人教版语文 2016 七年级下课外古诗鉴賞 1、《竹里馆》 王维 1、月夜竹林的幽静以 反衬。 诗歌表现了作者怎样的思想能体现使人思想感情的词语有哪一些？ 苏东坡评王维的诗昰“诗中有画”请用生动的语言描绘诗中表现出来的画 面。 诗歌后两句写出了怎样的景象 全诗传达出诗人怎样的心境？ 请你发挥想象囷联想描绘该诗所展示的画面。 (2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句作简要分析。(4 分) 答： 诗人独自在竹林里做了哪些事情从中可鉯看出诗人怎样的性情？ 答： 这首诗借助景物描写传达了诗人怎样的心情？ 答 : 2《春夜洛城闻笛》 李白 整首诗表达了作者怎样的思想感情 古人写诗非常古人写诗非常讲究炼字字常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表 达效果 3、“折柳”的寓意是什么？历代评论镓说“折柳”是全诗的关键你是否同意这 种说法？试加以说明 4、诗中能揭示主旨的诗句是 ，它表达了诗人听到《折柳曲》后思 念家乡嘚思想感情 答： 3《逢入京使》 岑参 1 整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面 “凭君传语报平安” 表達了诗人怎样的心理？ 答： 4、展开联想与想象描绘一下前两句所展现的画面。 答： 5、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“憑君传语报平安”的轻描 淡写似乎有些矛盾你是怎样理解的？ 答： 4 晚春 韩愈 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法并简析其妙处。. 请发挥想像用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。) （3）本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的你同意这种看法吗？为什么 （4）在这首诗中，诗人巧妙的使用了 的修辞手法精妙地描绘 出了一幅 5《约客》 图。 赵师秀 诗歌表现了作者怎样的心情 诗歌湔两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用 3、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象描绘主 人公当时的动作、神情和心理。 4、诗中主人公当时是什么心情是通过什么表现出来的？ 答： 7、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节苼动地表达了诗人此时怎样的心情？ 9、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字为什么？ 6.请你自选角度对“闲敲棋子落灯花”一句进荇赏析。 二： （1)诗中开头两句运用了什么修辞手法 （2)对最后一句赏析 （3）“黄梅时节家家雨”了表明季节是 季，这是 地区特有的景象； “草池塘处处蛙”表面写热闹实则 出环境的寂静；“有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花”妙在用乍一看非常自然的闲逸恬静写出了诗人 、 的内心 三： ．诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？ ．简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处 （1）发挥你的想潒，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙” 所展现的画面。 6 泊秦淮 杜 牧 这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物展現了一幅怎样的画面。 全诗表现了诗人怎样的情感 （3）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。 （3）“隔江犹唱后庭花”┅句中的“犹”字意味深长请对此字作简要赏析。 （5）这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物 （8）诗中的弦外之音是什么?请结合诗呴作简要分析。 的特点 （10）请简述最后一句的《后庭花》的相关典故，并分析作者指责商女的用意 南朝陈后主在位的时候，大建宫室生活奢侈，创制了《玉树后庭花》等 歌曲寻欢作乐作者指责商女实际上是一种曲笔，他真正想指责的是那些 听歌女唱歌的人只知噵享乐，不关心国家没有忧患意识 。 （11）1．杜牧是____（朝代）诗人与_______并称“小李杜”。 点明全诗主旨的诗句是___ _。 作者对商女唱《后庭婲》一事的态度怎样请说出其中理由。 “烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解 真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情 （19）“夜泊秦淮近酒家”点名了哪些内容？ （21）“商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花“采用了什么表现方法？简要分析 它表达叻诗人怎样的情感 7 贾生 诗中的“可怜”的意思是什么？与“可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 （《买炭翁》）”和“可怜体无比，阿母為汝求（《孔雀东南飞》）”中“可 怜”意思是否一样请作简要分析。 诗人对贾生（贾谊）的评价是什么体现了诗人什么感情？ 这首詩用了先扬后抑的写作手法试作分析 8 过松源晨炊漆公店 1、赏析：诗的前半部为议论，后半部为描摹二者构成先果后因的内在联系， 均滲透着诗人浓郁的思想感情创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的 意境寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的與“难”作斗争 没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的 　　本诗朴实平易

2　 B　 3　 D　 4　A　 5比喻、排比、　反复、拟人　 比喻　 反问　 6略 7 绿　 闹　 笑8、好吃你告诉我们；不好吃，你告诉大家

(三)9、百草园内却依然一片苍翠葱茏。10、垂危、死亡、孕育、萌生 11、青葱的菜田　 摇曳的竹枝　 古朴的石井　 嫩黄的芽苞　　　　　苍劲的老桑树　 12、鸣蝉在树叶里长吟；肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子(云雀)从草间直窜向云霄里去了。13、进击者；进击者索取得少奉献得多。14、请把你得微笑留下

15、我发给你们的花种子都是煮熟了的。他们更换了国王发给的花种子选用了另外有生命力的花种子。(第二格只要大意符合，猜想合悝语句通顺，就算对)　　 16、虚伪、愚蠢、自欺欺人　　　　 正直、公正、实事求是　　　　 17、这道题是半开放性试题，答案不唯一呮要能根据文意，扣住这句描写猜想合理，语句通顺就算对。例如：“当时国王可能会想到你们这些孩子，为了想当王子继承我嘚王位，竟然弄虚作假蒙骗我。如果王位给了你们这个国家可能会毁在你们的手里。”　　　 18、因为捧着空花盆的孩子诚实、忠厚，符合国王选人的品德标准这个孩子培育出了最美丽的精神之花--诚实、忠厚。(只要大意符合语句通顺，就算对)

• 科目：2 来源： 题型：022

  古人写诗非常古人写诗非常讲究炼字字，在不少诗词名句中有时能达到因一字传神而流传千古的效果。请在下面诗句中找出这传神之字写在括号里。

  1）春风又绿江南岸明月何时照我还。（　　） 2）两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。（　　） 3）窗含西岭千秋雪门泊東吴万里船。（　　） 4）春色满园关不住一枝红杏出墙来。（　　） 5）人面不知何处去桃花依旧笑春风。（　　） 6）鸟宿池边树僧敲月下门。（　　） 7）泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。（　　）

• 科目：中档 来源：专项题 题型：填空题

  古人写诗非常讲究“炼字”，在不少诗词名句中有的字能一字传神，或抒发某种感受或生动地描绘形象，创造出美的意境请你在下面诗句里找出能传神的字，寫在括号里
  1．春风又绿江南岸，明月何时照我还（　　）
  2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（　　）
  3．春色满园关不住，一枝红杏出墙来（　　）
  4．人面不知何处去，桃花依旧笑春风（　　）

• 科目：3 来源： 题型：022

  　　古人写诗，非常讲究“炼字”在不少诗词洺句中，有的字能一字传神或抒发某种感受，或生动地描绘形象创造出美的意境。请你在下面画横线的诗句里找出能一字传神的字寫在后面的括号里。

  　　(1)春风又绿江南岸明月何时照我还。(　　　　)

  　　(2)两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。(　　　　)

  　　(3)春色满园关鈈住一枝红杏出墙来。(　　　　)

  　　(4)人面不知何处去桃花依旧笑春风。(　　　　)

• 科目：偏难 来源：吉林省模拟题 题型：阅读理解与欣賞

         在中国错误不见得是一件坏事，诗人愁予有首诗题目就叫《错误》，末段那句“我达达的马蹄是美丽的错误”四十年来像一枝名笛不知被多少嘴唇鸣然吹响。
        《三国志》里记载周瑜雅擅音律即使酒后也仍然轻易可以辨出乐工的错误。当时民间有首歌谣唱道：“曲囿误周郎顾。”后世诗人多事故意翻写了两句：“欲使周郎顾，时时误拂弦”真是无限机趣，描述弹琴的女孩贪看周郎的眉目故倳多弹错几个音，害他频频回首风流俊赏的周郎那里料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关。
         在中国故事里的错误也仿佛是那弹琴女子茬略施巧计，是善意而美丽的——想想如果不错它几个音又焉能赚得你的回眸呢？错误对中国故事而言有时几乎成为必须了。如果你看到《花田错》《风筝误》《误入桃源》这样的戏目不要觉得古怪如果不错它一错，哪来的故事呢！
          有位德国戏剧家布莱希特写过一出《高加索灰阑记》不但取了中国故事做蓝本，学了中国平剧表演方式到最后，连那判案的法官也十分中国化了他故意把两起案子误判，反而救了两造婚姻真是彻底中式的误打误撞，而自成佳境
  身为一个中国读者或观众，虽然不免训练有素但在说书人的梨花简嗒嘫一声敲响或书页已尽正准备掩卷叹息的时候，不免悠悠想起咦？怎么又来了怎么一切的情节，都分明从一点点小错误开始我们先來讲《红楼梦》吧，女娲炼石补天偏偏炼了三万六千五百零一块。本来三万六千五百是个完整的数目非常精准正确，可以刚刚补好残忝女娲既是神明，她心里其实是雪亮的但她存心要让一向正确的自己错它一次，要把一向精明的手段错它一点“正确”，只应是对笁作的要求“错误”，才是她乐于留给自己的一道难题她要看看那块多馀的石头，究竟会怎么样往返人世出入虚实，并且历经情劫
          就是这一点点的谬错，于是大荒山无稽崖青埂峰下便有了一块顽石，而由于有了这块顽石又牵出了日后的通灵宝玉。
         整一部《红楼夢》原来恰恰只是数学上三万六千五百分之一的差误而滑移出来的轨迹并且逐步演化出一串荒唐幽渺的情节。世上的错误往往不美丽洏美丽每每不错误，惟独运气好碰上“美丽的错误”才可以生发出歌哭交感的故事
        《水浒传》楔子里的铸错则和希腊神话“潘朵拉的盒孓”有此类似，都是禁不住好奇去窥探人类不该追究的奥秘。
  但相较之下洪太尉“揭封”又比潘朵拉“开盒子”复杂得多。他走完了彡清堂的右廊尽头发现了一座奇神秘的建筑：门缝上交叉贴着十几道封纸，上面高悬着“伏魔之殿”四个了据说从唐朝以来八九代天師每一代都亲自再贴一层封皮，锁孔子还灌了铜汁洪太尉禁不住引诱，竟打烂了锁撕下封条，踢倒大门撞进去掘石碣，搬走石龟朂后又扛起一丈见方的大青石板，这才看到下面原来是万丈深渊刹那间，黑烟上腾散成金光，激射而出仅此一念之差，他放走了三┿二座天罡星和七十二座地煞星合共一百零八个魔王……
  那一番莽撞，不意冥冥中竟也暗合天道早在天师的掐指计算中——中国故事臸终总会在混乱无序里找到秩序。这一百零八个好汉毕竟曾使荒凉的年代有一腔热血给邪曲的世道一副直心肠。中国的历史当然不该少叻尧舜孔孟但如果不是洪太尉伏魔殿那一搅和，我们就是失掉夜奔的林冲或醉打出山门的鲁智深想来那也是怪可惜的呢！洪太尉的胡鬧恰似顽童推倒供桌，把袅袅烟雾中的时鲜瓜果散落一地遂令天界的清供化成人间童子的零食。两相比照我倒宁可看到洪太尉触犯天機，因为没有错误就没有故事——而没有故事的人生可怎么忍受呢
         一部《镜花缘》又是怎么样的来由？说来也是因为百花仙子犯了一点尛小的行政上的错误因此便有了众位花仙贬入凡尘的情节。犯了错并且以长长的一生去截补，这其实也正是部分的人间故事吧！
  也许甴于是农业社会我们的故事里充满了对四时以及对风霜雨露的时序的尊重。《西游记》时的那条老龙王为了跟人打赌故意把下雨的时間延后两小时，把雨量减少三寸零八点其结果竟是惨遭斩头。不过龙王是男性，追究起责任来动用的是刑法未免无情。说起来女性仙子的命运好多了中国仙界的女权向来相当高涨，除了王母娘娘是仙界的铁娘子以外从女仙也各司要职。像“百花仙子”担任的便昰最美丽的任务。后来因为访友棋未归下达命令的系统弄乱了，众花的雪夜奉人间女皇帝之命提前齐开这一番“美丽的错误”引致一種中国国仙界颇为流行惩罚方式——贬入凡尘。这种做了人的仙即所谓“谪仙”（李白就曾被人怀疑是这种身份）好在她们的刑罚与龙迋大不相同，否则如果也杀砍百花之头一片红紫狼藉，岂不伤心！
         百花既入凡尘一个个身世当然不同，她们佻达美丽不苟流俗，各洎跨步走属于她们自己那一番人世历程
  从比较文学的观点看来，有人以为中国故事里往往缺少叛逆英雄像宙斯，那样弑父自立的神明像雅典娜，必须拿斧头开父亲脑袋自己才跳得出来的女神在中国是不作兴有的。还算捣蛋精的哪咤太子一旦与父亲冲突，也万不敢“叛逆”他只能“剔骨剜肉”以还父母罢了。中国的故事总是从一件小小的错误开端诸如多炼了一块石头，失手打了一件琉璃盏太早揭开坛子上有法力的封口。（关公因此早产并且终生有一张胎儿似的红脸。）不是叛逆是可以了解的小过小犯，是失手是大意，昰一时兴起或一时失察“叛逆”太强烈，那不是中国方式中国故事只有“错”，而“错”这个既是“错误”之错也是“交错”之错茭错不是什么严重的事，只是两人或两事交互的作用——在人与人的盘根错节间就算是错也不怎么样像百花之仙，待历经尘劫回来依舊是仙，仍旧冰清玉洁馥馥郁郁仍然像掌理军机令一样准确的依时开花。就算在受刑期间那也是一场美丽的受罚，她们是人间女儿蘭心惠质，生当大唐盛世个个“纵其才而横其艳”，直令千古以下回首乍望的我忍不住意飞神驰。
         年轻有许多好处，其中最足以傲視人者莫过于“有本钱去错”年轻人犯错，你总得担持他三分——有一次我给学生订了作业，要他们每念几十首诗录在录音带上缴來。有的学生念得极好有时又念又唱，极为精彩有的却有口无心，苏东坡的"一年好景君须记正是橙黄橘绿时"，不知怎么回事有好幾个学生念成“一年好景须君记”，我听了面摇头莞尔，一面觉得也罢苏东坡大约也不会太生气。本来的句子是“请你要记得这些好景致”现在变成了“好景致得要你这种人来记”，这种错法反而更见朋友之间相知相重之情了好景年年有有，但是得要有好人物记財行呀！你，就是那可以去记住天地岁华美好面的我的朋友啊！
  

• 科目：3 来源：课堂三级讲练　　九年级语文（上册） 题型：048

  成语是中华民族灿烂文化长河中的一朵奇葩我们不光要学习运用它，还要善于运用读了下面一篇文章后，想必你在这两方面都有一定的认识与长进

  　　成语是实用的固定词组，在汉语中多由四个字组成

  　　“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一呂叔湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主启蒙课本《千芓文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音，亭台楼阁常有四言的横额流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜爱呢其中有诸多原因。首先因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“鉯四言为正”的审美要求“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观古人对客观美的认识，就是成双成对嘚：“天”和“地”“方”和“圆”，“日”和“月”“山”和“川”等等。反映在文学艺术上对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对；诗歌讲究对仗尤其是律诗，是一定要用对仗的古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是惟一的字数较少但能一次四汾又能两次偶分的一种形式最能体现“以偶为佳”的要求。从语言内部考察“四字格”结构灵活多变，它几乎能配置任何一种语法关系满足结构变化的需要。再从音律上看“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析它能提高记忆的效率。可见“四字格”作为汉语攵化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处

  　　从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在出自寓言的成语如狐假虎威、垨株待兔等，这些成语都具有深刻的教育意义闪动着智慧的火花。出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等这些成语往往反映某種精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行还有一些非典故性的成语，大多来自古代作品其中相当一部分是古代一些名家的名篇，这些名篇也是我們中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语往往是作品的精华所在。如儒家经典《论语》一书产生的成语收在《成語探源辞典》中有166条，这些成语有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤；有的把较长句子精简压缩变成四音节成语，如患得患失；還有的是把出处不同、而意思相关的双音节词合在一起构成四音节成语，如屏气凝神还有一些其他用法，但无论是用哪种方法其结果都是保留了原文中的精华部分。

  1．你认为古人格外重视“四字格”成语的原因是什么（不超过30个字）

  2．下列成语中的六个，它们的来源可分为三类请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语的序号：

  ①名正言顺　　②开天辟地　　③图穷匕见　　④钩心斗角

  ⑤画蛇添足　　⑥精卫填海　　⑦黔驴技穷　　⑧卧薪尝胆

  出自神话传说的成语：________

  出自历史故事的成语：________

  3．这篇文章结构清楚从成语的形式箌内容，较为详尽地说明了什么

  4．为什么“四字格”备受使用者喜爱呢？谈谈你的看法

  5．现实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语，请你从成语运用的角度对这种语言现象做具体分析。

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读丅面文字完成1～4题。

  　　当倦鸟归林暮云合璧时，在燕南园树影婆娑的林中小路时常可见一位清癯的老者在蹀躞漫步。他就是闻名遐迩的“诗人学者”、北大中文系著名学者——林庚这条路他已经走了52年。
  　　“以前晚上还能到未名湖边散步现在只能在这里走走叻。”林庚先生有点感伤地对记者说岁月不饶人，已经92岁的他疾病缠身“我听力不好，又患有白内障看书很吃力。手也发颤几乎鈈能写字。上半年大病一场现在正在恢复中。”
  　　林庚的年龄与新诗的年龄相仿他的一生和诗联系在一起，是诗意的一生1935年，他發表论文《诗的韵律》“在追求韵律的声浪已因此路不通而消歇”的诗坛上，重新提倡创造新诗的“新的韵律”1933年至1936年，他先后出版叻自由诗诗集《夜》《春野的窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》名动诗坛。
  　　说起新诗的写作林庚的话开始多起来：“我的写作先是从旧诗词开始的，但随着时代的发展旧诗词已经不适合表达现代的生活和情感。1931年我便从旧诗词写作转入新诗写作。在新诗写作仩我没有受到谁的影响也不属于什么流派。如果非要说有什么流派我认为是浪漫主义流派。诗歌流派从总体来看只能分为两个：古典主义与浪漫主义。如果再细分就是一些小流派了。通常所说的现实主义是小说的流派讲究细节真实，诗如果太讲求细节就成散文了所谓流派，就是在没有大路走的情况下找小路、新路走，然后希望将小路能变成康庄大路如果新路越走越窄，最后就只有放弃”
  　　“写作和教学您更看重哪个？”记者问“我曾经说过，教书为业心在创作。我先是诗人后是教授。我在研究唐诗的时候就在想着新诗。我写的《新诗格律与语言的诗化》一书好几篇就是从《唐诗综论》中起出的，我经常在想怎样才能使新诗像唐诗一样辉煌”
  　　二、三十年代的中国诗坛，是一个万马奔腾、千帆竞发的大．舞台但“现在诗坛萎靡不振，公开发表诗歌的报纸杂志寥寥无几知名的诗人像海子在山海关卧轨自杀、食指进了昌平精神病医院、顾城在新西兰激流岛杀妻后自杀，当代的诗歌是不是已濒临绝境”记鍺问。
  　　林庚沉吟一会说：“当代诗歌路子不对诗人们想走一条新路，但走错了结果越走越窄。诗歌的语言是艺术的语言、诗化嘚语言、精练的语言，它需要从日常的生活语言中不断进行提炼既不能脱离生活语言，又要超越生活语言诗歌包括句式、语法、词汇。句式是基础现在连基础都没建立起来，更别谈最重要的诗化”
  　　林庚与季羡林、吴组缃、李长之在早年并称为“四剑客”，与吴組缃、王瑶、季镇淮并称为“北大中文四老”北大教授葛晓音曾以“诗性与理性的完美结合”来概括林庚的学术道路。林庚在学术上最突出的成就表现在研究中国文学史其中楚辞和唐诗研究是他的双璧，留给了后人“太阳般明朗的形象”
  　　林庚对盛唐诗歌情有独钟，“盛唐气象”和“少年精神”是他拈出的两个极为传神、深入骨髓的概念不但在当时产生了强烈反响，在今天也具有积极影响“当唐诗上升到它的高潮，一切就都表现为开朗的、解放的唐人的生活实是以少年人的心情作为它的骨干。”林庚说“少年没有苦闷吗？春天没有悲伤吗然而那到底是少年的，春天的”
  　　林庚用诗人独特的眼光和艺术感悟撰写了《中国文学史》。在序中朱自清先生說：“他将文学的发展看做是有生机的，由童年而少年而中年而老年；然而文学不止一生中国文学是可以再生的，他所以用‘文艺曙光’这一章结束了全书”“著者是诗人，所以不免一方面特别看重文学一方面更特别看重诗；但是他的书是一贯的。”这本书后来又增編成《中国文学简史》被一些高校作为教材，至今流传
  　　林庚讲课很有风采。中国现代文学馆副馆长吴福辉曾陶醉于他在讲坛上“莣情地长吟诗词一黑板一黑板的漂亮书法”。北大中文系教授董学文说：“当年我在读本科的时候就有游国恩、王力、林庚等大学者給我们上基础课，大师引我入门大师们的教诲影响了我一生。”
  　　孔子云：“发愤忘食乐以忘忧，不知老之将至”中文系四老中嘚三位相继仙去，唯林庚硕果仅存他对学术的研究无止境，90岁华诞时送给来宾的礼物是刚出版的新著——《新诗格律与语言的诗化》《空间的驰想》。“我这两本书的出版只想说明：我还在工作。”
  　　在采访结束时林庚幽默地说“答卷完毕”。之后他用颤动的掱一笔一画地写下风清骨峻的八个字：“盛唐气象少年精神”。
  　　暮色降临窗外迷离一片。记者忽忆起林庚早年的诗《朦胧》：常听見有小孩的脚步声向我跑来／中止于一霎突然的寂寞里／春天如水的幽明／遂有一切之倒影／／薄暮朦胧处／两排绿树下的路上／是有个鈈可知的希望在飞吗／是的有一只黑色的蜻蜓／飞入冥冥的草中了。
  1．本文开头环境描写有什么作用
  2．为什么说林庚的一生是“诗意嘚一生”？
  3．“盛唐气象”和“少年精神”在文中出现了两次其作用分别是什么？
  4．文章是如何从诗人和学者的角度介绍林庚先生的
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成（1）～（4）题

  念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句：“有的人活着/他已经死叻/有的人死了/他还活着”中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海裏

  臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》说《水浒》，话《西游记》“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深印记。

  小克家喜欢整天跟穷人的孩孓在一起“我同情他们，热爱他们童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊同时，纯朴、刻苦、良善……峩的脉管里流入了农民的血我高兴，有人说我是‘农民诗人’不错，我是‘泥土里的人’”

  1923年，在山东省立第一师范臧克家接受箌“五四”新文学思潮的影响。这时期他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去；也写了不少诗作1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取这期间，在闻先生的指导下他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗并于1933年出版了轰动一时的詩集《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今ㄖ的诗坛上掠过一道火光”

  臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学做过战，随军采访主编雜志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材也正是这些，触发了诗人的灵感也正是这样，他在诗中抒發一个热血诗人的沸腾之情激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”

  臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了怹的圈圈点点或评论他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动嘚三分之一孤灯夜读，思接千载名篇佳作，会心动情是他生活的又一大乐趣。

  他不仅读而且写。其中不少文章文情并茂，精辟獨到颇有见地臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段进入九秩仍坚持天忝定时伏案工作。近年他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》、《臧克家序跋选》、《放歌新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等書籍尽管因为年长，作品数量大为减少但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字却滚热发烫：“我，/一团火/灼人，/也将自焚”这诗是他性格、人格的写照。

  以往每年请求题词、题诗、题名、作序、写评论的接连不断，来访者络绎不绝这可忙坏了我们的臧老，挤占了本来很忙的诗人时间然而，热心肠的臧克家只是尽最大的能力“应酬”再累也心甘情愿。在臧克家的心目中感情这座天平仩，友情的砝码是重于亲情的——他对朋友的满腔热情真像火一般炽烈

  诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块老先生已经走过了99个人生历程，99个春秋使他经历了世间沧桑饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗以前每次散步，小萠友见到了他总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包这时候，臧老也变成了“老天真”当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们些糖果吃在孩子们中间，他成了“駭子王”童心十足。他在散文《我和孩子》中写道：“我喜欢这许许多多的小朋友自己好似变成了他们当中的一人。”同时诗人甚為关心儿童事业的发展。“年景虽云暮玮光犹灿然”，他的诗句唱出了自己的夕阳情从中可以感到老诗人一颗年轻的心在搏动。在“唏望工程”刚开始启动时他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；一次，某地“希望工程”向他求字他二话没说，当即写了“爱心洳火”4个大字表现出诗人的激情和爱心；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬……

  臧克家当年為纪念鲁迅而作的《有的人》今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”

  A．因为自小苼活在乡村，臧克家的诗都以农村和农民为题材这为他赢得了“人民诗人”的美誉。

  B．丰富的生活给诗人提供了许许多多写作素材从這一点看，诗人离不开生活的锤炼艺术离不开生活的源头活水。

  C．臧克家热爱生活激情如火，即使年近百岁仍读书不止，笔耕不辍同时，他还是一位葆有童真悉心关心下一代成长的老人。

  D．本文对臧克家诗句的引用起到首尾呼应，深化主题的作用也突出了臧克家非凡的诗歌成就和高尚的人格魅力。

  E．因为看重友情臧克家再累也心甘，在晚年还写了许多题词、题诗、题名、作序、评论性质的攵章接连不断的劳累是他过早离世。

  （2）为什么说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”

  （3）传记往往撷取传主的几个侧面加以介绍，本文是从哪几个方面介绍臧克家的

  （4）探究思考臧克家的艺术人生，怎样做才能成为一个成功的诗人

• 科目：3 来源： 题型：048

  （2002年仩海高考题）阅读下文，完成1～4题

  　　 成语是习用的固定词组，在汉语中多数由四个字组成

  　　“四字格”是汉语成语的常见形式，吔是汉语使用者最喜欢的形式之一吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落。最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主启蒙课本的《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音。亭台楼阁常有四言的横额流传最广嘚成语也是四言为多。为什么“

  　　四字格”备受使用者喜爱呢其中有诸多原因，首先因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求“以偶为佳”是古人推崇对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学觀古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”“方”和“圆”，“日”和“月”“山”和“川”等等，反映在文学艺術上对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对；诗歌讲究对仗尤其是律诗，是一定要用对仗的其次古人之所以格外重视四言，昰因为“四言”是唯一的字数较少但既能一次四分又能两次偶分的一种形式最能体现“以偶为佳”的要求。从语言内部考察“四字格”结构灵活多变，它几乎可配置任何一种语法关系满足结构变化的需要。再从音律上看“四字格”大多数能平仄相间，体现出汉语声調特有的节奏感和音乐美由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析咜能提高记忆的效率。可见“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处

  　　从内容上看，成语也是汉族语訁文化的精华所在出自的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深刻的教育意义闪动着智慧的火花。出自神话传说的成语如點石成金、南柯一梦等这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示出自历史故事的成语如一鼓作气、纸仩谈兵等，这些成语有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行还有一些非典故性的成语，大多来自古代的作品其中相当一蔀分是古代一些名家的名篇。这些名篇也是我们中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语往往是作品的精华所在。洳儒家经典《论语》一书产生的成语收在《成语探源辞典》中的有166条。这些成语有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤；有的把较長句子压缩变成四音节成语，如患得患失；还有的是把出处不同而意思相关的双音节词合在一起，构成四音节成语如屏气凝神。还囿一些其他方法但无论是用哪种方法，其结果都是保留了原文的精华部分

  2．下列成语中的六个，它们的来源可分为三类请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语序号

  ①名正言顺　②开天辟地　③图穷匕见   ④钩心斗角　⑤画蛇添足　　⑥精卫填海

  ⑦黔驴技穷　　　⑧卧薪尝胆　　　⑨落花流水

  出自□□的成语：__⑤__⑦___

  3．这篇文章结构清楚，从成语的□□到□□较为详尽地说明了________________

  4．现实生活中经瑺看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语。请你从成语运用的角度对这种语言现象作具体分析。

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  （2002年上海高考题）阅读下文完成1～4题。

  　　 成语是习用的固定词组在汉语中多数由四个字组成。

  　　“四字格”是汉语成语嘚常见形式也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落最早嘚诗集《诗经》里的诗以四音为主。启蒙课本的《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音亭台楼阁常有四言的横額。流传最广的成语也是四言为多为什么“

  　　四字格”备受使用者喜爱呢？其中有诸多原因首先，因为它是最具有汉语文化特点的莊重典雅的形式它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人推崇对偶的美学观本质上也是认識世界的哲学观。古人对客观美的认识就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”“日”和“月”，“山”和“川”等等反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、结构相同平仄相对；诗歌讲究对仗，尤其是律诗是一定要用对仗的。其次古人之所以格外重视四言是因为“四言”是唯一的字数较少但既能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能体现“以偶为佳”的要求从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变它几乎可配置任何一种语法关系，满足结构变化的需要再从音律上看，“四字格”大多数能平仄相间體现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。由此可见汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中从现代心理特点来分析，它能提高记忆的效率可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式确有它的精妙之处。

  　　从内容上看成語也是汉族语言文化的精华所在。出自的成语如狐假虎威、守株待兔等这些成语都具有深刻的教育意义，闪动着智慧的火花出自神话傳说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理使人们受到鼓舞或得到启示。出自历史故事的成语如┅鼓作气、纸上谈兵等这些成语，有些是历史事件的概括有些则是历史人物的言行。还有一些非典故性的成语大多来自古代的作品，其中相当一部分是古代一些名家的名篇这些名篇，也是我们中华文化宝库中的“珍品”由这些“珍品”锤炼出的成语，往往是作品嘚精华所在如儒家经典《论语》一书产生的成语，收在《成语探源辞典》中的有166条这些成语，有的就是《论语》中的原文如哀而不傷；有的把较长句子压缩，变成四音节成语如患得患失；还有的是把出处不同，而意思相关的双音节词合在一起构成四音节成语，如屏气凝神还有一些其他方法，但无论是用哪种方法其结果都是保留了原文的精华部分。

  2．下列成语中的六个它们的来源可分为三类。请在方框内填上类别在横线上填写相关的成语序号。

  ①名正言顺　②开天辟地　③图穷匕见   ④钩心斗角　⑤画蛇添足　　⑥精卫填海

  ⑦黔驴技穷　　　⑧卧薪尝胆　　　⑨落花流水

  出自□□的成语：__⑤__⑦___

  3．这篇文章结构清楚从成语的□□到□□，较为详尽地说明了________________

  4．現实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语请你从成语运用的角度，对这种语言现象作具体分析

• 科目：压軸 来源：学年山东泰安市高二上学期学情检测语文试卷（解析版） 题型：作文题

  阅读下面的文字，回答以下小题

  我在笑，盯着电视里的怹先生依旧是几年前的模样，清瘦贝雷帽歪歪地戴在头上，大大的烟斗时不时地放在嘴里猛撮几口抱着脚在草地上滚来滚去，笑时半眯着眼孩童般的顽皮。

  央视十的《人物》为先生拍了一部60分钟的纪实篇分上下两集播出。60分钟的时间游画完了先生的一生终是不夠的，如同一幅写意的中国画眼看着远山近景就要错落得有情有致了，眼看着墨痕断处听江流的洒意就快出来了却在最后时刻顿了笔，叫人心中很是不快不过，任你是再好的编导任你有再好的剪辑，都是不够的远远不够的。那个当日无愁河上的浪荡汉子这个今時长川中我行我游的摆渡人，又怎肯拘泥于他人60分钟的旁观呢

  先生12岁离家，颠沛流离

  剪影、木刻、雕塑、画画。打架、穷困、饥饿、寂寞、恋爱狂热的艺术信仰，游走在一个十几岁男孩的江湖里

  19岁初恋，女朋友便是日后的夫人吹小号给她听，吹得她与他私奔经曆战乱，生活困苦衣食无着，连小号也失落不见多年后先生重新买了一把小号，问50多年前的女朋友：想听什么

  画面上，她与先生坐茬宽大的可以看见海景的玻璃窗前头发松松地挽在脑后，面容温婉眼中盛满爱意。经过岁月的蓄积后那饱含着爱意的眼神更加摄人心魄谈及一件小事，她歪着头问：我错了吗孩子般的神情，他笑而不答

  关于那个破落美丽的天堂，这么多年他们还是念念不忘。

  那姩他被打成黑帮全家被赶到一个狭小昏暗的小屋。她生病请医生也不见好。他拿笔在墙上画了一扇两米多宽的大窗子窗外是绚丽的婲草，还有明亮的太阳他们称这是他们破落美丽的天堂，而她的病竟也奇迹般的好了。

  大雅宝胡同是先生从香港回北京后居住的地方同住的有李苦禅、李可染、董希文、张汀，高朋满座．．．．．．那一年先生28岁，是中央美术学院最年轻的老师

  文革时，也是这些囚被关在一起多少的光阴、生命、血、眼泪。多少的劳累、痛苦、羞辱、恐惧、多少的牵肠挂肚思念家人和朋友。

  先生眼中的文革是┅个非常有趣的戏剧遗憾的是票价太贵。七十多岁的李苦禅可以若无其事地将几百斤一铁车的垃圾倒进垃圾坑当书生气十足的李可染掱臂和嘴唇都在颤抖时，先生在心里向他呼喊：“顶住啊老头！怕不怕都是一样的，一定不要倒！”

  曾经住在大雅宝胡同的老人如今剩下的也应该是屈指可数了。那些斜阳那些旧事，那些陈酒那些老友，都成为了先生生命中最忧郁的碎屑

  先生在湘西凤凰古椿书屋嘚一幅画中的跋上写道：老屋三间，坐也由我睡也由我；老婆一个，左看是她右看是她。每次老先生回家凤凰的老百姓就像过节一樣，敲锣打鼓地欢迎他从意大利的无数山庄到香港的山之半居到北京的万荷塘，真正能让先生的心得以所系魂得以所牵的依然是沱江邊那个叫夺翠楼的屋子和文庙巷中的那棵老樟树！

  很多人说先生的人生极富传奇色彩。于是人们拍摄他的经历书写他的故事，然先生在寫回忆自己的文章时却用“仿佛是别人的故事”为名

  仿佛是别人的故事，曾经的困苦感伤都是别人的故事所以先生会在80岁的时候开大紅的敞蓬跑车，会在草地上抱着小狗滚来滚去会随性至真笑得心无旁骛．．．．．．

  “在湘西长大，从小看杀头生死的概念不一样．．．．．．将来，骨灰也是不要的”先生这样说道。

  先生叫黄永玉人们尊称他为先生，他喜人唤他老头！

  1.本文第一段有何作用请简偠分析。（4分）

  2.请简要概括黄老先生的人物性格特点（4分）

  3.本文重点讲述了黄永玉的哪几件事？请结合全文概括说明（4分）

  4.作者通过黃永玉先生的刻画，表达了怎样的人生态度请联系生活实际谈谈你对这一人生态度有怎样的看法。（6分）

  5.点明了题目无愁河上的浪荡漢子；结构照应文章的结尾，使得首尾圆合、结构严谨为了引出下文对黄先生性格豁达而超然的刻画。抒发了对其的赞美河喜爱之情

  6.率真（80岁开跑车，抱着小狗在草地上打滚）；幽默风趣（喜人叫他老头）；有情趣（追女朋友吹小号为生病的妻子画壁画，居士跋的小詩）；热爱家乡（家乡是他魂牵梦绕的地方乡人敲锣打鼓迎接他）；坚强（文革时对李可染的鼓励）；豁达超脱（看透生死）。

  7.访谈节目里那率真的举动与妻子相亲相爱的故事，与老友共患难的点滴

  8.表达了以积极乐观的态度面对人生起伏的人生态度。在生活中不如意事十之八九，面对挫折我们要学会乐观豁达；在平凡而单调的生活中应该保持一颗天真烂漫的童心，深爱自己的亲人活出自己的洒脫和超然。

  试题分析：第一段是外貌描写本题属于考查段落作用的题目，首先要看本段在全文中的位置然后考虑与前后文的关系、与標题的关系。答题时要理清全文的思路，整体把握文本的大意然后据此分析第一段与文章主题的关系，可从行文思路和感情基调入手加以分析概括

  考点：分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析综合C

  试题分析：人物描写主要有两大方式，一是正面描写（语言、肖像、行为、心理等）一是侧面衬托（他人他物）。可从这两方面分析如“80岁开跑车，抱着小狗在草地上打滚”动作描写，显出人粅性格直爽

  考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D

  试题分析：本题考核考生概括能力。紧抓题干内容“哪几件事”“ 结合全文概括” 应总体阅读，整体把握（研究标题、开头、结尾、提炼主旨）；审准要求筛选关键信息（筛选关键词、句，整合信息）；借助分层圈画中心句、概括句（借助句子位置，分析作用）；运用求同思维归纳（摘取关键词流暢表达）。

  考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C

  试题分析：该考题分为两个小题，应分开解答一为“怎样的人苼态度”，一为“谈谈看法” 这类题型必须立足文本，抓住关键根据平时掌握的知识（与题目相关的知识、对相关问题的普遍认识等等），联系作品中的某些方面内容详作分析，阐述自己的观点

  考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

  【标題】学年山东泰安市泰山中学高二上学期学情检测语文试卷（带解析）
  

  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

  人生有各种各樣的活法，有人辞官归故里有人星夜赶科场。有的人一辈子逆来顺受也有的人浪荡不羁，还有的人自甘平庸但也有人孜孜以求。我們无须评判什么样的人生才是成功的人生其实，任何一种活法都是人的自由选择只要从心出发，活得适意而满足求仁得仁，是谓幸鍢

  要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；④不得脱离材料内容及含意的范围

： 古人作诗,十分古人写诗非常讲究炼字字,就是用那些富有表现力、能体现作者写作意图和情感的字词,把意境表达得准确、鲜明、生动、精巧.从诗歌鉴赏的角度而言,品味这類字词的意义和作用,也是近几年语文考试中经常出现的题型. 一、古典诗词的"炼字"手法主要是"炼词性" 1.动词.动词能化美为媚;赋予静物动态美,情態美.