用外星人笔记本怎么样玩传奇什么感觉,求前辈指教

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  一偶遇长老师  传奇故事往往就在不经意间掀开了它惊心动魄的篇章。  从见和今生是小区楼上楼下的亲密邻居,俩人从七八岁开始就一起上学一块玩耍,非常要好。两人又都是市立二中的高二年级学生但不同班。  今天放学后两人走在路上,从见心情很糟,新学期刚开始班里综和测试的总分成绩就不是很理想,排名数中间,这离妈妈给他定的测评成绩进前10名还有很大的一段距离,要知道这中间还隔着10个名次呢,妈妈会怎么想,她又该埋怨我不争气了。  今生见从见闷闷不乐地往前走,心里明白,他是在为测验的事发愁。于是说“从见别愁了说不定你妈不会介意,开课才几天总的给人时间找找差距吧。”是啊,自己的学习怎么就这么不上进,非得让爸妈操心不可。原因自己也找了不少,为此还制定了学习时间表,想给自己制造点压力调动调动学习的积极性,结果还是不起什么作用。甚至妈妈还找过一个心理咨询师专门帮助调整心理状态,功夫没少下,但效果总也不明显。今生瞧着从见的愁样又说“算了,别愁了,再愁也还是那样。”记得有位哲人说过:“心情愉快是刺激学习的兴奋剂。”今生顽皮地说。“是吗”从见心里一亮,自己这样忧心重重,难怪学习成绩没有长进。他随口问到,“这位哲人是谁啊?”“你不认识吗?”今生反问。“好像没怎么听说吧。”“那我告诉你吧,此乃大师我也!”今生侧着脸瞧着他一本正经地说道。从见顿然醒悟被今生愚弄了,他生气地抬手装着要打状,低声吼道:“好啊,死丫头你还敢捉弄我!,看我怎么揍你。”今生咯咯笑着捂着头赶紧跑了两步,然后扭过身来不满的说:“本姑娘帮你调整情绪,你非但不领情,还要打我,不理你了。”从见见状笑了,算了算了,我算服你了,我领情了不行吗!。  几分钟前还笼罩着两人的沉闷空气被激活了。特别是年轻人只要忧郁的心情被一扫而光,脚步也变的轻快了许多,两人沿着人行道的斜坡往家里走去。  前边是青松大道弯曲的斜坡,街道两旁走着许多下班回家的人,离他们二十几米开外一位老先生迎面朝两人走来,从见无意中瞥了老人一眼,他似乎正在盯着自己和今生看,而今生则仍旁若无人的跟自己又是说又是笑……。从见心里不由的稍稍感到有些不自在,自打上初中起他就不愿再和今生在一起走路,这可能是受青少年时期对异性特殊的心理调整阶段影响的原因。可碰上今生就没辙了,她可不管那一套,因为是好邻居好同学,从小就青梅竹马长在一起,干吗非要要躲躲闪闪的,这都什么时代了。反正每天上学前她只要先出门总要冲三楼尖声叫着“从见快走吧!上学了。”而从见妈对今生也是一百个顺眼一百个满意,今生能时时提醒粗心的儿子,还能不感激吗,要是遇上今生早出门,妈妈在屋里总免不了叮嘱道:“别忘了经过二楼喊上今生。”每天放学今生总是在校门口等着从见一块回家。从见对学校里的一些风言风语起初心里挺害怕的,可今生一副我行我素的天性,从见躲也躲不掉,只好硬着头皮顺其自然。说也怪了天长日久反倒风平浪静了,同学们见怪不怪也就没有人再去说三道四的了。  忽然,拐弯处一个年轻人骑着一辆单车狂风闪电般冲了下来。这疯狂的飙车一下子把从见从遐思中给拽了回来……。只见那辆单车载着年轻人在弯道处顺着斜坡划了一个优美的弧线,不知怎么的却突然撞上了高高的马路沿,车圈与马路沿剧烈的磨擦溅出乱蹦的火星子,只听——‘砰’的一声巨响,单车被马路沿反弹到了路中央,而年轻人则被强大的惯力抛向几米高的空中。这一瞬间发生的车祸,让马路两旁的行人惊呆了。……只见哪个年轻人象沙袋子一样飞向一位行路人,只听一声闷响,年轻人的后背沉甸甸的砸在行路人的右肩膀上。而行路人全然没有意识到背后的巨大危险,在被撞击的一霎那间,象只木偶般一下子扑倒在地上。  从见惊愕中瞥见被撞倒的人不就是刚才盯着看他们的老先生吗?紧接着,他看见那个年轻人在老先生身体的缓冲作用下,能量被大大的释放掉后滚落在地,否则后果真的不堪设想,此刻,那个摔在地上的年轻人翻了个身不动了。  惊慌中的行路人们顷刻回过神来,纷纷奔向躺在地上的两个人身旁。从见首先跑到老先生身边,今生也飞快的跟着跑了过去。他俩慢慢的扶起老先生,焦急地呼喊着:“大伯!大伯!你没事吧。”被撞倒的老先生缓慢的翻身坐起来,一副惊魂未定的神情,只是不解的喃喃说道:“这是怎么回事啊!”他伸了伸胳膊,好像没怎么伤着。‘呀!’——今生尖叫着,老伯你受伤了,看你手上的血……。老先生看了看沾满了血的手掌说:“没什么大事擦破了点皮不碍事,唉!撞我的那人他怎么样了?”老先生着急地想站起来,他此刻还想着那个不幸得人。  密密实实围在四周的人中不知谁说了句,那年轻人已经被一位好心的出租车司机送到医院去了。“幸亏你了,要不是你挡了他一下,他恐怕早完了”。听了这话老先生感到安慰了,脸上浮现出一种称心的神态。“别管他了,还是看看自己伤着了没有,老伯你不要紧吧!”周围不少人关切地问道。老先生挣扎着站起来先扭了扭腰,又伸了下腿,感觉还正常,就一边用手背掸掉沾在裤子上的尘土一边朝大家说:“谢谢各位了,都请回吧,我没事,我没事”从见赶紧去扶住老先生。  周围的人看看老先生也无大碍便渐渐散去了。只有少数几个人还在围着看120警察测量事故现场。  从见和今生一边一个扶住老先生,从见说:“老伯我送你回家去吧!”“不用,不用,我自己能走”。可他刚刚推开两人的手,却又站不稳向一边歪过去。从见和今生赶忙又扶住他说:“老伯看你这样你自己走不回去的,还是我们送你老回去吧。”  老先生用手摸了摸右腿膝盖说:“大概膝盖被撞了一下,活动还行,就是有点痛”老先生不再拒绝从见,看来只有让他俩扶自己回去是最好的选择。  “小同学你们家住在哪里?”老先生关切地问。  “我们住在石岛路20号院”,从见回答  “上了这坡儿,向右一拐就到了,不远。”今生银铃般的嗓音补充道。“我可以知道你俩的姓名吗?”老先生问道。“我叫从见,”“我叫今生。”他俩一前一后的回应道。老先生左右看了看这一对热心肠的中学生,印象感觉不错。从见高挑个儿,白净面孔长得有点像古时的书生模样。今生中等个白里透着青头儿,长得有点像电影演员孙丽。老先生端详着他俩,又把自己的情况简单的说了一下。  原来老先生姓长名弓,是个电脑工程师十年前转行专门从事电脑广告设计工作。如今获得美国籍的他,萌生了回国效力和落叶归根的念头,2000年从波士顿来到本市打算定居在这里。目前他把两个双胞胎女儿留在美国继续上学,他就自己回来了。  可谁晓得他回来后找工作却大吃苦头。他不愿亮出自己的美国背景,结果本市的广告咨询顾问公司普遍嫌他年纪大,不愿聘用他。理由是公司里大多是年轻人掺进个老年人不好相处。对此他百思不得其解,在国外50几岁的人正是如日中天的好时光。经验、阅历、知识丰富,正是为国效力的年龄,而想不到在国内情况竟会是这样。  后来他打听了一下才知道,因为国内人多职少一般公司找人35岁以上就没有公司愿意雇佣了。好在他又迷上了天文研究,这样也用不着上班,时间更充裕。“我也喜欢天文学,以后可不可以跟你学呀”,从见问道。“怎么不可以呢,只要你愿意随时可以找我,反正我天天在家一般不出门。”说话间已经到了岔路口,老先生停下脚步说:“好吧,谢谢你们俩,我看我这腿也不疼了,没什么大不了的。”今生对天文学没什么兴趣,他看看老先生也没什么碍事的样子,就告辞先走了,从见却坚持要把老先生送回家才放心。  其实老先生的住处离石岛路20号院也不远,不过区区几百米的样子。从见扶着老先生不一会儿就来到了他居住的美林公寓楼前,从见坚持要送到家,说要认认门。于是一老一少乘电梯来到顶层老先生的家门口,在这儿从见才跟老先生说要回去了,老先生请他进屋坐坐,从见说他改日一定来拜师,然后鞠了一个躬,道了声:“老伯再见”老先生笑了:“既然你要拜我为师以后就叫我长老师好了”,“是,长老师再见。”从见高兴地答应道。  二、对天文学的另类认知  一个星期天的下午,从见敲开了美林公寓顶层的一户家门。“我来了”——从见向长老师深深地鞠了一个躬尊敬地说道。“我早就想到今天你会到访,快进来吧!”长老师非常热情的把从见让进屋内,穿过玄关,从见站在客厅里。开始仔细欣赏长老师的居所。  这个客厅很有品位虽不豪华但很典雅。客厅和餐厅被两根精致的罗马柱分隔开,客厅外边就是一个很大的玻璃暖房,暖房中间摆着两架迫击炮似的天文望远镜。  从见穿过暖房走到晒台上,哇!——好大呀,传言中的空中花园展现在眼前,月季、玫瑰、紫薇、葡萄架、小巧的风雨廊。  从见转过身——呀,后边还有阁楼啊。  说实话,从见从没见过这么壮观的居所。从见此时似乎有点眼神不够用的感觉。长老师又把从见带到自己的书房里参观,首先映入眼帘的是三台苹果牌电脑顺墙一字排开,对面宽阔的写字台上还有一台电脑和一架掀开的笔记本电脑。写字台背后一排巨大的书柜里面摆满了书籍。  从见惊叹地问道:“长老师这么多电脑你能用得了吗?”  “当然用得着,这五台电脑中有一台用来作广告设计。”长老师说到这儿,从见注意到四周墙上挂满了广告设计图案,其中一幅较大的黑白图案特别引人注目,整个构图是一排半黑半白的牙齿和一只硕大的牙刷。写着一行很大的英文草书,英文下边用红笔写着中文(魔鬼的创意)。这几个中文字显然是长老师自己加上去的。“这两台用作天文研究,写字台上的用来处理文档。”长老师认真地回答从见的疑问。  两人回到客厅在沙发上作定,从见注意到通向阁楼的楼梯上面有一扇小栅门紧锁着,平添了几分神秘的色彩。  话题从广告设计开始了。  从见问道:“长老师你现在还在做广告设计吗,上次你不是说你不干了吗。”  “是啊!——国内找工作是难了点,可专业还是不能丢的,我现在是自由设计师。目前主要是为国外的客户作些创意设计,我的两个女儿一边在美国读书一边替我做经纪人,业务由她们代理。我按照那边客户的要求把创意设计稿作好后,再把创意设计通过E—MAIL发给我女儿,由她们和客户交易。如果是保密性的创意,我还会通过航空邮件把光碟邮寄过去。一般来讲情况就是这样。”  “刚才我看到你书房墙上有一幅很大的创意图案”。从见开始学着用长老师的专业术语来表达自己的意思,——“上面写着‘魔鬼的创意’,我猜那幅广告设计一定赚了很多钱吧,否则你不会称它‘魔鬼的创意’。”  “这个问题你提得没错,那幅广告当时的确替广告主赚了十几个亿的美金。准确地说‘魔鬼的创意’是广告主回赠给我表示感谢的题词,下面的中文的确是我后来加上去的。只不过那幅图案是他放大装裱好后赠送给我的。”  “在国外,美国人非常讲究实际,只要能获得实实在在的利益,不需要浪费口舌和时间,正因为你能帮客户赚到了钱,客户自然会找上门来。当然这里面也有老客户介绍的新客户,口碑发挥了不小的作用。”  从见心里暗想,自己的爸爸其实也是一个典型的广告经理人,他是职业策划师,但他平时在家里透露出公司的业务,靠拉关系似乎是更多的谈资。长老师这套工作模式,他隐隐感到在国内根本行不通,所以他也没有提爸爸的事。  话题终于回到学习天文知识的正题上来,从见说:“长老师我从小就对深奥的天空有浓厚的兴趣,但也只是从十万个为什么这样的科普读本中了解的一星半点的天文知识,我和许多人一样对宇宙感到很神秘,而且我感觉对天文的了解似乎只是停留在讲故事一样的层面上,怎样更深入地了解和学习自己感到很渺茫,不知道从哪方面入手才对。”  长老师听罢笑着说:“其实我知道你会问这样的问题,你想想宇宙这样一个无边无际的巨大天体相对于我们地球人来说,不但极其遥远辽阔,而且其中的复杂形式更是难以想象的。所以学习天文知识又可以分为‘了解’和‘探索’两大类。第一你学习的目的只是为了‘了解’那么古人与今人研究探索的著作已经很多,你只要耐心地一点一点去读就可以了。我只能帮你解疑释惑足矣。  第二如果你不满足于仅仅限于‘了解’,而且致力于宇宙星空的探索,你就要善于拿起批判的武器,敢于去探索去争论不知你会选择哪一类。”  长老师一番话好比是打开了从见心中一扇亮堂堂的大门。以前他从没有想过了解和探索的分类问题,可以说探索星空这样的大课题,今天足以让从见激动无比。他此刻不假思索地说道:“我当然选择探索!”“那好,我刚才已经说过探索星空首先要善于要拿起批判的武器。这是为什么呢,这是由于宇宙天体硕大无比的特殊性所决定的。人类对天体的认识经历过一个有微到渐、由低级到高级不断探索分析、不断更新认识的过程。人类对太阳系,也可以说相对于地球比较近的天体,人类目前掌握的科技手段已经可以发射航天器围绕要考察的星球轨道进行抵近观察,甚至可以采用登星的方法进行实地考察。人类已经派宇航员直接登上了月球,这都是非常了不起的成就。但不能不承认这些近地天体的探索考察基本上还是没有跳出间接考察的范围。比方讲:人类虽然登上了月球,证明了月球是一个重力只有地球6分之一而且寒冷荒凉的星球,生命根本没法在上面生存。并且人类登月活动的范围仅限于几百平方公尺,相对于整个月球来讲是不是有点坐井观天的感觉呢?至于围绕要考察的星球轨道飞行观察,更只能算是个概略地观看罢了。其实人类的科学实验又要分为两类,一类是观察分析,即通过间接的经验来进行科学试验。一类是采样分析的实证式科学实验。目前人类对遥远的天体采用的基本上是以地球物质构成的经验来进行观测分析。19世纪中期德国一位叫本生的科学家发明了一种能燃烧产生高温的喷灯。能把物质迅速的燃烧掉。另一位叫吉尔霍夫的科学家发明了分光镜,能把不同物质燃烧后的光谱线区分出来。他们俩人合作创立了不同物质的不同光谱。这就是今天人类探索宇宙物质而制成的光谱仪的发端和前身。  今天人类已经发明了可以对深空进行观察的宇宙射电望远镜,但是不能不承认人类目前的科学进步相对于探索宇宙的需要来说还是太渺小太渺小。对宇宙的观察基本上还是粗放型的磨糊观察。不知道你注意到没有,世界上许多著名的天文学家提出的科学论据前面总要加一个模糊的前致词,大概、也许等等。比方讲对宇宙的年龄就有的说是据今约200亿年,有的说是据今150亿年,还有的说是据今100亿年。这么多假说,最大的误差竟然有一倍之遥。再说了,亿年是个什么概念呢,相对于人类百年左右的寿命简直就是天文数字。如此巨大的反差在一些所谓的科学家嘴里一翻就是几十亿年,这样看来要探索宇宙、研究宇宙不拿起批判的武器究竟会是什么后果。所以无论是谁,在科学和真理面前都应该一律平等,允许别人有提出各种不同的假设的权利,允许争论、允许幻想是科学进步的基础。”  从见听得简直入迷了,这和他听自然老师讲课是完全不同的讲述方式,自然老师讲得似乎都是不可更改的定律。是某某专家学者的结论,老师从没提到过某位著名专家曾经也使用过大概、也许这样模棱两可的词汇。而长老师思想更灵活,不迷信,坚持自己的研究成果。  长老师又接着说道:“人类对宇宙真伪认知的最大论战莫过于地心说和日心说的争论。日心说是在漫长的抗争过程中甚至必然要为此付出鲜血的代价才被确认的。公元二世纪时古希腊的科学家托勒密提出地心说的宇宙构想,他在《天文集》的著作中把地球描绘成宇宙的中心,太阳和其他星球都要围绕地球旋转。地心说在中世纪欧洲教会的支持下统治了世界的宇宙观长达1300多年。所有反对地心说的著述一律被教会视为异端邪说而加以封杀。公元1533年波兰科学家哥白尼完成了自己的《天地运行论》一书。他用大量的观测事实否定了地心论的错误论点。创立了日心论的正确宇宙观。可是令人悲哀的是哥白尼直到临死的时侯才得以在朋友的劝说下把手稿交给出版商付诸印刷。50多年后人类发明了天文望眼镜,终于第一次在人们的眼前推开了人类能够近距离观看星空的大门。事实证明哥白尼的日心说是真理而非伪科学。今天我为你讲述这些尘封的宇宙探索史,只是想提示你如果你立志要树立为之奋斗的事业,就应该具备独立思考的能力,并且要敢于拿起批判的武器,当然这也包括对自己错误的批判,否则将极容易陷于人云亦云的陷阱。”  其实今天长老师是讲的许多天文知识,从见有些早就知道,他明显感觉到长老师所讲的背后温含着更深的寓意。  看着从见若有所思的神情,长老师深深喜欢上身边这个年轻人,他感觉到自己今天应该已经把他领进了探索宇宙的大门。从见日后在这个浩瀚的宇宙探索海洋里定会眷顾不已,并为之不懈的努力。这点可以在从见今天既着迷又认真的神情上便可以完全看得出来。  三、探索新方向  自从认识了长老师以后,从见就感觉时间过得太慢了,他意识到这是自己迫切地想尽快见到长老师并且聆听他对宇宙探索的讲述。  好不容易才等到下个星期天。这七天从见真有恍如隔世之感。早上9点钟他如约来到长老师家,它们之间的师生关系似乎在短短的几天工夫中已成了忘年之交。他俩见面不再需要嘘寒问暖,在沙发上落座后立刻便能进入状态。从见注意到长老师今天的神情挺凝重,似乎与今天讲述的内容有关。  “从见咱们开始好吗?”   “好吧”从见随声答应到。  “人类要探索宇宙不能不从宇宙是如何诞生的开始说起。”长老师缓缓地说着:“宇宙究竟是如何诞生的,世界上曾经有过四十多种猜想或假说。其中比较有影响主要有宇宙大爆炸说,宇宙恒定说和大旋转说三种,但是自上个世纪60年代开始,宇宙大爆炸说渐渐占了上风,开始被较多的天文学家所接受。宇宙大爆炸描述宇宙距今100多亿年—200亿年之间。请注意关于年代的笼统性说法,即使使用‘亿年’这样的天文数字差距也竟达一倍之巨。如此巨大的的误差值,在一些所谓天文学者的口舌之中便这样诞生了。宇宙爆炸说描述宇宙据今100多亿年前从一个无穷小的奇点(有人计算出这个奇点小到10-34厘米。拿另一些大爆炸学者的话来讲,就是宇宙之初几乎小到虚无。)然后突然之间发生了猛烈的爆炸。于是喷发出的物质形成了至今仍然在不断膨胀的宇宙。更令人不可思议的是,既然是对100亿—200亿年前这样的近似于神话的宇宙年龄,仍然不断有学者发起挑战。比较近的例子有,1994年美国卡内基研究所的弗里德曼女士和他的同伴们测量的宇宙年龄更年轻,只有80—120亿年之间。只要具有学者头衔、专家桂冠、宇宙年龄一下据底线又提前了20亿年。这些似是而非的数据,在一些学者、专家口中象数字游戏一样被转来转去。  宇宙大爆炸说,归根到底还是一种假说。只是一种可能的原因,只是至今人类还没对宇宙生成有更合理的解释,问题是现代科学虽然取得了巨大的成果,逐渐成为人类不断认识和探索宇宙的工具和手段,科学发展的道路还非常遥远,还有漫长的道路要走、要跨越。但是一种危险的倾向越来越引起许多人的关注,那就是科学的论坛有被一些人把持的倾象。假说猜想有被神话被误信为真理或实证的苗头,有把现代科学变为现代迷信的危险。最恶劣的表现就是自己的论点,论据本身就是假设、如果、也许。但却排斥争论,把别人的论点,论据巫为伪科学,也就是只允许自己假说,而不允许别人猜想。这种倾向是多么的有害,与真正的科学发展观是那么格格不入。”  从见明白了,为什么长老师是从第一天起就强调任何的科学研究和探索都要有拿起批判武器的勇气。其真实的目的在于维护不同的科学观点的正当争论,它的积极作用就是通过争论促进科学的发展。  “长老师我现在更清楚了科学的批判究竟是怎么回事。”从见兴奋得说;“如果没有科学的批判武器,日心说就不能代替地心说,我说得对吧。”“应该说是这样的。”长老师接着说道“科学的批判最重要的是它能帮助我们具有科学探索方向的识别力。如果不是这样,人们就有可能在错误的探索方向越走越远。与正确的方向可能完全背道而驰。”短短的几句话仿佛拨亮了从见心头的明灯,思维也变得更灵敏更开阔了。其实象从见这样的年轻人,这个时期最需要有人教会他们正确的思维方法,因为这可以帮助他们少走许多弯路,积累更多知识。  长老师继续说道:“宇宙是那么辽阔而神秘,人类总梦想着亲自深入星空,到宇宙里的其他星球上,特别是居住着智慧生命的星球上去亲自拜访外星人,并渴望与他们建立联系。这本身就是一项宏伟的宇宙工程,是全体人类都关注的事业。目前人类已经迈出了坚实的第一步。1969年美国人阿姆斯特朗,乘坐阿波罗登月飞船成功登上了月球,现在人类正在为登陆火星作准备。人类伟大的宇宙航行与探索梦想正在一步步变为现实。在令人振奋的同时,又不免存在着更多担忧。许多理智的科学家正在思考我们目前所走的探索宇宙之路方向是否有误。所采用的科学技术是否继续有效。”  从见此刻没有为长老师所说的担忧而引起注意,反倒为宇宙探索的辉煌成就而鼓舞。他油然想起了自然老师曾经在课堂上讲述的人类探索宇宙的宏伟前景。从见着急地说道:“长老师,我知道你的意思是不是指人类乘坐光子火箭上天的事呀,自然老师就说过,天上一日地上一年的故事,如果我们乘坐宇宙飞船上天几个月后回来时,在地球上迎接我们的同伴可能已经是白发苍苍的老年人了。”  长老师听罢笑着说:“这正是我要强调的反思与批判,按照爱因斯坦的狭义相对论来说,应该是这样的结果。但问题是这种情况可能吗?人类受到已经登月成功和即将登上火星的鼓舞,把研究大推力火箭作为探索宇宙的工具,这本身手段和方向都出了问题。目前人类制造的最快的火箭先驱者10号正以每妙20——30千米左右的速度挣脱太阳的引力,在浩瀚的宇宙里孤独的飞行。如果以这样的速度实现星际航行,即使向距我们最近的恒星运动也需要几十万年才能到达。这对于寿命只有百年的人类来讲根本就是不可能的事情。更不要说火箭的燃料以及在火箭上生存的问题了。人类是否能制造出具有光速这样快而且能载人的飞船呢?于是一些具有创造性思维的科学家开始想象制造光子火箭,甚至有人幻想制造面积近20多公里的宇宙帆飞船,然后在月亮上架设激光炮,用功率力强大的激光轰击宇宙帆,使飞船达到光速……”  这些新奇的创想曲,从见可以讲闻所未闻,唯有出神地抬头静听,他这个年龄也正是大量吸收知识养分的时期,对患有知识饥荒症的从见来讲,近似一个贪婪的新知识吞噬者。  “长老师如果人类制造出光子火箭实现宇宙旅行不就梦想成真了吗?”从见天真地问道。“傻孩子,人类总是这样,一些往往看起来可行,而且也很创新的设想甚至自认为是了不起的思维成果,可实际上又堕入了被人类自然已所发现的自然规律所否定,这就是哲学意义上的否定之否定。”   长老师看了一下瞪着眼睛聚精会神地聆听的从见,他知道目前一些深奥的科学和哲学理论,从见还无法消化,只有通俗的讲述才便于从见理解与吸收。  “然而爱因斯坦的广义相对论指出,任何有质量的物质它的极限速度不能超过光速,那是因为当物体接近光速时,施加给它的力几乎全部用来增加质量。飞行中的物体会变得非常重,而速度却丝毫不再增加。”长老师缓缓地说道。  “实际上更严整的问题还在后面,既使飞船的速度能够达到光速,但是以这么快的速度在宇宙中航行将很艰难避免与太空中广泛分布的小天体相撞的可能。当你发现时实际上相撞已经发生了,相撞的后果不亚于一次剧烈的核爆炸反应。飞船顷刻间便会灰飞烟散。这又是一个否定之否定。”  此外如果要把飞船加速到光速,那么飞船消耗的能量将会非常惊人,有人计算过如果将一吨重量的物质送上距我们最近的恒星上去,就需要大概消耗地球一年所需要的全部能量。”  从见惊讶地不自觉的张大了嘴,他意识到人类离实现自己的航天梦实际上还非常遥远。  “其实这还不是关键的难题,对于光速火箭的设想最大的难题在于,即便上面提到的问题都能够解决,可是相对太过于遥远的时空距离,即使是光子火箭,也还是不可逾越的巨大宇宙鸿沟。比方讲吧,离我们地球最近的半人马座a星(比邻星)距离约4.3光年。人类乘坐光子火箭要飞向它,就需要4年多的时光,这似乎还可以想象。可是除了比邻星之外,猎户座B星要算是最近的星了,但是距离马上扩大到540光年。人类要去哪里,在光子火箭里度过540年就不可思议了。更不要讲上万光年,甚至几十亿光年的宇宙航行,可以讲按目前的人类科技水平状况这条路根本就是行不通的。”  长老师的结论是:——目前人类用常规燃料飞船和设想中的光子火箭,实现宇宙航行的探索方向。其实已经错了,应该思考其他的方法和途径。否则只能是浪费掉更多的宝贵时间。  时间不知不觉中已过了中午,长老师站起身说:“从见今天的时间我已经安排好了,午饭后我们接着探讨人类探索宇宙方向的问题。”  从见着急了他打断长老师的话头抢着说:“长老师别麻烦了我一点也不饿,我只要听你的讲就行了。”“别争了,吃西餐简单!”长老师边说边走过去把从见让到餐桌旁坐下。餐厅靠厨房门旁边的一个大冰箱竖立在哪里。长老师拉开冰箱的下门,躬下身从冰箱的上层搁架上拿出一碟沙拉,一盆白菜鲜汤,一盘面包。然后长老师拿起白菜鲜汤走进厨房去放在微波炉里加热。稍倾长老师端着热气腾腾的鲜汤回到餐桌边坐下。整个过程不出五分钟一顿简单的午餐准备好了。  吃饭时从见用好奇的眼神看着褐色的餐盘,长老师注意到这个细节,朗声说道:“很另类,是吧!只是艺术感差了点,其实这是我的两个女儿自己在陶吧里的自造品。大概她俩觉得老爸是自己杰作的忠实欣赏者,所以去年回国看望我时特意带回来送给我的。”  饭后的话题要比上午更精彩。首先是宇宙里到底有没有地外智慧生命?——其次是如果有,人类将如何才能和他们取的联系。这个问题自然和上午的问题有着密切的关系。最后是外星人是否已经或正在访问我们的地球。现在世界上频传的UFO也就是世界各地的飞碟事件是否是外星人访问地球人的真实行为。这最后一个问题是从见也是今天的青少年普遍关心的问题。  人类生存的地球和太阳系在整个宇宙空间里只是非常普通的星球。在银河系里大概就有3000亿颗恒星。而类似太阳系的恒星系统根据保守的估计也要有上百万颗之多。由于太阳系和地球同样是宇宙大爆炸的产物,产生太阳系以及地球的规律与物质同样会在别的恒星系统中存在,这就是宇宙的同一性定律。  长老师平静地展开了第一个话题,他接着说:“至于河外星系里的恒星,其数量之多就更难以估计。由于宇宙中存在如此众多的类似太阳系的恒星,所以有越来越多的科学家和公众认为人类在宇宙中是决不会孤独的。在宇宙的深处一定存在着类似地球的行星,那里一定生活着智慧生命……  关于这个命题,美国天文学家康奈尔大学教授,弗兰克—德雷克对这个问题给出了最令人信服的答案。德雷克将这个复杂的问题用一个简单的方程做出了最好的回答。这个方程至今是对这个命题的最出色的估计,这令世界上许多科学家非常敬佩。  这就是世界上著名的探测地外智慧生命的德雷克方程:  N=NS*FP*NE*F1*FI*FC*FL  如果对这个方程进行求证,那么经过分析、推理、假设解出的方程证明,只在银河系中就有可能存在500颗能生存智慧生命的星球。并且确证至少有一个,这就是我们的地球。  如果以银河系中至少有一颗存在智慧生命的星球来推测。那么宇宙中目前测算大约有10亿个河外星系。也就是说宇宙里起码将有大约10亿个智慧生命的家园。你能想象出茫茫宇宙中只有地球上居住着我们人类自己吗?”  “长老师照这样说,宇宙中不是要有好多的星球上存在智慧生命吗。那么你个人怎么看这个问题,‘是’还是‘否’。”从见好奇地问道。  “我当然是坚定的“是”派!”……长老师肯定的答道。“否则,我也不会花费巨款购置那么多天文观测器材。”他指着天文望远镜又补充道。   倾刻长老师又继续说道:“其实关于德雷克方程的结果仍然是个假说,而且目前世界上还有不少科学家坚称宇宙中,地球人是唯一的智慧生命。不过持这种观点的认是越来越少了。”  “这些人我怎么感觉就好像是只要没有得到‘确证’那就是‘没有’派!真得很保守。”  “是的,的确是很保守,但至少目前还没有谁能拿出令人信服的证据来说服他们。其实这也大可不必,每个人都有坚持自己观点的权利。如果谁坚信有,那么就请继续努力探索。今天科学的进步已经使时空探测由少数科学家的专利逐渐走向公众。一些相对经济条件优越的公民已经有能力购置一些较优质的天文望远镜来独立的进行宇宙观测,但与国家级的天文设备还不能相比,但是至少也要比19世纪的天文望远镜不知要先进多少倍。”  “我有一种感觉探索宇宙中的智慧生命,公众的参与性将起到决定性的关键作用。”长老师在结束这段论述时若有所思地说道。   “长老师我还是不懂,公众怎样才能起到关键性的作用,他们既没有天文方面的知识,又缺少观测工具,如何才能发挥作用呢?”从见不解的问道。  “我说的公众有两层含义,第一个指的是象你我这样没有科学桂冠的公众。我感觉我们不受已知科学知识的束缚,不是科学教条的奴仆,我们有独立思考和逆向思维的优势。当我们发觉现在宇宙探索的方向存在明显的错误时,我们便不会循着他们的路经继续走下去。我们会果断的另辟方向按自己的思维轨迹去思考去探索。这不是很重要嘛!   第二个指的是,世界上的飞碟事件目击者又有哪一件是由科学家发现的呢?尽管他们拥有最先进的观测设备。而目击者几乎全是普通的公众。且不说这些飞碟事件的真实性究竟如何,但就探索未知世界来说,来自公众的支持是绝对重要的。如果透过表象观察本质,我们会发现在探索地外智慧生命这个命题中,拥有强大观测仪器的天文科学家其实和我们拥有相对比较简陋观测工具的公众并无二致。因为目前即使是在地球轨道上运行的哈勃望远镜也只能是观测遥远恒星天体的概貌,对于观察遥远而不发光并且具有智慧生命的行星来说,高级的设备与简陋的设备其实差别已经没有什么太大的意义。因为同样都是模糊的观察,结果也同样只能是靠推测与分析。公众参与的重要意义就在这里。科学家与公众所使用的最主要的工具只能是自己的大脑。在宇宙微观世界的观测方面科学家与公众同样贫困。”  “长老师你说的宇宙探索需要公众的参与。是否与探索的方向有关系呢?”——从见似有所悟的问道。“是的,我有深切地感受,现在的科学家被知识束缚得太紧,习惯于按已知规律的轨迹去思索,这样就很容易造成僵化的思维模式。对一切违背他们认为的正确逻辑去思考的问题,或者提出的假说顽固的拒绝接受。甚至还会被扣上伪科学的帽子。久而久之现代迷信盛行,其危害不亚于500年前教会顽固地维护‘地心说’迫害‘日心说’的行为。”长老师有些激动地继续讲着。  “我可以举一个科学论坛上的荒唐论证,1974年某个美国天文学家提出了一个极其大胆的观点,那就是太阳正在收缩,差不多每100年要收缩1647公里。按他的观点推算再过10万年太阳将不复存在。为什么要说这是一个荒唐的论点呢。因为说这种话的是天文科学家。他们自己建立起来的宇宙理论,例如白矮星与黑洞的学说等于宣布地球要灭忙!——  如果按照他的说法每100年太阳将要收缩1647公里,那么也就是说太阳已经是一个晚期的恒星并且只剩下10万年的寿命,太阳这时应该属于白矮星,而这个阶段的白矮星巨大的引力将会把太阳系里的所有行星都吸进自己的躯壳。如果这样的话岂不是地球的末日即将来临了吗?另外、按现在科学家提出的关于白矮星的理论,白矮星将要经过一百亿年的漫长岁月,它的身躯将会变成一个比钻石还要坚硬的巨大晶体,—黑矮星而永存。这对10万年后太阳系将化为乌有的说法无疑是一个无情的否定。对有些科学家自相矛盾,似是而非的论点,只能使公众感到莫名的困惑,不知道究竟应该相信谁。”  长老师继续说道:“现在我有一种在模棱两可的理论面前公众被愚弄的感觉。所以今后凡是立志于探索宇宙的公众,不要迷信各种论坛发出的声音。对许多科学家的正确理论要作为养分加以吸收。更不能因为自己是公众中的普通一员而不敢提出自己的猜想和假设,真理有时就掌握在少数人或是不起眼的小人物手中。”  “长老师,听你的说法你不但否定了光子火箭探索宇宙的道路行不通。而且好像已经有了自己的方案,是不是这样。”从见似乎渐渐明白长老师的真实意图。他显然有自己的理论假设或是猜想而又不打算把它搬上科学的论坛。他只想自己去默默耕耘有待将来与公众分享成功的喜悦。  “你说得没错我确实有了自己的理论方案,只是……”长老师望着思想机敏的从见欲言又止。  “只是什么……请长老师快说呀”从见急于知道长老师只是的意思究竟指的是什么。   “好吧!我只是需要一个助手,我自己努力显然感到力不从心------”长老师显得有些犹豫地说道。  从见听罢,毫不犹豫地抢着说:“长老师你看我怎么样,我愿意给你当助手!”   “你!—”长老师稍一迟疑,但又接着说道:“当然可以,我只是怕影响会你的学业。”   “这不怕,我一定会安排好学习时间,这一点请长老师放心。”   “可是……”长老师又露出犹豫不决的神态。   “可是什么啊……”望着犹豫不定的长老师,从见有些着急了。   “可是万一你父母不同意呢?”   “这个呀!暂时我不会告诉他们。”  “这样合适吗?”长老师有些担心地问。   “这有什么不合适,只要不耽误学习,他们不会问的。”   “那好吧,我接受你的请求,只是我还有一个要求?……”   “什么要求,长老师你说吧”从见一幅保证的神态。   “关于你我的工作目前仅限你我俩人知道,对其他无关的所有人都需要保密。”   长老师带着叮咛的口吻说到。   “这个呀,长老师放心吧,我决不会跟外人说的!”  四、灵魂的能量  师生两人在短时间内结束了口头合作协议的商讨。话题立刻转到了从见最关心的宇宙探索之路新方向的问题上来。  “灵魂能量……”长老师字重千钧地说道。   “只有灵魂的能量能够穿越时空”长老师又补充道,他的神色很凝重。   太富于刺激的问题,简直不可思议。从见困惑地看着长老师,他一时还难以理解。  长老师知道这是崭新的命题,不要说从见会为之惊讶,可能除了他之外所有的人都会认为这是奇思异想。长老师不紧不慢缓缓说道:“经过我多年的观察和猜想,人类实现宇宙旅行唯一可行的方法只有灵魂的能量,我是有根据的。”  从见屏息静听着……。  “银河系的直径大约10万光年,假设人类乘坐光子火箭穿越银河系也要花费10万年的时间,更不要假设穿越河外星系几十亿,上百亿光年的漫长旅途了,既使100光年的星际航行都是人类承受不起的。可以说指望光子火箭实现宇宙航行的梦想根本方向就错了,时间是任何快速火箭首先无法逾越的巨大的障碍。放弃这个努力探索的方向应该是人类理智的选择。”  “而为什么要选择灵魂能量呢,因为只有灵魂可以在瞬间就跨越巨大的时空障碍。请想一下,任何人只要他愿意开动自己的思维机器,都可以实现时空飞跃。这样讲很艰涩,打个比方吧,假设你仔细阅读了哈勃太空望远镜关于发现距今100亿光年距离的一颗恒星的一切细节报告后……只要你启动自己的思维开关,在这里具体讲启动灵魂(也就是意识)的开关更准确。你的思维会瞬间跨越100亿光年的时空界限,想象到那颗恒星模糊的大概轮廓。这种灵魂能量的跨越是惊人的。但大多数的人不会去可意体验因而往往被忽视。只有极少数的人在这个领域里艰苦地探索,现在是开花结果的时候了,因为灵魂能量的秘密正在被人类逐渐破译,并且利用灵魂能量的技术正在渐渐被掌握。”  长老师看着从见说:“由于现在公众对灵魂究竟存不存在,还在激烈的争论。所以目前并不是公开灵魂能量的合适时机。”  对这个问题充满了神秘感和好奇心的从见不禁问道:“可是长老师,我在学校里听老师讲灵魂是和人的生命是相随相伴的,人死后灵魂就不会存在了。社会上甚至有很多人根本就不相信有灵魂,所以你说的灵魂的能量,很多人是会怀疑的。”  长老师听了从见的疑问,略一沉思。他感到有些理论问题是绕不开的。特别是从见,如果他就抱着怀疑的态度对待灵魂能量这样一个科学命题,他是很难协助自己做好研究工作的。  目前关于灵魂的争论是一场很正常的学术讨论现象。何况从古希腊毕达哥拉斯推出灵魂说开始争论一直延续了二千多年。范缜的《神灭论》在二十世纪五十年代后的许多年里被当作现代唯物论的幌子压制不同的理论观点。造成极其恶劣的影响。其实即便是范缜的《神灭论》他也并没有否定灵魂的存在。他只是强调人死后灵魂也随之消失。要解决这个问题,就要找出争论的焦点。这个焦点就是:人的躯体是否能和灵魂分离。《神灭论》的观点解释,灵魂是和人的身躯紧紧相连的。形有则神(灵魂)存,形谢则神灭,所谓的神实乃(形)耳。  可实际情况却让“形有则神存”往往站不住脚。古往今来民间就有失魂落魄的传说,什么是失魂落魄?显然是指活着的人由于种种原因把魂都丢了,也就是灵魂离开了人的躯体。这时的人无疑于一具空壳躯体,形同行尸走肉。人的行为此时完全失去意识明确的控制陷入懵懂模糊的状态。人此时的状态形存而神却不存在。  其实现代人同样会有丢了魂似的感觉,比方惊吓,发烧,时间错乱等等都可能产生使灵魂暂时离开人躯体的现象。只不过有的人体验过失魂落魄的感受后终生难忘。而更多的人则是在外界刺激和自身生理的反映消失后迅速遗忘而已。  有些专家相信自己对人脑外科解剖的分析,并用外科分析来生硬地解释灵魂现象,并武断地反对一切关于灵魂存在的假说。现代医学物理学的专家们提出了自己的种种假设。什么意识是一种电磁波,光子波,生理磁场等等。但他们并不能确证自己的假设就是正确的,专家们只会相信自己的推论,却视而不见公众的切身体验。  既然争论在继续,就不能排斥不同的观点。关于灵魂说,最有力的证据可以说就是精神病人的反应。精神病人的反映充分说明了一个事实,那就是灵魂只能在人正常而稳定的躯体里存在,一旦这种状态被破坏,灵魂将无法和人的躯体结合并发挥作用。  从见对长老师关于灵魂的论述既感到敬佩又感到陌生。有些甚至无法理解。他轻声地问道:“长老师-------灵魂和人的躯体究竟是一种什么样的关系。你能不能讲得更通俗一些呢?”  实际上长老师接下来就要继续谈这个问题。他接着说道:  “不管否定派如何反对,但事实总归是事实,不能把自己反对的观点巫为不存在。第一灵魂只能在人健康稳定的躯体里存在,它的位置就是人的大脑。第二灵魂是人脑的控制器,它首先调节人脑是否能在清醒稳定的状态下工作,也就是控制人脑的思维活动。第三灵魂通过控制人脑的思维活动,指挥人的身体器官具体的行为。比方讲用眼看书,用手拿东西,用腿走路等等。  那么灵魂究竟是什么呢?是物质吗,还是非物质。近几年我一直关注科学界最新的理论动态。美国天文学家发现“红移”现象,测得宇宙里各大星系彼此正以光速远离。那么是什么力量能推动如此巨大的星系团以光速运动呢。尽管现在还没有确切证据。但经过科学家艰辛的探测和努力测得宇宙里以原子状态存在的物质只占4%,而无法探测的暗物质占23%,暗能量更高达占73%。科学家们猜测正是这73%的神秘能量在推动巨大的星系以光速在宇宙里彼此远离。  对于人类来讲灵魂的能量同样是巨大的。从表面上来看人的创造力是由人体的四肢来完成的,可是从本质上来分析,人的创造力却是由灵魂的能量来推动的。所以我猜想人的灵魂就是宇宙暗能量,现在看来灵魂并非物质,关于这一点我们总有一天会确证。”  五、外星人之谜  “既然人的灵魂能量能轻松跨越宇宙时空,到达别的星球,但人的身体还是过不去呀?”从见探询地问道。  “其实问题讲到这个程度剩下的就不难理解了……”长老师继续说道。  “根据宇宙同一性定律,比方讲银河系吧。只要存在类似太阳系和行星地球这样的天体环境就同样具备存在智慧生命的一切条件。人类要到存在智慧生命的星球上去访问,并不需要把人的躯体直接送过去……。”  “哦!我明白了。长老师你的意思是说,我们只需要灵魂过去,然后寄宿到外星生命的身躯上,不就可以实现外星旅行了吗?前面你说过人的躯体要是离开了灵魂实际上只是一个躯壳。这下我全理解了。”从见感到茅塞顿开,此刻他心潮澎湃,激动不己。  “对!——你的假设完全正确,只是还有一个道德和法律的规则需要遵守。那就是我们的灵魂到达访问的星球上以后,寄宿的身体不能是正常的智慧生命。而只能有三种寄宿体,一是刚诞生的生命,二是精神有障碍的生命,三是垂死的生命。”  “灵魂能量假说可以解释许多目前地球上的未解之谜……”长老师正要继续讲述,被从见莽撞地打断了。长老师会心笑着,倾听着从见自己的见解。   “其实,灵魂能量一下就可以解释外星人访问地球之谜,为什么在我们人类身边发生了那么多的稀奇古怪的事情,可答案却找不到。我们总说有外星人,可从没有人见过他们。其实外星人就在我们身旁。因为他们借用了地球人的躯体,只是灵魂不一样对吧。”  “是这样的,但是太笼统了”长老师补称道。  “外星人的灵魂来到地球后,首先不会为寄宿体发愁,地球上每年都要发生许多战争。战场上失踪的人都可以成为理想的寄宿体。其次社会上许多走失的精神病患者从此踪迹全无,这也是可以选择的寄宿体。最后刚诞生的婴儿则是他们最后的选择。但是,刚诞生的人将会有漫长的发育成长期,将会耽误他们访问考察地球的时间,只有在万不得己的情况下,他们才会选择婴儿。如果这样做了他们往往又会以神童的面貌出现。加快他们考察地球社会发展的时间。当然在这里我并不是指所有的神童,我的意思只是说他们可能会以神童的面貌出现。”  对了,长老师我家原来住的那条街上就有一个疯女人失踪了十几年了,留下三个女儿,现在该都长大了,他家里人在报上登过不知多少次寻人启示,但就是活不见人死不见尸,你说怪吧,说不定她被外星灵魂借尸还魂了。”  “有这种可能,但不能说所有失踪的人都是被外星人借尸还魂。比方远走他乡,回不来了,就在当地生活下去,还有,掉进大海被鱼吞噬的可能性同样存在。总之不能一概而论。”  “那飞碟怎样解释呢?长老师!”从见问道。  “以上疑难问题解决了,飞碟就更不难理解。外星人借用人的躯体后完全可以利用地球目前科学发展的条件,使用他们自己更先进的技术,就地生产超时空的飞行器。当然生产的地点既可以在地下,也可以在海底。总之他们考察地球需要超高速的飞行器在短时间内实现洲际旅行。同时又不想破坏地球人现在的社会发展和生活规律。他们只能采取回避的措施。”  “关于外星人的种种神秘传说其实并不难理解,通过灵魂能量假说,即可以得到合理的解释。”长老师继续着他的讲述。   “地球人为了人类自身的发展和生活,必然要制定许多约束自己的规则和法律。常言道,家有家规,国有国法。国际问题还有国际法规范。总之人类社会需要规矩来指导人类的行为。宇宙里不同发展进程的不同星球,其实也会遵循同一性定律的规矩。不会像一些幻想作家设想的那样,外星人为了扩张生存空间开始对地球侵犯,于是爆发了星球大战。其实这是很可笑的幻想杜撰。宇宙里不同发展进程的智慧生命根本就不可能用这种手段来实行宇宙掠夺。原因有四。”  长老师侃侃地说道:“一是各种科幻小说的蓝本往往是以地球人现价段社会发展为条件撰写的。星球大战的掠夺性不管科技手段怎样光怪陆离,总不时闪现着二十世纪人间的贪婪魔王希特勒的影子。而产生这种作品的经济基础则是现在社会生产和科学发展仍达不到产品按需分配的缘故。因此产生了社会产品分配的不公平与不平均。于是人类的私欲不可避免会膨胀。一些人无偿占有他人的劳动成果必然会导致掠夺性战争。一旦人类的科技发展达到物质的极大丰富进入大同社会,掠夺别人的劳动产品将变得毫无意义。掠夺行为就会自然终止。更重要的是随着社会和人类思想的进步,人类会通过自主的调节行为来改正人类曾经犯过的错误,使人的理性和行为更符合地球自然发展的规律。比方讲人类通过计划生育来自觉地控制人口,达到与自然的承载力平衡。通过缔结人类之间的协定来维护生态平衡。这一切都证明人类社会的发展,最终要走向和平共存的大同世界,而非持续不断的战争。同样外星人也会按自然发展的规律来推动自己的社会发展,根本没有必要发动所谓的宇宙战争。  二是宇宙必然存在不同发展进程的星球,可以大概分为三类。一类是落后于地球目前水平的自然进化过程的星球。二类是和地球发展进程相当的星球。这两类星球目前根本无法和地球取得联系。三类是科技水平远远超过地球发展进程的星球。这类星球上的智慧生命有能力和地球保持联系,其实他们早就来过了。而且不止一个,可能是许多个不同的外星智慧生命,他们只是来访问,是来考察,而非发动掠夺战争。需要强调的是,一、二类星球由于其社会发展的阶段局限性。虽然富于侵略掠夺性但由于受科技水平的限制,根本没有能力对同类星球发动宇宙侵略。而第三类由于社会与科技高度发达,他们丰富的物质与高尚的思想境界早已进入大同社会。他们的宇宙行为只能是促进或帮助同类星球发展文明的进程。这就是为什么不可能发生宇宙战争的根本原因。  三是外星人的灵魂能量,要跨越巨大的时空障碍,同样需要付出艰巨的训练和发达仪器的帮助并非人人可为。  四是外星人访问和考察地球,直至目前只会留下痕迹,而不会暴露自己,这是因为两者存在巨大的发展进程落差的缘故。他们不会破坏目前人类社会发展的自然规律,给仍然在低级发展阶段艰苦跋涉的人类社会造成混乱,所以他们往往只能选择隐蔽的方式和地球人沟通。他们留下的痕迹又有二种不同的表现方式:一种是科技水平方面的,例如四千年前的古埃及金字塔。按当时古埃及人的数学水平和建筑能力,根本无法建筑如此复杂的工程。而且这项浩大的工程,原来人们一直以为是古埃及的奴隶建造的。可是最近在吉萨高原上发掘的一个古建筑群遗址却发现那就是当初胡夫金字塔建造者的营地。考古发掘表明当初建筑金字塔的工人并非奴隶,而是具有自由身份的工匠。这是否是外星人帮助人类的一个遗留痕迹呢?。另一种是社会发展方面的。凡是阻碍人类社会进程的反人类行为不管开始时怎样强大,总会在最关键的时刻犯下致命的甚至重复的错误,使人类的正义力量加快取得胜利的步伐。  最著名的例证是第二次世界大战中,人间恶魔希特勒在进攻莫斯科的作战中竟然让自己的百万大军没有冬装,仅穿着单衣作战。结果遭到了冷酷寒冬的无情惩罚,第一次兵败莫斯科城下。可是已经尝过俄罗斯严寒苦头的希特勒居然在第二年的斯大林格勒战役中重犯同样的低级错误,又让法西斯军队穿着夏装打过来了。俄罗斯的第二个寒冷冬天又一次帮助了苏联红军,其结局是苏联红军再次战胜了不可一世的法西斯军队。此战成为第二次世界大战的转折点,从此希特勒开始走下坡路,大大加快了法西斯灭亡的进程。令人不解的是反人类的希特勒为什么会犯不该犯的同样错误。是否是外星人帮助人类正义的又一个战争痕迹呢?  今天我讲述的关于外星人现象的假说,很多人可能不会相信甚至有人还会嗤之以鼻,但这不要紧,不同的观点进行争论是正常的学术交流和探讨。只要坚信自己的假说是有科学根据的实证将会说明一切。”  最后让我们来总结一下人类探索宇宙的途径。首先人类发明的常规火箭应该讲是科技发展史上的辉煌成果,但是由于它自身的局限性,使它只能用于近地星球的考察和探索而无法用于深空宇宙的飞越。对于无限宇宙几百、几千、几万甚至上亿光年的巨大时空障碍,常规火箭就无能为力了。  其次前面已经讲过,我们地球人类在宇宙里决不是孤独的,对此尽管有许多人持怀疑的态度,但是我们对此毫不怀疑,坚信不移。  我们相信浩淼的宇宙里生存着许多类似地球人类一样的外星智慧人类,但是由于宇宙演化的原因,使这些星球上的人类社会发展速度和发展阶段存在着巨大的差别和不同。有的星球上的人类社会可能还处于极其落后的荒蛮时代,有的可能已经进入了使用原始工具的时代,也有的可能刚刚发展到和我们地球现阶段差不多的时代,还有的则可能已经发展到科技高度发达的阶段。总之我们现在要和距离极其遥远的其他星球上的智慧人类联系,要克服巨大的时空障碍,只能依靠灵活能量的作用。  时间飞快流逝过去,刚才探讨的问题只得暂时告一段落。华灯初上时,从见又在长老师的餐桌旁用过了晚餐。晚上长老师又邀请从见用天文望远镜观测星空,长老师所居住的美林公寓建筑在高岗上,又是高层建筑的顶层。天文观测基本不受地面灯光的干扰。  今晚的夜空格外清朗,蓝宝石般的天幕上没有一丝的云片,只有满天星斗在天穹深处一闪一闪地眨着眼睛。  从见在一个小板凳上落座,在长老师的指导下开始调整望远镜的高度和方向。这架望远镜是长老师购买的零件,自己根据需要制造的,虽然笨重了一点,但非常实用。长长的镜筒仿佛像一门野战炮似的指向天空。  从见把眼睛凑向窥视孔。平常晚上在野外抬头看头顶上高悬的那一条白茫茫的银带,也就是人们常说的银河系。这时眼前霍然变成了一片密密麻麻闪着亮光的星星。从见缓缓调节望远镜自左而右扫视着璀璨的星空令他激动不己,这是与肉眼根本无法比似的观测。一种责任感不油得使他觉得自己此生可能将会与天文观测和宇宙探索为伴。而神秘感又足以吸引他今生今世将乐此不疲。  从见扫视银河系时,他发现距离银河平面比较近的地方星星又多又密,而接近银河边缘的地方,星少并且稀朗。他知道并非是天空中星少的地方没有星星。而是这架望远镜的口径倍数太小的缘故。按银河分布的范围从见观测到银河系仿佛是一块扁平的,闪着银光的大铁饼横排在星空中。  从见调节望远镜的焦距,把目光伸向银河系之外的深空。那里的景像立即变得暗淡了许多,星光已经难以辨认,更不可能一颗一颗区别开来。模糊朦胧中好似一团云雾状的光斑。从见知道那些模糊的云雾状的光斑,或成为星云般的东西,就是一个不同的星系。这些巨大天体,天文学家们也称之为宇宙岛。从见眼前展现的那一片黑黢黢闪着的微光的神秘宇宙让他不由自主生发出许多的遐想:要是有一天自己能到那遥远而神秘的星球上去亲眼看看,那有多棒啊,那里面有些什么东西呢?是否和地球一样有高山、河流、海洋还有那壮丽而富有生机的无数城市和乡村。那里的智慧生命和地球人是否一样,或是根本就是完全不同的两种形象。他想知道的东西太多太多……。  “我要你让看一颗星星……。”长老师略带神秘感地说着把望远镜拉到自己的位置上,他很快调整好角度、方向、然后静静地调整焦距对准目标。过了一会,他起身把从见拽到自己的座位上说:“别动它仔细观察……。”  从见开始对准窥视孔认真地观测。  “你现在看到什么”长老师问到  “一颗闪亮的恒星……”  “他的亮度你描写一下。”长老师引导地问。  “嗯……亮度吗……好像比附近的星星要暗淡一些,……但不完全一样……”  “别着急仔细点看!”   “——看清楚了,这颗星好像比周围的一些星还要亮一点,总之它比周围的星星有的要亮,有的似乎暗一些……。”  “还看到什么了?”长老师又问道。   过了一回从见说:“再没看到什么只看到那些星光一闪一闪的。”   “好吧今天就看到这儿吧。”   两个人重新回到客厅坐下,长老师很严肃地说:“刚才你看见的那颗星,就是我两年来一直在深入研究的宇宙探索计划的主要科目,我给他起了个代号叫T2方案。那颗星从现在起就叫银河T2星。”  “T2方案!是什么?”从见不解的问。  “T是探索的代码,2则意指银河系第2个类太阳星球的意思。它的总称应该叫作《探索银河系第2个类太阳系方案》所以我把它简称为T2方案。”   从见为自己能参加长老师的宇宙探索活动而兴奋不己,刚才他在用望远镜观测星空时就已经暗暗下定决心。将来考大学时一定把天文专业作为自己的主攻方向。“你说吧,长老师今后咱们怎么干!”从见兴奋地说。  “这个先不忙,”长老师心情凝重地说。   “如果将来需要你的灵魂能量去访问考察地外星球。你会怎么想!”  从见把胸背一挺正要回答,长老师用手势制止道,“今天不需要你回答这个问题,回去认真思考一下改日再回答我。”  从见看着长老师信任的目光,稍微迟疑了一刻说:“好吧!”
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3作者:忆江总裁豪门 827278字 协议结婚被高冷老公嫌弃,被恶毒小三算计,狂傲竹马喊话,妞,跟我走!老公冷笑,就算这是牢,你也要把牢底坐穿!
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