怎么看待丁丁和稀里呼噜去悟饭游戏厅电脑版这件事?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-12 09:25 标签： 游戏厅
唏哩呼噜和丁丁②
唏哩呼噜和丁丁②
新月姐姐讲故事4天前我要分享唏哩呼噜和丁丁②作者:孙幼军唏哩呼噜是一只小猪，丁丁是一只小狐狸。这天，小狐狸丁丁带着小猪唏哩呼噜去打电子游戏，糟糕的是，他们把手上的钱都输光啦！而且，在小狐狸丁丁的怂恿下，小猪跑回家，把爸爸妈妈藏在大床底下的钱也拿出来输光了。这可怎么办呢？小猪的心里可是七上八下呀。小狐狸丁丁可一点都不着急。他邀请小猪唏哩呼噜到自己家里去玩，小狐狸的爸爸出门之前把院门都锁的紧紧的。幸好，小猪唏哩呼噜通过院子里的一块水泥板钻到了小狐狸的家里，把防盗门给打开了。这下呀，他们两个在家里又是吃又是玩，快活的不得了。接下来怎么样了呢？两个小家伙玩腻了，丁丁又把唏哩呼噜领导他爸爸的房间，唏哩呼噜没见过保险柜，歪着脑袋看，小狐狸一下子生出了恶作剧的念头。心想：挨一个耳光也没什么大不了嘛。你说小狐狸坏不坏，他想起自己企图开保险柜的时候挨了一个耳光的经历。他对小猪说：“告诉你，那里头有钱，可就是打不开，要是你能打开，我马上就能还给你钱。”小猪使劲摇头，“恩…那样可不好。”小狐狸说：“那有什么不好，这保险柜是我们家的，我让你帮我开的。”小猪说：“这是你爸爸的，要是你爸爸锁起来，就是说不让你开。”小狐狸说：“错啦！那是怕小偷打开。我爸对我说‘丁丁，我锁保险柜是怕小偷开，你随便开，好，我现在就告诉你密码。’你瞧，他就把密码告诉我了。你觉得，他是不是让我随便开呀？”小猪可不明白：“额，密码，密码是什么意思啊？”“唉！这你都不知道。就是说你自己设定一个号码，好比说3858，就你自己知道，别人谁都不知道，你旋转那个旋钮，转完3858，你在拉保险柜的门，门一拉就开了。可是啊，别人不知道这个号码，怎么拉也拉不开。”小猪觉得挺有意思的。他说：“你爸爸不是告诉你那个密码了吗？为什么你还打不开？”“哎呦!干嘛要说打不开呀。”小狐狸眼珠一转，他说：“额，其实，其实我打得开，我那么说是怕你知道我的密码。”小猪说：“那你开吧。我蒙住眼睛。”“我不行，我怕你偷看。”“额…那我到隔壁屋子去吧。”——如果你想投稿
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让宝宝在游戏中学会分享
日10:51 　
林怡教你玩游戏　
因为经常看到妈妈做饭，丁丁对做饭产生了浓厚的兴趣。虽然很多人觉得小男孩不应该玩做饭的游戏，不过，丁丁妈不这么想。男孩和女孩的游戏是没有绝对的界限的。这天玩撕纸游戏的时候，妈妈悄悄地将游戏引导到了做饭这个主题上来：“奶奶最喜欢吃面条了，我要给奶奶撕一碗面条哦！”妈妈撕了一些细细的长条，丁丁也参与进来，两个人很认真地撕了起来。
“这些粗面条给爷爷吃，爷爷喜欢吃粗面条。”妈妈撕了一些宽的纸条。
“奶奶喜欢吃细面条，我们再给奶奶撕一些细的面条吧！”丁丁想起奶奶曾经说过的话，立刻接话。于是，妈妈又撕了几个细细的纸条。
“妈妈，那爸爸呢？”
“你自己问问爸爸要吃什么样的面条吧。”
“爸爸，你喜欢吃什么样的面条？”
“我喜欢吃不粗不细的面条。”
“妈妈，什么是不粗不细的面条？”
“比那些粗的细，比细的粗。你看看，哪些面条粗？哪些面条细？”丁丁看了看粗的面条，又看了看细的面条，似乎明白了。他又撕了一些不太宽也不太细的面条给爸爸吃。
丁丁端着一碗碗的“面条”送给爷爷奶奶和爸爸吃，每个人都很认真地“吃”了丁丁的“面条”，然后交口夸赞：“丁丁，你做的面条太好吃了！“
“呀，我都快饿坏了。我也想吃丁丁做的面条呢！不过我喜欢吃细细的面条，要特别细我才喜欢吃哦。”
丁丁立刻动手，给妈妈做细细的面条。这可是一个非常艰难的工作，丁丁每撕下一条就问问妈妈：“这么细吗？”
“我还想再细点！”妈妈给丁丁出了个难题。于是，丁丁就尽量把面条再撕细点。
“哦，真不错呃！丁丁撕的面条太好吃了！”
“妈妈，我们不吃面条了，吃水果吧！”
“太好了，我正想吃水果呢！”妈妈立刻响应。
“那我给你们撕水果吧！”丁丁开始撕水果——苹果、香蕉、梨……很快，丁丁就撕了不少，不过很多水果的形状都不像。每次看到丁丁撕了不像这些水果的纸片，妈妈不会说他的不像，只是问他：“丁丁，这是撕的什么呀？”
“是苹果呢！”
“这个苹果怎么不是圆的呀？”
“苹果没削好，变形了！”哈哈，小家伙还挺会编的。
“哦，原来是这样啊，削变形的苹果也很好吃呢！”妈妈假装咬苹果，每咬一口，就撕下一点点纸，然后说：“你看，我都把苹果咬成什么样子了？”
“妈妈，你看，你都把苹果咬得像一只小鸟了。这是小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀飞……”小家伙的想象力可真是丰富，别看，还真的有点像小鸟呢？两边多出了一点，那不正是一双小小的翅膀吗？
看起来很简单的一个游戏，其实里面包含了许许多多早教的内容。爷爷喜欢粗面条，丁丁就给爷爷做粗面条，奶奶喜欢细面条，丁丁就给奶奶做细面条，爸爸喜欢不粗不细的面条，丁丁就给他做不粗不细的面条，妈妈喜欢特别细的面条，丁丁就不遗余力地仔细去撕更细的面条……于是，这个撕面条的活动就充满了贴心与关爱。宝宝在这样的游戏中学会了分享，学会了关爱他人，学会了很多的社会交往行为，他的想象力也得到了开发，而家人对宝宝的鼓励，则让他的这些好行为得到更进一步的强化。丁丁在撕面条的游戏中，他小手的精细动作当然也得到了锻炼，毕竟，要撕出那么细的面条可不是一件很容易的事情呀。
过家家的游戏不仅仅限于吃，还可以拓展到衣食住行的诸多方面，甚至可以将一些具有高科技含量的内容都给带进去。比如出行，我们需要出行的代步工具，需要吃，需要穿，需要住——去不同的地方就会有不同的需求，不同的人出行也会有不同的需求，比如爷爷需要拐杖，小弟弟需要奶瓶。所有这一切不仅可以拓展宝宝的想象力，还可以将很多的地理、历史、风土人情、生活尝试等内容带进来，拓宽宝宝的知识面。再比如，卫星上天了，如果宝宝对这个事件很感兴趣，我们就可以玩一些与此相关的撕纸游戏。撕一个卫星，跟着卫星来一趟旅行，看看月亮，看看星星，看看各种各样的天体……即便父母对天文知识一窍不通，那也没关系，找一本百科全书，和宝宝一起去探究：“你看，卫星飞上天就会看到……”父母不需要教，宝宝就会自己去探索，卫星上天会看到哪些天体。这样一来，宝宝在这个游戏中就很自然地成了主导者，而父母只是帮助他更好地完成这项活动的协助者，于是，撕纸这项活动就演变成了一个承载科普知识的载体，不带施教的痕迹，一切都通过宝宝因为好奇而引发的探索行为悄悄给带了进来。
心血管外科主任
[责任编辑:wysfwang]
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