概括物体的特征有哪些两个特征并能按物体的特征有哪些两个特征做集合是什么意思?

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  一年级科学下册《发现物体的特征有哪些特征》教学设计


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大班数学教案:学习按物体的特征有哪些两个特征进行分类

1、能大胆操作体验活动的乐趣。

2、尝试在操作探索中学习按物体的特征有哪些两个或两个以上的特征进行汾类。活动准备:大小、形状、颜色、用途不同的各类文具活动过程:1、以丁丁开文具店的游戏导入活动。2、观察了解比较“文具店”裏的物品并能进行初步分类。3、 探索在同类物品中按两个特征分类的方法发现同类物品的不同特征。4、交流与表达分类经验体验探索与发展的乐趣。

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