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孩子沉迷玩游戏怎么办？
来源:漓江出版社
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　　朋友晓春的儿子正在上小学四年级，前一阵儿迷上了一种网上游戏，玩得不亦乐乎。他的同学们都在玩，互相比着玩。晓春和大多数父母一样，在心里对孩子玩游戏持反对态度，怕孩子玩上瘾了，影响学习和生活。　　父母一般对玩游戏的孩子采取的措施不外乎两种：要么限制玩的时间，要么干脆禁止。　　晓春在采取行动之前，先在周围家长中做了一番调查研究。　　我们另外一个朋友的孩子，从小父母管他管得非常严，根本不让他碰游戏和其他与学习无关的东西，一门心思就是学习。上了大学之后，离家千里，没人管了，这孩子一接触游戏就上了瘾，没日没夜地玩，功课都荒废了。高中时门门是A的人，现在的学业成绩就在及格线上晃悠。父母鞭长莫及，说轻了没用，说重了儿子就挂掉电话，好几天不接父母的电话。家里花了大笔的大学学费，就送孩子到大学去玩游戏了。　　另有一个孩子，从小到大一直喜欢玩游戏，父母也管，但是管的力度不够。初中时为了玩游戏，他模仿父亲的签名给老师写假条，说自己生病了，然后早晨假装去上学躲出去，等到父母上班走了再偷偷溜回家去玩游戏。事情败露之后，他爸气得都得了高血压。到这个地步，父母采取行动：锁电脑、断网络、紧逼盯人，什么办法都想了，可孩子是越不让玩瘾越大，后来改变策略，头半夜睡觉，后半夜起床玩。有一次，他妈起夜听到楼下隐约有声音，以为家里进贼了，悄悄叫醒了老公，两个人商量着是先报警还是下去看看，妈妈想起儿子，摸到儿子屋子里看看儿子是否安全，这才发现儿子根本没有在睡觉！可想而知，结果就是爸爸和儿子大打出手，闹得鸡犬不宁。　　后来，爸爸觉得一味地限制与对抗不是办法，也不起根本作用，于是，他就到游戏网站和论坛看看玩游戏的孩子都在想什么，怎么看待游戏这件事。他发现有这么一种说法，真正玩游戏玩得好的孩子往往对于编程序有天分，也感兴趣，玩到最后都希望能够按照自己的设想改变游戏设置。　　经过深思，在一个周末，爸爸开车一千多公里带着儿子到另外一个城市去见自己的老朋友，这个朋友是斯坦福大学计算机系毕业的，现在在某大公司专门开发新游戏，年薪百万。他深入浅出地向孩子演示了游戏运作的原理、如何编出程序改变设置，让孩子大开眼界。孩子提出了好多自己在玩游戏中遇到的问题，朋友有的给他解答了，有的就让他回去查书自己解决。朋友甚至还当场帮他设置了一个小程序让他在玩的那个游戏中的积分快速提高，让他明白，只有懂行才可以玩得高明。　　临走，朋友跟孩子讲了他们行业里的人教育孩子的一句话：不玩游戏的人都是傻瓜，那么好玩为什么不玩？但是，一味地玩游戏的人是更大的傻瓜，把时间都消耗在虚幻的世界里，就是浪费了宝贵的生命！　　这个上初中的孩子受到很大的触动，他对学习编写游戏程序充满了兴趣，回家后借来很多编程序的书自学，又下决心也要到斯坦福大学去学计算机程序设计。他自己在学习上变得努力起来。高中时参加州里、全国的计算机软件设计大赛都得了奖，最后如愿以偿地进了斯坦福大学，毕业后就应聘到微软公司搞开发去了。　　晓春和老公从这两个孩子的经历里得出经验教训：玩游戏肯定会影响孩子的学习，不过现在影响比以后影响好，至少现在父母在身边外松内紧地监督着，不会出什么大格。如果等上了高中还一个劲地玩，会影响申请大学，而等到上了大学再玩，会像那个荒废大学学业的孩子一样，变成脱缰的野马，父母想管也管不了，孩子的前途会真的被游戏毁了。　　所以，晓春决定，干脆现在就放手让他玩好了，玩够了就不会那么上瘾了，这个年龄的孩子都像小动物一样，还想着出去跑呢，让他成天在屋里待着他自己都待不住。让他自己过这一关，早过比晚过好。　　于是，有一天，儿子在网上玩得昏天暗地的时候，妈妈进来了，儿子想起同学传授的经验，脸上作若无其事状，手上却迅速地关上了游戏网页，点开另一个早已打开的和学习有关的网页。　　当妈的那是什么人？那都是如来佛的化身，孙猴子再有能耐，也跳不出手掌心的主儿。晓春自然明白儿子的猫腻，坐下来对他说：&你是不是在玩游戏？你不用遮着掩着的，妈妈不禁止你玩游戏，你尽可以光明正大地玩。&
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客服信箱： & 电话：专家指导：孩子沉迷玩手机游戏怎么办？|孩子|游戏|家长_新浪教育_新浪网
专家指导：孩子沉迷玩手机游戏怎么办？
　　孩子还在读小学，但是对手机游戏非常痴迷。老公换了新手机后，儿子开始用他的手机玩汤姆猫，很快学会了下载游戏，最多时手机里竟装了二十几种会说话的小动物。老公偷偷把游戏删了，儿子就会不依不饶地重新下载。我骗他说，手机坏了，玩不了游戏。他就大吵大闹，有时候我们也会产生冲突。
　　请教专家：孩子为何这么爱玩手机游戏？家长该怎么做才能让孩子少玩游戏？
　　国家二级心理咨询师张洁指出，贪玩是人的天性，玩游戏存在于世界的大多数物种之中。游戏的存在有其合理性。科学研究表明，低自尊和社交能力较弱的人能够在网络游戏中寻找到自信和成就感；相对于暴力游戏，娱乐性与教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的，对其社交与心理都是有利的热身。
　　很多家长不能接受孩子“整天打游戏”的表现，把孩子的问题看得很严重，批评教育孩子的时候，难免会语气严厉，如果孩子态度不好，家长就很容易生气，冲突就这样爆发了。为了游戏问题发生冲突争吵，家长和孩子都会觉得受伤，家长会觉得孩子不听话，孩子会觉得家长烦，结果往往是冲突升级，孩子更不听话，家长更生气。
　　张洁建议说，其实，如果孩子玩得过头了，必须批评管教，家长可以采用温和理性一点的方式，这样更能打动孩子，更有效。可以说“我发现你一整天都在玩游戏。我很担心你的身体和精神状态，你这样的表现让我很生气。你是一个可以管好自己的孩子。我希望你明天能少玩两个小时，你觉得哪个时间可以不玩？”
　　另外，家长还可以通过家庭会议的方式跟孩子一起讨论，如何使用电子产品玩游戏，一起制定使用规则，如大家都同意每天某一时间可以玩，玩多少分钟，由谁来监控，到时间一定要关闭。如没有遵守规则，则第二天不能再玩等等。同时，家长也可以尝试将电子游戏生活化，比如在家里进行真人的游戏或角色扮演，如植物大战僵尸，可以由家庭成员扮演不同角色来进行游戏。信息时报记者 周月 卫静雯
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01058983379孩子都已二十多岁了，还是整天沉迷游戏怎么办？
课程记录：日
阳光：岳老师，我的儿子已经23岁了，还是整晚打游戏，而且窗帘也不愿意拉开，我帮他打开就生气不理我，老师，我该怎么办啊？
岳老师：阳光，孩子现在在干什么？孩子为什么不愿意拉窗帘呢？
阳光：本来是在实习，但是这周开始不去了。因为还要补考。他说是冷。
岳老师：孩子都23岁了，你还要左右他吗？
阳光：儿子说他以后的房间都不愿意要窗户。
岳老师：“儿子说他以后的房间都不愿意要窗户”，这说明什么？
阳光：我只是觉得窗户天天不开，空气不好。
勇敢的心：封闭自己。
暖暖：觉得家长太烦了。
阳光：是啊，也不愿意和我们说话。
花儿朵朵：有一个不受打扰的空间。
勇敢的心：需要安静。
阳光：我都不知道怎么办好了。但是他边打游戏还边大声说话，我们以前也批评他，不能影响别人。
暖暖：孩子上大学吗？
阳光：大四了，但是有好多门功课要补考。
花儿朵朵：都说让你尊重他了，学习是他自己的事，因为很多门功课要补，所以你就替他着急了。
阳光：所以我也跟他道歉了，刚好这几天出差。我就没有和他多说，是啊，太着急了。
花儿朵朵：道歉是最没有用的，幸好你出差了。
阳光：那该怎么办呢？
暖阳：你道歉了，原谅不原谅是孩子的事啊。
花儿朵朵：不说不做不想，我家孩子如果现在已经大四了我都要笑醒了,还管他考试怎么样实习怎么样了。
阳光：刚开始道歉也没效果，到后来他又补句，祝我一路顺风。
花儿朵朵：你现在的我完全可以放手，不用去想他的事，过好你自己的生活。
阳光：我现在整晚睡不着。
花儿朵朵：你孩子还是懂礼的，一定是担心他的学业担心他的就业担心他的未来吧？成绩不好补考怎么办毕不了业怎么办？
阳光：觉得好像世界末日到了，觉得自己活了40多年，太失败了。
家长：阳光，你的孩子已经长大，现在开始给他空间，尊重他，也让他知道，自己要为自己的选择负责，你自己多关注自己。
岳老师：“所以我也跟他道歉了”，道歉了你还去管他，还让他烦你？
阳光：本来我还想继续和他谈，但是看了岳老师微博里的文章后，觉得是不是要暂时不去管他。可是又心里还是着急啊，怕他以后就一直会这样。
岳老师：阳光 孩子愿意让你管吗？
阳光：不愿意，我那天问他，你什么时候才会不想玩游戏啊，他说要玩一辈子。
岳老师：是你找孩子谈，管孩子，孩子以后会好，还是不找他谈，不管他，他以后会好？
阳光：不知道，管他我想也没有用吧，不管又不甘心。
岳老师：“我那天问他，你什么时候才会不想玩游戏啊，他说要玩一辈子”，你明白孩子话的意思了吗？
阳光：还是不明白。
岳老师：你再这样继续下去，孩子就会玩一辈子，明白了吗？
阳光：我希望他自己会觉醒，那我该怎么办呢？
岳老师:“我希望他自己会觉醒”，既然自己觉醒，那你还去管他干什么？
阳光：每天晚上到11点以后我们都会对着他叫，快睡吧，很晚了，但是没有一点用，我觉得他都23岁了，怎么还是这么不懂事啊，心都要碎了。
岳老师:“每天晚上到11点以后我们都会对着他叫，快睡吧，很晚了，但是没有一点用”，既然没有用，你还不改变吗？
说孩子都烦，叫孩子不是更烦吗？
阳光：前段时间他都能和我交流，我出差回来也会问我有什么好玩的，但自从我帮他拉窗帘以后他就不理我了，而且还对我表现的很冷漠，正眼都不瞧我一下。
岳老师：那你还不反思自己的行为吗？孩子不需要你干涉他，明白吗？
阳光：可是我那时候没觉得自己做错了，现在有点明白了。
岳老师：你错在哪里？
阳光：我是不是管太多了。
岳老师：“我是不是管太多了”，您说呢？
阳光：应该是吧，他可能觉得在家里不快活。
岳老师：既然是你管的太多了，那您以后怎么办？
阳光：岳老师，你说我该怎么办啊？我这几天都会在外面，很担心，我要和他联系吗，还是不要管他。
岳老师：管的太多啦，就不要管了，明白吗？
阳光：我一定按照你说的试试看。
岳老师：你的悟性很好呀。
阳光：我就是怕他没日没夜的玩，然后都不出家门。
岳老师：“我一定按照你说的试试看”，为什么不是按照我们说的去做，而是去试试呢？
阳光：他现在基本上除了吃饭就都在他自己的房间。
岳老师：他愿意见到你吗？
阳光：前段时间还好，现在他都不愿意看我一眼。
岳老师：为什么不愿意看你一眼呢？
阳光：我只是想不通自己的儿子怎么会这么冷漠呢》
岳老师：23岁的人啦，你还去管他，这种结果就是你管导致的啊！
阳光：我只是怕他闷坏了，所以帮他拉了窗帘，不过我拉的时候脸色也不好看，同时还说了句，有空也可以看看书了，反正就这么点小事他就对我生这么大的气。
岳老师：你知错吗？
阳光：现在知道自己错了。
岳老师：知道错了，怎么办？错了，要不要改？
阳光：想改。
岳老师：怎么改？
阳光：你说怎么改好啊，岳老师。
岳老师：怎么错的就怎么改呀！孩子不给管啦，就不要管。孩子烦你说他，你就不要说。愿意吗？
阳光：愿意，尊重他的选择，我都快崩溃了，我觉得再这样下去我都要得抑郁症了。
岳老师：阳光，你不说孩子，你不管孩子，孩子就会好起来，你相信吗？
阳光：真的能这样吗？可是我的儿子已经23岁了，应该是过了叛逆期了，怎么还会这样呢？不过好像是从高中开始就这样了，断断续续，他现在不愿意走出去，就是叫他出去吃饭，他也不喜欢，叫他买衣服也不喜欢，让他去学车也不愿意。
岳老师：说明你的孩子很好，现在是压力太大了，他承受不了。如果你孩子发烧40度，你会叫他去做这个，做那个吗？
阳光：反正除了打游戏其他事情都没兴趣做，对家里人也不关心。
岳老师：阳光，孩子压力太大了，太痛苦啦，打游戏是缓解缓解的，难道不打游戏，让他一直痛苦下去吗？这个时候应该给孩子减压，而不应该给孩子加压。
阳光：他说只有游戏才能让他觉得快乐，所以他说他自己会到老都打游戏，所以我就更担心了，怕他一直这样下去，而且他连找女朋友也没有兴趣，有人说要给他介绍女朋友，如果是别人说的，他会说，还早，实际他跟我说是他就不想找，也不想要儿子。
岳老师：给孩子减压，孩子就不会一直玩下去。如果给孩子加压，那真的可能一直玩下去了。
阳光：那是不是现在也不要反对他玩，就让他自己管理自己。我前几天真的是死的心都有了，我觉得自己太失败了，没有教育好儿子。
岳老师：阳光 在教育孩子方面，你是没有什么能力的。是需要学习提高的。
阳光：看来真的是要改变自己了
大海：阳光，你的心情跟我以前是一样的，以前我也有死的心，但是经过岳老师的点拨，每天上课，我现在明白了。对孩子，我只做到生活上的关心，他不主动找我谈学习，我从来不主动找他，这两天跟孩子在一起，嗯我发现儿子竟然主动开始写作业了，而且也跟我聊她学习方面的事情，这就是一个好现象。放手吧，把自由和空间还给孩子，孩子会有他自己的成长速度。这就是尊重孩子。
阳光：大海，谢谢你的分享，太感谢了。有了岳老师，还有大家的帮助，一定会好起来的。
大海：阳光，你儿子最起码上大学了，而且快毕业了多好啊，只要你改变自己，一定会带来孩子更好的改变，让自己活得更好就是给孩子最好的力量，最好的鼓励。担心焦虑是诅咒，放下孩子改变自己，祝福孩子！一切都会好起来的。每天坚持闭嘴，闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑。
阳光：问题是他现在还有好多门功课没通过，我怕他都没办法毕业，如果不看书的话，可能自己内心焦虑了也会写在脸上，也会影响儿子的情绪，可能他会觉得在生活中没意思。以前想不通，觉得我们那么爱他，他怎么会觉得和我们一起不舒服呢。
大海：岳老师说得对，先做到自身和谐，一个人自己都不和谐，怎么能让别人感觉舒服呢？
是我们做家长爱的方式出了问题。有些爱让人感到窒息，我们给孩子的爱让孩子感觉不舒服，就是这种感觉，所以孩子们想逃。
阳光：现在想想肯定是这样的，我能定是以爱的名义做了很多让他觉得不舒服的事情。
大海：我觉得亲子关系，还有夫妻关系，都要给对方适当的空间，和适当的距离，才会让我们的关系更加的和谐。这是我自己的感悟，不知道这么想对不对？
阳光：可是有时候又会想，别人的孩子为什么就不会这样呢。
岳老师：阳光，自己和谐了，夫妻才会和谐，夫妻和谐了，亲子才会和谐，你同意吗？
阳光：同意。
岳老师：怎样才能做到和谐？
阳光：不知道，老师。
岳老师：去说别人，管束别人，会不会有和谐？
阳光：不会。
岳老师：因此，要想和谐首先不要去说别人，不要去管束别人，同意吗？
阳光：同意。
岳老师：人，为什么会去说别人，管束别人呢？
阳光：心里太着急，对他不信任，觉得不管他，他就做不好。
岳老师：如果你觉得别人做的对，你会去说别人，管束别人吗？
阳光：不会啊。
岳老师：只要觉得别人做的不对，就会去说就会去管，是吗？
阳光：我觉得他不对，我才这么急切的要管他。
岳老师：要是没有对错，不就不会去说别人，不会去管别人，不就会有和谐了吗？
阳光：可是不可能没有对错啊，岳老师。
岳老师：家庭有对错吗？
阳光：没有，可是儿子的做法还是有对错吧。
岳老师：没有错，没有磨难，没有挫折，哪来的未来的对呢？不是说失败是成功之母吗？
阳光：我就怕我不管的话他就会这么一直错下去不过说实话，现在管了也没用。
岳老师：“不过说实话，现在管了也没用”，有用，有坏作用。没有错，就没有对。别人不认为错，你认为错那是你的错。别人经历了错，成长啦，以后就会成功啦，而你不让别人犯错误，不让别人成长，别人以后就永远不会成功，能理解吗？
阳光：能，是的，只有坏作用。
岳老师：阳光，你需要学习的东西还很多，很多，你才第一次上课。
阳光：岳老师，我会好好学的，为了自己也为了儿子。
岳老师：有些东西经过我们家上课，您会理解，有些东西可能上课不一定能理解得透，所以我们还有咨询和面授。
阳光：谢谢岳老师。
岳老师：今天你有收获吗？
阳光：有啊
岳老师：什么收获？
阳光：最起码我自己没有那么焦虑了
岳老师：你进步的很快呀。
阳光：我觉得不管怎么样我自己都要好好活下去，谢谢老师。
岳老师：这是道。自己好了，别人才可能好，修身，齐家，治国，平天下。
阳光：是的。
岳老师：下面是语音时间了，我来给大家语音讲解。
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朋友晓春的儿子正在上小学四年级，前一阵儿迷上了一种网上游戏，玩得不亦乐乎。他的同学们都在玩，互相比着玩。晓春和大多数父母一样，在心里对孩子玩游戏持反对态度，怕孩子玩上瘾了，影响学习和生活。父母一般对玩游戏的孩子采取的措施不外乎两种：要么限制玩的时间，要么干脆禁止。晓春在采取行动之前，先在周围家长中做了一番调查研究。我们另外一个朋友的孩子，从小父母管他管得非常严，根本不让他碰游戏和其他与学习无关的东西，一门心思就是学习。上了大学之后，离家千里，没人管了，这孩子一接触游戏就上了瘾，没日没夜地玩，功课都荒废了。高中时门门是A的人，现在的学业成绩就在及格线上晃悠。父母鞭长莫及，说轻了没用，说重了儿子就挂掉电话，好几天不接父母的电话。家里花了大笔的大学学费，就送孩子到大学去玩游戏了。另有一个孩子，从小到大一直喜欢玩游戏，父母也管，但是管的力度不够。初中时为了玩游戏，他模仿父亲的签名给老师写假条，说自己生病了，然后早晨假装去上学躲出去，等到父母上班走了再偷偷溜回家去玩游戏。事情败露之后，他爸气得都得了高血压。到这个地步，父母采取行动：锁电脑、断网络、紧逼盯人，什么办法都想了，可孩子是越不让玩瘾越大，后来改变策略，头半夜睡觉，后半夜起床玩。有一次，他妈起夜听到楼下隐约有声音，以为家里进贼了，悄悄叫醒了老公，两个人商量着是先报警还是下去看看，妈妈想起儿子，摸到儿子屋子里看看儿子是否安全，这才发现儿子根本没有在睡觉！可想而知，结果就是爸爸和儿子大打出手，闹得鸡犬不宁。后来，爸爸觉得一味地限制与对抗不是办法，也不起根本作用，于是，他就到游戏网站和论坛看看玩游戏的孩子都在想什么，怎么看待游戏这件事。他发现有这么一种说法，真正玩游戏玩得好的孩子往往对于编程序有天分，也感兴趣，玩到最后都希望能够按照自己的设想改变游戏设置。经过深思，在一个周末，爸爸开车一千多公里带着儿子到另外一个城市去见自己的老朋友，这个朋友是斯坦福大学计算机系毕业的，现在在某大公司专门开发新游戏，年薪百万。他深入浅出地向孩子演示了游戏运作的原理、如何编出程序改变设置，让孩子大开眼界。孩子提出了好多自己在玩游戏中遇到的问题，朋友有的给他解答了，有的就让他回去查书自己解决。朋友甚至还当场帮他设置了一个小程序让他在玩的那个游戏中的积分快速提高，让他明白，只有懂行才可以玩得高明。临走，朋友跟孩子讲了他们行业里的人教育孩子的一句话：不玩游戏的人都是傻瓜，那么好玩为什么不玩？但是，一味地玩游戏的人是更大的傻瓜，把时间都消耗在虚幻的世界里，就是浪费了宝贵的生命！这个上初中的孩子受到很大的触动，他对学习编写游戏程序充满了兴趣，回家后借来很多编程序的书自学，又下决心也要到斯坦福大学去学计算机程序设计。他自己在学习上变得努力起来。高中时参加州里、全国的计算机软件设计大赛都得了奖，最后如愿以偿地进了斯坦福大学，毕业后就应聘到微软公司搞开发去了。晓春和老公从这两个孩子的经历里得出经验教训：玩游戏肯定会影响孩子的学习，不过现在影响比以后影响好，至少现在父母在身边外松内紧地监督着，不会出什么大格。如果等上了高中还一个劲地玩，会影响申请大学，而等到上了大学再玩，会像那个荒废大学学业的孩子一样，变成脱缰的野马，父母想管也管不了，孩子的前途会真的被游戏毁了。所以，晓春决定，干脆现在就放手让他玩好了，玩够了就不会那么上瘾了，这个年龄的孩子都像小动物一样，还想着出去跑呢，让他成天在屋里待着他自己都待不住。让他自己过这一关，早过比晚过好。于是，有一天，儿子在网上玩得昏天暗地的时候，妈妈进来了，儿子想起同学传授的经验，脸上作若无其事状，手上却迅速地关上了游戏网页，点开另一个早已打开的和学习有关的网页。当妈的那是什么人？那都是如来佛的化身，孙猴子再有能耐，也跳不出手掌心的主儿。晓春自然明白儿子的猫腻，坐下来对他说：“你是不是在玩游戏？你不用遮着掩着的，妈妈不禁止你玩游戏，你尽可以光明正大地玩。”儿子又惊又喜地看着妈妈，难以置信。妈妈接着说：“但是妈妈有条件，不管怎么玩，你都不能耽误了学校的课业和那些你已经报名参加的活动。平时每天晚上九点钟一定要上床睡觉，周末可以睡得晚一点，但是也不能超过十点钟。你要知道，玩游戏会花费很多时间，会影响你喜欢的其他活动，学校的功课也可能会受影响，你都要自己安排好，任何后果你都要自己承担。”儿子连连点头，管它什么后果，现在让玩就行。于是，肆无忌惮地玩开了，妈妈也就真的不管，只要孩子按时吃饭睡觉，按时上学、按时完成作业、按时参加学校活动即可。学校中期成绩出来以后，他的成绩果然比以前下降了。晓春拿出上一次的成绩单让儿子自己比较，儿子点头承认确实不如以前，保证说下一次会提高，妈妈也就不再多说什么。儿子玩游戏有时真会把正经事儿忘了，比如他没有按时参加足球队的训练，妈妈就惩罚他，一个星期不许玩游戏，孩子知道自己确实做错了，认罚。在这期间，晓春和老公每到周末就领着孩子去国家公园玩，去博物馆参观，还领儿子去看他喜欢的球赛，让孩子的业余生活更加丰富起来。同时，晚上吃完饭，爸爸妈妈自己不看电视剧也不上网，向儿子提议大家一起玩纸牌游戏，或者和儿子下棋。他慢慢地喜欢在棋牌上挑战父母的感觉，这些活动占据了很多时间，他花在玩游戏上的时间不断减少。一件事情如果受到禁止，就有“禁果分外甜”的感觉，会觉得刺激，现在玩游戏没人管、随便玩，反倒吸引力没有那么大了。10岁的年龄段好玩的事情很多，晓春的儿子逐渐又开始出去和朋友们打球、骑车、溜滑板……游戏他依然在玩，只是不那么迷了。有空闲了，也会连续玩几个小时，不过干别的事儿的时候他都会专心去干，而不是一心都扑在游戏上。有研究表明，普通的孩子玩网络游戏只是一种娱乐，不会出大格。沉迷网络游戏的孩子，通常都是和父母原本就有沟通上的障碍，这些孩子在生活中往往个人意志一直被压抑，人格不被尊重，和父母难有深层次的交流。网络游戏仿佛是孩子的虚拟生命一样，他们在现实世界中得不到的独立自主、自由，以及温暖还有情趣，在虚拟的世界里都得到了满足。所以，常常可以看到：在现实中表现得懦弱的孩子在游戏中的角色却非常勇敢，孤僻的孩子在游戏中却非常有合作精神，冷漠的孩子在游戏中是侠肝义胆。网络游戏给孩子们提供了一个展示自我的舞台，对于他们中的一些人来说，游戏中虚拟生命的意义已经大于了他真实生命的意义，他们怎么能不沉迷？其实，他们选择的是逃避现实！大人要做的，不是粗暴地封网，锁计算机，斩杀孩子的虚拟生命，而是要在现实世界中，还原网络世界中能提供给孩子的温情与理解，独立与自由，和孩子建立起良性沟通并帮助孩子在现实中找到能够发挥他们特长的舞台。晓春和老公采用了尊重孩子的做法，放手让他玩，同时他们花更多时间和孩子在一起，让孩子和父母之间的感情纽带更紧密。孩子对游戏一直采取的是娱乐的态度，而不是沉迷不拔。又过了几个月，学校的期末成绩单下来，他的成绩全都回来了。晓春真正放下心来，只要孩子没有耽误正事，那么业余时间他喜欢玩游戏，就玩好了。何况，孩子玩游戏也不是什么坏事，不同的游戏可以训练孩子不同的技能，尤其重要的是，他和别的孩子会有共同语言，可以交到朋友，在学校里感觉良好。也有可能孩子哪天从玩游戏中得到启发，也像上斯坦福的那个孩子一样玩游戏玩出名堂来了。
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