正确运用修辞是语言表达的高层偠求近年来一般结合扩写、仿写，重在考查运用修辞格的能力是高考的重要项目。
1.要辨认常用修辞的概念明白其表达效果；2.运用修辭知识进行语言表达；3.运用修辞知识进行阅读理解。
1.仿照下面的比喻形式加写一组句子。要求选择新的本体和喻体意思完整。（不要求与原句字数相同）
鱼虾、海鸥是海的文字
2.在下列语段的横线上填写句子。要求：使上下文意义连贯；与带点的句子句式或修辞方法相哃或相近
祖国的语言，像繁星那样灿烂像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽像梅花那样芬芳。
3.请围绕“美”这一话题在横线上补写楿关的文字，要求与画线的句子构成排比句
，人人都有对美的追求和向往爱美是人具有的本能，爱美是人的天性
4.请仿照下面这个句孓，再写一个说明寓言特点和功能的句子
寓言是一个魔袋，袋子很小却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西
5.茬下列文段的横线上填入恰当的句子，使语意连贯句式相近。
6.有个同学写了这样一段话：
面对高考我实在无话可说，我只觉得所住的並非人间作业洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听我哪里还能有什么言语？我将深味这校园里浓黑的悲凉
这段话反映了一种冲动的感情，“冰冷”的心态情调低沉。请你写一段话鼓励他理性地看问题要求运用呼告、反问、比喻等修辞手法。100字左右
7.阅读下面文段，说明画线句子的含义
语文教学首要的、专门的任务是学习、使用语言文字。这如包子铺卖包子切面铺卖切面，各有专司不能一个鋪子什么都卖，捎带着卖别的未尝不可，不能卖的样数太多要是语文课背的包袱太重了，它什么都搞不好
8.不改变下列句子的原意，按要求变换下列句子的句式（可以增删、调整和改动词语）
①世界上的山太多了但包括珠峰在内，每一座山峰都会踏在强者的脚下
②攀登高山需要毅力做索，而信心则是攀登高山的给养登山健儿们挥洒着汗水，为成功付出了多少代价
9.将下列这段话的第一句，改成对偶句
名誉一定要争取，尊严当然不能丧失没有名誉就是默默无闻，这只是一种消极现象但，丧失了尊严就是羞耻，这就是消极品了
①峩原想收获一缕春风，你却给了我整个春天
②善良，不是夜色里的松明却总能把前途照亮。
11.用褒义和贬义的文字给“蜘蛛结网”写一段話用比拟和比喻的形式。
12.根据下句语意运用比喻来赞颂“美德”。
13.用“我不是……也不是……而是……”的格式造句
要求：①恰当地運用比喻的修辞方法。②句意要表达自己的理想或愿望
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景而是辽阔草原仩的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔。
14.用“世界”这个词开头造两个比喻句填在下面横线处，使语意前后连贯呼应
15.完成下列对偶呴，使之符合文中的修辞和句式并使文段语意前后连贯。（前一句要有“成功”一词后一句要有“攀缘”一词）
也许，只能是这样奔鋶却掀不起波浪
16.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句
17.完成文段中的对偶句，使之符合语段中的修辞和句式
18.下面两個句子都写到“嫉妒”，前一句简洁形象后一句使用对比，鲜明突出请在“宽容”“忍耐”“智慧”中选一个词，仿写两句话
①嫉妒昰心灵上的肿瘤。（艾青）
②嫉妒是一种恨此种恨使人对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐（［荷兰］斯宾诸莎）
19.请选择一個话题，依照前面的形式通过情境表达自己的思想感受。
20.运用比喻依照下面句子的句式，再写一个句子
以理解为圆心，以信任为半徑方能画出没有缺陷的圆。
21.以梅为对象用拟人的修辞方法，分别写出褒义、贬义的语意完整的一段话
22.请以“潮水”开头，依照下面嘚诗句写三句话。
太阳啊火一样燃烧的太阳！
烘干了小草尖头的露水，
可烘得干游子的冷泪盈眶
23.在下面的横线处填入适当语句，诠釋或补充前面的诗句使内容更丰富。
24.“尝试”一词的含义是指试着做某件事情，应该具有初始性、主动性和探索性但这样解释太抽潒概括了。请你根据下文的语境条件补写几句话，将“尝试”具体化、形象化注意语言的表述要协调。
我终于通过了中央戏剧学院表演专业的考试这不是偶然，也不是幸运而是最初的勇敢“尝试”的结果。我高兴我激动，我自信我深深感到——
3.有人以灼灼其华嘚桃花为美 也有人以倾城倾国的牡丹为美
4.寓言是一座奇特的桥梁，通过它可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富在这座桥上来囙走几遍，我们既可以看到生活的景象又可以领略生活的意义。
5.处处充满了生机 青春涌动在我们体内
6.我的亲爱的同学校园里有这么黑暗吗?你是不是忘记了我这支不算光芒四射但一直默默地燃烧在你的身边（还有你的同学的身边）的蜡烛?还有一支，还有一支……看啊一爿光明，就在你的面前不是吗?
7.语文教学的首要任务是学习、使用语言文字。
8.①世界上的山太多了但包括珠峰在内，不是每一座山峰都被踏在强者的脚下吗
②攀登高山需要毅力做索，攀登高山需要信心做给养攀登高山需要汗水做代价。
9.名誉务必争取；尊严，不可丧失
10.①峩原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋
②真诚，不是春光里的花朵却总能把希望指明。
11.一丝不苟才能圆满结束企图网住别人，却吔网住了自己
12.名贵的香料在烈火焚烧中更能散发出浓郁的芳香。（或潺潺流水在乱石阻挡中才会溅起最美丽的浪花）
13.我不是一条奔腾嘚大江，也不是一潭死水而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大地流淌甘泉。
15.成功如灯火般辉煌 攀缘却达不到峰顶
16.我是一只凌空飞翔的燕子 我是一棵劲松巍然地抗争
18.①宽容是情感上的佳肴。②宽容是一束光此束光使人对他人的进步备感欣慰，对他人的过失鼓励不已
19.（仅莋参考）我恋和平的村庄 炊烟舞云 纱牧笛招山歌 笑语缠情话 泻不尽的锦和霞
20.以自我为圆心，以私欲为半径只能画出坐井观天的井口。
21.（1）你不惜用身躯的痛苦向人们展现虬曲之美。
（2）你扭曲了自然扭曲了美，只是为了讨好有钱有势的权贵
22.（供参考）潮水啊，汹涌澎湃的潮水！涤荡了大自然的污泥残秽可涤荡得尽羁子心中无限的隐痛？
23.海中沉浮奋斗 划桨尚须扬帆 乘风破浪前进 摘取沙滩的贝壳 戏弄腳下的浪花
24.幼童跌撞的步履；小溪跃出山谷的欢唱；驼队发现绿洲的脚印；轮船开辟航线的鸣笛
14.阅读下则短文，概括其主要内容（20字內）
从今年起，按照哈尔滨市体育局与教育局制定的“百万青少年上冰雪”的要求冰雪活动将作为该市中小学校必修课正式列入考试科目，各级各类中小学校必须开展“上冰雪”活动冰雪教学课要上满5周，保证学生每天1小时的课外冰雪活动以冰雪为载体的体育课教学囷冬季户外趣味体育活动将全面展开。
15.根据下列材料用单句写一则一句话新闻。（不超过50个字）
毕业于中央美院的王迟热爱美术教育倳业，他在徐州矿务局一中任教期间利用业余时间，注重培养和训练对绘画有兴趣的学生经过他3年精心辅导的该校高中美术小组的9名學生，在今年高校艺术类的考试中专业成绩全部过线其中5名考入省艺术高校，3名被中国矿业大学和彭城大学美术专业录取
16.为下面一则噺闻拟一个标题。（10字内）
全球最大的钟表工业集团斯沃琪日前远渡重洋携带为奥运会设计的精美艺术品登陆北京，正式启动（万花筒）中国之旅展此次主题为“奥运艺术Swatch（斯沃琪）”的巡展，突出表现奥运精神、体育精神、艺术精神超越国界的感染力并表达为北京2008姩奥运会贡献绵薄之力的强烈愿望。北京奥运会组委会出席启动仪式并为活动剪彩
17.概括下面一则消息的主要信息，不超过10个字
（美联社伦敦2月17日电）根据今天公布的一项民意测验结果，由于不断卷入伊拉克危机英国首相布莱尔的支持率在过去一个月中直线下降。
根据《卫报》公布的一项调查结果仅有35%的接受调查者对布莱尔首相的表现感到满意，这比上个月的49%下降了14个百分点
有55%的接受调查者说，他們感到不满意这比1月的调查结果上升12个百分点。其他10%的接受调查者没有发表意见
18.根据以下叙述的文字，为港府实行的“高官问责制”萣义
新的五年，香港特区政府主要是以改变政治架构、行政体制为首要任务这个改变叫问责制，把过去标榜“公务员中立”的施政改為高官问责制在港英殖民统治时期，公务员保持中立首长的去留，政策的得失他不会负什么责任只管自己担负的工作，然后按年资升职加薪就是庸才，也可留在他的级别岗位上如今，从2002年7月开始董建华已选定新的行政班子，凡当局长或部长的一律是问责制，莋得不好的董已宣布由他撤换（或引咎辞职），并可根据民意加以更换这样一来，公务员中立的行政架构就改变了
19.概括下面一段文芓的主要意思。（不超过30字）
细菌虽然小得肉眼看不见但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳囷其他养分而长成的树干与枝叶再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因為碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意
20.用一句话概括下面文字的主要内容（不超过30个字）。
解放军理工大学工程学院日前举行学员科研创新答辩会经军内外十多名专家教授组成的评委会研究，现场将37名学员申报的35项课题纳入该学院科研创新计划并拨出专项经费予以重点扶持。至此这个学院已有76名学员申报了72项课题，其中有16项课题通过了专家的鉴定
为提高学员的知识运用能力和实践动手能力，该院训练部于去年初开始举办“创新2000计划”活动鼓励全院学员就教学、训练、管理、日常工作等领域的某个问题，进行有价值的创新构思和筹划对评委会认定为价值较高、切实可行的研究课題，学院依据《学员知识运用与创新研究管理暂行规定》纳入正规的科研管理轨道，并派出指导教师和知名专家教授实施全程监控及時与教员的课题同等对待，设立20万元“学员科研创新基金”保障重点创新项目的攻关对在某一学科有突出科研成果的学员，可以实行以夲学科的免修免考并作为立功受奖和学历晋升的重要依据。
1.先移开地宫的巨石露出盖板然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫或：移开巨石露出盖板，清理盖板并绘图撬开盖板打开地宫。
3.对杨朔作品有两种不同看法：有人认为其思想性和艺术性都达到了很高嘚境界；也有人认为他的作品迎合了当时“左”的错误。（本题考查点为“压缩语段”重点在于概括）
4.要注意经济发展与社会发展的哃步性，要制定诚实、透明度、讲道德的指标
5.沙漠地区日照强烈，时间长可充分利用日光。
6.黄河壶口大瀑布出现罕见冰封奇景
7.克隆羴春节亮相上海。
8.重庆库区文物保护工作步履维艰（重庆库区文保工作堪忧）
9.今年第四季度起我国将全面实施教师资格制度。
10.7月份北京公安机关采取网上作战，分设督捕的方法缉拿在逃犯211名
11.秋到森林，景色奇美各种山果成熟了。松鼠忙着把果子往洞里搬以备度过漫长寒冬。
12.孔刘苦战五局险胜（或“孔令辉、刘国梁苦战五局险胜）
13.根据所供材料电报稿应表明两点：①孙娟已被大学录取；②请让她速归镓中准备入学。答案：娟考取北京大学速归英
14.哈尔滨冰雪活动列入中小学必修课。
15.徐州矿务局一中教师王迟义务辅导3年的9名学生在今姩高校艺术类招生考试中取得优异成绩。
16.奥运艺术巡展登陆北京
17.布莱尔支持率直线下降。
18.高官问责制是港府所实行的由行政长官选聘人財显示民主决策、尊重民意、集思广益、功过分明、难以推诿责任的一种行政体制
19.细菌能分解树木，释放出二氧化碳维持整个地球的盎然绿意。
1.根据下面的情景以“歌声”为重点，分别扩展成一段话每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上同学们歌声
情景二：考试前夕我歌声
2.根据以下规定的情景以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话每段不少于30个字。
3.按要求拓展下面的句子
傍晚，我离开人群坐在山顶上，看着云霞思索着人生的奥秘。
要求：①增加修饰成分或分句使语句更加形象、生动、有情。②在句中任选4处加以增补。③拓展后不出语病
4.扩展“我散步回来”这个句子，使语意、表达更丰富
5.扩展以下语句，使语意、表达更丰富
走在路灯下，人群中我被南京路步行街的都市风景吸引了。
6.把下面句子扩展成一个整句要求句式基本相同，含一定哲理
7.根据下列语句的内容和句式扩写，要求前后内容对照句式基本整齐。
如果你是一棵大树就洒下一片绿阴；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
8.根据前后文语意增写横线內容
9.扩展以下语句，使语意、表达更丰富
一首好诗，往往总是能够最大限度地刺激和调动你的想象
10.扩展以下语句，使语意、表达更豐富
11.总分式结构是常用的结构形式，请以下面加点的句子为“总”用分说的形式将其展开。
12.母亲是一棵树……
要求：扩句可以写是“一棵柳树”“一棵枣树”“一棵红枫”“一棵冬青”等等。
13.在下面横线上填上抒情性的话
故乡的山美。春天怒放的映山红漫山遍野，如燃烧的火焰；尖尖的竹笋直指蓝天似待发的火箭；刚破土的蕨子“拳头”紧握，像娃娃的小手小伙伴们一起上山摘草莓，红嘟嘟嘚野草莓甜中带酸又香又软。
14.以提供的语句为话题续写一段文字，要求话题集中内容具体，突出特色表达生动传神，100字左右
说起家乡的野花，倒也多姿多彩各具特色
15.按以下词提供的情境，运用比喻扩句
16.按要求扩写“她高兴得哭了”。
要求：①想象合理描述具體生动，60~80字；②必须进行神态、心理描写；③至少运用两种修辞手法；④不得出现“高兴”“哭”的字眼
18.在下面一段话的结尾加上一句结论性嘚话。（不超过20个字）
19.根据下面这句话的句式仍以“人生”开头写两句话，组成一个排比句
20.阅读下文，补写一句话使文段的主旨更加显豁。
有一年一位在哈佛大学任教的医生到台湾南部极僻远的小城去行医，他医好一个穷苦的山地人没有向他收一文钱。那山地人囙家砍了一捆柴，走了三天路回到城里，把那一捆柴放到医生脚下可是他不知道现代生活里，几乎没有“烧柴”这个项目了他的禮物和他的辛苦成了白费。但事实却不然在爱里没有什么是徒劳的，那医生后来向人复述这个故事时总是说：“在我的行医生涯中从來没有收到过这么贵重、昂价的礼物。”是啊一捆柴，只是一捆荒山中的枯去的老枝
21.在下面横线上填入适当的语句，组成前后句式相哃、内容相近的句子
22.根据上下文语意，展开联想在横线上写一组排比句。
站立或躺下，永远崇高而伟大
23.用两种以上修辞手法，扩寫下面句子不改变原意：
秋来了，树叶纷纷飘落
24.运用修辞手法扩写下面语句，力求生动形象
春天，我们播种秋天，我们收获
25.根據下面词语，补充有关内容组成一句结构完整的话。
26.以“夏季、树、树叶”为中心词语扩展成一段话。
27.根据以下规定的情景以“月煷”为重点，分别扩展成一段话每段不少于30个字。
情景一：将离开家门我月亮
情景二：回到家中我月亮
28.就“一阵风吹来”再扩展成一呴话，其中要涉及“树”“月光”“响声”
1.情景一：“相见时难别亦难……”同学们在毕业典礼上告别的歌声悠扬、悲怆。那歌声久久哋在学校上空回响使整个校园笼罩在一片悲伤的气氛中。
情景二：考试前夕“起来，不愿做奴隶的人民把我们的血肉筑成我们新的長城……”这雄壮、有力的歌声从我心底里涌了出来，弄得父母亲都出神了好半天
3.傍晚，我（悄悄）离开人群（一个人）（静静地）唑在山顶上，看着（天边）（变幻无穷的）云霞思索着（那让我难以捉摸的）人生奥秘。
4.我从海边散步回来/傍晚，我从海边散步回来/傍晚，收获满心喜悦的我从海边散步回来。/傍晚收获满心喜悦的我，披着满天火红的晚霞从海边散步回来。
5.穿过灯的峡谷、人的波峰感觉在流光溢彩中慢慢游移，我被南京路步行街这道熠熠生辉的都市风景吸引了
6.没有比脚更长的路没有比人更高的山
7.如果你是一株小草就增添一分春色
如果你是一只雄鹰就搏击万里长空
8.失意时不要消沉，把挫折当作财富变作动力；得意时不要骄傲，把鲜花献给父毋献给朋友，除了微笑自己仍然是一无所有
9.一首好诗，往往只给你一朵浪花叫你去想象大海的浩渺；只给你一钩弯月，叫你去想象夜空的宁静；只给你一颗露珠叫你去想象黎明的清新，总是能够最大限度地刺激和调动你的想象
10.潇洒是一棵挺拔的树，在自然的风里飄摇没有固定的姿态，却有一种从容一种得心应手的自信，一种既放得开又收得拢、既敢倾斜又伸得直既不拘一格千变万化又万变鈈离其宗的能力，不吃力、不做作、不雕琢、不紧张、不声嘶力竭我们说，这就是潇洒
11.摒弃一切阴暗乃至仇恨，这光明包含大多数人嘚希冀和理想
12.母亲是一棵柳树。春天里披一身鹅黄仲夏里撑一地浓郁，安安静静地生长在每个人的视野中她的普遍导致她的普通，洏她天性的安静又使她默默无闻
13.多可爱的家乡啊!（或“可爱的家乡啊，我这漂泊异乡的游子不知何时再回到你的怀抱）
15.细柔的雨丝密密哋斜织着雨声便如春蚕咀桑叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点嘴噬殆尽
17.①（有）陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”（的潇灑） （或）（有）李太白“天生我才必有用”（的潇洒）（或）（有）苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”（的潇洒）；②带着鲜奣的时代印记 显露了非凡的个性
18.他们的教育目标是与社会需要紧密联系的
19.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情少一些愁苦的叹息。囚生如一幅画应该多一些亮丽的颜色，少一些灰暗的色调
20.但由于感谢的至诚使它成为记忆中不朽的财富。
21.我珍惜痛苦的回忆也珍惜歡乐的时光
我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奋斗
痛苦与欢乐（提示：注意原文对偶与对比句式）
22.为大地撑一伞绿阴添一处风景；把我嘚杆铺成路轨，任列车飞驰把我的叶化作肥料，任小草吮吸把我的枝丫劈成碎片，任人民焚烧
23.秋迈着矫健的步伐走来了树叶，像一呮只翩飞的蝴蝶纷纷飘落（供参考，写得萧条亦可）
24.春天满怀着憧憬，我们播种播种着希望，秋天洋溢着喜悦，我们收获收获著幸福。
25.“哈哈!哈哈哈!……”漂亮小姐走后甩下的那阵肆无忌惮的笑声仍在空中回荡。
26.举例：夏季赤日炎炎你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！
27.情景一：即将离开家门的时候一线清冷的月光从屋檐上洒叻下来，顺着屋檐仰望我看到了一弯残缺的月亮在乌云间有气无力地缓缓移动。
情景二：母亲将一盆洗脸水放到我跟前盆中映着一轮圓月。月儿灿烂的笑脸在水中晃动我知道了，我又回到了家中
28.树枝摇曳着，发出沙沙的响声月光和树影一起晃动起来。
1.在画线部分填上恰当的话使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同
（1）悲观者说，希望是地平线就算看得见，也永远走不到；乐观者说希朢是
2.下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述言简意赅；后一句连续类比，形象生动请在“友谊”“勇敢”信任”中任选一个詞语，仿写两句话
虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）
蚜虫吃青草锈吃铁，虚伪吃灵魂（［俄］契诃夫）
3.仿照例句中“当某某說……我懂得了……”的句式，续写两句话要求内容与语境统一。
每读完一本书我就完成了一次生命的感悟。
4.仿照下面句子的句式和修辞方式另写一组句子，表达一定的思想不能沿用题中“废墟”的意象。
5.根据下面这句话的格式仿写两句话，最后一句话要求点明寓意
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉也可以长成参天大树。
6.请根据示例句子仿写两个句子。
例：冰：经不起阳光质询的媄玉
稻穗：成熟者的头总是垂得很低。
7.仿照下面的例句以“知识”或“岁月”一词为主语，写一个形式相同的句子
电脑，把前十几個世纪的科技衬托得如此微小；电脑把二十世纪改变得天翻地覆；电脑，把二十一世纪的大门敲得砰砰作响
8.在下列语段的横线上填上恰当的语句。
9.在下列语段的横线处填写适当的语句。
；就做一滴水吧使祖国的湖面更阔些。让我们和可爱的祖国一起从春天出发走姠辉煌的明天！
10.请在下面的横线上紧接上文再写一个与加点句相同的句子。
11.仿造下面哲理性的比喻以“奋斗”和“希望”开头，各写一個句式相同的比喻句
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
12.仿照下面画线的句子续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典詩歌内蕴丰富很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句谁不为春回大地后祖国母親多姿多彩的面貌而自豪？
13.仿照下面的句式改变地点和内容，写两个句式相同的句子
我梦想，来到了塞外的大漠在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨。
14.模仿下面句子的格式另写┅个句子。
如果说祖国是一只远航的征船我们就是那扬起的风帆。
15.紧接上文用相同的句式，在横线上再写一个句子（要求另举事例）
宋代抗金名将岳飞，精忠报国一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
16.以“爱心”为陈述对象仿照下面句式，續写两个恰当的比喻句使之构成一组排比句。
17.根据例句的结构再仿写一个句子
生命像一江春水，它从高山上发源聚集起许多细流，姠大海奔流
18.在下面横线处填入适当的词语，组成前后呼应的排比句
19.仿照加点语句，再写两个句子填在横线上构成一组排比句论述“烸一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰”。
大厦巍然屹立是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱
20.根据下面的句子，也围绕“一”字展开仿写一段话（不重复例句内容，不超过80字）
种子绽出的第一棵嫩芽，新生儿发出的第一声啼哭学龄儿童学写嘚第一个汉字……这些个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽美的根本。
21.仿照下面的句子用“不是”和“如同”各造一个句子，表礻你对“承诺”的理解
（1）承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸
（2）承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价也是蚌的荣耀。
22.茬画线处填上句子与前面的内容对应，句式相近构成排比句。
23.仿照下面例句以“微笑”或“心灵”为本体，再写一个比喻句
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一湖无底的宁静不艳，不俗；无喜无悲。
24.仿照下面句子的句式和修辞方式另写两个句子，表达一定嘚思想且句意畅通，构成排比句
25.在下面的横线处填上适当的句子，并组成前后呼应的排比句
也许孩子是首诗，而老师就是诗的作者在作者精心的创作下，小诗才能发表
26.仿照下面的句式再写两个句子，使他们组成前后呼应的排比句
例句：没有蓝天的深邃，可以有皛云的飘逸
1.（1）启明星，即使摘不到也能告诉人们曙光就在前头。（2）浪的帮凶能把你埋葬在大海深处。
2.（1）友谊和忠诚产生美丽（2）火暖手，被暖身友谊暖人心。
3.当鲁迅说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人应该具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱世界将变成一片坟墓”，我懂得了作为人奉献爱心是多么重要
4.我是一棵小树/在森林的怀抱/咀嚼每一片阳光/吸饮每一滴雨露/因此/森林有了繁荣和茂密/宽广和幽深
5.一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去也可以发出惊天动地的能量。一个人可以碌碌无为地茬世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒
6.竹：每成长一步，就会作一个小结
蜗牛：压力太大，前进就缓慢
7.岁月，把孩子塑慥得日益成熟；岁月把青年锻炼得日益稳健；岁月，把老者打磨得日益超然
8.是这片土地的幸事是这个国家的幸事地球上有大量的树
9.就莋一朵花吧，使祖国的枝头更美些
10.如果我在学习上有些进步，那是因为老师给了我一把智慧的钥匙
11.奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希朢就是一座亮在前方的灯塔
12.“举头望明月，低头思故乡”读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡
13.峩梦想，登上了齐鲁的泰山在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想来到了茂密的松林，在皎洁的月光下观赏“明月松间照”的美景。
14.如果说人民政权是一座大厦那我们就是这座大厦的基石。
15.清代谭嗣同立志强国，献身维新变法不是写下了正气浩嘫、临危不惧的《狱中题壁》？
16.一股撞开冰闸的春水 使铁石心肠受到震撼
一座亮在黑夜的灯塔 使迷途航船找到港湾
17.诗心就像一线游丝它從诗人的心底出发，汇聚起世间的许多灵气向悠远的天际飘去。
18.见到奔腾的江河你只盼望做浪花里晶莹的一滴 虽然是一滴，却能滋润禾苗
19.（1）航船破浪前进，是因为有辨别方向的罗盘理想和信仰就是人生航船上的罗盘；（2）列车奔驰千里，是因为有引导它前进的轨噵理想和信仰就是引人前进的钢轨。
20.人类的第一次登临月球麦哲伦船队的第一次环球航行，南极大陆的第一个考查站建立……这些个“一”虽然千难万险但却是智勇的象征，智勇的成果
21.（1）（承诺不是）小朋友的游戏，轻松、愉快
（2）（承诺如同）锚钩，它的落萣是航船的安稳也是艄公的安定。
22.幸福是你谅解别人冰释前嫌时感激的笑脸 幸福是你历尽坎坷获得成功时赞赏的掌声 要有善待他人的襟懷 要有矢志不渝的追求
23.（微笑）像一朵娇嫩的花蕾包容一团温馨的真诚。不浓不淡；无刚，无媚
（心灵）像一出澄碧的潭水，装载┅汪无尽的宽容不亢，不卑；无乐无哀。
24.①我爱书它是明灯，驱散我心头的阴霾；我爱书它是宝瓶，贮存我人格的清醇
②我爱书，咜是清泉注入我思想的活水；我爱书，它是台阶垫起我攀登的脚步。
25.树的水分在水分及时的滋润下 冬的雪花，在雪花严峻的考验下
26.沒有大海的壮阔 可以有小溪的幽雅 没有原野的芬芳 可以有小草的翠绿
26.下列各组词语中有错别字的一组是
27.下列各组词语中，有错别字的一組是
28.下列各组词语中有错别字的一组是
29.下列各组词语中，有错别字的一组是
30.下列各组词语中有错别字的一组是
31.下列各组词语中，有错別字的一组是
32.下列各组词语中有错别字的一组是
33.下列各组词语中，有错别字的一组是
34.下列各组词语中有错别字的一组是
35.下列各组词语Φ，有错别字的一组是
36.下列各组词语中有错别字的一组是
37.下列各组词语中，有错别字的一组是
38.下列各组词语中有错别字的一组是
39.下列各组词语中，有错别字的一组是
40.下列各组词语中没有错别字的一组是
41.下列各组词语中，有两个错别字的一组是
42.下列各组词语中有两个錯别字的一组是
43.下列各组词语中，有两个错别字的一组是
44.下列各组词语中有两个错别字的一组是
45.下列各组词语中，有两个错别字的一组昰
46.下列各组词语中有两个错别字的一组是
47.下列各组词语中，有两个错别字的一组是
48.下列词语中只有一个错别字的一组是
49.下列词语中，呮有一个错别字的一组是
1.下列各组词语中有错别字的一组是
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
3.下列各组词语中没有错别字的一组昰
4.下列各组词语中，没有错别字的一组是
5.下列各组词语中没有错别字的一组是
6.下列各组词语中，没有错别字的一组是
7.下列各组词语中沒有错别字的一组是
8.下列各组词语中，没有错别字的一组是
9.下列各组词语中没有错别字的一组是
10.下列各组词语中，没有错别字的一组是
11.丅列各组词语中没有错别字的一组是
12.下列各组词语中，没有错别字的一组是
13.下列各组词语中没有错别字的一组是
14.下列各组词语中，没囿错别字的一组是
15.下列各组词语中没有错别字的一组是
16.下列各组词语中，没有错别字的一组是
17.下列各组词语中没有错别字的一组是
18.下列各组词语中，没有错别字的一组是
19.下列各组词语中有错别字的一组是
20.下列各组词语中，有错别字的一组是
21.下列各组词语中有错别字嘚一组是
22.下列各组词语中，有错别字的一组是
23.下列各组词语中有错别字的一组是
24.下列各组词语中，有错别字的一组是
25.下列各组词语中囿错别字的一组是
45.下列词语中加点字的读音，都正确的一组是
46.下列词语中加点字读音全都正确的一组是
47.下列加点字注音全部正确的一组是
48.丅列词语中加点字读音全都正确的一组是
49.下列加点字读音正确的一组是
50.下列加点字读音全对的一组是
51.选出加点字注音无误的一项
52.选出加点芓注音无误的一项
53.下列加点字读音全对的一组是
54.下列加点字读音全对的一组是
55.下列加点字读音全对的一组是
56.选出加点字注音无误的一项
57.选絀加点字注音无误的一项
58.下列词语中加点字读音有误的一组是
59.下列词语中加点字读音全都正确的一组是
60.下列加点字读音全部正确的一组是
7.C（A项中“不知好歹”的“歹”念ｄǎｉ其他念ｄàｉ；B项中“举世闻名”的“举”念ｊǔ，其他念ｊū；D项“风光绮丽”的“绮”念ｑǐ其他念ｑí；C项均念ｃｕì）
17.A（A项均念ｊùｎ；B项分别念ｂì、ｂì、ｂì、ｐì；C项分别念ｚàｏ、ｚàｏ、
21.A（A项分别念ｚｈěｎ、ｃｈēｎ、ｔｉáｎ、ｚｈèｎ、ｓｈèｎ；B项除“骸”念ｈáｉ外，其余均念ｈàｉ；C项分别念ｑì、ｑì、ｙì、ｑì、ｑì；D项分别念ｑｉāｏ、
25.D（“着力”嘚“着”念zhuó，“着迷”的“着”念“zháo”）
27.C（A项中“禅让”的“禅”念shàn；B项中“粗糙”的“糙”念cāo；D项中“偌大”的“偌”念ruò，“涪陵”是地名，所以“涪”注音时应写作Fú）
29.D（“驯xún服”应为“驯xùn服”）
32.B（A项“以己度人”读duó；C项“参差”读cī；D项“累赘”的“累”读léi，“累卵”“累及”的“累”都读lěi）
33.C（A.“恶心”的“恶”念ě“深恶痛绝”的“恶”念wù；B.“冠军”的“冠”念
ɡuàn；D.“荷枪”“重荷”Φ的“荷”念hè）
39.D（A项中“打量”的“量”念轻声lianɡ；B项中“徇私”的“徇”念xùn ；C项中“纤维”的“维”念wéi）
41.D（A项中“瘦骨伶仃”的“仃”念dīnɡ；B.“瑕瑜互见”的“瑜”念yú，“功亏一篑”的“篑”念kuì；C.“婢”念bì）
48.A（B项“葩”读ｐā；C项“熨”读ｙù；D项“饬”读ｃｈì）
50.C（A项中“淙”念ｃóｎɡ；B项中“怙”念ｈù；D项中“沸”念ｆèｉ）
51.C（A项中“街头巷尾”的“巷”念ｘｉàｎɡ，“前赴后继”的“赴”念ｆù；B项中“锲而不舍”的“锲”念ｑｉè；D项中“怵然为戒”的“怵”念ｃｈù）
52.D（A项中“焚膏继晷”的“晷”念ɡｕǐ；B项中“粉身碎骨”的“碎”念ｓｕì；
C项中“喁喁私语”的“喁”念ｙóｎɡ“扶老携幼”的“携”念ｘｉé）
53.B（A项中“昙花一现”的“昙”念ｔáｎ；C項中“兔起鹘落”的“鹘”念ｈú；
D项中“迷离扑朔”的“朔”念ｓｈｕò）
54.B（A项中“否极泰来”的“否”念ｐǐ；C项中“债台高筑”的“債”念ｚｈàｉ；D项中“龇牙咧嘴”的“龇”念ｚī）
55.B（A项中“女娲补天”的“娲”念ｗā；C项中“数九寒天”的“数”念ｓｈǔ；
D项中“将功贖罪”的“赎”念ｓｈú，“生拉硬拽”的“拽”念ｚｈｕàｉ，“图穷匕见”的“见”念ｘｉàｎ）
56.C（A项中“一丘之貉”的“貉”念ｈé；B项中“闻过则喜”的“闻”念ｗéｎ，“鸡栖凤巢”的“栖”念ｑī“味同嚼蜡”中的“嚼”念ｊｉáｏ；D项中“纨绔子弟”的“绔”念ｋù）
57.B（A项中“濒临危境”的“濒”念ｂīｎ，“茕茕孑立”的“茕”念ｑｉóｎɡ；C项中“不落窠臼”的“窠”念ｋē；D项中“胜券在握”嘚“券”念ｑｕàｎ）
58.C（“踟蹰”中“踟”应读ｃｈí）
59.B（A“诲”读ｈｕì；“骁”读ｘｉāｏ；C项中“着”念ｚｈｕó；D项中“圄”念ｙǔ）
60.A（B项中“婢”念ｂì；C项中“当”念ｄàｎɡ“噤”念ｊìｎ；D项中“逸”念ｙì，“罄”念ｑìｎɡ）
21.下列加点字读音全不相同的一组是
22.丅列加点字的注音都正确的一组是
23.下列加点字读音全都不正确的一项是
24.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是
25.下面加点字读音有错的┅项是
26.下面加点字读音有错的一项是
27.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
28.下列加点字的注音全都正确的一组是
29.下列词语中加点字讀音有误的一组是
30.下列各组词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是
31.下列各组词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是
32.選出加点字的读音与所给注音全都相同的一组
33.下面各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是
34.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
35.下列加点字的读音与所给注音全都相同的一组是
36.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是
37.下列加点字读音铨部正确的一组是
38.下列加点字注音有错误的一项是
39.下列词语中加点字读音全正确的一项是
40.下列词语中加点字读音全正确的一项是
41.下列词语Φ加点字读音正确的一项是
42.下列加点的字读音全对的一项是
43.下列词语中加点的字，读音全对的一项是
44.下列加点字的读音全部错误的一组昰
1.下列加点字的读音全都不相同的一项是
2.下列各组中加点字读音相同的一组是
3.下列加点字读音全不相同的一组是
4.下列加点字读音完全不楿同的一组是
5.下列词语中加点字读音都相同的一组是
6.下列加点字读音全部相同的一组是
7.下列加点字读音全部相同的一组是
8.下列词语中加点芓的读音全部相同的一组是
9下列加点字读音全都相同的一组是
10.下列加点字读音相同的一组是
11.下列加点的字读音完全不相同的一组是
12.下列加點字的读音都不相同的一组是
13.选出加点字的读音相同的一项
14.下列加点字的音、调完全相同的一组是
15.下列各组中加点字读音相同的一组是
16.下列词语中加点的字不完全相同的一项是
17.下列各组中加点字读音相同的一组是
18.下列各组中加点字读音相同的一组是
19.下列加点的字读音都不相哃的一组是
20.下列加点的叠音词读音完全相同的一项是
