我听说这游戏有一我不知道自己是不是处是不是真的

小班听说游戏教案:《开汽车》
  活动目标:
  1、要求幼儿正确使用人称代词&你、我、他。&
  2、帮助幼儿理解遵守简单的游戏规则,提高他们在游戏中迅速把握语言信息的倾听能力。
  3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯,以及在集体中大胆表达的能力。
  活动准备:
  1、方向盘5~6个
  活动过程:
  一、设置游戏场景,激发幼儿学习的兴趣。
  1、老师手拿方向盘,在教室内边做开汽车的动作,边发出&嘟嘟嘟&的声音。
  2、老师现在在干什么?为什么?
  3、今天老师要和全班小朋友一起玩开汽车的游戏。
  二、交代游戏的规则和玩法。
  1、开汽车的游戏真好玩,可是怎么玩呢?请个别小朋友说说。
  2、小朋友说的真好,是不是你们说的那样玩呢?
  3、先听老师说说:司机边做开汽车的动作,边说:&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟。我的汽车就要开。&
  大家边拍手边齐声问道:&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,你的汽车大哪里?&司机继续做开车动作,嘴里念着&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,然后说:&开到他的家里去。接着司机将方向盘交给所指的幼儿,两个互换位置继续游戏。
  三、引导幼儿进行&开汽车&的游戏。
  1、我们先来玩玩问答游戏,先老师问,小朋友答,练习游戏中的对话。
  2、现在看老师来扮演司机,这时教师坐在椅子上手握方向盘说:&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我的汽车就要开。&
  这时引导幼儿问:&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,你的汽车开到哪里去?&教室指着名幼儿说:&嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,开到他的家里去。&说完走到所指的幼儿面前,把方向盘交给他,互换位置,有这名幼儿当司机,再进行一次游戏。
  四、幼儿自主游戏。
  1、老师先请一位小朋友老当司机,其他的小朋友问。
  2、这个游戏好玩吗?我现在请三个小朋友来当司机,请小朋友认真的回答哦。
  3、小朋友玩的真好,我们请六个小朋友来一起玩这个游戏了。
  游戏进行中教师可适当提醒个别幼儿,讲话的声音要 响亮清楚,汽车响了6声后赶紧走到所指幼儿面前,将方向盘交给他,使游戏快速、整齐的进行下去。
  4、游戏时要求幼儿正确使用人称代词,你,我,他。
  活动延伸:
  引导幼儿在室内游戏时玩这个游戏。
  引导幼儿回家和爸爸妈妈一起玩游戏,学会游戏中的人称代词。
《小班听说游戏教案:“开汽车”》摘要:: 1、方向盘5~6个 活动过程: 一、设置游戏场景,激发幼儿学习的兴趣。 1、老师手拿方向盘,在教室内边做开汽车的动作,边发出嘟嘟嘟的声音。 2、老师现在在干什么?为什么? 3、今天老师要和全班小朋友一起玩开汽...: ◇
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最后登录积分4896精华0帖子
Lv9略有小成, 经验 4896, 距离下一级还需 104 经验
本帖最后由
01:52 编辑
没玩过这游戏,好玩不?人多不?跟那个新征途是不是一个游戏?
最后登录积分41371精华0帖子
楼楼,深夜好哟~
服务器开区偶们会论坛有发布公告哒,不是固定时间开区滴呢~
我们的游戏是征途口袋版哟,好不好玩,您不妨可以进入新区体验下哟~
感谢您对我们游戏的支持和关注~我们会努力将游戏做的越来越好的~
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最后登录积分30109精华0帖子
Lv19炉火纯青, 经验 30109, 距离下一级还需 3891 经验
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楼主,好。差不多天天开服,和新征途是一个哦。
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