[转载]如何养成解决大小便的良好习惯
学习学习吧&
一直以来，没有给冒冒把屎把尿，都是让他随时随时的解决。想着他现在这么大了，老是站着拉大便总是不好的，也得让他学会坐着拉大便了。有一次把冒爸网购的康贝儿童马桶再次拿出来让他用（以前也想给他用，这小子全当玩具拆着玩了），谁知他没在里面拉大便，是在里面尿尿，然后发现尿尿有东西装起来甚是好玩于是玩起了拉尿。自此后，一发不可收拾，每看到是容器的东西，大至脸盆，小至小瓶，他都放好，摆好姿势，然后对准往里面拉，没有也要挤点出来。后来发展至，只要他看中的目标，他都可以拿来尿一尿，有时没能投中目标，他还要挺起肚子，摆动身体，硬是要对准，冒爸的皮鞋就几次遭秧，更别提那些小玩具了，经尿浴的比比皆是，有时还要象机关枪扫射般环尿一圈，真给他弄得哭笑不得，也不知如何纠正。
仔妈，请问这个要纠正吗？要怎么纠正比较好？
仔仔妈的回复：
冒冒这小家伙实在是太可爱了。
既然冒冒妈这里有提到“把屎把尿”那我们就从这里开始好了。
关于给孩子把屎把尿的话题，因为这也是许许多多家长特别关心和争议的话题。
我是从来不赞成给孩子把屎把尿的。我认为应尊重孩子的自然成长规律:
顺应等待孩子的生理成熟。过早干扰孩子生理成长，必定会造成孩子生理混乱，更不应该通过指责、耻笑、甚至污辱，给孩子造成心理紧张、心理阴影。这不，四五岁的孩子还不能很好地控制自己的大小便，经常尿裤子、尿床的比比皆是。甚至到了小学甚至中学阶段还有尿床现象！我还听说过这样的例子：连上了小学还经常把“巴巴”拉在裤子上的都有！这正常吗？一问之下，绝大部份小时候都有被强行把屎把尿的习惯，特别是家有老人的最爱这么做。有人说：这不是为了孩子有个良好的卫生习惯和大小便规律吗？那得要按照孩子的年龄大小、生理成熟以及能力而定，从小把屎把尿现象，按我说是因为大人怕麻烦怕洗裤子，那是满足成人的心理意愿罢了。你想想：你成人都没有办法定时定候定点地“解决”。当孩子的排泄系统还未发育完善，强行把屎把尿，甚至在婴儿刚出生没几天就开始训练，当然，婴儿还处在无意识状态，所以才让人这么摆布，并且条件反射性地一听到成人的口嘘声不管有没有都挤点应付，当孩子拥有意识和能量时，他开始懂得跟你反抗：不停地扭动着他的身体，为了摆脱你紧紧抓住他的双腿，或者把身体蹦得硬硬的、直直的，死活都不愿意把双腿曲着被你把。人家那是不乐意，也不好受呀！每一次人为的成功诱尿，一次次满足成人的私利之心、甚至到处宣扬自己给孩子把尿后的“成功史”。一旦孩子小心把大小便排在了裤子上，大人在旁不停地施压、指责，甚至羞耻孩子的行为，孩子心理没压力没阴影才怪，最最令人难过的是排泄系统发育缓慢加上心理阴影作怪，随着孩子长大，有的没法很好控制自己的排泄功能，甚至有的落下终身的遗憾。你认为孩子的大小便规律可以培养的吗？你自己试试看：规定自己定时定候定点地排泄能行吗？成人都难以做得到！比如：你整天滴水没进，我相信让你去排尿都无法排。但是你一天之内喝了许多的汤和水、大量的水果、饮料，相信你一天之内肯定不停往厕所里跑。排泄可是人生一大痛快事，当这都被人控制并机械式地训练，你说这人还有什么自由和快乐可谈。
&& 我赞成冒冒妈的不给孩子把屎把尿。
&& 那如何做到养成解决大小便的良好习惯呢？
我认为在孩子生理发育上应顺其自然，生活中建立良好的秩序和规则就可以了。而不是透过人为的改变孩子的排泄规律和习惯。如：大小便在洗手间（坐便器）解决，就如垃圾丢进垃圾筒一样道理。如没个秩序，就会像冒冒今天的例子出现。首先我认为大人要承担绝大部分的责任。冒冒一岁七个月了吧，至今应能掌握“大小便在洗手间或坐便器解决”和“坐便器是用来大便用”的概念和规则。当然我们还是允许他有尿裤子的现象，但是解决大便通常在宝宝能坐得稳时，就可以把坐便器介绍给他：“这是宝宝大小便用的”，并放在固定的位置（比如洗手间里、或者通风过道里），不能随处乱放，并且大小便时也不能今天放在房里解决，明天放在厅里解决。更不能造就宝宝随手拿来玩的机会。每次大小便，你需要不断地反复、耐心地把这概念告诉他，直到他把这概念内化。宝宝都要在不断反复中掌握概念。刚开始有的孩子对坐便器会有抗拒，所以要运用你的智慧、懂得运用方式方法加上你的耐心给孩子不断重复与鼓励很重要。当然，首先你得掌握了他大小便的规律，孩子的大便规律通常比小便规律好掌握。比如有的孩子会在早上拉，有的会在晚上拉，那要根据每个孩子个体不同而定。到一定的时候，通过观察：你会发现他一旦有大便，突然一动不动，鼓足劲停在那“酝酿”着，小脸憋得通红，立即把他抱向固定地方的坐便器上，并用缓慢而清晰的口吻对他说：“宝宝有大便了，请在坐便器解决”。话不需要罗嗦，简短精要更利于宝宝掌握要点。平常多鼓励孩子通过语言的方式或者肢体语言表达有大小便，你所要做的是：掌握孩子的大小便规律：不是通过你训练去改变孩子的大小便规律，而是由孩子大小便的规律指引你来掌握孩子大小便的规律。你感觉差不多有大小便时，你可以问他：宝宝，有尿尿吗？就算来不及尿在裤子上也没所谓，你可以上前告诉宝宝裤子湿答答、粘在屁屁上不舒服的感觉，千万别用夸张的表情或动作引起宝宝的紧张与不安。然后还是重复“大小便请在坐便器解决”。只要你坚持，保持平静而认真的态度，总有一天孩子会把这种“湿答答、粘在屁屁上不舒服的感觉”产生认同，并把“大小便到坐便器解决”内化成他自己需求。当他能迈出第一步，你就给予他的肯定。坐便器解决大小便视年龄而定，通常女孩子（6个月—3岁）大小便都在坐便器解决，但男孩子不一样哦，大便（6个月—3岁）在坐便器解决，但当宝宝能站着时就告诉他站着在洗手间解决，当然，也要根据自己宝宝能力情况而定。
再讲讲：选坐便器。我认为坐便器没必要这么“夸张”这么多“内容”，只要简洁大方，安全、稳当，就简简单单的好，弄得那么花俏，误导孩子。独立一个就好，顶多加个盖，你说对吧？3岁以后的宝宝完全有能力把大小便全都在洗手间解决了，你只要给他耐心作个引导就会顺利地渡过了。当然，家有学龄前儿童的家里的环境，应有照顾到小朋友日常生活的方便。比如：洗手间有适合孩子使用的洗手盆、以及马桶等，这样，当孩子能力达到时，可以更好地养成能独立自己照顾自己的能力。
冒冒爱探索、爱发现，精神可嘉，你现在要做的就是先让他内化我说的以上规则，之后还得保护他这种爱探索、爱发现的兴趣，当然不是叫你鼓励他继续把家里都“浇”个遍哈，要尚于发现孩子的闪光点，“留其精华，去其粗糙”。
我给你的建议如下：
1、一岁七个月的冒冒完全有能力站着在洗手间排尿了，只有大便还可以用坐便器，当有能力和达到一定的年龄时可过渡到洗手间解决大小便的问题。
2、坐便器可换可不换，看你能否有耐心帮助冒冒认识：坐便器是用来大便用的。以保证“花俏”的坐便器不再引起他的注意。
3、请固定坐便器的位置。并不能随意移动，不能让孩子认为想在哪拉就在哪里拉，让孩子形成固定的印象和秩序感。
4、建立规则：不许伤害自己、不许伤害别人、不许伤害环境（请看我回答问题中提及的：规则）
5、建议冒冒爸爸与孩子玩个游戏：看谁尿得准，看谁尿得远
改天找个家庭日到效外，比如乡下农村，找个偏僻无人又有小溪的地方，站在小桥上往下尿，看谁尿得远。或者指定一个地方比如石头、田鼠洞，要不带个瓶、罐什么的，看谁尿得准。到时管他摆好什么姿势就什么姿势，他爱站在什么高度就什么高度，他以什么为目标就什么为目标，你就让他说了算，你的任务就是保证他安全就得。这样即满足他好奇又能增加与父亲的连接，又能开发智能，又能保持他高涨的探索兴趣，总之好处多多，你说多好呀！这必定给他童年留下美好的回忆。关键是成人要引导好，看他需要及时给予概念帮助提升智力。
6、所有的孩子都爱玩水，请用水代替尿。（当然，你允许他玩尿可另外，嘿！说真的。玩尿并不对他健康造成伤害，看你的观念罗。但有一点：他到处在厅里尿就是伤害环境）允许的条件下，为他准备一系列的玩水设备、包括水枪、各种大大小小的容器，并定下游戏规则：玩水的时间、玩水的地点、玩水注意事项。比如：夏天或室温充许的情况下，每天或每周中的星期几（视他兴趣和热情而定），上午还是下午几点钟到几点钟时间段内，只限于洗手间或天台、阳台里玩，违反规则时则要限制玩水自由。你和他商量，征求他的同意，大家达成共识。你就大胆地给他自由吧。你可以和他一起玩，你也可以让他自己玩。玩时还可变着花样玩，关于水的游戏太多了，比如：水压、浮力、体积等等科学原素的游戏可参与其中。
注意：实行规则前提：请尊重和平等对待孩子，与孩子保持商量、征求的交流对话。不要在乎物质上的价值，多衡量一下冒冒的行为背后潜能发展的价值。
其实在养育儿童的过程中，你了解孩子的成长规律、了解孩子的心理，并且能做到尊重儿童、平等儿童。遇见问题只要你平心静气、灵活变通，换一种方式，换一种思维，或者换位思考，也取决于你给儿童的爱和自由有多少，育儿对于一个聪慧的妈妈来说，决对不是一件难事。
良好的生活习惯与生活秩序是多么的重要，他是可以帮助儿童建立往后的良好生活品质。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。······
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举报电话：12377 举报邮箱：我养成了一个什么好习惯作文300字
09-06-06 &匿名提问 发布
我 有 一 个 好 习 惯　　　我有一个好习惯，那就是爱读书。 　　　我原来可是不那么爱读书，每天完成老师布置的作业就万事大吉了。真正喜欢上读书是在我上三年级的时候。 　　　“书到用时方恨少”。三年级我开始学习写作文了，可是一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了。可给爸爸一检查，爸爸说我的作文像记流水帐似的，没有好词好句，看了要让人睡觉。爸爸建议我，平时在看书的时候，不管是书本上的，还是课外书上的，只要有好词好句，就马上摘录下来，抄写一遍，也加强了记忆。 　　　我试着用爸爸教我的方法，每次在读书的时候，只要书上有好词好句，就马上抄在笔记本上。有一次，我做完作业，又开始读起书来。到了吃饭的时候，妈妈到书房催了几遍，我才觉得肚子“咕噜、咕噜”的叫了起来，妈妈说我都快成了一个“小书迷”了。渐渐地，我觉得读书越来越有趣。 　　　读书不仅让我增长了知识，而且开阔了视野，作文也不那么难写了。爱读书的习惯，真好！ 　够你应付了
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各位老师，各位同学：早上好。今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。　　今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。　　可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。　　那么哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。本周常规养成训练的重点是：文明安全进行课间活动。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。
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我养成了一个好习惯我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业。 　　我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在姑姑家。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，小伙伴又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，贝贝赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！ 　 　从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，小伙伴来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。 　 　　好习惯是一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！” 　
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我养成了一个好习惯 14:38 来源：巨人作文 作者：王周安迪 [打印] [评论]    以前，我不爱运动，喜欢安静地在家看课外书。日久天长，我身体越来越胖，行动也越来越笨拙，引发了许多尴尬的事。    记得有一次，我下楼到院子里与小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因为我太胖，所以跑不快，总被他们抓住。小朋友们都嘲笑我，说我笨，说我胖，我感到十分难过，真想哭。可是轮到我抓别人了，我总是累得气喘吁吁，满头大汗，可又抓不着别人。小朋友们都不爱和我玩了。    记得还有一次上体育课，老师要测50米短跑成绩。我一听，急得抓耳挠腮，不知所措，因为我最不喜欢跑步。因为我太胖了跑不快，用了9秒多，不达标。我心里 很不服气，平时学习上我样样出色，语文经常考全班第一、第二，数学就别提了，在人大华校一班名列第五，在巨人华数尖子班300多人考试中我排名第二，而体 育成绩那么差。我不甘心，我要迎头赶上。于是我决定每天练习跑步，让身体瘦下去。    我给自己定了一个标准：每天至少跑两千米，然后跳10分钟绳或滑10分钟旱冰。    夏日傍晚，我冒着酷暑坚持锻炼。我累得汗流浃背，气喘吁吁，经常在汗衫上留下了白色汗花。因为我知道习惯是成年累月养成的。    冬天的夜晚，我冒着刺骨的寒风在院子里锻炼，一出屋门，就冻得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看书多好。可这时小朋友们嘲笑我时的样子 又浮现在眼前。不行，如果不坚持锻炼，体重也降不下来，也跑不快，体育就不能达标，也评不上三好生。小朋友也不爱和我玩……”我常常暗暗给自己鼓劲“要坚 持！”    经过几个月的刻苦锻炼，我养成了爱运动的好习惯。天天跑步，能走路不坐车，能站着就不坐着，再好吃的尽量少吃。我的体重明显降下来了。去年因胖不能穿的裤 子，今年反倒能穿了。我也终于跑得快了。学校测四百米我竟然进入了全班前十名。小朋友也爱和我玩了。我很高兴，因为我终于养成了好习惯。
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首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法。坚持写日记，不仅可以养成认真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰富，而且写作分析能力也会不断提高。 其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格。打好这个基础以后，写起文章来就会得心应手。 最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。“有志者，事竟成。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获。
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1)Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。 我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。 我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。 我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。 我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。 我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。 我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？ 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。 李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。可谓重点突出，详略得当。 这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。 我这个人呀 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开&，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 点评： 这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历。而是属于以事件为主来写人的类型。通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，在自嘲中又有一种自我的得意与欣赏。可以说，这是一篇很不错的自我介绍。 我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！” 哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧 我是个20岁的男孩，为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。 我是个快就要成年的男人，为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。 哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永远是快乐的，内心却未必。我为很多是担心，操心，劳心，费心，甚至死心！ 我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在，只有曾经的痛苦，才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正处于的是青年，是个少年与成年的桥梁。我回忆少年，因为少年给我带来的无比的快乐；我向往成年，因为成年了就能做许多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和约束。 人总要学着慢慢长大，我觉得我经历的也蛮多的了。。。 有很多人老问我为什么不要GF，其实呢我也想找个的，只是呢，觉得又没什么意思，找了只能和一个人好，不找还可以很很多人好呢，何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢，你说呢？我比较喜欢的是朋友以上，恋人未满的关系。还有哦，我这人呢蛮相信缘分的，觉得如果有缘就一定能走到一起，我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头！！ 巧的很，我在高二的时候认了个妹妹，虽然她不是很懂事，但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢，跟何况是妹妹呢，你说呢？ 说了这么多，你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀，我也很喜欢交朋友的啦。自我推荐书: 一个人生活原本是黑白的，但是随着一个人的成长，原本单调的生活逐渐踊跃出了许多艳丽的色彩。在生活的调色板上，谁都希望能够成为卓越的画家，能调出五光十色的色彩。只有调出了缤纷的色彩，自己的生活才能有声有色；她用自己的行动，绘画出了一副副五彩缤纷的画卷：   小荷作文网 a href=&.zww& target=&_blank&.zww/a ，你也可以投稿在校的六年里，她不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。她较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从2001年起她一直担任班长，曾任副班长、纪录委员、学习委员、生活委员、语文课代表、英语课代表、美术课代表、校红领巾广播站站长、校合唱团副团长、校值周生、校宣传委员等职务，现任校大队部大队长。   小荷作文网 a href=&.zww& target=&_blank&.zww/a    作为学生干部，她作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“十佳学生 ”，“三好学生”，“优秀学生干部”， “生活自理小能手”，“实小之星”等荣誉称号。作为模范生，她对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、钢琴，基本功扎实，曾获钢笔字比赛三等奖。   小荷作文网 a href=&.zww& target=&_blank&.zww/a    作为班上的中队长，她协助班主任搞好班里的一切工作。在班级或大队部管理中，她总是为大局着想，想出了许多好点子。每次班里开展中队活动，她都忙前忙后，帮助班主任安排中队计划，组织各小队的活动内容，准备自已的发言稿……她以自己强烈的责任感，对工作极端负责的精神感染着每一位同学。在她的努力下，每次中队活动都非常成功，受到了校领导的一致赞扬。   小荷作文网 a href=&.zww& target=&_blank&.zww/a ，你也可以投稿    在平时的学习生活中，她总是有一股很劲儿，不向困难低头。不耻下问是她的好习惯，正是这样的好习惯，促使她不断发展，语文、数学、英语成绩好比芝麻开花——节节高。在遇到同学有困难时，她都会耐心的解说，是同学们的小老师、好伙伴。上学期期末，她以优异的成绩位居全班第一。  
   她无论在家还是在学校都受到正确教育的熏陶，因此做什么事都踏踏实实。脚踏实地、勇于创新是她的本色，她就像是在阳光雨露中茁壮成长的小苗儿，朝气蓬勃。她思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。她认为：人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”  
   酷爱写作的她在小荷作文网发表了100余篇作文，并且在短短2个月中光荣地成为高级会员，四个月便上了推荐会员榜第76名；她认真写作，积极投稿，2004年11月获得国家“成功少年杯”比赛一等奖。2006年获市“树立正确荣辱观”现场作文大赛二等奖，作文《你猜我喜欢什么》在校刊上发表，作文《校园的四季》在《金色少年》中发表；她撰写的读书活动成果小课题《文明投放垃圾，还商城一片结净》获市二等奖。   作为校主持人的她，对自己的语言表达能力也做了努力：她曾被评为“小播音员”，播报的新闻被评为“热点新闻”首轮古诗80首竞赛中的“冠军”得主，多次获得讲故事比赛二三等奖，担任去年全国经典诗文诵读研讨汇报会的主持人，还主持了“升旗仪式”、“校第十三届独唱比赛”等各种场合。  
    小学生活里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使她得到多方面不同程度的锻炼和考验；在音乐方面，她是活跃在校园内外的“小百灵”，多次获得卡啦OK比赛二三等奖，随合唱团外出比赛，多次获奖：市“文化艺术节”合唱比赛一等奖；杭州市“合唱节”银奖;在表演方面，她是一个能者，在校“文化艺术节”中，由她主演的课本剧《母爱》受到了大家的一致好评和喜爱，她倾情的演出，使在坐的老师、同学都泪流满面，因此《母爱》成了学校的焦点，获一等奖；在电脑方面，她是一个“冲浪者”，通过小荷作文网的锻炼，她拥有了一个自己的博客，并号召大家一起加入到网上写作的行列中来，让许多其他不敢尝试的同学，跨出了迈向成功的第一步。  
   她是社会中的爱心天使。她每年都会拿出自己还没有穿过的衣服，送到需要帮助的朋友们。她帮助了村里的一位与她同龄的伙伴，让她回到了学校整洁的课堂。在暑假，她为了体验平苦家庭的生活，利用假期时间卖了1个月报，毒辣的太阳使她热汗直流。她用一个月卖报所得收入全部都捐给了福利院。当福利院的院长询问她的姓名，说要感谢她时，她说：“我只是社会中的一颗微尘，我所做的事是为社会，而不是为了你们的感谢。”  
   在家中，她是弟弟妹妹们的好榜样；她尊老爱幼，经常做一些力所能及的家务事；她独立自主，是一个“小大人”，她总是能体恤父母的苦心，从不乱话一分钱，有时为了节约几元车费，她甚至宁愿自己多走一些路回家，家人和亲友都为能有她这样的孩子而感到骄傲。  
  “阳光总在风雨后”是她坚忍不拔的精神；勤俭节约是她对生活的要求，“学习是快乐的”是她对于学习的喜爱，团结友爱是她淳朴的品质……  
   在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。她在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们实验小学中出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的，在未来的天空中展翅高飞！她坚信，只要肯努力，雨过天晴后，有灿烂的彩虹。自我推荐 :大家好,我是一个平静的女孩，我的名字叫baby，看了这个名字，可能有的人会认为我很怪，其实我是一个性格比较平静的女孩子。我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。尖尖的脸蛋，像一小鸡蛋，在那尖尖的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、打羽毛球、看书……。我在班上的学习一直处于中列,因为我平静的性格,我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的书，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了几个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买了。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我决心，以后一定要学会克制、克制再克制！
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