我有一个二十岁的儿子整天沉迷网络游戏。找工作不能干
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：我有一个二十岁的儿子整天沉迷网络游戏。找工作不能干三天就不干了父母的话从来不听，花钱如流水成天说活着没意思，请问有什么方法把他改正过来。
医生回复（1）
指导意见：喜欢玩游戏是很正常的，我 小时候没电脑，就老玩游戏机，呵呵。年纪小嘛，分不清对错，看不到未来，就容易沉迷，这是一种逃避现实的方法。多出去旅游干点别的→ 儿子27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉我
儿子27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉我
健康咨询描述：
儿子27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉我该怎么办啊
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副主任医师
擅长: 小孩感冒，发烧，支气管炎，支气管肺炎，小儿哮喘，小
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&&&&&&病情分析：&&&&&&这种情况一定要采取说服教育。带儿子出去多和朋友交流沟通，一定要担当起责任。&&&&&&指导意见：&&&&&&主要是内心的和他讲大道理。可能还性格各方面都有关系，让她的好朋友多劝劝她，出去带她打工。
擅长: 中医类疾病，中风，风湿。针灸推拿治疗颈椎病，腰椎病
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你孩子的情况是27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉，那你就要想办法让他自立了。&&&&&&指导意见：&&&&&&从你孩子的情况来看，主要是27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉，建议你告诉他自己养活自己，都27岁了，以后不结婚，不生娃吗。
承德医学院附属医院&& 医师
擅长: 原发性高血压,心绞痛,急性心肌梗死,心肌病,心脏瓣
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，现在随着电子产品多元化的发展，年轻人沉迷于电子产品的现象屡见不鲜&&&&&&指导意见：&&&&&&建议你要有耐心，以身作则，耐心疏导。可以亲力亲为带着孩子一起运动，培养一门健康的兴趣爱好&&&&&&以上是对“儿子27岁了还沉迷游戏也不找工作除了游戏就是睡觉我”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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如遇紧急情况，请致电400-孩子沉迷游戏怎么办？与孩子意见相左怎么办？
[摘要]倾听，是许多家长在教育孩子的环节中最容易忽视，却也是最简单的一个环节。如今很多父母三句话不离学习，但提得多了反而没有效果，因为孩子有了抵触心理，这时父母的用词就需要特别注意。亲爱的爸爸妈妈们，开课前我们先来做一道题吧：1）请拿出一张纸，在右上角写上自己的名字。2）请阅读完以下所有的题目后再作答。3）请在名字下方划一条横线。4）请在这张纸的左上角画一颗五角星。……20）您只需要回答第一题即可。好了，是不是已经有人画完横线和五角星了呢？杭州12355青年服务台、杭州青悦社会工作服务中心主任宋健男做了一个有趣的小游戏，他设计了一份有20道题的问卷，结果，现场只有2名家长耐心地看到了最后一题，然后望着其他家长们绞尽脑汁地答题一边偷笑。宋健男说，这道题跟家长会不会倾听很有关系。父母要努力去学会倾听不要因惯性思维而拒绝倾听直到看到最后一题，许多家长再端详自己这张又是画圈又是划线写得满满当当的纸，自己也不好意思地笑了起来，“其实我看到了第二题，但还是没忍住接着往下做了。”家长们均这样表示。现在，仔细回想一下你的家庭矛盾是怎么爆发的：在意见相悖的时候，你试过让孩子阐述一句完整的句子吗，你可曾在他支支吾吾尝试表达自己的时候，粗鲁地打断说：“我都知道。”倾听，是许多家长在教育孩子的环节中最容易忽视，却也是最简单的一个环节。宋健男表示，在拨打热线求助的青少年中，有90%都提到自己的父母是个不折不扣的“话唠”，而且说来说去就那么几句教训人的话，听得耳朵都要起茧子。为什么有那么多家长明明读懂了第二题的意思，还是会继续答题呢？宋健男表示，这是人们的惯性思维在作祟，“我们宁愿凭着自己生活多年的经验去做事，哪怕这件事看起来根本就是没有道理的。”而家长们常常在教育孩子的时候使用惯性思维，比如有的家长明明知道自己的孩子并不适合去学某一门兴趣班，还是会按照自己的想法坚持让他去学，而忽略了孩子自己的意见，从心底里拒绝倾听。当然，这也和孩子的表达能力有关。“对于一个尚未成熟的孩子来说，有时候他们的观点本来就是不严谨的，表达的时候絮絮叨叨的，并不像大人一样一针见血，我希望家长能够有更多的耐心去鼓励孩子表达自己。”宋健男说，在大部分情况下，遇到孩子“说话说不清”的时候家长们总是一脸地不耐烦，或者粗暴打断。走进孩子的世界，与孩子交朋友几年前，宋健男接到了一对来自绍兴的父母的求助电话。当时他们读初二的儿子小阳（化名）正沉迷于网络游戏辍学在家，每天中午由妈妈把饭菜端进他的房间，到了晚饭的时候又把中午的空盘子拿出来，就这样半步房门都不出，房间里的窗帘也24小时拉着，根本连白天黑夜都不分。小阳的父母也曾把家里的网线拔了，电脑砸了，没想到小阳直接离家出走到网吧继续游戏，无奈之下父母又开通网络把小阳劝回家。宋健男问小阳的父母，孩子玩的是什么游戏，小阳父母连连摇头说：“我们一听到游戏就是恨，哪还跟他聊这些。”于是宋健男跟着小阳父母一起去了绍兴家里，并装作是一名到访的普通客人，喊小阳出来一起吃饭。饭桌上，宋健男“无意”说起自己最近在玩一款网络游戏，而且一直通不过某一关卡很是烦心，之前一句话都没说过的小阳一听游戏突然来了兴致，话题源源不断，并且快速地与宋健男交换了QQ号码准备以“师傅”的身份教他几招。“后来他给我发了一些游戏的截图，然后我也很酷地回了他几句，哦，恩。”宋健男说，像小阳这样年纪的孩子由于网络聊天工具的普及，他们更擅长用碎片化的语言交流，这种时候想要长篇大论说教的人是不能成为他们的朋友的。成为朋友后，宋健男还约小阳一起去云南丽江旅游。在云南的那一个星期里，宋健男发现这个游戏不离身的男孩一次也没有提到过电脑，而且因为周围的美丽景致，让小阳对宋健男手里的单反相机产生了浓厚的兴趣。回到家后，小阳虽然还是喜欢网络游戏，但他同时主动向父母提出要学习摄影，并且努力报考一所职高的相关专业，这让小阳的父母感到很吃惊。“要打开孩子的世界，不是说就要阻止他玩游戏，而是先以朋友的身份走进他的世界，多听听他的观点，如果你与他成为了朋友，他自然也愿意来听你的观点。”宋健男说。几年过去了，如今小阳已经顺利毕业，并且运用自己的爱好经营着一家淘宝店。如果孩子的选择很“糟糕”怎么办？曾经有一位父亲打电话求助宋健男，说自己与读高一的儿子小志（化名）的沟通成了问题，每次寥寥几句后就变成了冷暴力。最近一次是因为小志的()志愿让父亲觉得荒唐，两个人再度不欢而散。“他说毕业后想去香港读书，可他成绩本就一般，我就说了一句‘你这是痴人说梦’，结果他扭头就走了。”这位父亲说。宋健男表示，像这位父亲一样的家长并不在少数，“说得好听了这是激将法，鼓励原本成绩不好的孩子努力朝着梦想前进，可是用词不当，对孩子来说就变成了打击。”于是宋健男给这位父亲提了一些意见，让他回去再和儿子聊一聊去香港读书的问题。前一回被父亲数落了，小志再次回答这个问题的时候明显表现得没有头一回那么兴奋。“哼，是啊，我想去读××大学的动画设计。”可一听到和游戏有关，小志父亲的气血立马又上来了，不过他想到宋健男之前嘱咐的“不论孩子提出任何专业，都要保持冷静”，并没有冲儿子发火。如果你听到孩子想去读一个不那么让你高兴的专业，你会怎么做？宋健男说，如今很多父母三句话不离学习，但提得多了反而没有效果，因为孩子有了抵触心理，这个时候父母的用词就需要特别注意了。像案例中的这位父亲用了“痴人说梦”这个词，对孩子来说是一个不小的刺激。宋健男建议，如果父母不太赞同孩子提出的观点时，首先可以用“你的想法挺有特点”这样的中性词来缓和气氛，不要打击孩子说话的勇气。那么，接下来怎么做呢？小志父亲按照宋健男给出的意见反问小志：“你想去这个学校的话，我们全家需要做什么努力吗？”面对父亲提出的问题，小志先是吃惊了一下，思索片刻后回答：“我觉得我还要把()加强一下，然后你和妈妈可能要存点钱。”小志父亲这才明白，原来可以不费吹灰之力，就让孩子自己意识到学习的重要性。
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答对啦，看看老师的思路吧！
有问有答&&孩子沉迷网络游戏怎么办？
孩子沉迷网络游戏怎么办？
09-01-08 &
我们曾向前来咨询的家长问过这样的问题：若是你家的孩子沉迷网络游戏，老是说不听的话，你会怎么办?可以说，毫无疑问的是，大部分的家长选择了“责骂”或者是“打骂”的教育方式，他们觉得，孩子不听话就该教训，玩游戏耽误学习就该受到惩罚。不过教育专家却告诉我们：请对沉迷网络游戏的孩子少一些责骂!　　首先，我们可以从性格的养成方面来进行分析：我们先撇开“沉迷网络游戏”这种行为来说，在孩子的成长阶段，若是老是因为做错事而受到家长的责骂甚至是打骂，那么这样的孩子在以后遇到事情的时候则往往表现出“唯唯诺诺”的姿态，更容易患上选择恐惧症，无法做出正确判断的毛病，会造就他们性格上的软弱。相信，这样性格的孩子，并不是家长所愿意见到的。　　其次，我们再从孩子沉迷网络游戏这个行为来说，可能对于很多家长来说，他们都会片面的认为是游戏祸害了孩子，是孩子贪玩导致他们喜欢打游戏，而对于其中可能存在的心理原因，却并没有深究。事实上，喜欢游戏虽然是孩子的天性，但是更多的喜欢游戏的孩子却是因为现实生活中得不到家长的认可，得不到家长的陪伴，得不到家长的表扬，经常因为成绩差被老师和家长责骂而导致的。情感上得不到满足，才是孩子迷恋网络游戏的真正原因。　　因为在游戏之中，没有成绩的攀比，更不会造成成绩差带来的歧视，甚至还可以因为游戏操作的好而被大家所崇拜，所尊敬，这些，可能都是孩子无法在现实生活中得到的，反而在游戏中可以得到极好的满足。　　最后，我们从家长的责骂行为来说，事实上，这不仅是一种精神和肉体上的责罚，同时，也给与了孩子无形之中的一股压力，而面对来自家长的压力和来自学校的压力，则很容易造成孩子精神上负担过重，而这个时候，面对游戏中的刺激、暴力，则会让他们得到满足，慢慢的，他们会通过游戏来释放自己的压力，造成沉迷的行为。　　当然，对于家长来说，管控孩子沉迷网络游戏的方式自然不能仅仅局限于少一点责骂，对于已经对游戏有瘾的孩子，家长需要严格控制孩子的上网时间，可以在电脑中下载好格雷盒子软件，然后通过软件中的时间管理功能，严格控制孩子上网的时间，当然，由软件来控制时间，分秒不差，也可以让一些有“拖延症”的孩子无法借故延迟。
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跟孩子约定在一定的时间里大人和孩子一起玩，其他时间大人孩子都不能玩。
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教育问题是个大问题啊，一定要好好教育，否则不堪设想啊！多了解孩子的心里是怎么想的，给孩子自由空间，但又不能放纵。还要多与孩子沟通沟通！对于硬件方面可以安装防沉迷，但尽量不要让孩子知道！ 建议上一些教育网多了解一些怎样教育孩子，以及各个年龄段孩子的不同心里，以不同对待！等等
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建议一：应该好好引导，家长应该把孩子当朋友，一起聊天，做运动。   建议二：引导和强制都要有，要观察孩子都在玩什么，分析他的心理。现在父母都忙于工作，孩子太孤单，电脑这么普及，孩子们都是无师自通。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有时比家长大得多。其实就是现在的孩子可以玩儿的东西很少，不像家长小时候，什么橡皮筋，歘拐，弹玻璃球等等。物质生活越好，精神生活倒不如以前了！这应该算是个社会问题！   建议三：电脑游戏对于喜欢的人来说确实很有吸引力，孩子自控力差些，家长可以约定好每天玩游戏的时间。还要从环境上进行控制，有的家庭电脑闲置，孩子随时都可以玩。如果电脑不出现在孩子的视野内，孩子就要向家长申请才能使用电脑。另外要注意对孩子的兴趣转移。父母要引导兴趣，并且要有办法转换成他的兴趣。培养孩子用兴趣替换游戏来成为向同学炫耀的资本。   建议四：孩子一旦喜欢上游戏，再培养其他爱好对他来说吸引力都不可能超过游戏。多少大人在游戏面前都无法克制自己呢，何况一个孩子。他不可能自己抛开诱惑理性地分析利弊的，所以只能是强制地控制他。   建议五（此为狠招）：另据说网上有人试过，就是陪孩子玩游戏，除了吃饭睡觉一直让他玩，玩到三天三夜两眼发绿，一见游戏就想吐，也就能戒掉了，这招只听说过，慎用！慎用！
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-----百日学通课题组最需要的是父母的理解和赏识，而父母除了关注成绩外，没有发现孩子身上更多的闪光点，也没有关注孩子的内心世界，比如与同学之间的人际关系等。能在网游世界畅通无阻也是孩子IQ高的表现。家长在和孩子交流时，不妨换位思考，激励和教育高智商孩子最好的办法，是平等的沟通和真切的理解。当理解了孩子，让孩子不在沉浸于网络，就需要提高孩子的成绩，让他在一个环境中找到与他同水平的孩子，接受不同于课堂的教学，换个方式来提高孩子的成绩，这无疑能刺激孩子的学习兴趣，真正意义上的远离网络，让孩子在百日学通中感受什么是成功
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孩子有网瘾,主要源于家庭因素;农村孩子沉迷于网络的现象比城市还要严重;95%网络成瘾源自网络游戏。专家提醒,网瘾较难根治,关键在于预防。 孩子有网瘾,主要源于家庭因素!农村孩子沉迷于网络的现象比城市还要严重!9月9日,在武汉召开的2007中国科协年会&青少年游戏与网络成瘾的预防策略&研讨会上,北京军区总医院青少年心理成长基地主任陶然发表了他的两点研究结论。2006年4月至2007年2月,他在对收治的641例心理问题青少年进行研究后,写出了一份名为《641例网络成瘾青少年临床心理分析》的报告,揭秘了网瘾少年共同的身份特征。 网瘾青少年中独生子女比例占近八成报告指出,青少年网瘾的影响因素主要包括家庭因素、学校教育因素和社会背景因素。其中以家庭因素为最主要。调查发现,46%的孩子在童年期有过重大生活事件的创伤。&他们甚至可以很清楚地回忆出事件的时间、地点、其中的人物和对话。其中都和自己的亲人朋友有关。&陶然说:&他们心理发育在某种程度上已经受损,缺乏安全感和信任感,缺乏与人建立亲密关系的能力,成为以后形成网瘾的重大隐患或背景。&陶然认为,目前中国家长对孩子的教育仍然停留在传统的教育方式中。报告指出,55.7%调查对象上中学后仍然遭遇暴力、惩罚的教育方式,而家长与孩子坐下来有效沟通的时间大多每周不足1小时。61.1%的家庭教养方式&有问题&,父亲采用专制或忽视型教养,母亲则以溺爱、控制型教养较多。在孩子处于&三大巨变&的青春发育期,渴望得到他人对自己的肯定和认同,82.4%的孩子却由于学习成绩&不优秀&等原因在学校或家庭经历了印象深刻的挫折和较强烈的负面情绪情感体验。&父母的拒绝否认、惩罚严厉以及过渡干涉保护使他们不断地体验自己的无能和失败,他们的自尊受到了打击,内心充满了矛盾、愤怒和敌意。&报告显示,94.5%的网瘾青少年对父母产生敌意,52.3%的孩子评价父母对自己缺乏关爱和理解。这些孩子有一半来自家境不错的家庭。在641例调查对象中,有50%的孩子父母月收入为元。其中月收入为元的占25.5%,元的占24.5%。&这样的家庭温饱得到满足,因此最注重对孩子的教育,但是孩子往往也是最反叛的。&陶然分析。调查显示,被调查的网瘾青少年中,独生子女比例高达79%。农村青少年网络成瘾大于城市值得注意的是,以往被视为与网络绝缘的农村地区此次成为专家关注的焦点。陶然的报告中,农村样本只有11人,占1.7%。&但这就更说明了问题,我们的样本都是来自医院,而农村青少年如果有了网瘾,几乎没有家长会想到送他上医院。&在陶然的研究团队走访的54个乡镇中,&每个乡村都会有网吧,而且还不只一家。很多都是七八家。&陶然说,尽管还没有确切统计,但农村青少年网络成瘾的问题大于城市。&农村孩子对这个世界有着更强烈的好奇心和求知欲。&陶然担心,在课外活动贫乏、信息相对封闭的广大农村地区,网络将成为他们不健康的发泄渠道。&在教学资源和医疗资源都不丰富的广大农村地区,做好网瘾的防治工作显得更加困难。现在农村的问题比城市还要严重,父母没有精力去管教那些沉迷网络的孩子,不像城市里的孩子,出了事父母还会找专家想办法。&95%网络成瘾源自网络游戏陶然指出,沉迷网络的青少年中,有95%的青少年是因网络游戏而上瘾。报告根据所玩人数多少对网络游戏进行排序。其中排名第一的《魔兽世界》为144人,占23.7%;《梦幻西游》为120人,占19.8%;《传奇》为103人,占17%;此后依次为《反恐精英(CS)》、《劲舞团》、《魔兽争霸》、《泡泡堂》、《街头篮球》、《卡丁车》和《征途》。&比如《魔兽世界》,它是一款一辈子都打不完的游戏。一旦陷进去,就很难再拔出来。&陶然对孩子沉迷于网络游戏的现状持悲观态度。&甚至有孩子怕去洗手间耽误时间,而带着&尿不湿&去网吧。还有个孩子冬天带着一笔钱进了网吧,出来已经是春天了。他从140几斤瘦到80几斤。这位网瘾学生不告诉家人他在哪里,只是给家里发短信&不要担心,我很安全&。&报告指出,青少年由于过度沉溺于网络,引发了诸多身心的症状。在被调查的青少年中,85.6%的孩子&没有未来目标&;85.6%表示&不理解他人和周围世界&,61.3%的孩子&意识不到自己存在的问题&。让陶然更担心的是,高达87.1%的孩子都是被动来到医院接受治疗。&很多时候他们闹着要烟抽,闹着要出门,还会和管理人员起冲突。&一些&有知识&的孩子,&不听老师的话,反倒先盘问起老师来。如果老师答不出来,他们就会继续&骄傲&着。&在陶然看来,网瘾青少年表现出的认知方面的症状主要有自知力不完整、注意力不集中、低自我价值、低自尊等;情绪方面的症状主要有情绪低落、易激惹、恐惧、焦虑和情感淡漠等;意志和行为症状主要有意志力减退、冲动毁物、生活懒散、与父母敌对行为等。其中65.8%的人表现有躯体不适,主要为头晕、乏力、周身不适或疼痛、眼疲劳等,睡眠节律紊乱者高达94.1%。治疗网瘾关键在预防如何防治青少年网瘾首先会涉及到一个重要的问题,&网瘾究竟是不是一种疾病?&这个问题在中国科协年会上仁者见仁,智者见智。而目前国际卫生组织并没有制定具体的标准来判断网络成瘾的严重程度。对网瘾没有完全定性使一线工作者在处理这个问题时感到困惑。湖北省实验中学心理咨询师耿喜玲表示:&目前在一线的老师,最需要的就是一个标准。究竟到什么程度可以进行药物治疗,到什么程度这个学生已经不是我能够帮忙的范围了,需要为他转到其他机构进行进一步治疗?&与会专家认为,尽管目前没有判定网瘾的标准,但如果青少年沉迷于上网呈现五大特征达3个月以上,就可以称作网络成瘾:对网络有心理依赖;上网的瘾头越来越大;如果被迫有一段时间不上网,会有无所适从的表现;有生理反应,如饮食发生变化,身体出现不适状况等;社会功能受损,如不想上学等。他们建议,家长发现孩子有成瘾的苗头,要及时与孩子交流,可以通过培养孩子新的健康兴趣爱好,来分散孩子对网络的注意力,教会他们与人沟通的技巧,培养他们积极乐观、自尊自信的品质。&所有的成瘾———烟、酒、毒品、网络都是一样的,只不过是它们的介质不一样。&陶然认为,只有家庭、学校、社会一起努力,对网瘾进行有效预防和干预,才能保证青少年健康成长和社会的和谐进步。&网瘾较难根治,关键在于预防。小孩子一旦染上网瘾,就很难拔出来了,那时候再想扭转就会很困难。&专家为此呼吁,预防青少年染网瘾&要从娃娃抓起&,&现在小孩的青春期提前到了11岁左右,所以不能因为孩子年龄小就掉以轻心!& 网络成瘾，又称因特网性心理障碍（Internetaddictivedisorder，简称IAD），临床上是指由于患者对互联网络过度依赖而导致的一组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。有台湾学者认为，网络成瘾是由于重复地使用网络而导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并且带来难以抗拒的再度使用欲望，同时对上网带来的快感一直有生理及心理依赖。也就是说，因为网络的许多特质带给使用者许多快感，同时又因很容易重复获得这些愉悦的体验，使用者便在享受这些快感时渐渐失去了时间感，一方面逐渐对网络产生依赖，另一方面导致沉迷和上瘾。国外学者Grohol认为，使用互联网的行为具有阶段性：第一阶段是成瘾阶段，新用户往往采用完全沉溺于其中的方式，来使自己适应新环境；第二阶段是觉醒阶段，用户开始减少互联网的使用；第三阶段是平衡阶段，此时用户进入了正常的互联网使用状态。他认为，那些被互联网“俘获”的人主要是不能顺利度过第一阶段，需要他人帮助进入第三阶段。而对于一个已经度过第一阶段并进入第三阶段的网络“老手”，也仍然有可能出现滥用，例如他想寻找更有吸引力的聊天室、新闻组或Web站点等。网络成瘾的概念也受到了不少学者的质疑。有些反对者认为，“成瘾”这一术语是指有机体对某种药物产生心理和生理上的依赖，是用于摄入某种化学物质或麻醉药的行为，比如吸毒等，而网络用户对网络的着迷不同于对化学物质的依赖。也有人认为，网络成瘾是一种被心理学家和研究者夸大的说法，“他们把人们在网络上花很多时间看作是一种成瘾，然而，有些人在阅读、看电视和工作上也花很多时间，并因此忽略了家庭、友谊和社会活动，却没有人把这些行为称为成瘾。”无论学术界如何争论，由于过度使用因特网而导致心理、社会功能受损这一行为已经存在，并严重影响到网民正常的学习、工作、生活，甚至影响到整个家庭，乃至整个社会的生存和发展。
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首先家长要以身作则，不要在孩子面前玩电脑，玩手机，多带孩子参加户外活动，让孩子的业务生活丰富起来。一件事情如果受到禁止，就有“禁果分外甜”的感觉，会觉得刺激，所以不能强制禁止，可以跟孩子沟通可以自己安排时间玩，但不能影响学习，约定把正经事忘了就会受到惩罚，一个星期不能玩游戏，孩子知道自己做错事，自然也会认罚。也可以用科技手段共同约定上网时间，协助孩子安排，可以试试爱熊宝这款软件的，可以设置孩子上网时间，也可以查看孩子手机软件使用情况。有研究表明，普通的孩子玩网络游戏只是一种娱乐，不会出大格。沉迷网络游戏的孩子，通常都是和父母原本就有沟通上的障碍，这些孩子在生活中往往个人意志一直被压抑，人格不被尊重，和父母难有深层次的交流。其实，他们选择的是逃避现实。大人要做的，不是粗暴地封网，锁计算机，斩杀孩子的虚拟生命，而是要在现实世界中，还原网络世界中能提供给孩子的温情与理解，独立与自由，和孩子建立起良性沟通并帮助孩子在现实中找到能够发挥他们特长的舞台。
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我说过多次要带孩子进剧场进博物馆，去看芭蕾舞交响乐京剧话剧歌剧，看各类艺术展，这是一种理想信念教育，有助于戒除网瘾。
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