[转载]11&&&&&仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览
仙企鹅是一种希罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉
得可爱。它退化的短小的双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水
中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的
背部和头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上
留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可见第一只企鹅出现在惊
涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，
然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面
排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好后，总领
队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘，第一队登陆后，第
二队接踵而至。
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一对又一对的企鹅
&在这里登陆。
一、根据短文内容填空。
1、本文主要描写了仙企鹅________ 、________
非常可爱的样子
和在“总领队”率领下，一个个像_______________________
大摇大摆地鱼贯上岸登陆的情境。
2、第二自然段作者写了仙企鹅_____可爱：双翼_____；走路___
________；胸脯_____；北部、头部_____________，活象西方
_________________________
3、仙企鹅登陆大致分为三个步骤：（1）“总领队”__________
&&&&（2）“众兄弟”__________；（3）“总领队”_____________
4、第三自然段主要内容：_________________________________；
次要内容：____________________________________________
5、仙企鹅登陆的奇观：(1)种类_____&；(2)登陆有_____有____
6&、首尾两个自然段相互&_____&，其中表明两段相互关系的两个
关键词是&_____
、_____&。
&二、根据下列各字的不同解释组词。
(1)鸟类的飞行器官。(&&&&&&&&
)；(2)严肃谨慎。(&&&&&&&&)
&(1)释放、放走。(&&&&&&&
)；(2)放任、不受约束。(&&&&&&&
&三、解释下面的词语在句中的意思。
1、稀罕：_____________&&&
2、玲珑：_________________
3、饶：_______________&&&
4、骇：___________________
5、踵：_______________&&&
7、鱼贯：_________________
&&&&1、补充成语,然后造句。
(1)小巧(&&)(&
&__________________________________________________
&&&&&&&&&__________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)人山人(& )
_________________________________________________
_________________________________________________
&&&&&&(3)大(&
&&&&&&&__________________________________________________
__________________________________________________
(4)惊(&&)骇(&&)&
__________________________________________________
__________________________________________________
&&&&&&(5)接(&
__________________________________________________
__________________________________________________&
&(6)左(& )右(&
__________________________________________________
__________________________________________________
2,用下面的关联词语造句
(1)不能......却能......
_________________________________________________
_________________________________________________
&&&&&&(2)无论......都......
_________________________________________________
_________________________________________________
&五、运用自己的观察材料补充下面的句子。
&&&1、________________________________________________奇观，
成了一处游览胜地。
&&&2、_________________________________它小巧玲珑,饶有风趣。
___________________________________________________
&&&&&&___________________________________________________
&&&3、它走起路来摇摇摆摆的，加上它那_____________________
___________________________________________________
&&&&&&活象_______________________________________________
&&&4、夜深了，人们久久不愿离去，用______目光看着_________
&&&&&&___________________________________________________
5、______________________，六年二班接踵而至___________
& 六、用自己的语言描写短文的材料。&&&
1,仙企鹅的外形.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
&&&&&&2,仙企鹅登陆的情景
&&&&&&&__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3、游人观看仙企鹅登陆的情景。
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
七、观察你喜欢的一种动物，分别写出下列内容。
1、小动物的颜色及走路时突出的特点。
&&&&&&____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
&&&&2、小动物活动时几个连贯而有特点的动态。
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
（一）题目：______________
&&&&&（二）要求：
1、仿照短文的写法，把你喜欢的一种动物可爱的外形和有
&&&&&&&&&&&
趣的活动内容，生动具体的写下来。
2、以动物的活动内容自命题。
3、首尾要照应。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。鏈?被鏂囩珷鎬绘帓琛岀増
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鐩稿叧鏂囩珷读了描写仙企鹅登陆的句子,想象当时的情景,想说什么
答：我想说：人与动物是可以和谐相处的,大自然的生物都有它的妙处,它的可爱,有时候,动物也是有人的感情,思想.我们应该守护这些精灵,一起成长!
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人与动物是可以和谐相处的，大自然的生物都有它的妙处，它的可爱，有时候，动物也是有人的感情，思想。我们应该守护这些精灵。一起成长。
仙企鹅很可爱，他们秩序井然。
人与动物是可以和谐相处的，大自然的生物都有它的妙处，它的可爱，有时候，动物也是有人的感情，思想。我们应该守护这些精灵。一起成长。
回答 共4条
19:39 马雪松1234 | 二级 6 赞同2| 评论
21:08 不经意间F回忆 | 三级 人与动物是可以和谐相处的，大自然的生物都有它的妙处，它的可爱，有时候，动物也是有人的感情，思想。我们应该守护这些精灵。一起成长。 已赞同3| 评论
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& 仙企鹅登陆阅读答案
仙企鹅登陆
　　澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
　　仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化的短小的双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
　　夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至……
　　夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
1．按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是______，再查______画，全字共______画。
“燕”字是______结构的字，全字共______画，第五笔是______，第十一笔是______。
2．填适当的字组成词语。
小巧（　　）　　　　人山人（　）　　　　大（　）大（　）
惊（　）骇（　）　　接（　）而（　）　　左（　）右（　）
3．读句子，判断对错。
（1）因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
（2）它的退化了的短小双翼，能带动身躯在天空飞翔，却不能凭借它在水中游泳。
4．概括写出第二、三自然段的段意。
________________________________________________
________________________________________________
答案：解析：
　　1～3（略）
　　4．第二自然段：仙企鹅是一种稀罕的鸟
　　第三自然段：夕阳西下，人们在海滩上观看仙企鹅登陆。
　　短文浅显易懂，练习旨在检测对基本知识的掌握与运用。完成得好离不开阅读得认真与仔细。4题为概括能力的训练，先读懂每个句子，再弄明白句子间的联系，段落的结构，抓住主要内容，就可以归纳出段意。
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阅读短文.回答问题. 仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观.成了一处游览胜地. 仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑.饶有风趣.无论谁见了都觉得可爱.它退化得短小的双翼.不能带动身躯在天空中飞翔.却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆.加上他那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部.活像西方穿着燕尾服的绅士. 夕阳西下.海滩上人山人海.大家有序地站在海滩的两边.海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮.就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中.这个“总领队 首先游到岸边.在海滩上左顾右盼一番.然后回头引领“众兄弟 大摇大摆地鱼贯上岸..每队约有50只.在后面排成三列纵队.整整齐齐.像是训练有素的士兵.队伍排好后.总领队“嘎嘎 声令下.全队开步走.直奔海滩沙丘.第一队登陆后.第二队接踵而至-- 夜深了.人们久久不愿离去.以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆.1．按要求填空. “翼 字是( )结构的字.部首是画. “燕 字是画.第五笔是( ). 2．补充成语.小巧 大惊而3．读句子.判断对错.(1)因为仙企鹅不会飞翔.所以它不是鸟类.( )(2)它的退化了的短小的双翼.能带动身躯在天空飞翔.却不能凭借它在水中游泳.( )
来源：学考第1单元同步双测语文　　四年级（上）
仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观.成了一处游览胜地. 仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑.饶有风趣.无论谁见了都觉得可爱.它退化的短小的双翼.不能带动身躯在天空中飞翔.却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆.加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部.活像西方穿着燕尾服的绅士. 夕阳西下.海滩上人山人海.大家有序地站在海滩的两边.海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮.就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中.这个“总领队 首先游到岸边.在海滩上左顾右盼一番.然后回头引领“众弟兄 大摇大摆地鱼贯上岸.每队约有50只.在后面排成三列纵队.整整齐齐.像是训练有素的士兵.队伍排好后.总领队“嘎嘎 一声令下.全队开步走.直奔海滩沙丘.第一队登陆后.第二队接踵而至-- 夜深了.人们久久不愿离去.以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆. 1．按要求填空. “翼 字是 结构的字.部首是 .再查 画.全字共 画. “燕 字是 结构的字.全字共 画.第五笔是 .第十一笔是 . 2．填适当的字组成词语. 小巧 大 惊 左 3．读句子.判断对错. (1)因为仙企鹅不会飞翔.所以它不是鸟类. ( ) (2)它的退化了的短小双翼.能带动身躯在天空飞翔.却不能凭借它在水中游泳. ( ) 4．概括写出第二.三自然段的段意.
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仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观.成了一处游览胜地. 仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑.饶有风趣.无论谁见了都觉得可爱.它退化的短小的双翼.不能带动身躯在天空中飞翔.却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆.加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部.活像西方穿着燕尾服的绅士. 夕阳西下.海滩上人山人海.大家有序地站在海滩的两边.海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮.就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中.这个“总领队 首先游到岸边.在海滩上左顾右盼一番.然后回头引领“众兄弟 大摇大摆地鱼贯上岸.每队约有50只.在后面排成三列纵队.整整齐齐.像是训练有素的士兵.队伍排好后.总领队“嘎嘎 一声令下.全队开步走.直奔海滩沙丘.第一队登陆后.第二队接踵而至-- 夜深了.人们久久不愿离去.以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆.1．按要求填空. “翼 字是( )结构的字.部首是.再查画.全字共画. “燕 字是( )结构的字.全字共画.第五笔是.第十一笔是.2．解释词语. 训练有素: 接踵而至: 3．在文中找出下面词语的近义词或反义词. 近义词:东张西望--( ) 奇景--( ) 反义词:讨厌--( ) 粗笨--( )4．读句子.判断对错. (1)因为仙企鹅不会飞翔.所以它不是鸟类. ( ) (2)仙企鹅退化了的短小双翼.能带动身躯在天空飞翔.却不能凭借它在水中游泳. 5．分别概括第2.3自然段的段意.
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鼠兔之灾 1927年.美国加利福尼亚州的科恩地区遭受了一次空前巨大的鼠灾.老鼠潮水般地涌进村镇.街道上连人立脚的地方都没有.它们到处糟蹋庄稼.咬坏物品.甚至人们养在圈中的羊也被它们咬死吃掉了. 哪儿来这么多的老鼠呢?原来.十多年前.这里的农民发动了一场消灭有害野生动物的运动.狐狸.黄鼠狼.还有鹗.雕.隼.蛇等凡是有时会伤害人或家禽农畜的动物.统统被列入了该消灭的名单.几年过去了.这些“有害 的野生动物是被消灭得差不多了.可是.谁也没有想到.它们是老鼠的天敌.没有了天敌.老鼠 迅速繁殖.骤然增多.这就是科恩地区发生这场鼠灾的根本原因. 还有一个兔子成灾的故事.澳大利亚原来是没有野兔的.1859年.有几个好事者把24只野兔带到了这里.这儿草场肥美.又没有野兔的天敌.于是.24位“客人 就迅速繁衍起来:几百只.几千只.几万只乃至几百万只.大量的野兔与羊群争夺牧草.把草原啃得七零八落.羊群迅速减少.人们这才意识到问题的严重性.可是想尽办法也无济于事. 直到1950年.野兔被一种病毒性传染病感染而大量死亡.牧草才重新茂盛起来.养羊业才逐步恢复生机. 确实.野兔可做肉食.也可以产出皮毛.但是澳大利亚著名的养羊业却因此而衰败了100年! 生态系统中的各种事物本来就是相互作用.相互制约的.其中的一种事物有了变化.其他事物也会跟着发生一系列的连锁反应.我们必须认真研究事物间的联系.掌握它们的规律.不使“鼠兔之灾 之类的事重演.世界才能更美好. 1．写出下列词语的近义词. 繁殖--( ) 骤然--( ) 意识--( ) 迅速--( ) 2．科恩地区的鼠灾与农民发动的消灭有害野生动物的运动有什么关系? 3．野兔是一种很温顺的小动物.可是“澳大利亚著名的养羊业却因此而衰败了100年 .请结合这一现象.说说你对“生态系统中的各种事物本来就是相互作用.相互制约的.其中的一种事物有了变化.其他事物也会跟着发生一系列的连锁反应 这两句话的理解.
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