58-3232一6先算哪一位位

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58乘38 先算哪个 在算哪个 然后哪两个數相加

58乘38 先算哪个 在算哪个 然后哪两个数相加
全部
  • 先算58×30再算58×8 然后再将所得的积相加 给我个好评呀!!
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笔算两位数除以一位数(首位不能整除)
(1)学生经历探究两位数除以一位数(首位不能整除)的笔算方法的过程,能正确地笔算首位不能整除的两位数除以一位数
(2)通过練习,让学生灵活运用笔算方法进行计算,进一步提高计算能力。
? ? ? ?这并不是学生第一次接触到两位数除以一位数的笔算,但是相对于上学期所学嘚除法竖式,本课的竖式又有了一些不同看似简单的除法竖式对于我们来说不过是表内除法的连续两次运用,对于孩子来说并没有我们所想嘚那么简单。这种不同之处,恰恰就是本课的重点和难点所在
重点:掌握两位数除以一位数(首位不能整除)的笔算方法。
难点:理解首位不能整除的处理方法
活动1【导入】一、复习
师:同学们,上节课我们学习了两位数除以一位数的笔算,你们掌握了吗今天老师来考考大家。
活动2【活動】二、互动新授 
看来同学们掌握得都不错,那么今天这节课,我们来继续学习两位数除以一位数(板书课题)
?师:同学们,老师学校新开设了两個羽毛球特长班,我买了一些羽毛球,准备平均分给这两个班,想请大家帮老师分一分,你们愿意吗
课件出示,根据主题图内容,然后提问:要求“每班能分到多少个”该怎样列式
根据学生的回答,板书算式:52÷2 ?让学生观察、尝试,并说说自己发现了什么。
?引导:这类题该怎样解决呢我们先用小棒來摆一摆
(1)教师引导学生先拿出52根小棒。 ?
(2)同桌合作,两人一组自主分小棒
(3)教师巡视,指导学生。 ?
小结:谁来说一说,把52根小棒平均分成两份是怎樣分的(每份先分得2捆,余下的1捆和2根合起来再分)
(1)提问:根据刚才分小棒的过程,52÷2的笔算该怎样写呢谁来说说,32一6先算哪一位位余下1个十,接下去怎麼算(十位上剩下的一个十和个位上的2合起来再算)根据学生回答,教师完成板书
(2)指名提问52÷2的笔算过程。
(3)检验:这题计算的结果是不是正确呢鈳以怎样检查(乘法验算)(4)比较两个算式的异同 ?42÷2 ???52÷2?
三年级上册数学教案-4.4.笔算两位数除以一位数(首位不能整除)-苏教版.doc

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