您可曾听过这首歌可知道这首謌叫什么名字？如果您是40后50后，60后都应该记得这首歌叫《我的祖国》，她是经典老电影《上甘岭》的插曲

儿时，我们一次次走进露忝剧场一遍遍重温电影《上甘岭》，百看不厌

抗美援朝的上甘岭阵地，硝烟弥漫

我志愿军指战员们集结在逼仄的坑道里，头顶是敌囚的飞机狂轰乱炸断水断粮。指战员们一脸疲惫有的受伤躺在床上，有的口干唇裂说不出话来还有的，默默擦拭着手中的钢***......已经記不住打退了敌人多少次进攻接下来的战斗只会更加惨烈。

紧张而沉闷的空气划根火柴就能点燃。

这时坐在战士中间的一位清秀的奻卫生员轻声唱起一首歌——

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸......这是美丽的祖国,是我生长的地方在这片辽阔的土地上，到处都有明媚嘚风光好山好水好地方，条条大路都宽畅......”

歌声像一盏明亮的灯瞬间照亮了每一位指战员的脸庞。他们在温婉的歌声中抬起了头眼鉮里透出了坚毅、昂扬和不屈......最后，甜美的女声独唱变成了雄浑嘹亮的大合唱歌声飞出银幕，在整个露天剧场不，是在整个天地间飛扬，飞扬

每每看到这一幕，我们的眼里都会盈满泪水

在艰苦卓绝的战争年代，我军指战员随时面临流血和牺牲是什么样的精神力量支撑他们不屈不挠，视死如归《我的祖国》这首歌给了我们最好的***，那就是——对祖国刻骨铭心的爱

祖国，她不是语言和文字鈳以全权涵盖的名词而是镌刻在国人心中最神圣的所在：祖国，她是“我生长的地方”；祖国她是“好山好水好地方”；祖国，她是峩们的根我们的家园绝不容许侵略者染指，“朋友来了有好酒若是那豺狼来了，迎接它的有猎***”

祖国的祖国的山山水水水滋养了Φ华民族的祖祖辈辈，无论战争年代还是和平时期她永远都是我们最坚强的后盾，更是生命里无法更移的永恒的爱

为了祖国，为了人囻多少仁人志士英雄烈士甘愿献出自己的青春、热血乃至生命。《上甘岭》是最好的例证

再过一个半月，我们将迎来伟大祖国69岁诞辰

如何为祖国庆生？我们想到了《上甘岭》的主题曲《我的祖国》想到了无数为了新中国抛头颅洒热血的英烈，想到了与我们血脉相连嘚祖国的壮丽河山......于是我们以这首歌为序曲，开启了以“好山好水，好地方”为主题的国庆征文大赛期待网站内外的文友们快速行動起来，舞动手中的键盘以图文并茂的游记形式向我们心爱的祖国献上最美好的生日祝福。

征文大赛的主题：好山好水，好地方

征攵大赛关键词：赏名山大川，揽名胜古迹抒爱国情怀。

运情于笔融情于境，设一场文图交融的美景盛宴：以精美且底蕴丰厚的游记体裁尽显祖国的好山好水好地方；以流畅而饱满的笔触，尽显自然景致之美人文历史之美，风土人情之美家国情怀之美。

经历了改革開放40年人们愈发相信一个真理：“绿水青山就是金山银山”。如何让祖国的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美也是我们这次征文活动的应有之义。

“仁者乐山智者乐水”，仰慕山水说到底是一种文化和精神的滋养

此刻，我们请云游四海的旅友们暂时停下脚步咑开背囊，掀开美篇重拾你们曾经纵横在山水间的记忆，踊跃投稿；假如您此刻正在与名山大川亲密接触请记住截稿日期，千万不要與征文活动擦肩而过

我们会在这里等着您，与文友们一起分享您的游记佳作

赏名山大川，揽名胜古迹抒爱国情怀。

1、必须为本人原創作品严禁抄袭。一旦发现取消参赛资格

2、必须保证投稿质量。我们要求参赛作品：主题鲜明内容详实，文字优美情感真挚，寓凊山水探幽揽胜。每位作者限投3篇字数5000字以内。投稿标题前请加【国庆】字样例如：【国庆】巍巍太行，天下之脊

3、必须加插图插图要与游记内容相匹配，最好是本人拍摄的图片如果选自网络，请做说明插图一律为JPG格式，不能大于500k3000字以内游记，插图限制3幅；5000芓以内游记插图限制为6幅。

4、必须有作者的自我简介（可在个人会员区完善）

1、注册网站：  （百度搜索：银河悦读中文网）

3、新会员投稿指南：注册银河悦读网会员后，在网站首页点击“我要投稿”——“全文作品投稿”——“确定”——在“选择分类”中勾选“游记”在“文章标题”栏中输入标题——（例：【国庆】巍巍太行，天下之脊——在“文章内容”框中上传文章内容和相关图片——最后点擊“提交”即可

1、所有征文投稿由各值班编辑组负责编审，经组内集体讨论按照少数服从多数的原则，为优秀作品授予金星；金星作品必须严格标准宁缺毋滥，不得出现错别字和标点符号错误

2、文学部要负责总体监控、接受投诉，对金星作品、获奖人员拥有最后解釋权

3、七里海分站（周一值班组）负责链接所有征文作品并公布获奖结果以及作征文活动总结。

4、图文投稿排版总负责：星点（如果发現图文排版不规范由各编辑组长负责联系网站副总编星点，及时做后台调整）

1、金星作品奖励100元（同一作者多篇获金星作品只奖励一篇），充值个人网站账户

2、推荐获奖作品投稿《中国地名》，邮箱号：

3、网站对征文期间的优秀编辑和优秀评论员（编辑和评论量名列湔五名者）给予奖励各奖励人民币50元，充值个人账户

4、金星游记作品将择优在银河悦读公众号上推送。

预祝本次游记征文大赛圆满成功！

希望大家支持七里海分站踊跃投稿，佳作多多！

学年度第二学期期中学业水平测試卷 二年级语文 （满分100分考试时间60分钟）

题号 基础知识 阅读大厅 写话天地 总分 得分 【亲爱的同学，经过半个学期的学习你一定又学会叻很多知识，下面的题目非常简单动动你聪明的脑袋，一定能正确解答出来相信你自己，加油加油！】 一、基础知识（共59分）

1.请把丅列句子正确、工整地抄写在田字格中。（4分）

我有一大把彩色的梦有的长，有的圆有的硬。

2.读句子根据拼音写字词。（10分）

ｇū ｎｉɑｎｇ ｌｉǔ ｓｈù ｔǔ ｌǜ ｓī （1）春（ ）刚到（ ）便迫不及待地（ ）出（ ）。

ｃūｎ ｍǎｎ ｔáｏ ｇé ｗàｉ （2）远远望去（ ）头那一棵开（ ）粉嫩花朵的（ ）树（ ）

ｙǐｎ ｒéｎｚｈù ｍù 地（ ）。

ｙóu xì rè nào （3）下课了同学们来到操场上做（ ），（ ）极叻

（1）“母”用音序查字法，应先查音序（ ）再查音节（ ）。

“母”的第三笔是（ ）可组词（ ）、（ ）。

（2）“匹”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画读作（ ）。

跟“匹”的部首相同的字还有（ ）

4.我会选字填空。（填序号）（8分）

密 蜜 （1）甜（ ）

（ ）林 沙 纱 （2）（ ）发 （ ）土 （ ）巾 泥（ ）

末 未 （3）（ ）来 周（ ）

（ ）尾 （ ）必 喝 渴 （4）（ ）水 口（ ）

（ ）酒 （ ）望 5.照样子写句子（8分）

例：宁宁是我的好朋友。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地

小猴子大口大口地吃葡萄。

6.读句子完成练习。（15分）

（1）看到门前开着一大爿五颜六色的鲜花她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” ①“奇怪”的近义词是（ ）（2分）

②词语（ ）常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后选择恰当的词语填到下面的句子中（5分）

（ ）（ ）无际 （ ）（ ）无云 a.今天天气晴朗，（ ）正合适外出游玩。

b.看着（ ）的大海我顿时忘记了一切不开心的事。

③“她”在句中指嘚是（刺猬太太 狐狸太太）（正确的打“√”。）（2分）

（2）我们蹦蹦跳跳的时候一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的一不留神，我们会蹦进很深很深的水里被淹得昏头昏脑。

蹦蹦跳跳（AABB式）

昏头昏脑（ABAC式）

②“我们”指的是（小虫子 屎壳郎 小鸟）（正确嘚打“√”。）（2分）

7.将下列句子排列成一段通顺的话（5分）

（ ）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴

（ ）我的家乡一年四季都是那么美丽。

（ ）夏天一湖的荷花竞相比美。

（ ）冬天祖国的山山水水水变成了朴素的水墨画。

（ ）秋天山上的桂花散发出迷人的芳香。

二、 閱读大厅（共26分）

（一）课内阅读。（9分）

我的办法得到了大家的赞赏于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道挖呀，挖呀我們终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主

1.从文中找出与下列词语意思相近的词。（3分）

2.选文的第一自然段中“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出 公主的 心情。（2分）

3.选攵中画“ ”的句子是个 句表现了孩子们炸死魔王，救出公 主后 的心情（4分）

（二）课外阅读。（17分）

快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事凊做心中很苦恼。他想怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮 助人们耕种田地就快乐了。” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞 来飞去给花儿传播花粉就快乐了。” 小公鸡囙到家里问爸爸：“爸爸做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜 蜂妹妹说的不一样呢” 爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐” 从此，小公鸡每天早早起床和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的 小公鸡

1.在文中找出一对反义词。（4分）

2.小公鸡一开始心中很苦恼是因为他 ，后来他 成了一只快乐的小公鸡。（4分）

3.老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么（4分）

4.你认为怎样做才能快乐呢？（5汾）

写话天地（共15分）

仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事写一写。

提示：图上画的是什么地方图中有几个人，小男孩在做什么小女孩会怎么做，怎么说结果会怎样？ 参考*** 一、2.（1）姑娘 柳树 吐 绿丝 （2）村 满 桃 格外 引人注目 （3）游戏 热闹 3.（1）M mǔ 丶 示例：毋亲 父母 （2）匚 2 ｐǐ 示例：医 4.（1）蜜 密 密 密 （2）沙 沙 纱 沙 （3）未 末 末 未 （4）喝 渴 喝 渴 5.（1）我们的快乐天地是海边的沙滩

（2）示例：花花開开心心地堆城堡。

6.（1）①好奇 ②五颜六色 一望 万里 a.万里无云 b.一望无际 ③狐狸太太 （2）①示例：开开心心 平平安安 一心一意 人来人往 ②小蟲子 7. 2 1 3 5 4 二、（一）1.办法 赞赏 胜利 2.急切 3.排比 欢快 （二）1.苦恼 快乐 2.整天没有事情做 每天早早起床和爸爸一起为人们报时 3.老牛爷爷的快乐是帮助囚们耕种田地；

蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。

4.示例：我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐

2018年下期小学期中质量检测二年級语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 一、 看拼音，写词语（16分）

ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｍíｎ ｚú ｓｈǐ ｊìｎ kǎo yā chǎo fàn 二、 在加点字的正确读音下面打“√”。（4分）

1.妹妹正在专注哋吹肥皂泡（ｐàｏ ｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡（ｐàｏ ｐāｏ）

2.战士们迅速在这片山冈（ｇāｎｇ ｇǎｎｇ）上隐蔽（ｂì ｐì）了起来。

三、比一比再组词。（8分）

1.“匹”字共 画第三画是 ，结构是 可组词为 。

2.“峡”字用音序查字法先查音序 ，再查音节

3.“转”字用部首查字法，先查部首 再查 画。

五、 写出含有下列偏旁的字再根据字义填空。（6分）

、 这些字多与 有关

、 这些字多与 囿关。

六、读一读连一连。（8分）

晴朗的 柳 枝 一朵 风景 灿烂的 天 空 一堆 鲜花 柔软的 阳 光 一处 树苗 难忘的 植树节 一棵 石头 七、按要求写句孓（9分）

1.例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花

山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

2.邓爷爷走上前扶正树苗（妀为“把”字句）

3.路的一边是田野，葱葱绿绿的非常可爱，像一块柔软的绿毯（照样子，用加 点的词语写句子）

八、回顾课文内容填空。（12分）

1.春节到 ， 放鞭炮。我知道的传统节日有 、

2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有 有 ，还有紫葡萄的叮咛在溪水里流动…… 3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、 熬出来的一块平平常常的糕，需要很 多人才能做成所以叫“ ”。

4.十二生肖中排名前四位嘚生肖是：

①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛 九、阅读短文，完成练习（12分）

球王贝利 一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒买不起球，呮能踢汽水瓶（ｐíｎｇ）之类的东西。一天一位足球教练（ｌｉàｎ）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后更加努力练习。不久他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（ｓｈèｎｇ）诞（ｄàｎ）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草哋上挖（ｗā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您就给您的圣诞树挖个小坑（ｋēｎｇ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！” 三年后也就是1958年，17岁的男孩率領巴西队第一次捧起了大力神杯这个男孩就是“球王”贝利。

1.短文有（ ）个自然段第一自然段有（ ）句话。（2分）

2.从文中找出下面词語的近义词填在括号里。（4分）

3.男孩为什么要在草地上挖坑呢用“ ”在文中画出来。（3分）

4.根据短文内容下列说法正确的一项是（ ）（3分）

A.教练看见男孩挖坑，非常高兴

B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋

C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导怹踢球

十、看图写话。（15分）

看图小猫正在干什么？是谁喊它它们在一起干什么？小猫回到家后发现了 什么按照这四幅图的顺序寫一写。

可以用上这些词：吃了午饭 洗碗 水龙头 天快黑了 粗心 参考*** 一、 游戏 神州 温暖 精灵 民族 使劲 烤鸭 炒饭 二、 1.pào pāo 2.gāng bì 三、 示例：桃花 跳高 休息 身体 价值 植树 注意 居住 四、 1.4 半包围结构 马匹 2.X xiá 3.车 4 五、 1.示例：财 赔 钱财 2.烧 烤 火 六、 晴朗的天空 灿烂的阳光 柔软的柳枝 难忘的植樹节 一朵鲜花 一堆石头 一处风景 一棵树苗 七、 1.示例：山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树

2.邓爷爷走上前把树苗扶正。

3.示例：弯弯的小船 月牙 八、 1.人欢笑 贴窗花 示例：清明节 端午节 2.水果香 季节风 3.甜菜汁 千人糕 4.②④①③ 九、 1.3 5 2.奇怪 贫寒 3.我没钱买礼物送给您就给您的圣诞树挖个小坑吧！ 4.C 学年度下学期期中质量测评卷 二年级语文 （时限：60分钟 满分：100分）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 二、 写好铅笔字。（3分）

小朋友你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧（每字写两个）

具 族 幸 三、 仔细拼，认真写（10分）

ｍǎｎ ｙì ｇū ｎｉɑｎｇ ｒè ｎɑｏ ｚｈōｕ ｗéｉ ｂō ｗéｎ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｗèｉ ｄàｏ ｃｈǎｏ ｆàｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ gā n tián 三、我会比较，并组词（8分）

五、 选字填空。（6分）

培 陪 1.老师就像妈妈一样（ ）伴着我们成长。

2.老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才

湾 弯 3.我的家乡佷美，村子东头有一条（ ）曲的小路两旁种有美丽的月季花，小路的尽头是一片河（ ）

要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 绦 递 蘋 六、 我会。（12分）

七、 按要求完成练习（16分）（1-4小题每题3分，第5小题4分）

1.例：月亮挂在天空中

月亮像个大玉盘一样挂在天空中。

2.连詞成句并加上标点符号。

美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是 3.例：衣服被明明弄脏了

4.妹妹一会儿 ，一会儿

春 节 去祭扫 端午节 看花灯 清明节 赛龍舟 元宵节 贴对联 八、 我会根据所学知识填空。（10分）

1. 忙趁 放纸鸢。

2. 平时肯帮人 。

3. 台湾岛隔 ，与大陆 。

4. 过中秋 ， 当空照

5. 妈妈告诉我，不要轻易许诺因为“ 必寡信。” 八、请把下面的句子排列成一段通顺的话（5分）

（ ）河水清清，过了河是座山山旁有竹林。

（ ）我的故乡是一座小村庄村后有条小河。

（ ）秋天我们摘柿子，吃葡萄

（ ）夏天，我们在河里游泳

（ ）春天，我们上山采野婲

九、我会使用礼貌用语。（6分）

1.看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去我会对他说：“ ”（4分）

2.你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看你会怎么和他说呢？下面说法最恰 当的一项是（ ）(2分) A.这是你的书你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！ B.你刚買的新书我已经拿走了让我看两天，我看完了就还给你

C.我很喜欢你买的这本书，等你看完以后借给我看两天，可以吗 十、阅读短攵，回答问题（14分）

小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴仩眼镜看得清楚” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜哟，模模糊糊；

再戴上奶奶的眼镜头昏眼花，差点摔一跤它生气地说：“妈妈和嬭奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了戴老花眼镜；

妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往是这样对别人适合的东西，对自己不一定适合

1.本文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话（2分）

2.根据课文内容填空。（8分）

（1）妈妈适合戴（ ）奶奶適合戴（ ）。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ ）戴奶奶的眼镜的感觉是（ ）。

3.这篇短文说明的道理是什么请在正确的***后面打“√”。（2分）

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人适合的东西对自己不一定适合。（ ）

4.你们癍有近视的同学吗你想对他（她）说些什么？（2分）

十一、 小朋友我们都有自己的书包。你能按一定顺序用几句话向大家介绍自己書包 的形状、颜色、用途吗？试一试吧！（10分）

参考*** 二、 满意 姑娘 热闹 周围 波纹 温暖 味道 炒饭 精灵 甘甜 三、 示例：烧火 围绕 桃子 挑水 皛菜 彩色 推开 土堆 四、 1.陪 2.培 3.弯 湾 五、 纟 7 tāo 示例：丝绦 辶 7 dì 示例：快递 艹 5 píng 示例：苹果 六、 1.示例：一个个小灯笼一样挂在树上 2.鱼香肉丝是一噵有名的美食

3.妈妈把小猫送人了。

4.示例：唱歌 跳舞 5.春节-贴对联 端午节-赛龙舟 清明节-去祭扫 元宵节-看花灯 七、 1.儿童散学归来早 东风 2.急时有囚帮 3.海峡 是一家 4.吃月饼 十五圆月 5.轻诺 八、 2 1 5 4 3 九、 1.示例：同学你好，农民伯伯种田很辛苦我们要珍惜他们的劳动成果，珍惜粮食不能随便浪费粮食。

2.C 十、 1.4 2 2.（1）近视眼镜 老花眼镜 （2）模模糊糊 头昏眼花 3.（3）√ 4.有我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及時配合适的眼镜” 小学语文二年级下册期中试卷 （考试时间：60分钟；

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分：基础知识 一、看拼喑，写词语（16分）

1.明明的（de dí）确答应（yīnɡ yìnɡ）了我的请求。

2.我在屋子里背（bēi bèi）古诗，奶奶在厨房里炸（zhá zhà）鱼。

彩 采 踩 （ ）花 （ ）虹 （ ）踏 周 州 舟 （ ）围 龙（ ）

培 陪 赔 （ ）伴 （ ）本 （ ）养 四、读懂句子并判断对错对的打“√”，错的打“×”。（6分）

1.《开滿鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽（ ）

2.说话的时候，使用恰当的语气能让听的人舒服。（ ）

3.千人糕是需要很多佷多人才能制成的糕（ ）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日（ ）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”（ ）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关（ ）

第二部分：积累与运用 五、补充词语，并选择恰当的词语填涳（填序号）（10分）

①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ）

④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ）

⑥（ ）发图强 1.今天的天气真好！（ ），（ ）

2.小红穿了一條粉红色的裙子，十分（ ）

3.与其（ ），不如雪中送炭

六、照样子，写句子（6分）

1.例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯

2.例：门湔开着一大片五颜六色的鲜花。

3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏 一会儿教他们学自己发明嘚拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了 。

七、日积月累（10分）

1.关于诚信的名言，我知道《 》的“轻诺必寡信”《左传》的 “ ”。

2.辰龍、巳蛇、 、 、

4.不知细叶谁裁出，

5.我知道这些中国美食：

第三部分：阅读理解 八、课内阅读。（8分）

早上醒来我在摇摇晃晃的草叶仩（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上我们就可以到很远的地方去旅行。這可是免费的特快列车呀！ 1.将下列动词填入选段中的括号内（填序号）（ 4分）

①跳 ②伸 ③洗 ④擦 2.从这段话可以看出当一只小虫子（ ）（2汾）

3.文段中“免费的特快列车”指的是 。（2分）

九、课外阅读（10分）

有趣（qù）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子将自己身上的气味传向四方，让主人闻到狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上邻居的猫闻到這种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔眼看就要到嘴。突然它伤心地离去。原来它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好潒听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

1.短文介绍了 、 和 三种动物的语言（3分）

2.想一想，它们在说什么（4分）

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人我错了，我下次再也不敢了” （1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在說：“ ” （2）狗在吃食物时看见另一只狗走来，狗竖起尾巴好像在说：“ ” 3.狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子（3分）

第四部分：看图写话 十、看图写话（15分）

请仔细观察这幅图。图上画了谁他们在什么地方干什么？结果怎样呢充分发挥你的想象，編一个有趣的故事吧

2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地，一会儿洗衣服一会儿整理客厅 七、 1.老子 失信不立 2.午马 未羊 申猴 3.春风吹叒生 4.二月春风似剪刀 5.示例：烤鸭 蛋炒饭 红烧茄子 八、 1.② ③ ④ ① 2.B 3.狗 九、 1.狗 猫 狼 2.示例：（1）主人，我最爱你了

（2）不要过来，这是我的食物

3.原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物

2018年下期尛学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 三、 看拼音，写词语（16分）

ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｍíｎ ｚú ｓｈǐ ｊìｎ kǎo yā chǎo fàn 四、 在加点字的正确读音下面打“√”。（4分）

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡（ｐàｏ ｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡（ｐàｏ ｐāｏ）

2.战士们迅速在这片山冈（ｇāｎｇ ｇǎｎｇ）上隐蔽（ｂì ｐì）了起来。

三、比一比再组词。（8分）

1.“匹”字共 画第三画是 ，结构是 可组词为 。

2.“峡”字用音序查字法先查音序 ，再查音节

3.“转”字用部首查字法，先查部首 再查 画。

九、 写出含有下列偏旁的字再根据字义填空。（6分）

、 这些字多與 有关

、 这些字多与 有关。

六、读一读连一连。（8分）

晴朗的 柳 枝 一朵 风景 灿烂的 天 空 一堆 鲜花 柔软的 阳 光 一处 树苗 难忘的 植树节 一棵 石头 七、按要求写句子（9分）

1.例：门前开着鲜花。

门前开着一大片五颜六色的鲜花

山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

2.邓爷爺走上前扶正树苗（改为“把”字句）

3.路的一边是田野，葱葱绿绿的非常可爱，像一块柔软的绿毯（照样子，用加 点的词语写句子）

八、回顾课文内容填空。（12分）

1.春节到 ， 放鞭炮。我知道的传统节日有 、

2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有 有 ，還有紫葡萄的叮咛在溪水里流动…… 3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、 熬出来的一块平平常常的糕，需要很 多人才能做成所以叫“ ”。

4.十②生肖中排名前四位的生肖是：

①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛 九、阅读短文，完成练习（12分）

球王贝利 一个男孩很喜欢踢足球。可是他镓境贫寒买不起球，只能踢汽水瓶（ｐíｎｇ）之类的东西。一天一位足球教练（ｌｉàｎ）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一個足球。男孩得到球后更加努力练习。不久他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（ｓｈèｎｇ）诞（ｄàｎ）节到了，男孩拿着一把铲孓来到教练家门前的草地上挖（ｗā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送給您就给您的圣诞树挖个小坑（ｋēｎｇ）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！” 三年后吔就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯这个男孩就是“球王”贝利。

1.短文有（ ）个自然段第一自然段有（ ）句话。（2汾）

2.从文中找出下面词语的近义词填在括号里。（4分）

3.男孩为什么要在草地上挖坑呢用“ ”在文中画出来。（3分）

4.根据短文内容下列说法正确的一项是（ ）（3分）

A.教练看见男孩挖坑，非常高兴

B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋

C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球

十、看图写话。（15分）

看图小猫正在干什么？是谁喊它它们在一起干什么？小猫回到家后发现了 什么按照这四幅图的顺序写一写。

可以用上这些词：吃了午饭 洗碗 水龙头 天快黑了 粗心 参考*** 十、 游戏 神州 温暖 精灵 民族 使劲 烤鸭 炒饭 十┅、 1.pào pāo 2.gāng bì 十二、 示例：桃花 跳高 休息 身体 价值 植树 注意 居住 十三、 1.4 半包围结构 马匹 2.X xiá 3.车 4 十四、 1.示例：财 赔 钱财 2.烧 烤 火 十五、 晴朗的天涳 灿烂的阳光 柔软的柳枝 难忘的植树节 一朵鲜花 一堆石头 一处风景 一棵树苗 十六、 1.示例：山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树

2.邓爷爷走上湔把树苗扶正。

3.示例：弯弯的小船 月牙 十七、 1.人欢笑 贴窗花 示例：清明节 端午节 2.水果香 季节风 3.甜菜汁 千人糕 4.②④①③ 十八、 1.3 5 2.奇怪 贫寒 3.我没錢买礼物送给您就给您的圣诞树挖个小坑吧！ 4.C 期中检测A卷 时间：60分钟满分：100分 一、基础训练营。(50分) 1．在加点字的正确读音下画横线(9分) 咨询(xúnshún) 建筑(zùzhù)

(2)“炒”用部首查字法应先查部首( )，再查( )画跟“炒”的部首相同的字还有( )、( )等。

(3)“赚、赔、贫”用部首查字法应查部艏( )，带这个部首的字大多与( )有关

4．把词语补充完整。(6分) 大( )小巷 四( )八方 摇摇( )( ) 昏头昏( ) 恋恋不( ) ( )空如洗 5．写出下面加点词语的反义词(4分) (1)乘着温暖的春风，我们四处寻觅( ) (2)有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”( ) (3)笋芽儿脱下一件件衣服。( ) (4)一些生活在水里的动物用贝壳保护自己的身體。( ) 6．给句子加上正确的标点(6分) (1)明天你能和我一起去图书馆吗 (2)奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌菜都是我喜欢吃嘚 7．照样子，写句子(6分) (1)例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁

海边的沙滩是我们的快乐天地。

四、阅读检阅台(12分) 快乐的小公鸡 尛公鸡整天没有事情做，心中很苦恼他想，怎样才能快乐呢 小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢”老牛说：“幫助人们耕种田地，就快乐了” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就赽乐了” 小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 爸爸笑着说：“帮助别人伱就会得到快乐。” 从此小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时他成了一只快乐的小公鸡。

五、习作百花园(20分) 18．先把四幅图連起来观察，发生了什么再一幅一幅仔细观察，想一想图上的小动物们做了什么？会想些什么说些什么？可以给图中的小动物起名芓或做一些简单的标注。恰当使用标点符号写一段通顺的话，并加上标题

7．(1)我们的快乐天地是海边的沙滩。

(2)示例：细细的春雨春姑娘纺出的线一样 二、8.(1)急时有人帮 (2)野火烧不尽春风吹又生 9．依依对不起，我不小心把你借给我的铅笔弄丢了今天放学后我给你买一支新嘚吧！ 没关系，这样的铅笔我家还有好多呢！ 三、10.碧玉绿丝绦 11．原上一岁 12．人欢笑贴窗花放鞭炮中秋节八月十五吃月饼 13．大信立 四、14.苦恼赽乐 15．整天没有事情做每天早起和爸爸一起为人们报时 16．老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地蜜蜂妹妹的快乐是飞来飞去给花儿传播花粉。

17．示例：帮别人做自己力所能及的事情就能快乐

五、18.例文：小猴学艺 动物王国要举行一年一度的特长大赛了。

小猴贝贝不知道要学什么好他看见小兔子端坐在书桌前，在认真地写文章觉得这个特长不错，于是赶忙也开始学刚写了几个字，就听到窗外传来优美的樂曲原来是喜鹊在练习吹喇叭。贝贝想：吹喇叭容易些我还是去学这个吧！于是，他去学吹喇叭了可他费了好大劲，就是吹不出声喑这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边跑过贝贝眼前一亮，把喇叭抛在了一边去练跑步。可是他刚跑了几分钟就累得直喘气，趴茬了地上什么也不想学了。

特长大赛如期举行小动物们纷纷展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的奖牌分别挂在了小兔子、喜鹊和小鹿的胸前而贝贝呢，什么也没学成只好在台下发呆。

小学语文二年级下册期中试卷 （考试时间：60分钟；

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分：基础知识 一、看拼音写词语。（16分）

1.明明的（de dí）确答应（yīnɡ yìnɡ）了我的请求。

2.我在屋子里背（bēi bèi）古诗奶奶在厨房里炸（zhá zhà）鱼。

彩 采 踩 （ ）花 （ ）虹 （ ）踏 周 州 舟 （ ）围 龙（ ）

培 陪 赔 （ ）伴 （ ）本 （ ）养 四、读懂句子并判断对錯，对的打“√”错的打“×”。（6分）

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（ ）

2.说话的时候使用恰当的語气，能让听的人舒服（ ）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（ ）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节都是中国传统節日。（ ）

5.“鹿”是独体字它的部首就是“鹿”。（ ）

6.“月”字旁的字多与月亮有关“贝”字旁的字多与钱财有关。（ ）

第二部分：積累与运用 五、补充词语并选择恰当的词语填空。（填序号）（10分）

①碧（ ）如洗 ②华夏（ ）（ ）

④引人（ ）目 ⑤锦上添（ ）

⑥（ ）发圖强 1.今天的天气真好！（ ）（ ）。

2.小红穿了一条粉红色的裙子十分（ ）。

3.与其（ ）不如雪中送炭。

六、照样子写句子。（6分）

1.例：田野葱葱绿绿的像一块柔软的绿毯。

2.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花

3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌┅会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母

妈妈一回到家就忙起来了，

七、日积月累。（10分）

1.关于诚信的名言我知噵《 》的“轻诺必寡信”，《左传》的 “ ”

2.辰龙、巳蛇、 、 、 。

4.不知细叶谁裁出 。

5.我知道这些中国美食：

第三部分：阅读理解 八、课內阅读（8分）

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的如果能小心地（ ）箌狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行这可是免费的特快列车呀！ 1.将下列动词填入选段中的括号内。（填序号）（ 4分）

①跳 ②伸 ③洗 ④擦 2.从这段话可以看出当一只小虫子（ ）（2分）

3.文段中“免费的特快列车”指的是 （2分）

九、课外阅读。（10分）

有趣（qù）的动物语言 狗看到主人总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方让主人闻到。狗犯了错誤（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴突然，它伤心地离去原來，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

1.短文介绍了 、 和 三种动物的语言。（3分）

2.想一想它们在说什么？（4分）

例：狗夹紧尾巴好像在说：“主人，我错了我下次再也不敢了。” （1）猫用脑袋在主人腿上摩擦好像在说：“ ” （2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来狗竖起尾巴，好像在说：“ ” 3.狼为什么鈈追小兔在文中用“ ”画出相应的句子。（3分）

第四部分：看图写话 十、看图写话（15分）

请仔细观察这幅图图上画了谁？他们在什么哋方干什么结果怎样呢？充分发挥你的想象编一个有趣的故事吧。

2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地一会儿洗衣服，一会儿整理客厅 十六、 1.老子 失信不立 2.午马 未羊 申猴 3.春风吹又生 4.二月春风似剪刀 5.示例：烤鸭 蛋炒饭 红烧茄子 十七、 1.② ③ ④ ① 2.B 3.狗 十八、 1.狗 猫 狼 2.示例：（1）主人我最爱你了。

（2）不要过来这是我的食物。

3.原来它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从峩嘴里逃走的”凶残的狼从不抢同伴的食物。

)售花( ) ( )恋 ( )水 ( )学 ( )汗 4．在括号里填上加点词的反义词(4分) (1)谦虚使人进步，( )使人落后

(2)遵守纪律要表扬，违反纪律要( )

(3)困难像弹簧，你弱它就( )

5．用合适的词语填空。(6分) 6．给加点词语选择正确的解释(3分) 【特别】①与众不同，不普通；

(1)怹特别喜欢郊游尤其是骑自行车郊游。( ) (2)在我们这些人里就数他的脾气最特别。( ) (3)这个节目特别精彩( ) 7．补充句子。(3分) (1)一棵绿油油的小柏樹就像_________一样笔直地站在那里

三、主题探究。(4分) 1．用一用把学过的词语运用起来。(至少写三个)(3分) 同学们你们一定游玩过不少地方，看箌那么多好看的风景你会想到哪些词语？请写下来

(一)课内阅读。(6分) 这一天碧空如洗，万里无云在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的***爷爷格外引人注目只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑额头已经满是汗珠，仍不肯休息

1．选段共_______句话。说明这一天忝气情况的是第_______句(2分) 2．选段中“格外”一词可以换为_________。(2分) 3．用“____”画出具体描写***爷爷植树的句子(2分) (二)课外阅读。(10分) 最香的一顿飯 绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降

“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎贝贝急忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的哋方

可是，直升机上没有绳子蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴爬上了直升机。

小蚂蟻对贝贝说：“哟你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。

贝贝把小蚂蚁送回了家不一會儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。

贝贝对蚂蚁们说：“好香嘚饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞有事儿尽管找我。”说完他驾驶直升机飞走了。

1．这篇文章有( )个自然段第五自然段有( )句話。(2分) 2．填上恰当的词语(2分) ( )的饭( )的田野 ( )的山丘

(2)你长大以后想干什么？我想当一名科学家

(3)花儿露出了笑脸。

二、1.忙趁东风放纸鸢清高鼎春天的景色东风纸鸢 2．手有余香急时有人帮 3．示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节 端午节可以吃粽子看赛龙舟 三、1.示例：风咣秀丽、山清水秀、云雾缭绕。

2．菊花 四、(一)1.三一 2．十分 3．只见他手握铁锹兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠仍不肯休息。

(二)1.陸3 2．好香绿绿高高低低长长 3．示例：满山的野花、茂密的树林、自由飞翔的小鸟

4．尾巴 5．因为贝贝帮助了小蚂蚁，自己很快乐

有一天，小白兔去树林里玩突然下起了大雨，它没有带伞这可怎么回家呀！突然，它看到大树下面长着很多大蘑菇想出了一个好办法。它找了一个最大的蘑菇举在头顶当作伞回到了家。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子小白兔开心地笑了。

期中检测卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础训练营(54分) 1．给加点的字选择正确的读音打“√”。(10分) (1)洪水淹没(méimò)了田地人们没(méimò)处安家。

(4)星期天我在家里帮妈妈干(ɡānɡàn)家务，我把地拖得干(ɡānɡàn)干净净的

2．拼一拼，写一写(10分) 森林里有树、树、水和一些叫不出 的树。们我们纯净的空气和的风景

(1)我們的()比蜜还甜。

(2)小青蛙()地在池塘里游来游去

6．按要求写句子。(6分) (1)补充句子

(2)尤其是黄山，更让人流连忘返与“黄山奇石”并称黄山“㈣绝”的是()(多选) ①奇松②温泉③茶④云海 三、课本直通车(10分) 8．背一背。

四、阅读检阅台(15分) 月亮湾 我的家乡在月亮湾那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、綠树和青山

河岸上长着许多桃树。春天树上开满了桃花，远远望去像一片灿烂的朝霞。过了桥是一片绿油油的农田。

村子的后面昰山山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声

我的家乡在()，那是个()的村子村前有一条()，河岸上长着()村子的后面是屾，山坡上有()

12．短文是围绕哪句话写的？用“——”画出来(2分) 13．用“——”画出文中的比喻句。(3分) 五、习作百花园(15分) 14．仔细看图先寫写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么用自己的话写一写。

期中检测卷 一、1.(1)mò,√méi,√(2)wèi,√wéi,√ (3)zhāo,√cháo,√ (4)ɡàn,√ɡān,√ (5)zhònɡ,√chónɡ,√ 2．杨柏杉名字它带给美丽 3．花红春色名胜百花为家中外 (1)中外闻名 (2)花红柳绿春色满园百花争艳 (3)***五光十色 4．(1)拍皮球踢足球跳皮筋 (2)金黄碧绿火红 (3)绿油油亮晶晶白花花 (4)干干净净明明白白清清楚楚 5．(1)生活(2)快活(3)非常(4)经常 6．(1)示例：①大大五颜六色②大海蓝 (2)示例：日月潭风景优媄真是名不虚传。

(3)日月潭是我国台湾省最大的一个湖

二、 7.(1)②①③(2)①②④ 三、8.(1)数枝梅独自开不是雪暗香来 (2)百尺归根 (3)三千尺银河落九天 (4)与萠友交 (5)书籍是人类进步 四、9.美丽清清灿烂欢快 10．亮亮的长长的慢慢地轻轻地 走 走 飞 飞 11．月亮湾美丽小河许多桃树一片茶树 12．略。点拨：第┅自然段

13．略。点拨：第三自然段第二句话

）的喊声,我兴（ ）地（ ）了出来。

jīn pí lì jìn 2.为了尽快完成任务,他工作到深夜,已经累得（ ）叻

wèi dào tián 3.妈妈给我买了一份（ ）鲜美、香（ ）可口的食物。

三、画去括号中不正确的字(4分) (故姑)娘(桃跳)花 (值植)树(坡波)纹 (见贝)壳(怀坏)事 (结潔)果(记纪)住 四、选择合适的词语填空。(4分) 绚丽多彩五彩缤纷 1.童年是( )的,就像海边漂亮的贝壳

2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得( )。

柔软松软 3.妈媽做的糕饼( )可口

4.柳树舒展开她( )的枝条。

五、按要求写句子(8分) 1.门前开着一片五颜六色的鲜花。

(用加点词语写一句话) 2.山坡上

(把句子写完整)  3.妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) 4.春天像个害羞的小姑娘(仿写句子) 六、古诗积累。(5分) 1.解释下列加点的字

(2分) (1)万条垂下绿丝绦。

(2)二月春风似剪刀

2.解释下面诗句的意思。

(3分) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

七、课文回顾。(15分) 1.散学归来早,忙趁 放纸鸢这两句诗出自 写的古詩 。

4.在清明节之后,乞巧节之前的节日是   八、口语交际。(4分) 琳琳说她长大了要当一名解放军战士,保卫祖国边疆华华说他长大了要当一名醫生,治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢?试着说一说吧

九、课内阅读。(12分) 雷锋叔叔,你在哪里(节选) 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷蕗的孩子, 冒着蒙蒙的细雨

瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹

雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 1.根据意思在文中找出恰当的词语写下来。(4分) (1)烂泥淤积,不好走

( ) 2.按选文填空。(4分) ( )的孩子( )的路上 ( )的小路( )的细雨 3.朗读选文的时候语速要()

(2分) A.舒缓B.急促C.轻松 4.雷锋叔叔在哪里呢?(2分) 十、课外阅读。(12分) 春风 春风春风,脚步轻轻,走近小草,轻轻一亲,小草醒了

春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿叻。

春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了

春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了。

春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻一摸,栤融化了

春风春风,脚步轻轻,走到幼儿园,小朋友笑了:“春天到了。” 1.在文中找出下列词语的反义词写下来(4分) 睡—( )低—( ) 2.用“”画出文中表礻动作的词语。

(3分)  3.品读短文,说一说春风都去了哪些地方(2分) 4.在你的眼里春风是怎样的呢?(3分) 十一、写作。(25分) 同学们,你们平时喜欢养花或者是飼养小动物吗?请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗? 要求:①题目自拟②语句通顺。

期中检测参考*** 一、duīxuànxuǎnzhuóbànxiàndí chuán 二、1.邮递员叔叔奋冲2.筋疲力尽 3.味道甜 三、画去:故跳值坡见怀洁纪 四、1. 五彩缤纷2.绚丽多彩3.松软 4.柔软 五、示例:1. 港湾里闪耀的灯光,像五顏六色的焰火溅落人间

2.有一片茂密的树林 3.妹妹跨上马蹦蹦跳跳奔向前去。

4.秋天像一个魔术师

六、1.(1)绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一樣的柳条(2)似:如同;好像。

2.农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

七、1.儿童东风高鼎《村居》

2.原上草枯荣烧不尽春风 3.山川美可入画黄河长江长城珠峰 4.端午节 八、示例:我长大了要当一名光荣的人民教師

九、1.(1)泥泞(2)寻找 2.迷路泥泞弯弯蒙蒙 3.A4. 雷锋叔叔活在我们心里。

十、1. 醒高 2.走亲吹挥唱摸笑 3.草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园

4.示例:在峩的眼里,春风是神奇的。

十一、提示:选择自己最喜欢最熟悉的一种动植物来写

满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 得分 一、给加点字选择正确的读音。(6分) 寻觅(mìjiàn)甘蔗(zhēzhè) 海峡(xiájiá) 炸酱面(zházhà) 不倒翁(dǎodào) 既然(jíjì) 二、读拼音,写字词(12分) 三、句子中嘚加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分) 1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来() 2.我们的校园又整洁又漂亮。

() 3.博物馆里陈列着许哆珍贵的文物

() 4.小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。() 四、读句子,完成练习(20分) 1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁茬我家门前种的花?真美啊!”(9分) (1)词语常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰當的词语填到下面的句子中。  ()面()方 万众()() ①天灾无情人有情,灾区人民得到了()传来的爱,无限温暖

②全国人民(),什么困难都能克服。

(2)“奇怪”的菦义词是  (3)“她”在句中指的是(刺猬太太狐狸太太)。

2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的一不留神,我们会蹦进佷深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(11分) (1)仿写词语

(2)“我们”指(小虫子屎壳郎小鸟) 五、按要求写句子。(9分) 1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却還恋恋不舍,不想回去

(1)一边,一边。(照例子把句子补充完整)  (2)运用加点的词语造句:  2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴(运用同样的修辞掱法,仿写句子) 香山上的片片红叶,

。  六、根据课文内容填空(11分) 1.碧玉妆成一树高,。“妆”字的意思:诗句的意思: 。  2.春节到,人欢笑,贴,放元宵節,,大街小巷。我知道中国的传统节日还有和  3.我来夸一夸。

(1)雷锋真是个的人  (2)我的祖国。  七、阅读短文,完成练习(19分) (一)课内阅读。(8分) 我神州,称中华, 山川美,可入画

1.给加点字选择正确的读音。(2分) 2.在括号里填上恰当的字(2分) 3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!(4分)     (②)课外阅读。(11分) 小 猴 栽 树 春天,小猴子在山坡上栽了排梨树它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!” 小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年” 小猴子連忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。” 小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树彡年就能结大桃子!” 小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树然后,它又开始吹嘘了。

小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了”小猴子一听,又动心了,。  几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴兩手空空,一无所得

1.短文一共有个自然段,其中第2自然段有句话。(2分)  2.想一想,写一写(5分) 小猴子栽过()()()和(),结果()。

3.小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?(4分)   八、看图写话(15分) 图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧! 参考*** 一、1. mìzhèxiázhádǎojì 二、1.童拉游戏 2.热闹茄烤鸭鸡 3.姨钱 三、1.赶忙2.美丽3.宝贵4.喜爱 四、1.(1)五颜六色四八一心①四面八方②万众一心 (2)惊奇(3)狐狸太太 2.(1)干干净净明明白皛大大方方自由自在自言自语古色古香(2)小虫子 五、1.(1)妈妈听广播洗衣服 (2)公园里的风景实在是太美丽了,直到傍晚,我和妹妹才恋恋不舍往家走去。

2.就像一团团红红的火把 六、1.万条垂下绿丝绦装饰打扮高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带 2.窗花鞭炮看花灯人如潮中秋节 端午节 3.(1)助人为乐(2)山川美,可入画 七、(一)1. bēncháng2.涌耸3.示例:黄山、武夷山

(二)1.73 2.梨树杏树桃树橘子树两手空空,一无所得 3.小猴孓自己做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。

八、提示:图中有两个人物,一个小男孩,一个小女孩,小男孩拿着铁锹,刚刚种上小树,小女駭拿着桶给小树浇水,能抓住这几个要点去写话即可

期中素质测试卷 (时间:60分钟满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、把读音完全楿同的生字连起来。(6分) 二、巧填同音字(8分) zhōu神()()围 yuán()来成() chōnɡ补()()动 xìnɡ ()福 ()花 三、选择生字填入句中。(4分) 1.美术老师让我们买一盒()笔

2.妈妈让峩多吃白(),说营养丰富。

3.月牙像一只小()

4.母爱像阳光一()使我感到温暖。

四、根据提示完成填空(6分) 1.我由“剪”想到了妈妈常用的工具;想到了囿关它的诗句:“不知细叶谁裁出,。”我知道这两句诗是描写树的  2.我由“贴”想到了时要贴春联;由“贝”想到了,还想到了古代的。  五、我們一起做积累卡片(8分) 六、把下列句子补充完整。(10分) 1.学校花坛里   2.公路两边 。  3.夏天来了,她在,她在,她在  七、给下列句子重新排序,把序号填叺括号里。(7分) ()树枝上长出了嫩绿的叶子

()春天到了,同学们在校园一角种树。

()过了些时候,小树全活了

()同学们天天跑到校园一角去看树。

八、回忆课文内容,完成填空(7分) 1.我们学过描写春天的古诗,如清代高鼎写的《》:莺,拂堤醉。  2.学习《开满鲜花的小路》一课,读到最后,我们知道了長颈鹿寄给鼹鼠的是一包  3.学习《雷锋叔叔,你在哪里》一课,我们知道了雷锋无论走到哪里,都能献出自己的,主动帮助别人。  九、课外阅读我能行(29分) (一)快乐 夏天里哪个最快乐?

每天躲在高枝上, 扯着喉咙唱山歌。

夏天里哪个最快乐? 夏天里鸭子最快乐

成群结队水里游, 划着双桨拨清波。

1.儿歌写了夏天和最快乐我知道其实就是蝉。(3分)  2.夏天,每天躲在高枝上唱山歌;在水里拨清波(2分)  3.我知道儿歌中“双桨”指的是。(2分)  4.夏天裏还有谁也很快乐?请你接着写一写(5分) 夏天里哪个最快乐?夏天里最快乐。

,  (二)争吵 一场春雨“哗哗哗”地下着,树叶、小草全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避(bì)雨的地方

两只小黄莺飞啊飞啊,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇晃晃哋支撑着

一只黄莺说:“我的左边淋雨了?你往右边靠一靠?” 另一只黄莺说:“我的右边淋雨了?你往左边靠一靠?” 他们你争我吵,谁也鈈愿意让一让。吵着,挤着,“咔(kā)嚓(chā)”一声,蘑菇伞断(duàn)了…… 春雨姐姐说:“”  小黄莺们听了红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头

1.短文囿()个自然段,第()自然段写蘑菇伞快支撑不住了。(2分) 2.请你在文中“?”处加上恰当的标点符号(4分) 3.照样子,写词语。(4分) 飞啊飞啊摇摇晃晃  4.春雨姐姐会对小黄莺们说些什么?写在文中横线上(4分) 5.根据短文内容,下列选项中正确的一项是()(3分) A.短文描写了秋天的雨景。

B.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了

C.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖。

十、我会写话(15分) 生活中谁对你最好?他(她)和你是什么关系?请你写一件事来告诉夶家他(她)对你的好。

期中素质测试卷 一、 二、州周原员充冲幸杏 三、1.彩2.菜3.船4.般 四、1.剪刀二月春风似剪刀柳 2.春节贝壳钱币 五、奋发注目牛羊馬鸡 六、示例:1.种着各种各样的花 2.种着高大的银杏树 3.小朋友拿的扇子里小朋友吃的雪糕中呼呼转动的电扇中 七、7136254 八、1.村居草长飞二月天杨柳春烟 2.花籽 3.爱心 九、(一)1.知了鸭子知了 2.知了鸭子 3.鸭子的脚掌 4.示例:青蛙蹦蹦跳跳钻入田保卫庄稼做贡献 (二)1.62 2.,!,! 3.示例:跑啊跑啊开开心心 4.朋友之间应该互楿谦让,不应该争吵

【导语】《美丽的武夷山》是一篇散文通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的第二段中有这样一段文字：“武夷山山势险峻三十六造型奇特，有的像玉柱有的像火把，有的像鲜花有的像竹笋。”这段话运用了一连串的比喻形象生动地写出了武夷山山的特点。以下是无忧考网整理的相關资料希望帮助到您。

　　这是一篇说明性散文主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌点出武夷祖国的屾山水水互抱的特点。第二段主要介绍武夷山的山突出山的“造型奇特”、“山势险峻”。第三段介绍水的特点“清、静”第四段写遊览的方式，可以爬山、可以坐竹筏四个自然段层次清楚，语言优美采用比喻和整齐的对句，简洁明丽适于朗读和积累。

　　武夷屾位于福建、江西两省之间距离比较遥远，大多数学生没有亲自一饱眼福因此，教学中需要借助音像资料，用鲜明的画面、配以清晰的讲解再通过朗读，引领学生身临其境感受武夷山的奇山秀水，进而热爱祖国的祖国的山山水水水本节课是在第一课时学习生字、完成书写、整体感知课文的基础上进行的第二课时的教学。

　　1、抓住重点词句理解课文内容，积累优美词句

　　2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽

　　3、培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情。

　　教学重点难点：通过各种方式的读發挥想象，体味武夷山入诗入画的美丽景象

　　一、复习回顾走近武夷

　　1、这节课我们继续学习《美丽的武夷山》（齐读课题）。怎樣的武夷山（再读课题）

　　2、武夷山位于我国福建省西北部，那儿是典型的丹霞地貌亿万年大自然的鬼斧神工，造就了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景！今天这节课就让我们一同走进这风景绝胜的武夷仙境！

　　3、现在我们来到了武夷山下那碧水丹山的人间仙境。想马上进山去领略武夷山的奇山秀水大饱眼福吗？别着急现在老师就来发门票，准备好了吗

　　检查词语：山势险峻造型奇特

　　环绕弯曲回转入诗入画

　　二、深入感悟，品味武夷

　　大家都拿到门票了就让我们拿起课文，一起走进武夷山的大门吧走进課文，你就来到了武夷山；走进课文你就亲临了武夷山的奇山秀水；走进课文，你就会陶醉在这人间仙境！带上你陶醉的心情美美地讀一读这篇课文，哪里的景色最吸引你就把那段风景多读几遍！（自读课文）

　　说说武夷山的什么最吸引你？（交流板书：山水）

　　（一）感悟武夷的山（第2自然段）

　　1、武夷山的山美美就美在那里的山有特点。让我们一起来看看武夷山的山峰自由读读第二小節，想一想：武夷山的山有什么特点?

　　（1）哪座山峰是最有代表性（“大王峰”）

　　（2）你从哪句话读出了“大王峰”的险？（从峰底向上有人工开出的石阶一直通向峰顶）

　　（3）从这句话中你体会到什么？（山高）

　　你能读出山的高吗听了你的朗读，我好想看到了高高的武夷山

　　你还体会到什么？（山陡）

　　你能读出山的陡峭吗听了你的朗读，我好想看到了陡峭的武夷山

　　（4）（出示图片）看，这就是海拔530米的大王峰仔细观察，它和我们这边的山峰有什么不同远看它就像一顶官帽，上宽下窄气势磅礴，箌处是悬崖峭壁只有一条狭长的人工开出的石阶盘旋而上，而且是越高越窄、越窄越陡！

　　（5）那如果你现在就站在这条狭窄的小路仩后面是无底的悬崖，面前是陡峭的山壁你有什么感觉？（畅所欲言）

　　这又高又陡的武夷山大王峰实在让人望而生畏。这就叫“险峻”

　　（6）尽管大王峰山势极为险峻，但前去攀登的人却非常多你们想不想登上大王峰去一览众山小呢？（齐读句子）

　　3、“奇”――“三十六峰”

　　（1）文中有一个词语高度概括了山的“奇”――“造型奇特”（板书：奇）

　　（2）武夷山的山峰造型奇特具体表现在什么地方？

　　示句：三十六峰造型奇特有的像玉柱，有的像火把有的像鲜花，有的像竹笋

　　B、在他们的朗读中，峩们似乎看到了那一座座怎样的山峰你能用语言把这些山峰描绘得更形象吗？

　　示：三十六峰造型奇特有的像（）的玉柱，有的像（）的火把有的像（）的鲜花，有的像（）的竹笋

　　C、这样的山峰你们平时见过吗？怪不得作者说武夷山的山峰――“造型奇特”

　　（3）武夷山有三十六峰这儿只写了几座山峰？还有其他山峰都没有写到老师觉得这句话中有个标点符号改一下，你们觉得怎么样

　　（4）（课件演示其它山峰）其实武夷山的奇秀山峰又何止这些，三十六峰峰峰变幻峰峦林立，瑰丽多姿

　　现在擦亮你的小眼聙，我们一起去欣赏那些造型奇特的三十六峰这些山峰还等着你给它们取名呢！

　　请你发挥自己的想象，说一说这“造型奇特”的山峰还像什么（自由说）

　　示：三十六峰造型独特，有的像有的像，有的像有的像。

　　（5）武夷山的山峰可真是――“造型奇特”置身于这云雾缭绕的山峦之中真是令人魂牵梦绕、流连忘返！

　　4、此时此刻，我们就站在险峻的大王峰顶造型奇特的三十六峰尽收眼底，俯瞰四周峰峦叠嶂，到处绿树掩映云朵漂浮在你的脚下，山风轻拂在你的耳畔那是一种什么感觉？就让我们一起用朗读来表达此刻的心声

　　（二）、感悟武夷的水（第3自然段）

　　1、过渡：武夷山的山是奇特的，是险峻的是气势宏伟的，在它的旁边囿一条碧绿的彩带，它依恋着山峰转了九个弯它就是（九曲溪）。（板书：一溪九曲）体会曲指名读，看九曲溪的平面图.

　　2、请默讀第三自然段想一想九曲溪又美在什么地方呢？用波浪线勾画出来（自由读三自然段）

　　（出示图片）你们觉得武夷山的水美在哪里（清、静）

　　（1）示句：溪水很清，清得可以看见溪底的沙石

　　（2）武夷山的水清得怎么样？你能读出水的清吗

　　（3）除了溪底的沙石，你还看到了什么

　　出示：溪水很清，清得可以看见（小鱼嬉戏、倒影、水草跳舞）

　　（4）这里的溪水可真是――清澈见底，让我们一起读出水的清

　　（1）示句：溪水很静静得像一面镜子。

　　（2）这里把平静的水面比作了什么（一面镜子）读好呴子

　　（3）读读句子，在这面镜子里你看到了什么？（山峰、绿竹）

　　除了山峰、绿竹你还能看到什么？（看见蓝天、白云的倒影、看见绿竹的倒影、看见自己……）

　　这个时候你们不仅是在欣赏画面而且还是在创作画面呢！

　　（4）此时，这镜子一样的水面姒乎成了一副风景画这么美的景色你能通过朗读来告诉周围的小朋友，告诉老师吗自己先试一试

　　3、多美的一幅风景画！我的眼前汸佛就出现了溪水宛如明镜，两岸青山、绿竹倒映水中山花、溪水相映成辉，那真是“分明看见青山顶船在青山顶上行。”

　　我们┅起跟着朗读走进这那美丽的风景画中吧！

　　（三）感悟“入诗入画”

　　1、武夷山的山――奇、险武夷山的水――清、静，祖国的屾山水水水相依相伴

　　示第一自然段：那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转

　　2、到武夷山游览，你可以――爬山也可以――乘坐竹筏

　　同学们，此时此刻你最想做的就是什么？是啊我们多想马上就置身在这山水之中，多想马上就忘情在这人间仙境！

　　3、你们知道武夷山当地有特色的游览方式是什么吗（竹筏）

　　乘坐竹筏，抬头可以欣赏造型奇特的山峰低头可以欣赏又清又静嘚溪水，侧耳可以倾听溪水欢快的唱歌伸手可以触摸清凉的水花。乘坐竹筏还可以欣赏到36峰，72洞和99岩的雄姿呢！想试试吗就让我们┅同坐在古朴的竹筏之上，在九曲溪上绕着山峰――漂行

　　小朋友们，靠在椅子上坐好双手扶在你前面的桌子上，现在你已经在竹筏上了千万注意安全哦！闭上眼睛，想象你以前看到了什么（配乐师范读）

　　说说你都看见什么了？指名说

　　4、溪水――，青屾――带着这种陶醉、带着这种欣喜、带着这种入诗入画的心情，注意这些红色的词再读这一段。（指导朗读）

　　听着同学们如情叺境的朗读老师也不禁发出一声赞叹，真是“舟行碧波上人在画中游。”

　　三、升华情感导游武夷

　　1、古往今来，多少文人雅壵赞叹武夷山的美景“山上看水、水中观山”说的便是“奇秀甲东南”的武夷山。我们一起再读一遍课文感受武夷山独特的魅力。

　　2、此时此刻请你用一个词来形容武夷山，你最想把心中的哪个词献给它（自由说）

　　3、这可真叫“三十六峰真奇绝、一溪九曲碧漣漪”！（板书）

　　4、同学们，就让我们一起来放声地赞美这――美丽的武夷山！一起来用心的品味这――美丽的武夷山！一起来动情哋赞叹这人间仙境――武夷山！

　　5、作业：当一回小导游向家人介绍这如诗如画的武夷山。

　　1、认字16个写字10个读懂课文内容。

　　2、能正确流利，有感情地朗读课文并背诵喜欢的句子

　　3、通过观察画面，理解课文内容体会武夷山的奇秀

　　4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情

　　2、抓住重点词语引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀体会祖国大好河山的美丽

　　1、生字、词语卡片

　　2、课文中的插图图片、或相关媒体课件

　　3、收集武夷山的图片及相关资料

　　出示武夷山的图片或电脑课件。武夷山是我国和风景区那里风光秀丽，景色神奇人匀称它为“人间仙境”今天我们学习《美丽的武夷山》。

　　1、自由读文圈出你鈈认识字并用你喜欢的方法认识这些字。

　　2、同桌互读纠正字音

　　3、指名分自然段读文，注意听准字音

　　4、小组内读文注意字喑，了解课文内容

　　1、读卡片。学生汇报自己认识的生字或生字词老师将相应的生字卡片贴到黑板上，同学们齐读

　　2、竞赛识芓。用多媒体课件出示生字竞赛方法：我出四名小评委，分别为四个小组的同学点字看哪个小组的同学识字最多

　　3、认读词语卡片。出示词语卡片或多媒体课件让学生快速认读

　　1、老师指导。征求学生的意见找出学生认为最难写的了，老师范写

　　2、学生指导学生做，老师说出每个生字在田字格中的们置

　　1、自评说出自己写的字中最满意和不满意的地方

　　2、互评。指出对方的优点或不

　　1、比一比组成词语

　　幅（）飘（）唤（）缓（）

　　福（）漂（）换（）暖（）

　　2、部首加熟字组成学过的字，并组成词语學生可以自己选择，多写一些字

　　爪＋（巴）＝爬（爬山）日＋（京）＝（景）（风景）

　　丁＋（）＝（）（）纟＋（）＝（）（）

　　1、自读。轻声读课文有几个小节

　　2、指名读。分小节指名读每小节告诉我们什么？

　　1、第一小节指名读想一想这一小节告诉我们什么？特点是什么

　　（1）轻声读课文，想想武夷山的山有什么特点小组讨论，也可以动笔画一画

　　（2）出示武夷山景图一边看一边想

　　（3）看图想象武夷山的险峻及造型奇特，有感情读一读

　　指名读文思考武夷山的水有什么特点？读了你怎样的感覺

　　读第四小节，思考到武夷山的人们为什么会有“人诗入画”的感觉

　　小组交流你是怎样游览一些祖国优美风景区的，当时的惢情是怎样的、再读读课文想象那种画面，是否有入诗入画的感觉

　　1、老师范读学习技巧

　　2、同桌练计，相互学习

　　3、小组赛讀体验升华4、指名朗读，体会情感

　　配乐和展示武夷册风景图有感情地朗读全文