粤语四级，玩残你…… &
本帖最后由 ︶ㄣ漩箻
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粤语四级，玩残你……
一、选择题：(40%)
01.“缩骨”的意思是()
A.形容人很瘦& &B.形容人很穷& &&&C.形容人很吝啬& &D.形容人很小心、谨慎
02.“鸡咁脚”的意思是()
A.形容脚像鸡一样& &B.形容走路像鸡一样& &C.形容走路很小声& &D.形容走路很匆忙
03.“奇离”的意思是()
A.特别的&&B.古怪的&&C.有趣的&&D.无聊的
04.以下哪个词是用来形容那些容易被别人拿好处的人()
A.粉肠& &B.金鱼佬& &C.水鱼& &D.蠢佬
05.与“孤寒”同义的词是()
A.度缩& &B.企理& &C.爬头& & D.掟弯
06.“kelefe”的意思是()
A.好色的人& &B.无足轻重的人& &C.有个性的人& &D.喜欢的人
07.“CallLaoYe！”的意思是()
A.我的天啊！& &B.不是吧？！& &C.你去死吧！& &D.岂有此理！
08.歇后语“山草药”的下一句是()
A.人人啱& &B.神憎鬼厌& &C.噏得就噏& &D.心知肚明
09.与“发long嚟”同义的词是()
A.发瘟& &B.发烂咋& &C.发钱寒& &D.发达
10.与“懵盛盛”不同义的词是()
A.憨居& &B.shortshort哋& &C.蒙查查& &D.傻更更
11.与“嘈生嗮！”不同意的是()
A.嘈喧巴闭！& &B.鬼咁大声！& &C.六国大封相！& &D.拆楼咩！
12.四个中，不同意思的是()
A.茅尼& &B.大乡里& &C.木嘴& &D.碌葛
13.四个中，不同意思的是()
A.八月十五& &B.箩柚& &C.PETPETD& &.窟窟
14.与“箩底橙”同义的是()
A.隔夜粥& &B.头啖汤& &C.拉MAY& &D.卖剩蔗
15.“帮衬”的意思是()
A.请帮忙& &B.请光顾& &C.请进& &D.请回吧
16.四个中，不同意思的是()
A.收风& &B.收皮& &C.收嗲& &D.收声
17.“盏鬼”的意思是()
A.恐怖的& &B.新奇的& &C.有趣的& &D.进口的
18.四个中，不同意思的是()
A.去佐& &B.钉佐& &C.瓜佐& &D.跌佐
19.四个中，不同意思的是()
A.松人& &B.撇人& &C.散水& &D.行人
20.“朱义盛”的意思是()
A.假货& &B.好货& &C.真货& &D.次货
二、为下列词搭配(15%)
呢地字唔识读
三、写出这些外来词的原词(20%)
四、写出下列词的意思(25%)
乱噏廿四：
大步槛过：
扮无菲林：
(我@%$×^&!~(#，冇嘢讲。)
主题::新的粤语四级
一、听写题(10分)
听写内容：
广州要一年一小变，三年一中变，五年一大变，争取早日成为国际大都市。
(如发现有写“小便”、“大便”、“大笃屎”的，当卍;拖往广州火车站曝晒三天)
二、听力理解题(14分，每题2分)
1、录音：“三点八个字响门口等，黎迟咗就唔七等你嘎啦！”
问题：他们约定的时间是()。
A、五点零七分B、三点零八分C、三点五十七分D、三点四十分
2、录音：“哩条数都唔识计？！成碌葛咁，你个脑生响个罗佑道啊？！”
问题：这位同志的身份最可能是()
A、卖菜的B、老师C、医生D、罗大佑
(如发现考生有姓名为罗大佑者，准其不答，如其愿意上交带签名的照片一张的，可适当加分)
3、录音：“李同学呢次大镬啰，三科肥佬。”
问题：李同学遇到的情况是()
A、减肥失败B、买了个大锅C、遇到三个胖子D、考试不及格
4、录音：“布薯仔真系唔好彩，佢老窦卖咸鸭蛋啦。”
问题：小布他爹咋了？()
A、去见马克思了B、走私鸭蛋C、攻打伊拉克D、中奖了
5、录音：“我去市场想买付粉肠，结果买咗鱼肠。跟住想去建行，点知只有工商。响工商见到姨丈，就将鱼肠俾咗姨丈。”
问题：这位同志原本想去()
A、打劫银行B、拜见姨丈C、兑奖D、买猪肠
6、录音：“寻晚同三姑六婆坐埋打咗八圈，输到一栋都冇，连老婆本都泄埋！”
问题1：这位同志昨晚在做什么？()
A、打坐B、和女同志打架C、搓麻D、陪老婆
问题2：他输了什么？()
A、一栋楼B、一吨硬币C、老婆D、不确定
(回答问题2时，如发现有选C者，立即扭送三讲学习)
三、选择填空题(16分，每题2分)
1、你只，打你电话点解唔应啊？！
A、肠粉B、粉肠C、拉肠D、腊肠
2、寻日演唱会晒棚，连企位都冇。
A、建B、搭C、拆D、爆
3、靓姑今日着咗件新衫，红，几抢眼喔。
A、懞懞B、当荡C、啵啵D、掠掠
4、BB仔个面珠趸红，好鬼死得意。
A、懞懞B、当荡C、啵啵D、掠掠
(做完第3、4题后，部分考生可能从此对红色过敏)
5、以下四个词中不可解释为“死”的是。
A、香B、钉C、直D、飞
90分的SF~~`
............
顶~~~~~~~~~~~~~~~~~
我中意粤语
有D字5识......
哈哈．．．
粵語萬歲．．．．
满分。。。。。。。。。。
識晒~~~~~~
这个帖子很好！
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08&&&&-09学年度第二学期美术教学心得体会
作者：波仔
08&&&&-09学年度第二学期美术教学心得体会东澳中学 潘秋波本学期的如下：一p本学期的集体备课，使教学目的p教法重p难点在中发生效果。每周坚持集体备课，明确教学目的的设计不仅是为教更是为学而设计集体备课所设计的教学目的在课堂教学活动中发生的效果是明显的，是预期成果。如《剪纸》一课的教学目的一是：学习贺卡剪纸的基本知识和制作方法，让他们感受它们奇特的情势美。并能初步设计制作来体现自己的格调追求的作品。二是：在懂得制作过程中让他们美化生活。懂得装潢生活。这样的目的在教学活动过程中学生就比较自动，积极配合，因为他懂得怎样来完成一样很受欣赏的作品来美化生活，那是很好的。所以集体备课是必要，它让全组智慧结晶传布到课堂中去，提高教学质量。 二p本学期的教学方法有新的理念，符合教材，适合学生。本学期的教学方法基本上达到一定的教学目的，如在z欣赏p评述{学习领域，我以语言传递信息为主的方法，查阅大量材料先以口头语言作为重要媒介，文字p作品欣赏美感以后增加书面语言。重要采用讲解p谈话p讨论p书面方法为重要方法。这样大多数的同窗都参与活动，欣赏并谈话p讨论等以书面表达p效果明显。三p人文关怀的评价法。本学期我常对课堂教学评价做反思，评价不仅要关注学生的学业造诣，而且要发现和发展学生多方面的潜能p了解学生发展的需求，辅助学生认识自我，增强念。所以本学期不管是哪一年级哪个班，大多数同窗都积极参与美术学习，因为施展评价教育的功能，增进学生原基础上发展。四p本学期在教学过程设计中我更器重导入的设计，很多节课的导入都引起学生的注意，激发学生的得到极佳的课堂效果。如上手工制作玫瑰花的那一刻课，我一手捧着一束玫瑰花，一手拿着丝带制作慢慢的走进教室……这样导入吸引了全班的同窗，因为快到了……因此，今后上课我很器重导入的精练p启发性p趣味性p艺术性。五p本学期我在授课过程除如上几点外，重要激励学生在各自的学习领域勇敢创新让他们自己动手制作自己喜欢的工艺品，让他们勇敢来表达他想要表达的专业。因为评价的多样性，让他们自信p自动，所以本学期的美术教学效果是好的，符合新课标。但也有不足之处，p学生的绘画工具难找，材料少。例如贺卡的制作，卡纸没有，板画制作，工具没有，欣赏课挂图没有，陶器也没有。绘画工具难找影响到课程的丰盛性，虽然因材施教，但毕竟是农村中学，要想上好一节美术课是很难的，因为美术课重要是欣赏p制作p设计类课程构造体系，欣赏课要有挂图，没有就得画v现在有了多媒体都好一点w，重要是制作工艺p设计类，这些一定要有材料p工具等，否则是很难实行，影响到备课，备的和上的不谐调。盼望能通过自己辛苦的劳动，开启民智、哺育人才，为人类文化的继承，更新、繁华、发展作出贡献。…...............................................................................................................................08&&&&-09学年度第二学期美术教学心得体会[关键词]：教学,美术,第二,年度,学期,shy,&amp,心得体会,08&amp
课程教学改革还需进一步深化
作者：刘坚 余文森 徐友礼撰文 徐瑞
课程教学改革还需进一步深化 刘坚 余文森 徐友礼撰文 徐瑞成推举 一、当前中小学教育教学中的问题 随着基础教育课程改革的全面推进，在真正实行新课程的地区及学校，学生学习的自动性、积极性增强了，好奇心、兴趣爱好得到了保护和发展，学生的自主性、批判与反思的精力得到激励，责任感和合作能力也有了较明显的提高，甚至在不少农村地区和经济欠发达地区，由于新课程的内在吸引力，学生的辍学率大幅度降落，学校生活发生了可喜的变化，师生互动、平等参与的局势正在形成，引导学生乐于探究、自动参与、勤于动手成为教学过程中教师的共识。 但有关调查显示了一些不足的方面：
第一，在全国范围内，日常教学、学习活动中，人们最为关注的仍然是知识控制得多与少，技巧训练得快与慢，而探究能力、批判精力、发明性、责任感与合作态度被边缘化。 第二，学校开设的课程，社会看重的依然是语文、数学、英语等“学术性科目”，体育、艺术、综合实践等课程实际上仍然面临着生存的威胁。 第三，课程内容繁、难、偏、旧和过于重视书本知识的状况有所改进，但是教师追求高、深、难的情结依然普遍存在，安心于遵守课程标准的基本要求进行教学的还是少数，学习内容与学生年龄特点和接受能力相脱节的现象依然严重。 第四，从总体上说，我国的课堂教学改革尚未取得实质性和根本性的进展。教学实践中，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况依然普遍存在。老师讲学生听、老师问学生答、老师写学生记的重要弊端，就是用教师的思维束缚学生的大脑，占用学生自动学习的时间和空间，使学生逐渐丧失独立思考的能力，严重违反学生的认知规律，是造成学生负担过重、厌学、自信念降落、丧失对学习的责任导致辍学的直接因素，这使课堂成为抹杀学生创新精力和责任感的重要场所。 第五，由地方教育行政、教研部门组织的统考、统测试题中涌现超出课程标准要求的内容时有发生，考试成果按学校、班级、学生排名的状况更是十分普遍。由此导致分数的功能被绝对化、神话，分数被不适当地与学生的学习能力和教师的教学程度建立了正比关系，分数成为区分好学生、好教师，差学生、差教师的重要的甚至是唯一的尺度。 二、近年教育教学改革的经验 20世纪80年代以来，我国的课堂教学改革一直都在持续不断地进行，在教学实践中也涌现出了自学辅导试验、青浦社区教育试验、情境教育试验、主体教育试验、新基础教育试验，以及愉快教育、成功教育等一批器重学生活泼、活泼、自动的学习，器重学生成功与发展的好的教改典范。特殊值得一提的是最近10年来，随着在全国范围推进素质教育、实行新课程，以改进教师的教学方式和学生的学习方式为核心的“人才培育模式”变革在许多点上都有了实质性突破。在实行改革的学校，一方面教师把本来属于学生自主学习的时间和空间还给了学生；另一方面学生在学习过程中可以及时交换分享、反馈矫正。更重要的是，学生和老师之间在心理上实现了真正的平等，兵教兵互帮互教成为一种常态和习惯。这种变革其实质就是把学习的自动权还给学生，就像家庭联产承包责任制把土地的使用权还给农民一样，这是调整教学关系、改变“人才培育模式”的“支点”。这是学习观的根本变革，是一种内在的精力解放运动，引发了课堂教学的实质性提高。学习成了课堂的中心，学生成了课堂的主角，课堂成为基于学生的学习、展示学生的学习、交换学生的学习、深化学生的学习的真正学堂。在这样的课堂上，教师的教也找到了最精确的定位：增进学生的学习。这就是真正意义上的启发式教学。在这个过程中，施展教师的主导作用不断转化为培育学生的独立学习能力。随着学生独立学习能力由小到大、由弱到强的增长，教师的作用也就发生了与之相反的变化，不断强化“少教多学”，最终实现“教为了不教”。独立性和独立学习是提高学生学习质量和课堂教学质量的法宝；依附性、被动性的学习不仅是导致教学质量低下也是学生学习负担沉重的根源。 三、深化课程教学改革的对策建议 把课堂教学改革作为课程改革的重点。课堂教学改革是实行素质教育、提高教学质量的重要阵地和基本道路。在课堂教学中，要坚持教师不断引导学生学会学习，其核心和基础是引导学生学会阅读、学会思考、学会表达与交换；坚持让学生自主学习，从课内和课外保证学生独立学习的时间，充分信任学生自主学习的潜能，不断地把学习的自动权和责任交还给学生；坚持合作学习，培育学生团队精力，采用各种情势，激励和要求学生进行合作学习，让学生在相互辅助、相互沟通、相互质疑中共同成长、共同提高；坚持以学论教、因学定教，努力做到“该讲的勇敢讲，不该讲的坚决不讲”，把教师的教用在刀刃上，用在解决影响学生实现“最近发展区”的问题上，真正实现少教多学；坚持以人为本，面向全体学生，在引导学生自主学习的基础上，自然地把教学建立在每个学生原有的基础上，从实际动身，引导每个学生循序渐进地进行学习，建立信念，激发兴趣，使学习进入良性循环的机制。 建立基础教育质量标准体系，推进考试评价改革。国家应在修订、颁布中小学各学科课程标准的基础上，尽快研讨出台国家基础教育学业质量评估标准，并作为各级教育部门评估学校教学质量的基本依据强制执行；在严格控制考试次数的前提下，普遍推行基于课程标准的程度考试，明确考试成果采用等级制，且不得颁布学校的考试造诣，引导学校和教师首先关注每一个学生是否达到课程标准规定的基本要求；大力推进旨在为了改进教学方式、提高学习质量，有利于激发教师和学生自动性、积极性、发明性的发展性评价制度和综合素质评价制度。 为激发课程教学改革活力，增进可持续发展，建议国家像设立国家自然科学基金和国家重点试验室那样，设立国家课程教学摸索基金和国家课程教学改革特区；组织专门力量在政策、经费、专业支持、高校招生体制等方面体系研讨设计基础上，设立若干经济社会发展程度各异的国家级课程教学改革特区；在可能引发“人才培育模式”重大变革的学校制度、课程设置、内容选择与组织、教学创新、课堂形态以及考试评价改革等方面激励开展前瞻性试验。 为深化课程教学的改革，建议设立国家课程研讨院，组建国家级课程研讨团队，周期性开展影响课程质量的若干重大问题的研讨、决策、领导和评估；建议成立国家基础教育教学领导委员会，实行国家对中小学校的专业支持打算，对影响中小学各学科课堂教学的重大理论与实际问题开展深入调研，不断发现、扶持、引导、总结、推广教学改革的先进经验；建立各级人民政府国家课程计划执行情况公告制度和各级人大问责制度，确保青少年身心健康发展。
课程教学改革还需进一步深化[关键词]：教学改革
有效性――英语课堂教学的生命
作者：小生
〔内容摘要〕教学的有效性是教学的生命，学生在课堂中究竟学到了什么，课后得到了什么，这永远都是任何教学所追问和思考的。本文从“创建一个有效备课，有效领导，有效激励的“有效教学”的模式、“构建一些有效的教学策略”、“设计一些有效的作业，进行拓展延伸”等方面论述了如何使得我们的英语课堂更加有效。〔症结词〕课堂 有效 模式 策略随着小学英语课程改革的深入，在新课程理念的引领下，课堂呼唤有效，课堂教学的有效性成了英语课堂教学的生命所在，成了我们教师的共同追求。作为小学英语教师，由于所任班级比较多，因此更要遵守英语教学活动的客观规律，努力激发学生学习英语的热情，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能满意的教学效果，使每个学生都尽可能得到应有的发展。那么如何才干使英语课堂教学更加有效呢？笔者以为可以从以下几方面着手：一、创建模式，有效增进要想课堂教学更加有效，首先要创建一个“有效备课、有效领导、有效激励”的“有效教学”的模式。1.有效备课学生的需要和差异并不限于知识程度，而在于求知热情。这需要教师不仅考虑“我应当讲什么知识”，还要考虑“我应当如何让他们对这些有热情”。如在3B Unit8《I’m hungry》的备课时，为了能使学生更热情地到学习中，熟练控制本单元的四会句型“What would you like?”(你想要哪些食物?)，于是笔者就筹备创设情景让学生去调查同窗去快餐店有哪些食品和饮料?因为我们在3A中已经学了一些食品和饮料，这样调查起来范围就多了，而且快餐店又是学生特殊憧憬的课外活动，让学生去调查，他们的兴趣自然会很高。也能给学生自由的空间，让他们在无拘无束，不知不觉中学说英语，会说英语，乐说英语，同时也可以提高他们学习英语的兴趣和信念。2.有效领导有效“领导”：包括有效“讲解”，有效“提问”并“倾听”学生。有效讲解增进了学生的自动学习,“提问”作为课堂教学中师生互动的重要情势，可以使关注的焦点从教师转移到学生身上，有明显的教学价值。真正有效的提问是“倾听”,学生一旦自动学习，教师的责任就由讲解、提问转换为“倾听”。善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。3.有效激励要想进行有效教学，首先自己要成为一个有效教师。作为有效教师要积极地期待每一个学生，并对他们怀有很高的成功期望。信任所有的学生能控制所教内容，并有能力辅助所有的学生学会。在接手三(2)班的时候，对班上的学生一点也不熟悉。在每次的教学中，笔者平等地看待每一个学生。班上有一位同窗叫一凡，有的时候默写单词只能对一个或者两个，教者便找他谈心，问他在课上能否听懂老师所讲的?在他说可以后，就摸摸他的头假装朝气地说:“你这小子，一定是又贪玩了，连老师布置的筹备默写的作业也忘了，真是太让老师伤心了。等你筹备好了，老师帮你重新默写好吗?可别让老师等太久噢!”这位同窗意识到了自己的过错后并有不断提高之时，笔者经常对他说的一句话就是:“你真棒！”很快，一凡同窗的英语造诣跟上了其他同窗，这就是有效激励所施展的作用吧！二.构建策略，有效提高什么样的教学策略是有效的?有时教师讲得多，但恰巧阻碍了学生的思考，这种教学不是有效教学。反之教师讲的很少，学生盲目地学，这种教学更不能称之为有效教学。笔者在实践中发现，可以通过以下策略来引导学生进行有效学习，从而提高课堂教学的有效性。1.筹备策略筹备策略，重要就是从学生学习活动的角度来备课。这堂课有几项活动，怎样安排，在活动过程中教师怎样领导，怎样与学生互动等等应当是教师着重要考虑的问题。教师不仅需要事先备课，使课堂教学具备有效的条件。还要学会进行教学反思，从而总结出自己在教学过程中的长处与不足，不断总结经验，吸取教训，从侧面提高了教学的有效性。2.实行策略在实行有效教学的过程中，教师往往会采用各种不同的教学策略。比如有：(1)讨论的策略。怎样讨论，怎样安排，都是应当要研讨考虑的。有的讨论可以放在课堂上进行，如在教学3BUnit9《Shopping》时，可以设计一个情境，小商店买卖的活动，在讨论的过程中控制新单词，有助于提高学生的学习自动性；有的可以分组进行，激发学生大容量地思考。(2)多媒体教学的策略。比如3B Unit7 《Where》这一单元的教学中，我设计了“小蝌蚪找妈妈”的Flash动画来演示，孩子们边说边演示，辅助学生更加直观地理解。(3)任务型设计的策略。学生乐于参与游戏，小品表演等活动，培育学生的自主学习能力。 (4)提问的策略。教师要精心设计提问，提出一些能够引导学生思考的问题，问题要有一些思考含量，尽量少一些是非问答。3.评估策略评估策略，包括对学生的评估和对课堂教学的评估。对学生的评估可以引进“质的评估”的方法，记录学生的各种提高，反映学生参与课堂教学的过程和他们解决问题的思考过程（如“档案袋方法”）。三、设计作业，有效延伸1.作业情势追求多样性英语是一门基础性学科，只有不断在生活中用英语，在生活中学英语，才干不断提高自己的英语程度。平时教师应当要求学生把课堂上学过的内容运用到生活中去。学校开展“ 英语活动周”，为他们构建英语的平台，让他们通过生活亲近英语，热爱英语，激发他们学习英语的热情。当然，小学英语作业除了一般的听说读写的练习外，我们还可以布置一些“找”“画”“查”“编”等情势的作业，从而来激发学生学习兴趣，施展学生的学生潜能。2.作业内容追求趣味性在布置作业时应注意作业内容的趣味性，这样才干吸引学生，使学生乐学。如在教学家庭用品、学习用品这类单词后，布置他们为这些物品贴上标签，如：bed， light， bookcase…为了达到整体上的雅观，学生们居心书写单词，还在旁做了一些装潢。这样既辅助学生记住了单词，提高了书写程度，而且也使学生受到了美的熏陶。还可在课后让他们用这些素材编辑英语小报。同时特地为他们设立了最佳设计奖，最佳书写奖，最佳创意奖等奖项。学生们兴趣勃勃，利用课余时间排版、设计、书写、涂色，忙得不亦乐乎。一张张英语小报，无不反映了学生们奇特的构思，精心的设计。学生们的书写能力提高了，学习兴趣增强了，鉴赏能力也在不知不觉中得到了提高。3.作业难度追求阶梯性在布置作业时，作业量和难度都应适中合理。在学习上由于个体差异和各方面的原因而造成有的学生学的好，有的相对较差。为此，教师布置课外作业时，必须统筹到每个层次的学生。我们应当根据学生不同程度，不同性情设计问题，让学生“跳一跳，摘果子”，让他们有发明性的自由施展。增强英语教学的有效性，让我们深入地感受到英语课堂的生命力，充斥了精彩，彰显了个性。我们也欣喜地发现：学生沉睡的潜能被唤醒了，封存的记忆被激活了，幽闭的心智被开启了，囚禁的情愫被放飞了。追求英语教学的有效性，我们将一如既往的坚持，让我们共同努力，使英语课堂真正成为展示学生智慧、个性，和释放学生豪情的舞台。
有效性――英语课堂教学的生命[关键词]：英语教学,课堂教学,有效教学12星座中最有钱的星座
满意答案 1：
一生不愁钱的5个星座：&&
第1名：双鱼座
第2名：金牛座
第3名：巨蟹座
第4名：天蝎座
第5名：白羊座
最爱慕虚荣的星座：&&
第1名：双鱼座
第2名：狮子座
第3名：巨蟹座
第4名：白羊座
第5名：摩羯座
感情最专一星座：&&
第1名——天蝎座
第2名——巨蟹座
第3名——双鱼座
第4名——金牛座第5名——摩羯座
爱情路上最不顺的星座：&&&
十二星座心计排名，看你排第几？&&
第12——双鱼座
第11——白羊座
第10——金牛座
第9——狮子座
第8——巨蟹座
第7——射手座
第6——处女座
第5——天秤座
第4——天蝎座
第3——双子座
第2——摩羯座
第1——水瓶座&&
最容易吃醋的情人,看看你是第几名?&&
第1名:天蝎座
第2名:处女座
第3名:金牛座
第4名:狮子座
第5名:巨蟹座
第6名:白羊座
第7名:双鱼座
第8名:魔羯座
第9名:双子座
第10名:天秤座
第11名:水瓶座
十二星座最怕失去的东西分别是什么？&&
白羊座最怕失去的东西：勇气&&
金牛座最怕失去的东西：金钱&&
双子座最怕失去的东西：自由&&
巨蟹座最怕失去的东西：家庭&&
狮子座最怕失去的东西：自尊&&
处女座最怕失去的东西：听众&&
天秤座最怕失去的东西：朋友&&
天蝎座最怕失去的东西：理智&&
射手座最怕失去的东西：流行&&
摩羯座最怕失去的东西：信任&&
水瓶座最怕失去的东西：灵感&&
双鱼座最怕失去的东西：梦想 &&
最会隐藏爱意的5强星座：&&
第1名天蝎座
第2名处女座
第3名金牛座
第4名水瓶座
第5名巨蟹座
什么星座一谈恋爱就“吃亏”？&&
第1名：巨蟹座
吃亏论点：爱自欺欺人，进无步、退无路！&&
第2名：狮子座
吃亏论点：情人眼里出西施，就爱到了能怎么办！&&
第3名：天蝎座
吃亏论点：感性大于理性，对方说什么就是什么！&&
第4名：双子座
吃亏论点：人财两失，欲哭无泪！&&
第5名：水瓶座
吃亏论点：有苦无处申，吃亏吃到底！ &&
十二星座的翻脸排行：&&
第1名：双子座，他太善变了&&
第2名：白羊座，他实在太容易被小事激怒&&
第3名：巨蟹座，他常常情绪化不稳定&&
第4名：射手座，谁知道他的箭又要射向谁&&
第5名：双鱼座，他常常不知道自己为什么发脾气&&
第6名：摩羯座，在翻脸之前他就算好后路了&&
第7名：狮子座，谁叫你不听他的指挥&&
第8名：天秤座，他路见不平一定翻脸&&
第9名：处女座，他会忍很久才翻脸&&
第10名：水瓶座，只要你不太过分，他都不太会在意&&
第11名：天蝎座，他是最会隐藏自己情绪的星座&&
第12名：金牛座，他是天生的好好先生(小姐)
十二星座重友轻色排行榜： &&
第1名双子座&&&&
第2名天秤座
第3名射手座&&&&
第4名水瓶座
第5名摩羯座&&&&
第6名白羊座
第7名处女座&&&&
第8名双鱼座
第9名狮子座&&&&
第10名巨蟹座
第11名金牛座&&
第12名天蝎座
让人有距离感的星座排行(前5名)：
第1名天蝎座&&&&&&
射手座&&&&
魔羯座&&&&
第5名处女座
说翻脸就翻脸的星座排行(前5名)：&&
第1名白羊座座
第2名双子座
第3名双鱼座
第5名巨蟹座
看星座———你的悲伤写在哪里：&&
射手座——眉间&&
水瓶座——背影&&
双鱼座——眼神里&&
摩羯座——心底&&
狮子座——笑容里
分手最有魄力的星座：&&
第1名：双子座
第2名：天蝎座
第3名：狮子座
分手最没骨气的星座：&&
第1名：处女座
第2名：天秤座
第3名：魔羯座
被哪个星座爱最幸福？&&
第1名　巨蟹座&&&&&&&&
第2名　双鱼座
第3名　狮子座&&&&
第4名　天蝎座
第5名　金牛座&&&&&&&&
第6名　摩羯座
第7名　处女座&&&&&&&&
第8名　天秤座
第9名　白羊座&&&&&&&&
第10名　射手座
第11名　双子座&&&&&&
第12名　水瓶座
十二星座的爱情死穴在哪里？&&
1、“挑战他的权威”狮子座、白羊座&&
2、“太多金钱往来”双子座、水瓶座&&
3、“冒犯他的家庭和朋友”金牛座、双鱼座&&
4、“瞧不起他的工作和收入”巨蟹座、天蝎座&&
5、“窥探隐私疑心管太多”射手座、天秤座&&
6、“太过于放任不闻不问”处女座、摩羯座
十二星座谁最长情？&&
射手：1秒&&
白羊：1分钟&&
狮子：1个小时&&
天蝎：1夜&&
双子：1天&&
处女：1周&&
巨蟹：1个季度&&
双鱼：1年&&
金牛：7年&&
摩羯（山羊）：10年&&
水瓶：1生&&
怎么没有天秤呢？ &&
十二星座不再相爱的理由：&&
白羊座——因为成长&&
金牛座——因为天意&&
双子座——太多理由&&
巨蟹座——因为婚姻&&
狮子座——因为厌倦&&
处女座——因为完美&&
天秤座——因为梦想&&
天蝎座——因为不爱&&
射手座——不要理由&&
魔羯座——因为责任&&
水瓶座——因为潇洒&&
双鱼座——因为爱情
什么是最让12星座揪心的爱情？&&
背叛的爱情&&
生离死别的爱情&&
天涯海角的爱情&&
青梅竹马的分离&&
单恋的纠结&&
棒打鸳鸯的痛苦&&
团体的分崩离析&&
若即若离的恋情&&
叛逆而非世俗的爱&&
天梯的崩塌&&
热情的爱变冷清&&
无法触碰的恋情 &&
解读12星座的眼泪：&&
白羊座的眼泪来得快也去得快&&
金牛座的眼泪只流在最需要的时候&&
双子座的眼泪哭到一半可以叫停&&
巨蟹座的眼泪极少在外人面前流&&
狮子座的眼泪流得很豪迈&&
处女座的眼泪已经变成一种收藏&&
天秤座的眼泪收放自如&&
天蝎座的眼泪最惊天地、泣鬼神&&
射手座的眼泪是火象星座中最多的一个&&
摩羯座的眼泪真的很水晶&&
水瓶座的眼泪仅次于摩羯珍贵&&
双鱼座的眼泪多到让人怀疑大海的来源 &&
12星座吃醋情况：&&
白羊座：天生霸道爱征服人&&
金牛座：无法忍受情人背叛&&
双子座：甚少吃醋&&
巨蟹座：超级醋坛死缠难打&&
狮子座：爱面子并且倔强&&
处女座：忌妒心重醋味惊人&&
天秤座：粉饰太平免生争拗&&
天蝎座：爱得越深吃得越深&&
射手座：醋吃得快时去得快&&
摩羯座：性格悲观极度无奈&&
水瓶座：尖酸刻薄含沙射影&&
双鱼座：稍有越轨势不饶人 &&
12星座头脑最差排行榜：&&
第一名：射手座～
天生少一根筋的他们常常会忘东忘西的，出门还会忘了带钥匙。&&
第二名：双子座～
因为常常一心多用，有时候不免会有短路的状况发生。&&
第三名：双鱼座～
有名的迷糊蛋，常会陷入自己的想象空间中而完全忽略了现实的状况。&&
第四名：白羊座～
他们做事情常常会不经过大脑思考，只凭一时的冲动就做了很多胡涂事。&&
第五名：巨蟹座～
常常会有郁卒的症状，心情不
时反应就会特别脱线。&&
第六名：天秤座～
他们有点散漫、不在乎的心态，常会在一些需要小心的地方出槌。&&
第七名：水瓶座～
会出状况的话，一定是他脑中想到其它有趣的事情而没注意到眼前的事。&&
第八名：金牛座～
他们脱线的原因是他们动作太慢了！&&
第九名：狮子座～
会不小心，一定是有人称赞了他们，让他们太得意忘形了。&&
第十名：摩羯座～
会把一切都事前规划
，不太会出事。&&
第十一名：处女座～
以细心出名的&&
第十二名天蝎座～
他们在心态上不容许自己犯下愚蠢的错误。 &&
天生像贵族的前五名星座：&&
第一名：天秤座。 &&
第二名：魔羯座。 &&
第三名：处女座。&&
第四名：狮子座。 &&
第五名：天蝎座。 &&
感情路上最不会记取教训的前五名笨蛋星座:&&
第一名：天蝎座 &&
第二名：双子座 &&
第三名：牡羊座 &&
第四名：天秤座 &&
第五名：双鱼座 &&
最能吃苦的前五名星座：&&
第一名：金牛座 &&
第二名：魔羯座 &&
第三名：处女座 &&
第四名：天蝎座 &&
第五名：射手座 &&
有钱没命花的前五名星座：&&
第一名：牡羊座 &&
第二名：双子座 &&
第三名：处女座 &&
第四名：射手座 &&
第五名：巨蟹座 &&
12星座2010年重大事件提醒：&&
白羊座——桃花困扰&&
金牛座——顺风顺水&&
双子座——劳逸结合&&
巨蟹座——机会多多&&
狮子座——应酬交际&&
处女座——苦尽甘来&&
天秤座——漂漂亮亮&&
天蝎座——感情震荡&&
射手座——茅塞顿开&&
摩羯座——活力十足&&
水瓶座——规划调整&&
双鱼座——看见彩虹
十二星座的吵架冠军：&&
NO.1双子座
NO.2处女座
NO.3天枰座
NO.4天蝎座
NO.5射手座
值得你一生相爱的星座：&&
第一名：巨蟹座 &&
第二名：金牛座 &&
第三名：处女座 &&
第四名：摩羯座 &&
第五名：天蝎座 &&
白羊座-失恋就似一场感冒&&
金牛座-心痛到快要淌血&&
双子座-旧不去新不来&&
巨蟹座-是不是我不够好&&
狮子座-我要扮得好不在乎&&
处女座-我要慢慢细心分析&&
天秤座-我最怕形单只影&&
天蝎座-别让我再见到ＴＡ&&
射手座-去非洲探险&&
摩羯座-我要努力工作&&
水瓶座-可能是一种解脱&&
双鱼座-爱情比我条命更重要
满意答案2：&
十二星座中最有钱的星座就是双鱼座，双鱼座的人浪漫、温柔，收集了十二个星座的优点和缺点于一身&
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