上帝掷骰子吗 pdf好玩吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-14 22:10 标签： 上帝会掷骰子吗
教师讲解错误
错误详细描述：
李红和张明正在玩掷骰子游戏，两人各掷一枚骰子．（1）当两枚骰子点数之积为奇数时，李红得3分，否则，张明得1分，这个游戏公平吗？为什么？（2）当两枚骰子的点数之和大于7时，李红得1分，否则张明得1分，这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，请你提出一个对双方公平的意见．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
王杰和陈亮二人正在做掷骰子游戏，两人各掷一枚骰子．（1）当两枚骰子的点数之和小于7时，王杰得1分；两枚骰子的点数之和大于7时，陈亮得1分，这个游戏公平吗？为什么？（2）当两枚骰子的点数之积不大于10时，王杰得1分，否则陈亮得1分，这个游戏对双方公平吗？（3）陈亮觉得上面的游戏（2）的规则对自己不利．王杰说：“那么这样，两枚骰子的点数之积小于10我得1分，大于10你得1分．”你认为陈亮能接受修改后的游戏规则吗？为什么？
【思路分析】
游戏是否公平，关键要看游戏双方取胜的机会是否相等，即判断双方取胜的概率是否相等，或转化为在总情况明确的情况下，判断双方取胜所包含的情况数目是否相等．
【解析过程】
（1）公平，根据条件得出这种游戏共有6×6=36种情况，出现点数之积是奇数的个数是3+3+3=9，出现偶数的个数是3+6+3+6+3+6=27，∴P（奇）==，P（偶）==，当两枚骰子点数之积为奇数时李红得3分，否则，张明得1分，∴这个游戏对双方公平．（2）不公平，由题意得P（和大于7）==，P（和小于或等于7）==，∵李红和张明得分相等但概率不等，∴这个游戏对双方不公平．如果把游戏规则改为：当两枚骰子的点数之和大于7时，李红得1分，当两枚骰子的点数之和小于7时，张明得1分，游戏公平.
（1）这个游戏公平，根据条件得出这种游戏共有6×6=36种情况，出现点数之积是奇数的个数是3+3+3=9，出现偶数的个数是3+6+3+6+3+6=27，∴P（奇）==，P（偶）==，当两枚骰子点数之积为奇数时李红得3分，否则，张明得1分，∴这个游戏对双方公平．（2）这个游戏不公平，由题意得P（和大于7）==，P（和小于或等于7）==，∵李红和张明得分相等但概率不等，∴这个游戏对双方不公平．如果把游戏规则改为：当两枚骰子的点数之和大于7时，李红得1分，当两枚骰子的点数之和小于7时，张明得1分，游戏公平.
本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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本文为你图文讲解《》怎么玩？好玩吗？看过这篇文章你就能知道。
1）优先权与回合
为了决定扔骰子的优先顺序，每个人需要先选择一张卡牌
选到‘先’字卡牌的人会得到第一个扔骰子的优先权
到了该你扔骰子的顺序时，按"ROLL"按钮来进行扔骰子，角色会按照你扔出的两个骰子的相加值来进行移动。根据按住[ROLL]按钮的时间长短来影响数字大小(长按为大数，短按为小数的几率提高)
角色卡牌的"控骰能力"数值越高，对于掷骰的控制范围也会按比例增加。
单/双道具会在每场游戏限定3次来进行对掷骰数的单双控制，通过对[ROLL]按钮的控制与单/双道具的适当使用，可以让角色到达目标地区的几率提高~
扔出骰子为相同数字的情况，可以再扔一次骰子
如果使用"双骰"道具，会让第一次扔出的骰子100%为相同数字
如果骰子连续三次出现双掷骰的话会收到关进医院的处罚
3）购买城市与建设
1.到达的城市如果没有主人，可以直接进行建设
2.在角色卡牌里的能力值中的"建设费用打折优惠"数值会让建设建筑的费用变得更低
3.按照建筑的不同，在经过了1-3次以上的初始地点，会对建设产生限制
4.以出发地为中心，如果按照可后退来进行建筑建设会需要更多的投资
5.如果到达的城市已经有其它玩家的建筑时，需要支付过路费
6.点击各个城市可以查看建设价格与过路费的信息
7.在一个把别墅，大厦，酒店全部建设完毕的城市可以建造地标，"地标建筑"可以避免所有对方的攻击，并且大量增加过路费
4）独占颜色
如果在相同颜色的城市上全部建起建筑，就可变为独占颜色区域。城市颜色一共8种，每种颜色分别为2到3个相同颜色的城市，所有独占颜色的城市的过路费会变为2倍！
在独占城市里，只要有任何一个城市被卖出，收购，卡牌攻击而售卖的话，独占颜色效果就会解除。
在到达一个城市时，会向该城市的所有者交付过路费。
提高过路费条件：建筑越多，过路费就越高。从起始点开始慢慢构成过路费更高的地区，盛典地区的过路费会变为两倍，独占颜色区域的过路费也是两倍，通过举办全运会，过路费最高可增加到5倍。当盛典，独占颜色，举办全运会这些要素集中在同一城市时，过路费会按照倍数的相加来计算，成为一个强力征收过路费的地区。
如果要交付的过路费超过了现在拥有的金钱时，从现在已经拥有的城市里卖掉一部分来支付。
使用贷款道具来进行支付，如果选择了"破产"，会立刻让你输掉游戏。
在到达对方的城市时，可以以双倍的价格来进行收购。角色卡牌的能力值里的"收购费用打折优惠"会让你的收购花费降低（由于收购的价格是两倍，所以要进行战略性的选择）；已经拥有地标建筑的区域是不能被收购的。
游戏类型：
支持语言：中文,英文
小：19.6MB
开 发 商：CJ E&M Corp
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]　　活动目标：
　　 ⒈学习用先目测一部分再接着数完全部的方法进行数数。
　　 ⒉两两合作，乐意尝试新的数数方法，体验成功的快乐。
　　活动准备：
　　大骰子两个，孩子人手一个小骰子
　　活动过程：
　　一、认识骰子
　　师：看！老师带来了什么？想和他玩吗?这小骰子了藏着许多秘密呢，你们一边玩一边去找一找，看谁发现的秘密多。
　　⒈让幼儿在自由玩耍中发现骰子的各种秘密。
　　⒉总结：骰子上有各种颜色，骰子的每个面上的点数都是不同的。
　　二、游戏：看点数报数字
　　师：小骰子累了，现在我们和大骰子玩游戏
　　⒈交代规则：老师快速抛骰子，孩子报出数字来。
　　⒉幼儿游戏，会目测骰子每一面的点数。
　　师：点数是几？在哪了面上？你怎么知道的?
　　师：用眼一下子就能看出点数的本领叫目测。
　　三、发现点数规律
　　⒈发现骰子相对面合起来是7的秘密
　　师：骰子上有几种颜色？六个面三种颜色，那两个面的颜色是怎样的？相同颜色的面在什么位置？如果把相同颜色的两个面上的点子合起来，你会发现什么呢？三种颜色的面都去合一合噢！
　　⒉幼儿自己去探索（相同颜色面上的点数合起来是7）
　　⒊验证。例：6个点数，1个点数，合起来是7。
　　四、两两合作玩骰子
　　⒈学习新的数数方法，先目测一个骰面上点子的点数再接着往下数，数完全部，得出两个面合起来的总点数。
　　⑴师幼合作
　　师：我们合作玩两个骰子，把骰子向上面的点数合起来，看看有多少个点子？
　　⑵师介绍新方法。
　　⑶两两合作
　　师：你们一共掷到了多少点数？用老师的新方法来试一试。
　　⒉挑战：发现有难度的，帮助幼儿进行数数。
　　⒊请客人老师验证并发奖品。
　　师：把你们学的新方法介绍给老师。
　　五、结束
　　今天我们用骰子上的点数玩了很多有趣的数学游戏，还可玩比大小、三个骰子合起来等游戏呢！我们和这些骰子朋友继续到教室里玩玩吧！
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