一是与一抵二抵是什么意思有关二是与

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-13 03:37 标签： 一二三产业分别是什么
什么拉开孩子之间的距离：一是计划，二是执行
今天，能力君给大家推荐的是美国留学妈妈圈的一篇好文章——
作者：Fela
小A同学，是我的高中同学，也是我们那所十八线城市高中里当年唯一一个考进清华大学的人。
讲真，他虽然非常优秀，但绝对算不上是年级里最聪明的，比如就有同学做数学题根本不用草稿，解题过程都是在脑中凭记忆和想象完成的。不过，小A绝对是学习最有计划而且执行力最强的那一个。
高三开学伊始，小A说为了提高英语成绩，他要自学《新概念英语》，然后坚持每天背10个单词。估计读书那会儿我们中的大多数都许下过类似的誓言，每天背单词啊，每天读英文原著啊，每天练习听力半小时啊，可是我们最开始的斗志昂扬不出两个月都变成了意志消沉。就像一个经典段子里讲的，好多自己用红宝书刷词的同学都停在了A打头的单词表。
而小A的厉害之处就是他彻底执行了自己的学习计划。我经常能看见他手背上用圆珠笔密密麻麻写满了英文单词，而那就是他用来提醒自己利用一切碎片时间来背单词的“笨”办法，但也是最有效的办法。到高考前夕，他果然成功背完《新概念英语》全四册的单词。也正是因为小A展现出来的强大计划力和执行力，他最终如愿考上清华也都在老师和同学的意料之中。
其实，不管是在学校的同学中，还是在职场的同事里，总有那么几个类似小A的人，他们也许不是最聪明的，但却是最优秀最成功的。
究其原因，不外乎两点：1. 计划；2. 执行。
可是，说起来容易做起来难。
回想年初那几天，社交媒体总会被各种新年计划刷屏，大家卯足劲地畅想美好未来，今年自己要读50本书，今年要每天陪孩子阅读30分钟，今年要练习跑步来个半马，今年要改掉拖延症的坏习惯。还记得那时我们是如何的雄心万丈意气风发吗？
如今已进入九月，2017年在悄悄溜走，数一数剩下的日子，只有三分之一、不满四个月的一百二十天光阴。我们突然惊觉，似乎，今年，可能，又要，壮志未酬了。
其实，这种情况是符合大多数人的行为模式。据2017年美国一个机构Statistics Brain发布的数据显示，有41%的人会制定新年计划，仅有9.2%的人认为自己完成了新年计划。
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2017年，你帮孩子制定的阅读计划是什么？到现在又完成了多少？
阅读之于教育的重要性，我们都已经有了共识。无论是从掌握语言的角度，或者从训练批判性思维的方面，还是为了开拓视野认识更广阔的世界，阅读都是最有效的手段。可尽管我们非常清楚阅读的意义，但落实到每天的学习中，能坚持大量阅读的孩子却少之又少。
的确，我们可以为孩子找到各种理由，学校布置的作业，补习班兴趣班，暑期夏令营，忙得连轴转，稍微有点儿时间宁愿打会儿电脑游戏放松一下，也不肯再读书了。
其实，阅读并不代表乏味和辛苦，方法得当的话一样可以有趣，还会让孩子产生成就感形成良性循环。只要按照以下三步进行，孩子就会自然而然地养成阅读的好习惯，而优秀的人之所以优秀，正是在于这一朝一夕的积累。
第一步，制定具体可行的计划。
很多计划无法最终实现是因为它们根本算不得计划，而更像是过于笼统模糊的愿望。计划与愿望之间，差别就在于“具体可行”这四个字。
具体：是说不要定下“今年读12本书”这样的愿望，要具体地列出是哪12本书，而且最好细化到每天大概读书多少页或者多长时间。
可行：是要考虑到自己需要花费其它事情上的时间，不要设置太高的目标。比如孩子白天要上课，放学要参加补习班兴趣班，晚上还要写作业，每天能坚持读30分钟已经很难得了。
第二步，要有实时的监督机制。
只有极少数意志力顽强的孩子才能做到自我监督，像我同学小A这样的实在不多见。说实话，别说是孩子，就是成年人中能做到自我监督的人也是少之又少。
毕竟，顽固的惰性和软弱是与生俱来的人性共通之处。那么，借助外界力量来监督就是很好的补充手段了。像美国学校里常用的阅读日志和最近很火的朋友圈打卡都是一种有效的监督机制，能够帮助我们一点一点地接近设定的最终目标。
第三步，阅读内容有趣有吸引力。
就像健身时我们会根据自己的喜好选择是慢跑、骑单车还是瑜伽，因为只有这样才能增大坚持下去的可能性。阅读也是如此，一开始孩子应该从那些有趣有吸引力的内容入手，才有利于养成阅读习惯。
当然，有趣这个概念非常主观，不同人眼中，有趣的内容也是迥异的。不过，大体上有两个原则可以参考。
文字难度合适，题材也要合适。
不要一味挑战大部头，一页书里生词太多绝对会严重挫伤孩子阅读的积极性。这就需要我们为孩子找到与他/她英文水平相匹配的图书，美国最常用来参考的就是Lexile指数（如下表参考）。
激发好奇心和启发思考，让孩子产生成就感。
这就涉及到作家讲故事的能力了，如何设置情节的跌宕起伏，让孩子情不自禁地想继续读下去，看看后面都发生了什么事，人物的性格和行为又有些什么变化。除此之外，好的作品还能启发孩子对世界、文化、他人以及自己的思考，让他们享受到智识碰撞的成就感。
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今日搜狐热点咨询内容:你好，我父亲户口和身份证上都是61年出生的，按照国家规定，明年可以退休。但初始档案出生年写的是63年，而后来的档案上又登记为了61年。（劳社部【1999】8号）文件精神：对职工出生时间的认定，实行居民身份证与职工档案相结合的办法。当本人身份证与档案记载的出生时间不一致时，以本人档案最先记载的出生时间为准。我对此文件的理解可否为：“档案记载的出生时间”指的是档案记载的所有的出生时间，而不是单指档案最先记载的出生时间。只有当本人身份证与档案记载的所有的出生时间完全不一致时，才“以本人档案最先记载的出生时间为准”；如果本人身份证与档案记载的几个出生时间的其中一个出生时间一致，则可参照“对职工出生时间的认定，实行居民身份证与职工档案相结合的办法”，认定两者一致的时间为职工的出生时间。请问盐城关于职工出生时间认定是什么样的规定？是否是我理解的？
第二个问题，去单位人事处询问了此事，工作人员说这种情况的解决，可以去出生地派出所户籍室取离出生日期最近的人口普查存根证明，也就是62年的，但当地派出所曾失了一次大火，以前的文档都没了，最早的人口普查存根是82年的，上面写明我父亲的出生年是61年。请问由于非主观原因，82年人口普查的存根是否可用于代替所要求的62年人口普查的存根？
第三个问题，按照我上面所述的，我父亲是否明年可以退休？如果可以，到时如何向有关部门阐述原因；如果不可以，请问还有什么其他补救的措施。
谢谢，希望一定要逐条回答我的问题。
答复单位：盐城市社会保障信息中心（市12333服务热线）
答复日期：
答复内容：同志您好：感谢您通过盐城12333综合咨询服务网发来邮件，现就您的问题答复如下：&办理退休时间需身份证与档案一致，若不一致，则以较晚时间为准。其他问题不在我们的咨询范围，谢谢。欢迎您继续关注盐城人力资源和社会保障网，并对我们的工作提出宝贵的建议和意见。[][][][][][][][][][][][]
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