清明节英雄颂
清明节英雄颂
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篇一：清明节朗诵诗文
清明诗文朗诵资料
1.缅怀先烈
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。春风吹动，打破了周围的宁静，树叶风飘四起，此时我也心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命；也有的在和平社会主 义建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史册上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！
2.百年回眸
百年回眸, 悠悠岁月，旧中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族——毕生最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。
是他们让中国从东亚病夫中毅然走了出来，是他们改写了中华民族百年的悲惨历史，是他们抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，为中华民族取得了，一个辉煌的胜利。
我们不会忘记， 不会忘记， 经受到无数疯狂屠杀，和深重灾难的中华民族， 有一副高昂的头颅， 一副坚挺的脊骨， 一双喜马拉雅山壮厚的肩膀， 一身黄河长江奔腾不息的血管。
昨天， 我们曾经， 托起五千年的文明， 托起过长城、故宫；
今天， 我们必然能用十三亿双手臂， 托起明天的太阳，！
3、满江红·怒发冲冠
【南宋】岳飞
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
肃然落泪已清明，无花无果祭英雄。回首当年战争时，多少英雄悄然去。震震轰鸣响如雷，个个横体卧似蚁。中华大地满疮痍，幸有英雄救中华。
生于乱世历风霜，执笔奔赴救华夏。慷慨陈词《杀宣统》，义勇无畏多被扣。乔装化身离杭州，龙华站头无奈捕。严刑逼供腰不弯，不惧枪炮气凛然。为国捐躯死无憾，四海永忆宣中华。
明知山上有雄虎，无畏胆横入虎穴。正气凛然气辞严，纵身跃海灭身死。怒目圆睁厉喝声，不惧天堂下监狱。壮年英勇赴黄泉，五湖歌赞张秋人。
天下太平无战争，国富民强鱼水欢。亩亩麦田稻如浪，颗颗麦粒大如豆。家家富足食鱼肉，户户安居乐逍遥。栋栋高楼拔地起，可攀日月望天下。如今幸福安康日，无忘先烈赤血情。
鲜血染尽黄河江，红旗扬遍神州地。高呼中华万万岁，饮水思源忆英雄。
——纪念鲁迅有感
有的人活着，他已经死了，
有的人死了，他还活着；
有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大”
有的人，俯下身子给人民当牛马；
有的人，把名字刻入石头，想“不朽”，
有的人，情愿做野草，等着地下的火烧；
有的人，他活着别人就不能活，
有的人，他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮，
给人民作牛马的，人民永远记住他；
把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早，
只要春风吹到的地方，到处是青青的野草；
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到，
他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。
6、丰碑长在，英魂永存
告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的校园。当温暖
的阳光洒在身上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们这些朝气蓬勃的少年儿童，都感到万分的自豪，无比的幸福。然而，这美好的生活来得多么不易啊！
忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！
忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌！
忘不了少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自己少年的生命，在共和国的旗帜上留下血染的风采。
丰碑长在，英魂永存。成长在祖国温暖的怀抱中的我们庄严宣誓：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代！
让我们在春天里播种理想，在秋天里收获辉煌！篇二：又一个清明节
①又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。春风吹动，打破了周围的宁静，树叶风飘四起，此时我也心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命；也有的在和平社会主义建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史册上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！ ②怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，引起思考，我们流连在你的周围。
啊，竹林发出呼啸，在叙述你的事迹； 松林滚动波涛，在赞颂你的精神。在在翠柏环绕的烈士墓下，英雄在此安息；在昔日，在战火纷飞的年月里，他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子！
也许，我们的同学对你们还不熟悉，但历史像那长城一样，永远也不会磨灭。身为革命者的你们，愤然写下“血淋淋铁的事实”：
于是，你们在这里与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；于是，你们在这里，面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。可最终,你们还是被敌人用铁丝穿过肩胛骨,被敌人无情地活埋在这里,
站在烈士纪念碑前，我们深感今天的幸福生活来之不易，我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。是你们，在茫茫黑夜，追求马列主义真理，高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上，你们出生入死，视死如归。
是你们为我们民族的解放，共产主义理想的实现，不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命，掀开了我们祖国崭新的历史篇章！
英雄，我们肃立在您的面前，为您献上白花一朵，表达心意一片，每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。没有你们抛头颅，洒热血，现在的旗帜就不会如此灿烂。
你们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。因此，只有你们才会让天公动容，大地哀叹！你们用浩然的正气，英勇的行为，谱写了一曲生命的壮歌。而建设社会主义的重担，却成了不了的遗愿。 站在烈士纪念碑前，我们也深感建设社会主义祖国的道路艰难坎坷，曲折漫长。我们倍加怀念为建设繁荣富强的新中国，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国尊严，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国祖国尊严，保卫人民生命财产的每一个哨位，是你们用血肉之躯筑起了新的长城； 在一个个抢险救灾的紧要关头，在一处处热火朝天的建设工地，是你们用青春年华谱写了一曲曲响彻九天的爱国爱民的凯歌；
晴朗的天空，有时也会窜出几股阴云，明媚的花园里，有时也会泛起几撮沉渣，是你们旗帜鲜明地站在斗争的最前线，用生命和热血驱散乌云，荡涤沉潭。
如今，天空更蓝，花儿更艳，社会主义艳阳天上，五星红旗迎风飘扬，我们前进的歌声更加嘹亮！寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
当祖国走过五十多个年头，值得告慰你们英灵的是——全国人民正在承前启后，继往开来，又踏上了改革
开放、建设四个现代化强国的新征程！祖国建设所取得每一个成就，是你们的业绩在延续，
我们所取得的每一项成绩，是你们的生命在闪光！
如今，我们正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前！明天在我们手中创造，让我们一起期盼……
安息吧，英雄！您那不朽的灵魂，已融入我们的信念；你那不灭的精神，会传给一代又一代，直到永远，永远！ ③我们也有一面五星红旗“我们有床红色的绣花棉被，把花拆掉吧，这里有剪刀，拿黄纸剪成五颗明亮的星，贴在角上，再找根竹竿，就算是帐竿也罢！瞧啊，这是我们的旗帜！鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜！美丽吗？看我挥舞它吧！别太性急，把它藏起来呀！等解放大军来了的那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，撒着自由的眼泪，一起出去！”
这是当时关押在白公馆平二室的难友集体创作的诗词——“我们也有一面五星红旗”，挂在它旁边的就是诗中描绘的那面鲜艳的五星红旗。最大的一颗五角星在红旗正中央，四颗小五角星均匀的分布在红旗的四个边角。（当时被关押的同志们不知道五星红旗具体的样子，就凭着自己的理解做了这一面红旗，象征四万万同胞紧紧团结在党的周围。）
④百年回眸
百年回眸, 悠悠岁月，旧中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族——毕生最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。
是他们让中国从东亚病夫中毅然走了出来，是他们改写了中华民族百年的悲惨历史，是他们抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，为中华民族取得了，一个辉煌的胜利。
我们不会忘记， 不会忘记， 经受到无数疯狂屠杀，和深重灾难的中华民族， 有一副高昂的头颅， 一副坚挺的脊骨， 一双喜马拉雅山壮厚的肩膀， 一身黄河长江奔腾不息的血管。
昨天， 我们曾经， 托起五千年的文明， 托起过长城、故宫；
今天， 我们必然能用十三亿双手臂， 托起明天的太阳，！
⑤我站在铁索桥上我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下是大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
⑥满江红·怒发冲冠 【南宋】岳飞 怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！ 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
⑧清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼，为你歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树，时刻守卫在您的身旁。我们就像墓地上的鲜花，向您送去问候，向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章！
想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦秀河山， 他们面对敌人的屠刀，笑迎明天!八年抗战换来了壮烈的胜利！想当年，解放战争的军号响彻天地，有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌。为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃！
在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房。在波滔滚滚的赣江边，有方志敏同志战斗过的山岗。那十三岁的王二小啊，把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座山。
那十五岁的刘胡兰啊，昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。
翻开中华民族的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄，走进松柏苍翠的烈士陵园，
有多少烈士的英灵在这里长眼。为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣。砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明瀚，还有后来人。
每当我们朗诵这些正义歌，热血奔腾在心中。山岛鸣，红花开，阳光照大地，东风吹，松枝摆，浩气依然在。胸前的红领巾映着阳光，就像先烈的忠贞、刚强！一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。 我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，让我们高高地举起手臂，
向您庄严宣誓：学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存！
⑦英雄颂 肃然落泪已清明，无花无果祭英雄。回首当年战争时，多少英雄悄然去。震震轰鸣响如雷，个个横体卧似蚁。中华大地满疮痍，幸有英雄救中华。
生于乱世历风霜，执笔奔赴救华夏。慷慨陈词《杀宣统》，义勇无畏多被扣。乔装化身离杭州，龙华站头无奈捕。严刑逼供腰不弯，不惧枪炮气凛然。为国捐躯死无憾，四海永忆宣中华。
明知山上有雄虎，无畏胆横入虎穴。正气凛然气辞严，纵身跃海灭身死。怒目圆睁厉喝声，不惧天堂下监狱。壮年英勇赴黄泉，五湖歌赞张秋人。
天下太平无战争，国富民强鱼水欢。亩亩麦田稻如浪，颗颗麦粒大如豆。家家富足食鱼肉，户户安居乐逍遥。栋栋高楼拔地起，可攀日月望天下。如今幸福安康日，无忘先烈赤血情。
鲜血染尽黄河江，红旗扬遍神州地。高呼中华万万岁，饮水思源忆英雄。
⑧有的人 ——纪念鲁迅有感[1] 有的人活着， 他已经死了， 有的人死了， 他还活着； 有的人， 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人， 俯下身子给人民当牛马； 有的人， 把名字刻入石头，想“不朽”， 有的人， 情愿做野草，等着地下的火烧； 有的人， 他活着别人就不能活， 有的人， 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮， 给人民作牛马的， 人民永远记住他； 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早， 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草； 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到， 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高；
⑨方志敏：《可爱的中国》(节选)
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。 …………
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！
三亿文库包含各类专业文献、行业资料、专业论文、文学作品欣赏、外语学习资料、应用写作文书、高等教育、生活休闲娱乐、缅怀先烈朗诵诗文集锦29等内容。篇三：缅怀先烈朗诵诗文集锦
缅怀先烈朗诵诗文集锦
八（7）班 李世鹏
①又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。春风吹动，打破了周围的宁静，树叶风飘四起，此时我也心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命；也有的在和平社会主义建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史册上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
忆往昔，诉不尽我们对先烈的无限怀念；看今朝，唱不完我们对祖国明天的无限憧憬；展未来，我们信心百倍，壮志豪情！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！ ②怀着崇敬，带着自豪，我们来到您的墓前；得到启示，引起思考，我们流连在你的周围。
啊，竹林发出呼啸，在叙述你的事迹； 松林滚动波涛，在赞颂你的精神。在在翠柏环绕的烈士墓下，英雄在此安息；在昔日，在战火纷飞的年月里，他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子！
也许，我们的同学对你们还不熟悉，但历史像那长城一样，永远也不会磨灭。身为革命者的你们，愤然写下“血淋淋铁的事实”：
于是，你们在这里与爱国民众一起为国家兴亡而疾呼；于是，你们在这里，面对凶恶的敌人进行了坚决地反击。可最终,你们还是被敌人用铁丝穿过肩胛骨,被敌人无情地活埋在这里,
站在烈士纪念碑前，我们深感今天的幸福生活来之不易，我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。是你们，在茫茫黑夜，追求马列主义真理，高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上，你们出生入死，视死如归。
是你们为我们民族的解放，共产主义理想的实现，不计个人得失，不畏艰难险阻。
“东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命，掀开了我们祖国崭新的历史篇章！
英雄，我们肃立在您的面前，为您献上白花一朵，表达心意一片，每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。没有你们抛头颅，洒热血，现在的旗帜就不会如此灿烂。
你们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。因此，只有你们才会让天公动容，大地哀叹！你们用浩然的正气，英勇的行为，谱写了一曲生命的壮歌。而建设社会主义的重担，却成了不了的遗愿。 站在烈士纪念碑前，我们也深感建设社会主义祖国的道路艰难坎坷，曲折漫长。我们倍加怀念为建设繁荣富强的新中国，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国尊严，为巩固社会主义江山而英勇献身的烈士。在捍卫祖国祖国尊严，保卫人民生命财产的每一个哨位，是你们用血肉之躯筑起了新的长城； 在一个个抢险救灾的紧要关头，在一处处热火朝天的建设工地，是你们用青春年华谱写了一曲曲响彻九天的爱国爱民的凯歌；
晴朗的天空，有时也会窜出几股阴云，明媚的花园里，有时也会泛起几撮沉渣，是你们旗帜鲜明地站在斗争的最前线，用生命和热血驱散乌云，荡涤沉潭。
如今，天空更蓝，花儿更艳，社会主义艳阳天上，五星红旗迎风飘扬，我们前进的歌声更加嘹亮！寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
当祖国走过五十多个年头，值得告慰你们英灵的是——全国人民正在承前启后，继往开来，又踏上了改革
开放、建设四个现代化强国的新征程！祖国建设所取得每一个成就，是你们的业绩在延续，
我们所取得的每一项成绩，是你们的生命在闪光！
如今，我们正踏着你们开辟出来的道路，勇往直前！明天在我们手中创造，让我们一起期盼……
安息吧，英雄！您那不朽的灵魂，已融入我们的信念；你那不灭的精神，会传给一代又一代，直到永远，永远！
③我们也有一面五星红旗“我们有床红色的绣花棉被，把花拆掉吧，这里有剪刀，拿黄纸剪成五颗明亮的星，贴在角上，再找根竹竿，就算是帐竿也罢！瞧啊，这是我们的旗帜！鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜！美丽吗？看我挥舞它吧！别太性急，把它藏起来呀！等解放大军来了的那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，撒着自由的眼泪，一起出去！”
这是当时关押在白公馆平二室的难友集体创作的诗词——“我们也有一面五星红旗”，挂在它旁边的就是诗中描绘的那面鲜艳的五星红旗。最大的一颗五角星在红旗正中央，四颗小五角星均匀的分布在红旗的四个边角。（当时被关押的同志们不知道五星红旗具体的样子，就凭着自己的理解做了这一面红旗，象征四万万同胞紧紧团结在党的周围。）
④百年回眸
百年回眸, 悠悠岁月，旧中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。面对中华民族——毕生最大的耻辱与危难，多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继，浴血奋战在革命的最前线。
是他们让中国从东亚病夫中毅然走了出来，是他们改写了中华民族百年的悲惨历史，是他们抛头颅，洒热血，在雄壮的战鼓声中浴血奋战，为中华民族取得了，一个辉煌的胜利。
我们不会忘记， 不会忘记， 经受到无数疯狂屠杀，和深重灾难的中华民族， 有一副高昂的头颅， 一副坚挺的脊骨， 一双喜马拉雅山壮厚的肩膀， 一身黄河长江奔腾不息的血管。
昨天， 我们曾经， 托起五千年的文明， 托起过长城、故宫；
今天， 我们必然能用十三亿双手臂， 托起明天的太阳，！
⑤我站在铁索桥上我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下是大渡河的白浪。
英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
⑥满江红·怒发冲冠
【南宋】岳飞
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
⑧清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼，为你歌唱。 我们就像纪念碑边的小松树，时刻守卫在您的身旁。我们就像墓地上的鲜花，向您送去问候，向您送去芬芳。清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章！
想当年，抗日的烽火燃烧大地，在腥风血雨的日子里，多少将士迎着风雨英勇出击。为了华夏的锦秀河山， 他们面对敌人的屠刀，笑迎明天!八年抗战换来了壮烈的胜利！想当年，解放战争的军号响彻天地，有多少英雄在枪林弹雨中所向无敌。为了华夏儿女的翻身解放，他们高举火炬冲破黑暗，星星之火在亿万人民心中点燃！
在白雪皑皑的森林里，有杨靖宇将军住过的茅草房。在波滔滚滚的赣江边，有方志敏同志战斗过的山岗。那十三岁的王二小啊，把敌人带进了埋伏圈，他的鲜血却染红了一座山。
那十五岁的刘胡兰啊，昂首挺胸走向敌人的铡刀边，她的英名至今代代相传。
翻开中华民族的历史，有多少从容就义、壮烈牺牲的英雄，走进松柏苍翠的烈士陵园，
有多少烈士的英灵在这里长眼。为了免除下一代的苦难，生的伟大，死的光荣。砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明瀚，还有后来人。
每当我们朗诵这些正义歌，热血奔腾在心中。山岛鸣，红花开，阳光照大地，东风吹，松枝摆，浩气依然在。胸前的红领巾映着阳光，就像先烈的忠贞、刚强！一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，编织着每个小伙伴的誓言。放心吧，敬爱的先烈，您的遗愿我们来实现。 我们有一颗金子般的心，我们有一股火一样的情，让我们高高地举起手臂，
向您庄严宣誓：学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会劳动，学会创造，学会生存！
肃然落泪已清明，无花无果祭英雄。回首当年战争时，多少英雄悄然去。震震轰鸣响如雷，个个横体卧似蚁。中华大地满疮痍，幸有英雄救中华。
生于乱世历风霜，执笔奔赴救华夏。慷慨陈词《杀宣统》，义勇无畏多被扣。乔装化身离杭州，龙华站头无奈捕。严刑逼供腰不弯，不惧枪炮气凛然。为国捐躯死无憾，四海永忆宣中华。
明知山上有雄虎，无畏胆横入虎穴。正气凛然气辞严，纵身跃海灭身死。怒目圆睁厉喝声，不惧天堂下监狱。壮年英勇赴黄泉，五湖歌赞张秋人。
天下太平无战争，国富民强鱼水欢。亩亩麦田稻如浪，颗颗麦粒大如豆。家家富足食鱼肉，户户安居乐逍遥。栋栋高楼拔地起，可攀日月望天下。如今幸福安康日，无忘先烈赤血情。
鲜血染尽黄河江，红旗扬遍神州地。高呼中华万万岁，饮水思源忆英雄。
——纪念鲁迅有感[1]
有的人活着，
他已经死了，
有的人死了，
他还活着；
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
俯下身子给人民当牛马；
把名字刻入石头，想“不朽”，
情愿做野草，等着地下的火烧；
他活着别人就不能活，
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，
人民把他摔垮，
给人民作牛马的，
人民永远记住他；
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早，
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草；
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到，
他活着为了多数人更好地活的人，
群众把他抬举得很高，很高；
⑨方志敏：《可爱的中国》(节选)
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国蔽民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！篇四：新桥小学依法办学落实情况
新桥小学依法办学落实情况
三年来，学校坚持以追求学校内涵发展为重点，以弘扬学校文化为目标，进一步增强“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，勤奋学习，扎实工作，紧紧围绕自主性发展目标开展工作，在全体师生的共同努力下，学校正逐步走向规模大、基础实、品位高、发展前景美好的崭新时代。
一、全面实施“制度创新”，加快推进学校跨越式发展
三年来，学校全面实施“制度创新”工程，大力阔斧地改革管理制度，建立起富有活力的用人机制和办事机制，形成了有序运作、优质高效的管理新体系，学校管理由常规性管理向信息化管理跨越，学校办学模式有一元化向多元化跨越，开创了学校有史以来工作的新局面。
1、完善教师级职制。在实施《教职工级职制动态管理改革》取得明显成效的基础上，学校进一步为不同层面上的教职工创设发挥自我、展示自我的岗位和机会，构建并完善有利于教职工可持续发展的开放的、立体的、动态的管理模式和体系。采取一些激励的措施，形成了有序竞争、通力合作、共同进步的新局面。广大教职工与时俱进，以现代教育技术为手段，以终身学习为目标，以提高业务专长和综合素质为重点，在工作中学习，在学习中成长，努力使自己成为促进教育改革的时代先锋。
2、推行师徒结对均衡发展机制。学校首次设立首席教师评选制度。按基础学科认定首席教师，在校内名师群体中，通过民主选举，产生语文科和数学科的首席教师2人，要求首席教师肩负培养本学科优秀教师的重任，履行职责，同时也给首席教师创设优越的工作环境和物质条件，以引领本校教师跻身于市内该学科的前沿领域和先进行列，同时带领自己的徒弟，在业务上得到快速的发展。
3、健全责任追究制。本着“谁主管，谁负责”的原则，全面落实岗位责任制和责任追究制。学校扩大责任追究的范围，不光是安全责任，还有教学责任，行风责任等。时刻关注学校各项工作和制度的落实情况，切实做到把事故和危险扼杀在萌芽状态。进一步修订和完善学校重特大事故应急预案，建立有效的防控体系和应急处置机制。按制度严肃处理事故责任人，决不姑息。
4、实行立体评教制。为加强对教师课堂教学的监控，确保课堂教学质量，学校
实行立体评价教师教育教学制度。拟定立体评教标准，以“教学开放日”为平台，按德（工作态度）、能（教学水平）、绩（课堂效果）三块要求进行等级综合评价。在领导评价、教师评价的基础上，依靠中高年级学生、家长，并邀请社会各界教育专家或知名人士来参与评价。
5、改革班级量化评估制。学校管理的落脚点在班级，改革班级管理，建立科学的班级量化评估制，有利于形成个性化的班级管理特色。以《小学生日常行为规范》为准则，积极开展班集体“精神家园”创建活动，建设“健康学园、和谐乐园、文化艺园”的新三园式班集体，由班主任拟订切合实际的“班级自主发展”，学校采取过程管理与年度量化考核相结合的办法，作出合理评价。对在班集体建设中作出贡献的班主任予以奖励。
6、学校管理信息化。学校在加强学校校园网络、网站建设的基础上，各处室根据各自的工作实际，相应建立了信息化管理系统，并进一步得到完善。经过几年的努力，学校的管理工作正在逐步向信息化管理跨越。
二、精心打造“平安教育”，不断推进学校可持续发展
学校一直坚持把德育工作当作学校教育的核心，当作全面发展人才培养的立足点，把“弘扬学校精神，传承学校文化”作为贯穿于学校一切工作的全过程。尤其是在中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》的新形势下，学校进一步加强和改进德育工作，以全面关心学生的健康成长为出发点，以促进学生的“全面发展，学有特长”为根本目标，整合德育资源，打造“平安教育”，促进和推动了学校的和谐发展。
1、确立生态德育理念。我校为更好地促进人与社会、人与自然、人与人之间的协调发展，促进德育工作的可持续发展，学校坚持以人为本，德育创新，在创新德育载体的同时，发展了德育的内涵，开启了生态德育工程建设，全面建设“生态德育”环境，探索“生态德育”模式和思路。坚持“以学生为根本，以情景为中心，以活动为载体”的原则，细化道德规范，创设道德情境，树立道德标兵，强化道德训练。重视培养学生思想上的自育能力，学习上的自研能力，生活上的自理能力，言行上的自律能力，交往上的自辨能力和社会上的自保能力。加强对学生的人生观、价值观和世界观的教育。使学校的德育工作逐步进入重视环保，重视实践、重视协调的科学轨道。形成人本化、生活化、综合性、体验性、有效
性的德育工作新格局。努力使“生态德育”活动富有特色卓有成效，成为学校的德育品牌。
2、丰富学校文化内涵。学校文化有着特殊的育人功能，学校以体现文化品位、现代气息和人文精神为指导思想，不断创新学校的物质文化、制度文化和精神文化。充分利用学校的硬件和环境，渲染校园文化气氛，丰富学校文化内涵。开展有益于身心健康发展的活动，把学校文化的特性、要求、规范内化为信念、思想、情操、意志、品质，形成互相尊重、互相关心、互相帮助的良好风尚。并发扬团队精神，用学校文化和学校精神去凝聚力量，鼓舞斗志。全体师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神风貌。
3、建设德育工作队伍。由于德育工作具有不稳定性和评价不确定性等特点，因此要致力于德育工作队伍建设，增强广大教职工的德育工作意识，全面构建“校决策，处督办，段落实，班实施”的全员参与、全程持续、全方位沟通的立体化德育工作体系。学校充分发挥班主任的重要作用，每学年召开班主任工作汇报会、经验交流会2次。为落实“人人都是德育工作者”的目标，学校给每班都配备副班主任。在教室门口张挂班主任的形象照和格言。规范化的班级竞赛和评比，班主任工作的量化考核等都增强了班主任的责任意识，使广大班主任像抓教学工作一样抓好班级管理和学生思想教育工作，促进了学校的校风建设。
4、优化德育活动载体。学校一直注重开展创建三园式学校、绿色学校、诚信学校、安全文明学校等活动。以德育人，以境育人，以人育人，以史育人。在德育活动中，注重活动的针对性和实效性，把以爱国主义为主旋律的教育分解在各个德育目标上，落实到各项德育活动中。利用清明节、六一节、国庆节、建队节等重要节日，开展“英雄颂”、“祖国颂”、“话小康”、“手拉手”、“民族精神代代传”等活动。深化体验教育活动，组织夏令营、赴日参观、小记者站等，开展“我能行”、“爱心行动”等活动。加强养成教育，邀请交警、公安、等部门领导和专业人员给学生上安全、法制等教育课，有力地营造了社会关心学校教育、关心学生成长的氛围，促进了学校德育的蓬勃发展。同时办好家长学校。
三、大力实施“优质教育”，稳步推进学校现代化建设
优质教育就是让每一个学生都得到充分发展，让每一个学生都得到最优发展。这是社会的渴望，人民的要求。学校注重抓住群众普遍关心的 “教育热点”
问题为突破口，顺民心，合民意，进一步加大“优质教育”工程建设力度，以实现学校的全面现代化。
1、增强社会责任意识。在新形势下，教育热点问题层出不穷。进一步加强和改进学校的思想道德教育，是新时期学校的当务之急。学校要求教师多一份社会责任心，讲师德，树形象，积极投身到“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育”的活动中，在师德行风建设中，要求教师遵守法律和教育行政部门有关规定，自觉抵制各种不良倾向的侵蚀，做到令行禁止，树立教师应有的形象。在改进工作作风中，要求教师深入调查研究，摸实情，听意见，找良策，提建议，严谨执教，民主管理，进一步增强服务意识，主动与学生及家长沟通，并自觉接受监督和批评。要求每个教师都规范自己的教育教学行为，对有悖于上级行政部门规定的行为，学校一经发现，作出严肃的处理。
2、促进专业特长发展。振兴学校教育的希望在教师素质，提升教师素质的关键在促进教师专业特长的发展。一是抓内涵发展，要求教师审视自己的内在素质，关注自己的职业角色，热爱自己的工作岗位，发挥自己的创造力，培养自己成为学习型、研究型的教师，使自己在道德、情感、知识、技能等诸多方面都有新的突破和进展。二是抓特长发展，要求教师发挥自己的一技之长，在实践中锻炼，在锻炼中扬长，不断优化特长发展的生态环境，取得新成绩，作出新贡献，从而促进特长的更优发展。三是抓全面发展，学校要求每一位教师制订个人三年奋斗目标。要求教师在工作岗位上教书育人，为人师表，做一个德才兼备的教师。
3、培养教育科研水平。“质量立校”、“科研兴校”的关键是提高教师的教科研水平。学校一贯注重教科研工作确立“以课题促教研，以教研促教学”的方略，把推进新课程实施、提高课堂教学效益、促进教师成长作为课题研究的首要任务，努力创建校本教研特色。创建“名师引路——中坚献艺——新秀竞技”的教研网络，搭建“新课标论坛——创新课比武——新教法展示”的教研平台，推出“年轻教师教学论坛——骨干教师示范展示——名师全天候开放”等教研方式。在科研上，紧紧抓住新课程改革的机遇，全面构建以国家课程为中心，以地方课程和校本课程为支柱的三维课程体系。以省规课题《小学综合性课程体系构建和实践》为中心课题，整合课程资源，构建综合性课程体系，编写七册校本教材《文明生活》。在教学实践中，教师走上了一条“教学——科研——教学”的成功之路，
为新课程的有效实施和教学改革的深化提供了有力保障，朝着“课程有特色，研究有特点，学生有特长，队伍有特能”的“特点科研”扬帆远航。
4、实施现代优质教学。教学质量是学校生存和发展的生命线。在实施教学的过程中，学校始终关注课堂效率，优化课堂模式。在教学理念上突出前瞻性、先导性，拓展教学思路，实现了教学目标、培养目标、课程结构、教学要求、教学模式“五个转变”，体现了以学生为本、培养特长和提升能力“三个特点”。开展了以改革学习方式为重点的课堂探究活动，构建了以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系。强调教学过程，重视培养学生良好的学习品质和主动发展的能力。在课堂教改中，倡导促进学生主动性发展的学习方法，强调师生互动，引导学生从被动评判走向主动参与，注重学生自主学习、自我评价、自我改进和自我完善，进而加快学习进度，拓宽学习范围，提高学习成绩。
四、努力打响“教育品牌”，积极推进学校特色化建设
学校坚持把提高学生的全面素质作为素质教育的出发点和归宿，坚持“合格加特长，全面加个性”的育人方针，培养了具有一定艺术素养和审美眼光的学生群体，也培养了在各级各类比赛中夺魁的拔尖人才。学校要“奖牌”更要“品牌”。以“人无我有，人有我优，人优我精”的战略眼光，着力打造教育品牌。在几年依法办学、自主发展的实践过程中，我校的现代教育技术、校本开发研究与艺术强校等特色项目更加鲜明，个性化水平进一步凸显。
总之，三年来学校取得了可喜的成绩，在我们为之骄傲的同时，更应该清醒地看到，成绩只能代表过去。时代在不断地向我们提出更高的要求，我们更应该有一种使命感和紧迫感。我们要继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，以更高的标准，进一步重视校本培训；以求实的作风，进一步强化精品意识；以发展的眼光，进一步加快建设步伐；以改革的精神，进一步加强体制创新；以创新的理念，进一步增强科研意识；以人为本，教育创新；和谐发展，凸显特色，为实现瓦房店市内一流现代化名校的美好目标继续努力奋斗！篇五：亲子诵读通知
“我们的节日·中秋”亲子诵读活动通知
根据区局《关于开展“我们的节日”经典诵读活动的通知》精神，我校已申报并承办在全黄岛区举办“我们的节日·中秋”主题活动。活动以弘扬中华民族传统节日文化为契机，推进校园文化建设，近期学校决定组织“我们的节日·中秋”亲子诵读比赛的预赛活动，望各班积极发动，认真组织。具体活动要求如下：
一、活动目的
以传承中秋文化渊源为契机，以增强民俗体验为重点，把弘扬热爱祖国、热爱家乡和孝敬父母的传统美德贯穿于“我们的节日·中秋”诵读主题活动的始终，通过组织“亲子”参与活动，挖掘节日的文化内涵，以赛读中秋，以读促家风，营造和谐温馨、幸福快乐、欢乐祥和的节日氛围，加深青少年对传统节日的了解，联通家长和孩子的情怀代沟。
二、参赛对象
七年级学生与家长
三、比赛方式及时间安排
初选和预赛两个阶段。
(一)初选。由各班级学生自愿报名，经后于2014年5月２４日前将参赛人名单及作品名称报教科室。
(二)预赛。预赛顺序由各“亲子家庭”的学生抓阄的序号为顺序。时间定于2014年6月５日（周三）举行，地点阶梯教室，如有变动另行。
四、比赛项目
“我们的·”经典诵读比赛评分细则
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