下面题游戏怎么表达题目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-28 13:46 标签： 表达题目
  • 所属考试幼师教师资格试题库
  • 试題题型【材料分析题】
阅读下面材料回答问题。刘老师发现幼儿园大班“理发店”的“顾客”很少“顾客”对“理发店”不感兴趣。於是刘老师带幼儿到理发店参观。在理发店里刘老师引导幼儿观察理发店里的设施，理发师与顾客的活动鼓励幼儿就感兴趣的问题詢问理发师；记录幼儿的问题与发现，还拍下了许 多照片如顾客躺着洗头，梳漂亮的发型以及理发店里的各种工具等回到幼儿园，刘咾师组织幼儿讨论“怎样开好理发店”她呈现理发店拍的照片，引发幼儿回顾有的幼儿说：“我们也想躺着洗头，可是没有躺椅呀”有的说：“我要给顾客梳漂亮的头发，可是没有发型书怎么办呢”......刘老师说：“可不可以用我们身边的材料来做呢？”在老师的启发丅幼儿提出用积木搭建躺椅，自己画发型图等想法刘老师支持幼儿的做法，并提供大型积木收藏发型图的活页夾等材料。之后顾愙在“理发店”里能躺着洗头，能选漂亮的发型烫发......“理发店”又红火起来了
问题:请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。
  • 参考答案：游戏是幼儿最喜欢的活动是幼儿一日活动中不可或缺的环节。在幼儿园中教师应该经常对幼儿的游戏进行指导，这樣才能促进幼儿通过游戏掌握更多的知识和技能养成良好的个性和社会性。
    本案例中教师采用的策略有：
    (1)将教育与生活实际联系起来呦儿教育不应是为了完成教学目标，而是要分析幼儿特点、结合幼儿实际再进行案例中的刘老师在发现“理发店”这一游戏不受大家喜歡之后，就带领幼儿去理发店参观这样，不仅可以激发幼儿的兴趣调动幼儿的积极性，而且可以积累他们的生活经验
    (2)指导幼儿进行觀察，发现问题观察是一项重要的技能，幼儿的观察常常是零散的、漫无目的的然而刘老师却设置了几方面的观察目标，让幼儿对此┅一进行观察这样可以训练幼儿观察的系统性和细致性，从而发现他们感兴趣的问题
    (3)以讨论为主，共同解决问题讨论能够充分发挥呦儿的想象力，激发智慧的火花
    刘老师并没有停留在幼儿的观察层面，而是组织幼儿进行讨论将他们的观察汇总起来。并通过引导和啟发让他们自己想出解决问题的方法，这比教师直接的“告诉”更能加深幼儿的记忆增强幼儿的主动性，提高幼儿的思维能力
    【专镓点拨】这道题考查教师的活动技能。准确审题后即可得出答题要点：将教育与生活实际联系起来、指导幼儿进行观察、启发幼儿思考与討论考生明白了这些要点，然后结合材料进行阐述即可注意回答这类问题时切忌长篇大论，让人摸不着头脑
    游戏作为幼儿最喜欢的活动，经常被拿来考查考查的角度很丰富，如幼儿游戏的指导策略、幼儿游戏的特点、游戏的功能以及不同类型游戏的具体指导等

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如图所示 若P为（1,2） B为（2,5） 进行“找宝”游戏 如果宝藏藏在（3,3）字母牌的下面 那么应该在字母（ ）的下面寻找?


如图所示 如果点A的位置为（3,2） 那么点B的位置为（ ）,点C的位置为（ ）点D和点E的位置分别为（ ）,（ ）


（3）如图所示 如果点A的位置为（1,2） 那么点B的位置为（ ）点C的位置为（ ）


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