队的集体精神的时候？
游戏主要障碍和解决
当我们同挤在一个报纸桶里，将报纸弄破齐心协力将其弥补起来的时候，我们可以最明显地感受到我们之间的同伴之情，感受到我们之间那种同舟共济的关系。
在现实的生活和工作当中，我们更需要发挥这种同伴意识，要能够大家一起同患难，共同拼搏，共同努力。同时在成功之后又能互相扶持，不生异心，顺境之中也能更好地合作与交流。
参与人数：10人左右1组
时间：１０分钟
场地：空地
道具：报纸、胶带、剪刀＝＝
青少年小组活动游戏挑选原则及相关游戏（续三）
游戏规则：
1 10~15位队员全部拍好坐在椅子上，而被选出的俩个观察者，花一分钟来几下排列顺序。
2 观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置。
3 观察员进来后要说出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜。
游戏目的：
初次见面，互不熟悉，如何记住对方在商务交往中非常重要，这要求你有良好的观察力，并努力使自己记住对方。
1 初次见面的相互交流
2 记忆能力和技巧的训练
相关讨论：
1 如何对别人的主要特征留下印象？
2 如何迅速判别发生的差异？
3 这样的训练对工作中“认人”的能力有什么帮助？
游戏主要障碍和解决
认一个人很容易，在短时间内要认清出一群人就不那么容易了。参赛时要充分调动脑细胞，发挥观察力和记忆力。
参与人数：12~17人
时间：5分钟，可反复换人进行
场地：房间内外
道具:：和人数相当的椅子
团队建立类
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
游戏规则：
1 在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。
2 赵三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具，在时钟前面战成一综列。
培训师任意说出一个时刻，比如现在是3：45：15，要三个分别扮演的人迅速将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误的或指示慢的人受罚。
4 可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟中2个指针，训练表演者的判断力和反应能力。
本游戏适用于课余休息、晚会娱乐时使用，可以加强彼此之间的沟通，活跃气氛，同时还可以训练学员之间的协调和团队合作能力。
1 新成员熟识
2 沟通技巧训练
3 活跃气氛
相关讨论：
1 在大家一块扮演时钟的过程中，你是否感受到了团队合作的乐趣？
2 沟通在游戏的过程中有什么重要的作用？
游戏主要障碍和解决：
在这个简单的游戏中，三个人要想尽快地组成要求的图形，必然要求大家通力合作，要加强彼此之间的沟通，大家一起反应，才能保证成功。所以在玩完这个游戏之后，大家一般都会在一个轻松的氛围中结成不错的朋友。
2 在日常工作中进行这个游戏活跃气氛。
参加人数：3人一组
时间：5分钟
场地：不限
超级模仿秀
游戏规则：
让学员占成一圈，培训师先站在其中作示范。游戏开始时，培训师抬起手虽一直向另一个学员，这个被指的学员需要也抬起手指向另一个学员，以此类推，直到所有人都指着别人为止。
2 告诉大家不虚之乡已经指着别人的人，当大家都指着别人时，才可以放下手。培训师可以退出圈子，让学员们自行游戏。
现在告诉他们，请他们把目光锁在刚才之乡的人的身上。他们的工作就是监督那个人，要模仿那个人的每个动作。记住，使每一个动作，无论这个动作有多小，多么不经意。
4 学员们只能站着不懂，只有他们的模仿目标动了他们才能懂。
5 游戏开始后你会发现，到处都是小动作。无论什么时候，当有人作了一个动作，这个动作就会被大家传播开，无休止地重复下去。
游戏目的：
这个游戏在于说明团队的形成和保持，在于每个成员的互相配合和维护
1 活跃现场气氛
2 体现团队行为
相关讨论：
1 有谁知道这个动作是谁最先发起的呢？
2 当某人先开始后，一旦别人都这么做了，有什么麻烦？
这个游戏是如何模拟你的团队在现实生活中的做法的？完这个游戏的代价是什么？对你来说，你个人停止参与这个不良循环，是多么重要？为了改变这种规范，你愿意做什么？
游戏主要障碍和解决“
这个游戏很有趣，既可以激发学员的学习热情还可以活跃气氛。对于学员来说，他们从这个游戏里应该学到俩件事，一是作为团队的成员，他们有义务维护团队的规则并于对原密切配合。另一方面，当团队的规则出现不合理的地方时，需要成员既是出来叫停，以免团队向不好的方向发展。这是需要勇气和智慧的，切忌为了盲目的维护团队规则而带领团队走向灭亡。
2 一个好办法就是选出一个领导，它的作用就是监督团队的发展，发现不良现象及时叫停。
参与人数：集体参与
时间：15分钟
场地：不限
以往开展活动当中，这里面的游戏都大部分实践过，有的游戏效果比较理想，但有些可能我们自己都没有完全吃透，更不要说分享了。所以在运用游戏时我们自己首先应该把它搞明白，真正清楚它的意图，这样可能对活动开展过程和分享过程有较大的帮助。象猜变化、拼图游戏、信息接力棒、非语言交流等游戏都比较容易开展。
小游戏和大家一起来分享
七手八脚：主持人先抽出三十人，然后分成五组，主持人讲“六手七脚”即一组里只能有六只手七只脚着地。
迷途小羔羊：主持人先抽出二十人，分成十组，然后每组中一人被蒙眼，另一人只能用口带路不能有任何的身体接触，由A点到达B点先到者为胜。注途中最好有一定的障碍物。
武林秘诀：主持人先抽出四十人，分成四组，然后分别把四张事前准备的人体图像给队到中第一人观看，第一人观看完后用语言表达给第二人，最后那位人出来做动作。
掉手球（人数：10个或以上）
玩法：首先选甲出来，其他人围成一个圈并坐着，头不许往后看。甲拿着手球在圈外走，把手球放到乙的后面，假如乙不知道，被甲走了一圈后抓住，那么乙就是输；假如乙知道手球放在自己的后面，乙就拿着球追回甲，假如甲被追到就是输，假如甲走到乙的位置并下就是赢。
一鼓作气.玩法：点着数支蜡烛并排成一排，由一个人用一口气吹，如果能一口气把全部吹灭的就是赢，否则就是输。
,玩法：首先把五个碗排成一列，将一个乒乓球放在第一个碗上，然后一口气吹到最后一个碗里，如果能一口气完成就是赢，否则就是输。
,玩法：分两组，五人排成一组。每人口咬着纸杯，只有地一个杯中有水，不能用身体任何部分协助，把水倒到后一个队员的杯中。队中最后一个队员的杯中最多水为胜。
,五人站成一路纵队，左手搭在前面同伴的左肩上，右手伸举起，由前面的同伴用右手握住脚腕；排头左手持小旗担任领队。来回一次，斗快。
抢龙尾 ,玩法
先分成4-6组，每组约15人，每组人身边拿着一个汽球，由龙头的参加者负责去揸爆其它组的汽球，而组员则要避开其他组的龙头袭击，最后当时间完了便看那一组所剩的汽球最少便胜出，或那一组最后要有汽球剩便胜出
时间 10、15分钟 .道具
汽球约100个，橡筋1盒、牛皮胶纸（1卷）
培训游戏(34个)目 录
3. 结网托物
4. 盲人移物
6. 九点游戏
8. Trust Fall
9. 商店打烊
10. 海上救生
11. Win As Much As Possible
12. 沙漠幸存者
14. 找方块
15. 中国人-美国人
17. 猜图形
18. 比长度
19. 学员相互介绍I
20. 学员相互介绍II
22. 暧场练习-从蛋到人
23. Trust Fall in Circle
24. Body Lift
25. Plastic Toy Bricks
26. 做正方形
27. 保住信任
28. 遵照命令行事
29. 踩纸游戏
30. 大事小事
32. 拼方块
33. 龙凤字操
目标:让学员领会到协调, 合作, 计划, 交流的重要
参加人数:每组4 & 6 人, 可有4 & 5 组
学员练习时间:25分钟
各小组剪刀一把, 塑料胶带一圈, A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸)
讲师向各学员说明:
1. 在练习前
请各小组各造一栋纸房子, 房子将推销给讲师;
房子要标准, 高, 大, 稳, 美;
造房子的时间有25分钟;
当25分钟后, 各小组须派一人上台推销他们所建的房子;
讲师将以糖果支付房款;
2. 在造房子后
各小组要清点所余的纸张数, 以便核算成本(一张A4纸成本是一颗糖果);
各小组向讲师报价
讲师最后可以用糖果买下一栋楼
论题可以是
1. 是否没有向客户(讲师)澄清要求;
2. 是否没有领导者;
3. 是否没有做计划;
4. 是否没有进行有效分工和授权;
5. 成本是否很高(用了多少纸)
这一游戏可用在
l 解决问题的技能
l 团队合作 整个练习需时45 - 60分钟
目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要
参加人数:每组4 & 6 人, 可有4 组
学员练习时间:30分钟
1. 塑料布或大张报纸(用于垫在地上, 桌上)
2. 各小组剪刀一把, 塑料胶带一米, 软吸管10根
或A4废纸2张, 5米塑料绳一根
3. 8个生鸡蛋
讲师向各学员说明:
1. 在练习前
每个小组有一个鸡蛋;
用所提供的材料和工具把鸡蛋包起来;
目标是手拿鸡蛋站在桌子上(大约离地2.5米处让鸡蛋自由落体而鸡蛋不破);
各小组有25分钟的时间进行准备
2. 在摔鸡蛋时
请一个组员站到桌子上, 在桌子上和地上铺上塑料布或加厚的报纸
对成功的组可以用小玩具或糖果进行奖励
论题可以是
l 是否有充分的讨论和计划
l 是否所有人都参与了练习
l 是否找到了解决问题的关键
这一游戏可用在
l 解决问题的技能
l 团队合作
整个练习需时45 - 60分钟
目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要
参加人数:每组6 - 8 人, 可有2 - 3 组
学员练习时间:20分钟
1. 大线团各组一个
2. 可乐或其它饮料各小组一听
讲师向各学员说明:
各小组有20分钟的时间进行准备
小组成员可用身体的任何部位, 将线结成网;
将可乐罐放在网上, 保持一分钟不掉下来
论题可以是
l 是否有指挥者
l 是否有协助者
l 是否相互合作
这一游戏可用在
l 良好的分工
l 解决问题的技能
l 团队合作
整个练习需时30 - 45分钟
目标:让学员领会到清晰授权和交流的重要, 以及在一个组织中各部门的相互配合与谅解.
参加人数:12人 (如有多余的学员, 可作为观察员)
学员练习时间:5分钟
1. 球或柱体一个
2. 毛巾或能遮眼的布条, 数目超过参加培训学员的半数以上;
3. 与毛巾相同数目的夹子;
4. 六至七根一米左右长度的绳子系在一个橡皮筋圈上
5. 字纸篓一个.
讲师向各学员说明:
1. 请参加培训的学员排成两列;
2. 两列学员面对面站立;
3. 在面对面的两个学员中, 必须有一位愿意吃苦, 有一位愿意享福;
4. 请学员交换位子, 愿意吃苦的站在讲师的左手那一列, 愿意享福的站在讲师右手的那一列;
5. 讲师声明, 从现在起, 要让愿意吃苦的人享福, 而让愿意享福的人吃苦;
6. 请讲师助理将吃苦的人带至房间外, 吃苦的人不能看到房间内的情形;
7. 请房间内享福的人各抓一根长绳的一端, 将橡皮圈张开套在球上或柱体上, 一起把球或柱体移
入字纸篓内; 操练完成后将物品回归原处;
8. 请享福的人到房间外将各自的吃苦人蒙上双眼, 然后用语言指挥他们进入房间内, 并用语言指
挥他们依造刚才享福人所操练的那样进行一遍; 失败后重新做直到成功地交球或柱体放入字纸篓.
论题可以是
l 是否有指挥者
l 是否是逐级指挥
l 是否相互安慰和鼓励
这一游戏可用在
l 团队合作
整个练习需时30 - 45分钟
目标:让学员领会到协调, 合作, 交流的重要
参加人数:每组5 - 6 人, 可有3 - 4 组
学员练习时间;15分钟
1. 新纸牌4 &5 副
讲师向各学员说明:
各小组有15分钟的时间进行准备
小组成员可用纸牌的边将纸搭起来;
搭的最高的小组为胜出.
论题可以是
l 是否有指挥者
l 是否有协助者
l 是否相互合作
这一游戏可用在
l 团队合作
整个练习需时30分钟左右
目标:让学员领会到突破思维的框框的重要
参加人数:随意
学员练习时间:3分钟
l l l l l l
l l l l l l
l l l l l l
(图一) (图二)
讲师向各学员说明:
讲师在白板上画出九点(如上图一)
各学员有3分钟的时间;
将这九点用不间断的四条直线连接起来;
请连接成功的学员上台演示(如上图二)
论题可以是
l 为什么画不出
l 平时我们思考和做事时有哪些框框
这一游戏可用在
l 解决问题的技能
整个练习需时15分钟左右
1、换座位（交朋友）
活动要求：大家围成一个圆圈坐下，你的左右的人，不能是同一个寝室的人，每一个寝室互相穿插。
首先，拥抱左右两边的人，同时，说出对方的名字，并且附上“很高兴和你成为朋友”，接着，对左右两边的人各说一句赞美或者祝福语，每一个对收到的祝福和赞美都要予以感谢和肯定。
目的是：让大家在简单的活动中学会交流，感恩和赞美他人
2、凤凰飞（团队合作，反应能力）
大家做成一圈，圈中每一个人都有一个数字，顺时针，这时候有一个人可以任意几号凤凰飞，比如，一号说，5号凤凰飞，那么叫喊后，5号凤凰的两手放在左右的人的肩上，同时伸缩头，左边右边的人做飞的动作，同时，五号凤凰飞的时候，同时叫~5号凤凰飞，5号凤凰飞，5号凤凰飞完@@@号凤凰飞~~接不下去就表演一个自己的拿手的节目
目的是：缓解前一个环节的尴尬，紧张，生疏气氛。锻炼组员的反应能力和协作能力。在最后表演的环节，得到大家的肯定增强自信。
3、只字传情(学会感恩，学会赞扬)
每个人发一张小纸条，署名写两句祝福的话送给给两个人，写的对象不能是座位左右的人和寝室的人，写完了就放在一个小盒子里，然后每一个组员轮流抽签，念出来，收到祝福的组员，要感谢送祝福的组员~送祝福的组员和念祝福的组员要互相感谢。
目的：通过送祝福这个活动，拉近组员之间的关系，增进感情，让组员学会感恩，学会赞扬。
4、游戏马兰花又名贴泡泡（开心快乐不是只有童年）
组员围成一个圈站手拉手转圈走，同时嘴里说着“马兰花呀马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们都爱她，请你现在就开花，开几朵？开3朵？三个人就临时组成一个小组聚在一起”
没有完成这个人任务的小组，经商量，小组一起表演一个节目
目的是：通过童年玩的游戏，缓解大家平时在学习生活中的压力，享受垮了时刻，增进组员之间的感情。
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