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“春节民间扮玩”演出获满堂彩_新闻中心_新浪网
“春节民间扮玩”演出获满堂彩
  时报2月10日讯 (记者赵言民)23个棕色长条凳摞起,一名身着绿色彩装的女子在板凳形成的“天井”中翻转,逗引着两只大狮子、四只小狮子向顶部攀登……今天上午,在市中区七贤街道办事处文庄村“春节民间扮玩”演出现场,来自山西省襄汾县陶寺村的“天塔狮舞”获得了阵阵掌声。
  “天塔狮舞”又叫“狮子上板凳”,相传始于隋唐,以惊、险、奇、绝、美的艺术特点被誉为“华夏一绝”。
  记者在现场看到,在领狮人曹丽萍的逗引下,两只大狮子一前一后,顺着天塔左窜右跳,钻空而上……四只小狮子也不甘落后,从天塔底部的四角飞速攀登,登上顶端时,它们表演了“莲子开花”、“倒挂金钟”、“凤凰单展翅”、“珍珠倒卷帘”等绝活。两只大狮子则在塔顶翻腾跳跃,表演惊险的“水中捞月”、“蜻蜓点水”等。
  正当观众目不转睛之时,从两只大狮子的口中吐出两个条幅:一个写着“济南时报泉城义工向全市人民拜年”,一个是“山东天地人公司向全市人民拜年”……
  此外,舞龙、抬花轿、踩高跷以及河南盘鼓等都赢得了观众们的喝彩声。在现场,一位75岁的老人告诉记者,演出实在是太精彩了,他们很少有机会在家门口看到这样的节目。
  第九届济南“我们的节日”春节民间扮玩活动由济南市文联、济南时报主办,泉城义工志愿服务联络站、山东天地人文化传播公司承办。活动邀请了来自全国五省市的演出团体,为市民奉献多场民俗文化大餐。2月12日上午,将到位于张庄路的老屯茶城演出。“满堂彩”新游戏头奖高玩法多_网易体育
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(原标题:“满堂彩”新游戏头奖高玩法多)
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本文来源:贵州都市报
责任编辑:王晓易_NE0011
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数学“玩”出满堂彩
——眉师附小李志军2011两岸四地小学数学研讨会献课侧记
&9月17—18日,两岸四地小学数学教育研讨论坛暨课堂教学观摩活动在河南省郑州市与洛阳市同步举行。受全国著名特级教师、中国教育学会数学研究发展中心尝试教学理论研究会理事长、尝试教学法创立人邱学华教授的邀请,眉山师范学校附属小学特级教师、小学数学应用题接龙游戏学具发明人李志军老师与来自台湾、香港、澳门及内地一线名师同台献技,分别在郑州、洛阳两地会场上执教的《含有小括号的应用题》,博得了满堂喝彩。
“知不知道这节课我将带着你们干嘛?”“不—知—道!”孩子们带着满脸的疑惑:不是来给我们上课吗?一阵风铃声中,李老师在投影上打出了一个大大的“玩”字。“啊!?”娃娃们个个傻了眼,好奇地把老师上下打量着……玩?玩什么?怎么玩?带着许多神秘与新奇,李志军老师从尊重、利用小学生“贪玩好动,嗜爱游戏”的天性入手,巧妙地把他发明的小学数学应用题游戏接龙卡融入到数学学习中,遵循小学数学问题解决的知识结构特点,革新传统的“小学数学问题解决学习”总是离不开笔和本的学习形式,实现学习游戏化、兴趣化,将学生学习行为激励到积极投入状态,从而大大提高了学习行为有效性,提升了课堂教学的有效性。
全国著名小学数学特级教师、教育部中小学教材审查委员、北京教科院基础教育数学研究中心小学数学室主任吴正宪饶有兴致地走进了李志军老师的课堂,与孩子们一起学数学,“玩”数学后,不禁由衷赞叹——“很个性、很智慧、很执着”。在课堂小结的环节,孩子们争先恐后地举着小手说道:“老师,这节课我学得很高兴!”“我学得很开心!”“我尝到了‘帮助别人,提高自己’的甜头!”“我在游戏中学到了很多的数学知识!”……课后,孩子们把李老师团团围住,久久不愿离开。吴老师动情地说道:“通过我对课的观摩与对学生课后的回访,我了解到孩子们学得很高兴,很开心,很轻松,爱学,感兴趣。李老师站在数学人的高度,以数学的思考、数学的思维等方面来强化对学生能力的培养,对学生数学思考的锻炼,增强了学生提出问题、分析问题、解决问题的基本能力,为老师们提供了很好的资源。”
在随后进行的“营造‘乐于尝试,和谐研究’学习氛围”的专题说课汇报中,李志军老师从“我的思考、我的实践、我的收获”等方面对他从教28年的教学作了一个回顾,并就与会老师们普遍关心与关注的“18年不布置家庭作业且能优质高效”“以小学应用题接龙卡片革新传统应用题教学模式”等问题进行了现场作答,引起了强烈反响。《小学教学》副总编辑殷现宾老师主动向李老师约稿,并希望通过这样一个载体与交流平台将李志军老师的经验面向全国进行推广。
正如吴正宪老师在课后大会评课时所说:“李老师那么多年不布置作业,上课还‘玩’,还大班额,却能取得很好的教学效果,这是一个教育的“神话”。我一定要走进李老师的课堂,走进李老师,走进眉师附小。”
(文/彭小强)
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洛阳会场课后互动交流
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郑州会场和吴正宪老师交流
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郑州会场献课
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洛阳会场献课
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吴正宪老师走进课堂和孩子们一起玩数学
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向《小学教学》副总编殷现宾汇报数学游戏学习法
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&聆听吴正宪老师大会评课
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&参加两岸四地小学数学教学研讨活动的部分专家、老师
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