抚顺人才网
抚顺人才网
抚顺人才在线求职招聘，企业人力资源平台
抚顺人才网& 研究平抛物体的运动知识点 & “（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球...”习题详情
175位同学学习过此题，做题成功率86.8%
（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动&．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2&，这说明平抛运动在水平方向上是匀速运动&．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？测量R、r、R′&请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：πRR′r&（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=x2-x1(n-1)Tr&．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为6.8&rad/s．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”的分析与解答如下所示：
（1）实验中，A自由下落，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，如观察到球1与球2水平方向相同时间内通过相同位移相等，说明球2的平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．（2）皮带传动边缘上的点线速度相等；共轴传动角速度相等；根据v=ωr列式求解．（3）通过纸带打点的时间间隔和位移，求出圆盘的线速度，根据ω=vr得出角速度的表达式，代入数据求出角速度的大小．
解：（1）A做自由落体运动，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，水平方向速度相同，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．（2）如图所示，测量R、r、R′；皮带线速度：v1=2πRT；车轮角速度：ω=v1r；自行车的速度：v=R′oω；联立解得：v=πRR′r；（3）①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含初、末两点），所以选定的两点时间间隔是（n-1）T，所以纸带的速度v=xt=x2-x1(n-1)T则圆盘的角速度ω=vr=x2-x1(n-1)Tr，②从图中可知第一个点到最后一个点共有n=16个点，其总长度L=11.30cm．代入数据解得：ω=6.8&rad/s．故答案为：（1）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动；球1落到光滑水平板上并击中球2；平抛运动在水平方向上是匀速运动；（2）如图所示；测量R、r、R′；πRR′r；（3）①x2-x1(n-1)Tr；②6.8rad/s（6.75～6.84都可）．
第一小题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力；第二小题关键明确传动的原理，然后根据多次v=ωr列式求解第三小题的关键知道实验的原理，通过纸带处理求出圆盘的线速度，根据线速度与角速度的关系，求出角速度的表达式．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”主要考察你对“研究平抛物体的运动”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
研究平抛物体的运动
与“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”相似的题目：
某同学在做研究平抛运动的实验中，忘了记下小球做平抛运动的起点位置．A为小球运动一段时间后的位置，将A记为坐标原点，根据图中所示数据，物体的平抛初速度大小为&&&&m/s．（g取10m/s2）
在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：（1）让小球多次从斜槽上的&&&&滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；（2）某同学在做“研究平抛物体运动”的实验中，忘记记下斜槽末端的位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据如2）题图所示的图象，则物体平抛初速度为&&&&．（g取10m/s2）
某同学在做平抛运动的实验中，忘记记下斜槽末端的位置O．A为物体运动一段时间后的位置，g取10m/s2，根据如图所示图象，求出物体平抛初速度大小和抛出点坐标？
“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球...”的最新评论
该知识点好题
1（2012o四川）某物理兴趣小组采用如图所示的装置深入研究平抛运动．质量分别为mA和mB的A、B小球处于同一高度，M为A球中心初始时在水平地面上的垂直投影．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．A球落到地面N点处，B球落到地面P点处．测得mA=0.04kg，mB=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N点间的距离为1.500m，则B球落到P点的时间是&&&&s，A球落地时的动能是&&&&J．（忽略空气阻力，g取9.8m/s2）
2（2013o上海）如图，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板上的标尺可以测得水平位移．保持水平槽口距底板高度h=0.420m不变．改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置，测出小球做平抛运动的初速度v0、飞行时间t和水平位移d，记录在表中．（1）由表中数据可知，在h一定时，小球水平位移d与其初速度v0成&&&&关系，与&&&&无关．
v0（m/s）&0.741&1.034&1.318&1.584&t（ms）&292.7&293.0&292.8&292.9&d（cm）&21.7&30.3&38.6&46.4&（2）一位同学计算出小球飞行时间的理论值t理=√2hg=√2×0.42010=289.8ms发现理论值与测量值之差约为3ms．经检查，实验及测量无误，其原因是&&&&．（3）另一位同学分析并纠正了上述偏差后，另做了这个实验，竞发现测量值t′依然大于自己得到的理论值t理′，但二者之差在3-7ms之间，且初速度越大差值越小．对实验装置的安装进行检查，确认斜槽槽口与底座均水平，则导致偏差的原因是&&&&．
3（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件&&&&，使指针对准电流的“0“刻线．②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件&&&&，使指针对准电阻的&&&&&（填“0刻线“或“∞刻线“）．④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按&&&&的顺序避行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置&&&&B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准（2）如图2，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量&&&&&&（填选项前的符号），间接地解决这个问题．A．小球开始释放高度h&&&&&&B．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是&&&&．（填选项前的符号）A．用天平测量两个小球的质量ml、m2B．测量小球m1开始释放高度h&&&C．测量抛出点距地面的高度HD．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N&&&&&&&E．测量平抛射程OM，ON③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为&&&&&（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为&&&&&（用②中测量的量表示）．④经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1?，则p1：p1?=&&&&：11；若碰撞结束时m2的动量为p2?，则p1?：p2?=11：&&&&．实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值p1p1′+p2′为&&&&．⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用④中已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为&&&&cm．
该知识点易错题
1（2003o上海）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后&&&&A．水平方向的分运动是匀速直线运动．B．水平方向的分运动是匀加速直线运动．C．竖直方向的分运动是自由落体运动．D．竖直方向的分运动是匀速直线运动．
2（2000o上海）如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片．图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹．BB′为B球以速度υ被水平抛出后的运动轨迹．CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论&&&&．
3某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．完成下列真空：（重力加速度取9.8m/s2）（1）设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可读出|y1-y2|=&&&&m，|y1-y3|=&&&&m，|x1-x2|=&&&&m（保留一位小数）．（2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用（1）中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为&&&&s，小球抛出后的水平速度为&&&&（均可用根号表示）．（3）已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m．设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失E1-E2E1×100%，=&&&&%（保留一位有效数字）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明____．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？____请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：____（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=____．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为____rad/s．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明____．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？____请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：____（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=____．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为____rad/s．”相似的习题。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
[精彩]打三公技能,扑克三公如何玩,扑克牌三公怎么玩,三公扑克怎么玩,普通扑克玩三公,三公扑克牌玩法,扑克牌玩三公怎么作弊,三公扑克牌,最新三公扑克牌感应器,扑克技巧三公,三公普通扑克牌感应器
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
[精彩]打三公技能,扑克三公如何玩
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明____．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？____请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：____（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=____．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为____rad/s．
& 研究平抛物体的运动知识点 & “（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球...”习题详情
175位同学学习过此题，做题成功率86.8%
（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动&．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2&，这说明平抛运动在水平方向上是匀速运动&．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？测量R、r、R′&请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：πRR′r&（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=x2-x1(n-1)Tr&．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为6.8&rad/s．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
揭秘难题真相，上天天练！
习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”的分析与解答如下所示：
（1）实验中，A自由下落，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，如观察到球1与球2水平方向相同时间内通过相同位移相等，说明球2的平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．（2）皮带传动边缘上的点线速度相等；共轴传动角速度相等；根据v=ωr列式求解．（3）通过纸带打点的时间间隔和位移，求出圆盘的线速度，根据ω=vr得出角速度的表达式，代入数据求出角速度的大小．
解：（1）A做自由落体运动，A、B两球同时落地，只能说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动．两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，水平方向速度相同，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．（2）如图所示，测量R、r、R′；皮带线速度：v1=2πRT；车轮角速度：ω=v1r；自行车的速度：v=R′oω；联立解得：v=πRR′r；（3）①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含初、末两点），所以选定的两点时间间隔是（n-1）T，所以纸带的速度v=xt=x2-x1(n-1)T则圆盘的角速度ω=vr=x2-x1(n-1)Tr，②从图中可知第一个点到最后一个点共有n=16个点，其总长度L=11.30cm．代入数据解得：ω=6.8&rad/s．故答案为：（1）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动；球1落到光滑水平板上并击中球2；平抛运动在水平方向上是匀速运动；（2）如图所示；测量R、r、R′；πRR′r；（3）①x2-x1(n-1)Tr；②6.8rad/s（6.75～6.84都可）．
第一小题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力；第二小题关键明确传动的原理，然后根据多次v=ωr列式求解第三小题的关键知道实验的原理，通过纸带处理求出圆盘的线速度，根据线速度与角速度的关系，求出角速度的表达式．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
揭秘难题真相，上天天练！
经过分析，习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”主要考察你对“研究平抛物体的运动”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
研究平抛物体的运动
找提分点，上天天练！
与“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明___...”相似的题目：
为了研究平抛物体的运动，我们做如下的实验：如图所示，A、B两球处于同一高度处静止．用锤打击弹性金属片，A球就沿水平方向飞出做平抛运动，同时B球被松开做自由落体运动，观察到的现象是&&&&，这个实验现象说明&&&&．
在做“研究平抛运动”实验时，下列哪个器材是多余的？&&&&小钢球秒表刻度尺重锤线
在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm．A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）（1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v=&&&&&&&&
“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球...”的最新评论
该知识点好题
1（2012o四川）某物理兴趣小组采用如图所示的装置深入研究平抛运动．质量分别为mA和mB的A、B小球处于同一高度，M为A球中心初始时在水平地面上的垂直投影．用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落．A球落到地面N点处，B球落到地面P点处．测得mA=0.04kg，mB=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N点间的距离为1.500m，则B球落到P点的时间是&&&&s，A球落地时的动能是&&&&J．（忽略空气阻力，g取9.8m/s2）
2（2013o上海）如图，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板上的标尺可以测得水平位移．保持水平槽口距底板高度h=0.420m不变．改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置，测出小球做平抛运动的初速度v0、飞行时间t和水平位移d，记录在表中．（1）由表中数据可知，在h一定时，小球水平位移d与其初速度v0成&&&&关系，与&&&&无关．
v0（m/s）&0.741&1.034&1.318&1.584&t（ms）&292.7&293.0&292.8&292.9&d（cm）&21.7&30.3&38.6&46.4&（2）一位同学计算出小球飞行时间的理论值t理=√2hg=√2×0.42010=289.8ms发现理论值与测量值之差约为3ms．经检查，实验及测量无误，其原因是&&&&．（3）另一位同学分析并纠正了上述偏差后，另做了这个实验，竞发现测量值t′依然大于自己得到的理论值t理′，但二者之差在3-7ms之间，且初速度越大差值越小．对实验装置的安装进行检查，确认斜槽槽口与底座均水平，则导致偏差的原因是&&&&．
3（1）用如图1所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件&&&&，使指针对准电流的“0“刻线．②将K旋转到电阻挡“×l00“的位置．③将插入“十“、“-“插孔的表笔短接，旋动部件&&&&，使指针对准电阻的&&&&&（填“0刻线“或“∞刻线“）．④将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按&&&&的顺序避行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k“的位置&&&&B．将K旋转到电阻挡“×10“的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两恨引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准（2）如图2，用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．①实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量&&&&&&（填选项前的符号），间接地解决这个问题．A．小球开始释放高度h&&&&&&B．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程②图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是&&&&．（填选项前的符号）A．用天平测量两个小球的质量ml、m2B．测量小球m1开始释放高度h&&&C．测量抛出点距地面的高度HD．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N&&&&&&&E．测量平抛射程OM，ON③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为&&&&&（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为&&&&&（用②中测量的量表示）．④经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图3所示．碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1?，则p1：p1?=&&&&：11；若碰撞结束时m2的动量为p2?，则p1?：p2?=11：&&&&．实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值p1p1′+p2′为&&&&．⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用④中已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为&&&&cm．
该知识点易错题
1（2003o上海）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球在离开轨道后&&&&A．水平方向的分运动是匀速直线运动．B．水平方向的分运动是匀加速直线运动．C．竖直方向的分运动是自由落体运动．D．竖直方向的分运动是匀速直线运动．
2（2000o上海）如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片．图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹．BB′为B球以速度υ被水平抛出后的运动轨迹．CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹可得出结论&&&&．
3某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示．图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．完成下列真空：（重力加速度取9.8m/s2）（1）设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图2中可读出|y1-y2|=&&&&m，|y1-y3|=&&&&m，|x1-x2|=&&&&m（保留一位小数）．（2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动．利用（1）中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为&&&&s，小球抛出后的水平速度为&&&&（均可用根号表示）．（3）已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m．设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失E1-E2E1×100%，=&&&&%（保留一位有效数字）
欢迎来到题库，查看习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明____．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？____请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：____（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=____．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为____rad/s．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图1所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明____．某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是____，这说明____．（2）如图2所示是自行车传动装置的示意图．假设踏脚板每2秒转一圈，要知道在这种情况下自行车前进的速度有多大，还需测量哪些量？____请在图中用字母标注出来，并用这些量推导出自行车前进速度的表达式：____（3）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：A．如图3所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．B．启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．C．经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．①若打点周期为T，圆盘半径为r，x1，x2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点），则圆盘角速度的表达式为ω=____．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图所示，则角速度为____rad/s．”相似的习题。