吃掉黑暗的怪兽和床底下的怪物绘本哪个好

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吃掉黑暗的怪兽————————————————————————————【儿童睡前故事】开讲啦~& && & 晚上,到处都是黑黑的,有位名叫球球的小朋友躺在了床上,看看,他怎么啦?球球的手紧紧地抓着被子,心里好害怕,他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然,在床底下藏着一个这么一个怪兽,这个怪兽你别看它长得小小的,小得连看都看不清楚。但是它的肚子里有一个好大好大的洞,能让它吃好多好多的东西,可它总觉得饿,总是吃也吃不饱。
& && & 它试着咬了一小口床底下的毛拖鞋.呀!难吃死了!& && & 它啃了一口玩具车.哎哟!牙齿好痛!接着它发现了一个好东西.是个盒子.& && & 它从盒子上的小洞往里面看,看到里面装满了黑暗.& && & 它把黑暗从盒子里吸了出来,吸得一点儿也不剩.太好吃啦~~& && & 怪兽稍稍变大了一点点.但它还是觉得好锇.它看看四周,想再找些东西吃.
& && & 它发现,床底下有一大片黑暗.怪兽一口气把这些黑暗全都吃光光.它舔遍所有的角落,舔得一干二净.& && & 怪兽又变大了一些.但它还是觉得好锇.于是,它把藏在柜子里的黑暗吃光光.又把窗帘褶皱里的黑暗吃了个精光.
& && & 怪兽越变越大,越变越大.但它还是觉得好锇.于是,它从球球的家里溜了出去......到别人家里去找更多的黑暗.它发现地窖里,阁楼上和烟囱下,全都装满了黑暗.它把这些黑暗全都吃掉,舔得干干净净.& && & 它还发明了一些新奇有趣的吃法.它把黑洞洞的黑暗果酱抹在烤焦的面包片上.它好喜欢喜欢这种黑黑的三明治.
& && &&&它最喜欢吃井里黑漆漆的水熬的浓汤,还有用水沟里黑不溜秋的泥煮的炖菜。接下来它找到了兔子窝-----把里面的黑暗全都吃了个精光。还有狐狸洞---啊,真是世间美味!
& && & 然后它又找到了一个大山洞.里面的黑暗多得不得了,它把这些黑暗一块一块挖出来,一口一口啃干净。但是,它还是觉得好锇好锇.它把森林里还能找到的所有的黑暗吃得一点儿也不剩。再把火山坑底的黑暗全部吞下肚.& && & 虽然怪兽变得越来越大,越来越大......它还是觉得好锇好锇.& && & 它以为,它已经把世界上所有的黑暗都吃光了.然后,它看到夜晚来了.& && & 唉,真是没法说,它又一口气将夜晚的黑暗全部吞下去!它一股脑儿把月亮周围的黑暗吃光,让月亮不再闪闪发光.它又把星星周围的黑暗全都吃光,星星也不再亮晶晶.
& && & 现在已经完全找不到一丁点儿黑暗了.没有黄昏,没有黎明,没有阴影,也几乎没有梦了.到处都是光,又强又刺眼的光.
& && & 怪兽坐在一个寂寞的星球上,觉得非常忧伤,因为它没有黑暗可以吃了,它望着地球,地球看起来非常明亮,但是也非常忧伤.
& && & 这下子,没有了黑暗,猫头鹰就不会在夜晚醒来.它们睡得好久,又睡得好沉,睡到不停地从树上摔下来.萤火虫根本懒得出门,反正也没人看得见它们.猫咪的眼睛不再闪闪发亮,害它们失去了迷人的风采。& && & 刺猬因为亮得刺眼看不清东西,老是撞到一起。
& && & 狐狸没头没脑扑向大石头.& && & 本来应该倒挂的蝙蝠,竟然直挺挺地站在树上.熊也感到很难过,不晓得到底发生了什么事.
& && & 然后怪兽听到从遥远的地方传来一阵奇怪的声音.一个叫球球的小男孩哭得好大声.他睡不着,所以大哭.但他为什么会睡不着呢?因为,实在太亮了.
& && & 虽然怪兽的身体已经变得好大好大了,肚子里黑暗也撑得好胀好胀,但它还是挤得进狭小的空间,钻得过窗户的缝隙,甚至可以从盒子里的小洞穿过去.
& && & 它悄悄溜回球球的卧室,发现球球正哭得找妈妈,可是妈妈因为外面太亮了,只好把头蒙在唯一还有一点点黑暗的棉被里。& && & 怪兽突然做了一件好奇妙的事情.它用又大又黑的双臂,把球球抱进怀里.球球觉得滑溜溜的,又柔软又舒服.
& && & 球球很快就睡着了.怪兽也睡着了.怪兽现在一点儿也不锇了.也不再觉得身体时有一个空空的大洞.它把球球安安稳稳地抱在怀里,呼噜呼噜睡得好香好甜.
& && & 在它打呼噜的时候,所有的黑暗慢慢地从它身体里面流出来。一点一滴回到原来的地方.最后,怪兽也慢慢变回原来的大小.
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BBMM如何讲这个故事1、欣赏故事 ,感受故事的神气和趣味,能变换语调给孩子讲。2、通过欣赏故事,引导幼儿不怕黑暗,知道黑夜对人与动物的重要性。
故事结束会,带孩子讨论和理解故事的内涵
1、提问& &&&& && &故事讲了什么啊?(从以下几方面让孩子回忆故事情节)& && &a、这个小怪兽喜欢吃什么呢?& && && &&&然后它去哪里吃黑暗了呢?(它去哪里吃黑暗了,角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。)
& && &c、最后,这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗,它现在要变成什么样了?& && &d、可是怪兽为什么很忧伤呢?(因为世界上所有的黑暗都被它吃掉了,而且再也看不到其他小动物的可爱模样了)& && &e、正在这个时候,它突然听到地球上传来小朋友的哭声,谁在哭?为什么哭呢?& && && &&&最后,怪兽是怎么帮助球球的呢?
小结原来黑夜可以让我们舒服地睡觉,白天才能开心地做自己想做的事,相信我们小朋友都不怕黑夜了对吗?那是不是夜晚好,就不要白天了?那也不行!我们需要黑夜,也同样离不开白天。
2、讨论& && &a、你觉得白天和黑夜有什么不一样呢?你怎么区分呢?& && &b、你是喜欢白天还是黑夜呢?为什么?
BBMM总结再把故事简单复述一遍,加深印象。故事寓意:黑夜并不可怕,不管是我们人类,还是动物的生活离不开夜晚的到来。相反,夜晚还有许多美好的东西喔,比如美丽的夜景,只有夜晚才让景色变地更美。
【10月27日】
【10月24日】
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绘本《吃掉黑暗的怪兽》反思
怕黑,是人与生俱来的一大恐惧。晚上黑黑的,充满了神秘感。不但是孩子,我们成人独处的时候,有时也会害怕。在平时的教学中,当孩子怕黑时我们总是鼓励他们要勇敢,孩子们也会响亮的回答:我不怕黑。实际上真正到了夜晚来临时那种恐惧感又来了。我看到了这本由英国作家乔伊斯·邓巴创作的绘本《吃掉黑暗的怪兽》,被其故事中生动离奇的情节所吸引。画面内容精美,充满了丰富的想象。在与孩子们的谈话中了解到孩子们有时会想象黑暗中藏着怪兽。我通过对《吃掉黑暗的怪兽》故事的讲述,引导孩子欣赏画面,再辅以课件。让孩子们知道黑夜其实并不可怕,白天与黑夜只是日常生活中的自然现象。白天和黑夜对我们人和动物都很重要。但是由于对于绘本的把握不够,使得我的第一次教学过程存在好多的问题。在导入部分孩子们对故事表现出了很大的兴趣,但是作为教者我在回应幼儿时常常会出现重复幼儿的回答,回应的重点把握不准使得课堂显得很拖沓,其次第二部分教师设疑太少,没有让幼儿充分地说,很多问题教者代替孩子们回答了。最后一部分在描述黑夜的美好时不够深入,孩子们还没有体验到黑暗的美妙之处便匆匆进入下一环节,使得活动的结束显得有些仓促,甚至于莫名其妙。活动之后师傅对于活动的设计,教者的教态,情感的把握,语言的精炼都提出了很多建议,于是我又进行了第二次活动,这次我在前一次活动的基础上加入了人性化的设计,让孩子们试着想象有怪兽,但怪兽并不都是坏的,也可以把怪兽想象成是我们人类的好朋友,在想象黑暗的美好时,我插入了美丽的夜景如:世博、烟火,流星、霓虹灯等让孩子们通过视觉的刺激体验黑暗给我们带来的美好。同时在活动中我还穿插了一些克服恐黑的方法:如开着灯、抱着娃娃或备着手电筒。这样让孩子感受到当黑夜来临时也许就不会那么害怕了。同时在回应孩子们时我也对自己的语言提出更高的要求,做到规范,简练。回顾两次活动,虽然我感触颇多,一次次的尝试,一次次的成长,今后我仍需在绘本教学的实践中不断的反思,同时通过教研活动与老师们进行广泛的交流与沟通,提高自身的绘本教学能力和把握教育契机的能力。&
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