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以第一人称写的有关环境保护与发展的文章,600字左右。。。
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环境保护与发展
大江网讯[江西日报] 浙江客商在信丰县投资2.55亿元兴办的绿源人造板厂去年刚签约,县里便下决心建立20万亩小叶林原料基地专门为企业提供原料,目前已造林5万亩。这是该县坚持走工业可持续发展之路的一个缩影。这些年,该县工业年均虽然以15%以上的速度增长,今年1至7月全县工业总产值更是达6.76亿元,同比增长达34%,但是环境依然得到了保持。
如何确保工业快速、健康、持续的发展,信丰县委、县政府经过对过去与现状、县内与县外的详细调查,一致认为必须走既要金山银山,更要绿水青山的可持续发展之路,做到开发利用与建设保护并举,经济效益与生态效益并重。该县提出了建设生态工业的思路,在引进外来企业中,县里明确规定那些对环境资源毁灭性破坏的企业一律不能落户;对消耗木竹资源的企业,要求建立相配套的原料基地,植树造林,实现资源循环利用;那些对环境有污染但能治理的项目,必须做到环境保护设施与主体工程同时设计,同时施工,同时投产使用。该县去年引进的建丰木业、协和木业等4家木材加工企业,全部租赁了至少1万亩的山场,建立起原料基地。今年引进的两家百万吨水泥厂,建设主体工程同时,废水处理、粉尘回收等设施也在加紧建设。近两年来,该县引进或新进的项目环保执行率达到100%,有效地控制了新污染源的出现。
与此同时,信丰县花大力气治理工业污染。该县是赣南水泥生产规模最大的县,也是全国重点产煤县。前几年,一些企业单纯追求建设速度和经济效益,结果造成环境污染、资源破坏,仅赣州市下达该县需要完成“一控双达标”目标的企业就达16家。为此,该县着力对水泥、化肥等污染大的工业企业进行治理,对“三废”进行回收利用。该县大同化工公司在投资400多万元建成废水循环处理系统,有效地控制污水排放后,又投巨资建立了合成气回收系统、碳化冷却闭路循环系统等污染源治理设施,每年回收再利用废料增加效益200多万元。该县近3年还投资近千万元,借鉴和推广13项国内外防治污染的先进技术,对赣南水泥厂等8家水泥企业进行治理,使这类企业的烟粉尘、废水排放等比技改前下降了30%。目前,该县所有工业污染源治理企业全部达到“一控双达标”的要求。涌现出多元素化肥厂,诚志药业有限公司等数十家规模大、效益好的生态型工业企业。该县还针对大量开采稀土、滥建煤窑造成环境资源破坏的情况,对全县稀土矿点、煤窑实行全面整治,做到合理有效开采,在关停了148家稀土矿的同时取缔300多家非法小煤窑,既提高了采煤效益又保护了煤炭资源。
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高考作文写作指导
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高考作文写作指导
第一章 文体系列
第一节 记叙文
1.了解记叙文高考考查的特点和要求.
2.掌握写人,叙事,写景记叙文写作的一般要领和规律.
【考试要求】
能写记叙文
【命题分析】
近几年高考作文记叙成分比较重的是1994年的《尝试》,这篇作文要求时间,地点,人物,事件,原因,结果和线索等都交代清楚,也特别要求详略剪裁得当.
描写是高考小作文常常考查的一种表达方式,例如1990年小作文一对孪生小姑娘的肖像描写;1991年小作文圆的想象的画面描写,场景描写;1991年新高考小作文描述《妈妈爱吃鱼头,我从小就知道》的画面内容.但是描写又是考生所掌握的几种表达方式中的弱项.
1999年至2001年的高考作文题没有对文体进行限制,这就为记叙文的写作开了绿灯.从整体来看,记叙文的考查有越来越重的趋势.
【复习指导】
记叙文是以叙述,描写的表达方式为主的文章,叙述的基本特点是陈述过程;描写的基本特点是描绘形象.写记叙文,通常要注意以下几点:
l.处理好审题,立意,中心,材料的关系
中心是文章要表达的某个观点,某种感情.材料是用来表达中心的人,事,物,景等具体事物.一个题目,可以有多种不同的中心,不同的中心也可以有相同的标题.中心是从具体材料中体现出来的.中心一经确定,又对材料起统率,制约作用.在高考作文时,审题,确立中心是至关重要的.如题意审错了,"失之毫厘,谬以千里".命题作文审题首先是确定文体.尽管近几高考作文以写议论文为多,但也有写记叙文的,如1994年的《尝试》,1998年的补写《妈妈只洗了一只鞋》.在明确文体后要读懂题意,确定写作角度.
"中心突出"',"中心明确","中心基本明确","中心不明确",这些是高考作文的不同评分标准,切不可忽视"中心"(即立意)的确立.对文章中心的表达首先要正确,别出差错.其次,中心不要偏了,作文的中心总要以反映客观事物的本质为其要求.在写作过程中,始终要牢记突出中心.
2.对材料的处理,要做到详略得当
中心确立后,便要寻找表现它的材料.根据中心去鉴别材料,选择材料,并决定取舍.能表达并能突出中心的,一概留下,与中心无关的,一律严卡.要选择有代表性的,摒弃一般性的.材料要新颖,真实,典型,充实.处理材料详略的依据是中心的需要.最能表现中心的材料,详写(指具体人,具体事,具体过程).有关的,略写;无关的,不写.
3.要做到要素交代清楚
时间,地点,人物,事物的起因,经过,结果作为记叙文的要素应交待清楚.
4.叙事要线索清楚
线索是叙事性文章的脉络,是连缀材料的红线.做线索的事物可以是时间,地点,感情,某个具体的物,某句话……在文中常常表现为重复某个词语,某句话等等.
5.要安排好顺序与结构
记叙文的顺序有顺叙,倒叙,插叙.三者没有优劣之分,要依文章的需要选定.
结构上要注意安排好开头,结尾,过渡,照应.
常用的过渡方法是使用过渡句或过渡段.
常用的照应方法是文题照应,文中前后,首尾照应.
6.恰当地使用人称
用第一人称写别人的心理活动时要注意合理.第二人称常用"你,你看,你想",第三人称常用"他,他说,他想"等词语.
7.注意表达方式的综合运用
记叙文以叙述,描写的表达方式为主,但也可以抒情和议论,只不过在文中不是主要的表达方式罢了.
抒情的方式有两种,一是直抒胸臆(直接抒情),一是寓情于所写的人,事,物,景之中.
议论能起到画龙点睛的作用,能揭示所写之事的意义,能揭示文章的中心.
抒情和议论常常结合起来进行.
抒情和议论要紧密结合所写人,事,物,景进行,防止无病呻吟,空发感慨.
8.要具体生动地写人记事
写事,要过程具体,但不要不分详略.
写人,要注意具体描绘人物的肖像(外貌),语言,行动,心理.
具体生动,就是要使人如见其人,如闻其声,如临其境.
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