有一个算法… 一群人围坐一起玩翻牌游戏,游戏的规则是: 随机抽取算法n张牌

某联欢会上有一个奖游戏,规则如下,有3张纸牌,背面都一样,正面有2张是笑脸,1张哭脸,现将3张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上,若翻到纸牌是笑脸的有奖,是哭的就没有奖,现小芳和小明均获得翻牌机会 。
(1)小芳先翻牌,她从3张纸牌中随机翻开一纸牌,则小芳得奖的概率是(
)。(2)将小芳翻出的牌放到一边,小明在剩下的2张牌中随机翻开一张纸牌看是否得奖.小明认为小芳先翻,自己后翻,因此小芳得奖得概率比自己得奖的概率大,你赞同他的观点吗?请用树形图进行分析解图。(切记要画图,和写出它的概率)
乂灬海兔兒丶
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某电视节目中有一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额,其余商标的背面是一张哭脸.若翻到它就不得奖.参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会.某观众前两次翻牌均得若干奖金,如果翻过的牌不能再翻,那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是(  ).A.B.C.D.
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中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额,其余商标牌的背面是一张哭脸,若翻到它就不得奖.参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会.某观众前两次翻牌均得若干奖金,如果翻过的牌不能再翻,那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是( )A.B.C.D.
主讲:张小军
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京ICP备号 京公网安备原创——巧设扑克游戏,提高计算能力
1~5202101说明:每张牌的点数代表一个自然数,两张牌表示两个自然数;其中J牌代表11,Q牌代表12,K牌代表13,以下同
利用扑克中的点数,能很好地帮助学生理解、内化“凑十法”的算理和算法。
1101~912110。(出牌时要求说出算式,如“2、7和10”,就说成是“12减7”)10
计算时可以先想10减大数是多少,再加小数。此游戏可以帮助学生理解、内化“破十法”的算理和算法。如果去掉点数10,可以玩10以内的减法游戏。
如果学生对10以内加法比较熟练,可以将点数1~5的扑克拿掉,增加一些点数为6~13的扑克。
如果用点数1~13扑克各一张,再加一张点数是9的扑克,利用上面的游戏规则,还可以玩“百点”加法或减法游戏。
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某联欢会上有一个有奖游戏,规则如下:有5张纸牌,背面都是喜羊羊头像,正面有2张是笑脸,其余3张是哭脸.现将5张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上,若翻到的纸牌中有笑脸就有奖,没有笑脸就没有奖.
(1)小芳获得一次翻牌机会,她从中随机翻开一张纸牌.小芳得奖的概率是&&&&&&& .
(2)小明获得两次翻牌机会,他同时翻开两张纸牌.小明认为这样得奖的概率是小芳的两倍,你赞同他的观点吗?请用树形图或列表法进行分析说明.
(1)(或填0.4).
(2)解:不赞同他的观点.…
用、分别代表两张笑脸,、、分别代表三张哭脸,根据题意列表如下:
(也可画树形图表示)
由表格可以看出,可能的结果有20种,其中得奖的结果有14种,因此小明得奖的概率.
因为<,所以小明得奖的概率不是小芳的两倍.
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