&>&&>&　　　　
很多少年儿童花在电脑游戏上的时间越来越多。（资料图片）　　面部表情僵硬、不擅长社会交往，只会“宅”在家中玩电脑游戏，这似乎成了当下很多少年儿童的真实写照。英国某慈善组织的一项最新报告提出，由于通宵沉迷于电脑游戏，很多少年儿童都出现了“僵尸化”的趋势。 　　沉迷电游也是“毒瘾” 　　这家专为游戏上瘾的儿童提供援助的慈善组织指出，孩子们经常通宵沉迷电脑游戏而睡眠不足，社会技能出现大滑坡。该组织警告说，这一代儿童正面临对“真实人际关系”失去热情和激情的危险。 　　社工保罗?布塞尔介绍说，现在有不少年轻人看上去神色茫然、心不在焉，事实上他们并没有吸毒，而是因为沉迷于电脑游戏导致极度缺乏睡眠，没有精神。他说：“我不知道这是不是一种毒瘾表现。” 弗莱彻是英国一家儿童和媒体慈善组织的负责人，他补充说：“过去的人们拥有真正的人际交往，然而现在却被缺少激情和热情的虚拟交往取代了。” 　　针对这种情况，一家电脑游戏网店员工布莱德利建议，电脑应被设计得可控制使用时间，同时父母们应该了解限制儿童玩电脑游戏的必要性。但他同时也承认，如果一个人度过了紧张又充满压力的一天，那么把时间花在电脑游戏上的确比花在人际关系上感觉要好。 　　专家建议 　　7岁以下应禁玩电游 　　本报讯 有美国研究机构发现，2005年美国人开始使用电子产品的年龄已由八岁下降至六岁半，三百多项所谓的儿童网上平台及家用教育软件，只有两个采用经证实的教学方法，其余都只是挂羊头卖狗肉的把戏，作用也大打了折扣。 　　美国去年的一项研究发现，不足七岁的儿童玩电脑游戏会影响大脑的正常发育，就此，教育专家建议禁止7岁以下儿童玩计算机游戏，以免影响大脑正常发展。 　　教育心理学者希利说，儿童在计算机前大多只会不断急促地按动鼠标，就像白老鼠跑迷宫似的，计算机游戏虽然激发了儿童的原始战斗本能，但却压抑了儿童的理性分析发展。而动作游戏也被指为不断提供感官刺激，使儿童集中力下降，从而影响学习能力。 　　数据 　　英格兰四成儿童每日玩电游3小时 　　2007年的一项研究发现，英格兰地区儿童人均电脑占有率最高，花在荧屏上的娱乐时间越来越多。其中，有37%的人每天玩3小时电脑游戏，有的甚至整天沉迷于此。英国的前儿童、中小学与家庭大臣鲍尔斯说，家长们放任孩子把时间花在玩电脑游戏、看电视及使用手机上。据介绍，现在的10岁儿童在课余时间安排上比2001年的10岁儿童拥有更多自由和选择，其中大部分人拥有自己的电视和手机。　　新闻链接 　　美国出现第一代“室内儿童” 　　室内儿童――他们不喜欢到户外活动，不喜欢接触大自然，或者在面对大自然时不知所措、无动于衷。 　　随着美国儿童越来越多地沉迷于电脑游戏、电视等室内娱乐活动，大自然正在从他们的生活中逐渐消失。很多美国人担心，美国可能正在出现第一代“室内儿童”。 　　美国的一些研究发现，从1997年到2003年间，9岁～12岁的美国儿童参加徒步旅行、钓鱼、沙滩游戏以及园艺等户外活动的比例下降了50%；与此同时，这群儿童用在电脑游戏、电视、视频游戏、睡眠、学习上的时间则增加不少。 　　专家暗示，儿童户外活动时间减少的一个主要原因是，父母们担心孩子在户外无人照看，而媒体有关犯罪问题的炒作则加剧了父母对子女安全的担忧。此外，随着越来越多的女性参加工作，以及儿童有了越来越多的游戏方式与越来越多的有组织的体育活动，留给孩子们熘出后门捉迷藏、抓萤火虫以及创造幻想世界的时间越来越少了。 　　研究显示，8岁～18岁的儿童每天花在电视机、电子游戏、电脑、音乐播放器和其他媒体上的时间是6.5个小时。对很多人来说，虚拟世界已经成为比大自然更为熟悉的世界。 　　在美国的一本畅销书《森林里的最后一个孩子》中，作者理查德?卢夫提出“室内儿童”更容易出现各种青少年问题，比如肥胖、抑郁以及注意力失调等。卢夫说，如果不改变这种脱离大自然的问题，这一代儿童以及整个社会都将为此付出代价。
[声明] 加拿大华人网刊载此文不代表同意其说法或描述，仅为提供更多信息，也不构成任何投资或其他建议。转载需经加拿大华人网同意并注明出处。本网站部分文章是由网友自由上传。对于此类文章本站仅提供交流平台，不为其版权负责。如果您发现本网站上有侵犯您的知识产权的文章，请联系我们。
·[] ·[] ·[] ·[] ·[] ·[] ·[] ·[] ·[] ·[]
编辑推荐阅读
本周点击排行
24小时论坛热点本周论坛热点本月论坛热点
Copyright &
加拿大华人网
SinoNet.ORG All Rights Reserved.十三岁女孩发肓图片_17岁女孩发肓图_14岁女孩发肓下面有毛-泡手机图片
当前位置：十三岁女孩发肓图片 -
JPG - 540x302 - 37KB
JPG - 480x320 - 50KB
JPG - 474x279 - 39KB
JPG - 359x494 - 56KB
JPG - 500x333 - 71KB
JPG - 334x220 - 22KB
JPG - 600x348 - 89KB
JPG - 339x246 - 9KB
JPG - 350x260 - 26KB
JPG - 450x288 - 24KB
JPG - 450x267 - 34KB
JPG - 550x497 - 66KB
JPG - 450x262 - 31KB
JPG - 450x631 - 72KB
JPG - 335x384 - 36KB
JPG - 300x403 - 131KB
JPG - 315x220 - 91KB
JPG - 450x277 - 50KB
JPG - 472x346 - 40KB
JPG - 450x265 - 21KB
JPG - 450x696 - 71KB
JPG - 100x131 - 13KB
JPG - 340x255 - 124KB
JPG - 423x279 - 22KB
JPG - 200x270 - 9KB
JPG - 240x341 - 42KB
JPG - 400x266 - 80KB
JPG - 262x370 - 91KB
JPG - 800x519 - 153KB
JPG - 400x266 - 113KB
JPG - 300x304 - 29KB
JPG - 800x509 - 167KB
JPG - 128x176 - 15KB
JPG - 134x100 - 4KB
JPG - 400x533 - 133KB
JPG - 700x479 - 50KB
JPG - 140x105 - 5KB
JPG - 454x283 - 75KB
JPG - 450x236 - 19KB
JPG - 320x440 - 18KB
JPG - 669x443 - 70KB
JPG - 600x364 - 87KB
JPG - 536x356 - 48KB
JPG - 550x412 - 46KB
JPG - 300x386 - 24KB
JPG - 474x279 - 39KB
JPG - 400x300 - 25KB
JPG - 223x250 - 17KB
JPG - 400x266 - 78KB
JPG - 450x338 - 50KB
JPG - 502x318 - 30KB
JPG - 600x808 - 140KB
JPG - 480x320 - 42KB
JPG - 896x518 - 133KB
JPG - 250x333 - 8KB
JPG - 315x156 - 10KB
JPG - 120x115 - 5KB
JPG - 500x250 - 20KB
JPG - 540x302 - 144KB
JPG - 398x600 - 84KB
JPG - 550x497 - 66KB
JPG - 551x359 - 45KB
JPG - 550x334 - 48KB
JPG - 450x600 - 166KB
JPG - 350x262 - 45KB
JPG - 300x419 - 20KB
JPG - 550x334 - 113KB
PNG - 836x630 - 1077KB
JPG - 440x2190 - 235KB
JPG - 200x280 - 19KB
PNG - 600x405 - 442KB
你可能还会喜欢的十三岁女孩发肓图片相关图片
女孩发育和男孩发肓14岁小罗莉发肓图片日本小罗莉发肓图片罗莉发肓31图片小罗莉发肓31图片10岁小罗莉发肓图片11岁小罗莉发肓图片日本罗莉发肓图片13岁小罗莉发肓图片动漫小罗莉发肓图片10岁小萝莉发肓
泡手机图片的图片均来自互联网，我们已经最大限度过滤了不法内容，我们对内容引起的纠纷不负任何法律责任，如果侵犯了你的权益请来信告知我们删除paoshouji###(发邮件时请将###更改为@)。当心“电游”拐跑了孩子
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
原标题：当心“电游”拐跑了孩子
近日，青少年卫生研究所发布相关白皮书表明，32.48%受儿童平均每天花在Pad等电子产品上的时间为1-3小时。Pad等电子产品催生“宅娃”一族，中国孩子近视率远高于欧美。
另据媒体报道，在浙江某园进行的防拐演练中，Pad对孩子的吸引力远大于零食和玩具，全班36名小朋友竟有10名被Pad“骗走”。
而来自一所幼儿园的信息也令人深思，老师提问：“当你孤单的时候，你会做什么？”在孩子们的回答中，“玩电脑”、“玩手机”占了多数。
面对部分对电子产品的片面认识和责任心的失守，幼儿工作者，需要仔细思考一下，我们可以做些什么？
家长别把电子产品当“保姆”
从事幼儿教育工作多年，经常跟家长打交道，见过这样的场景：
场景一：蒙蒙的是一对典型的“追新族”，所用电子产品总是能引领时代新潮流，他们在家中经常玩手机和Pad。蒙蒙一岁多时，就对手机和Pad表现出特殊的好感，每次哭闹，只要把Pad托在手上，她马上就破涕为笑了。遇到蒙蒙要零食或者玩具时，只要说我们回家玩Pad，蒙蒙就会乖乖地听话，不再耍脾气。蒙蒙的父母觉得，Pad就是孩子的好玩伴，哄孩子的本领胜过保姆。一段时间过去了，蒙蒙出现眼睛干涩和高频率眨眼的现象。
场景二：天天是个5岁的小女孩，她的爸爸对电子游戏特别痴迷，她经常崇拜地看着爸爸玩电子游戏，久而久之，自己也想玩了。在是否让孩子玩电子游戏这个问题上，爸爸妈妈多次发生冲突，甚至引发了家庭矛盾。爸爸认为，电子游戏是时代的产物，无法与孩子的生活完全隔离，既然无法选择回避，还不如让孩子适当接触，免得上学后因为感到神秘而不可自拔。而妈妈则认为，尽管电子游戏对孩子的智力发展有益处，但是弊大于利，因为电子产品的电磁辐射对儿童视力的影响最明显，症状较轻的眼睛干涩、视力模糊，症状较重的还可能因眼底病变而导致失明。为此，小夫妻经常吵架……
笔者认为，出现上述现象的主要原因在于家长的认识问题和责任心问题。在认识问题上，一些家长将孩子熟练操作电子产品视为聪明的表现，并当作炫耀的资本。他们没有深刻认识到孩子长期过度玩电子产品带来的种种伤害，有的伤害甚至是不可逆的。在责任心问题上，有的家长工作压力很大，下班后感到疲劳，而有的家长沉迷于网络，对孩子的需要视而不见。这样的父母经常会选择让电子产品代替自己陪伴孩子。
其实，最好的教育是父母的陪伴。父母是孩子的第一任教师，家长多一点时间陪伴孩子，孩子的精神世界就会丰富起来。在此，笔者给家长提一些建议：一是充分认识过度使用电子产品给儿童身心带来的各种危害，比如视力受损、神经疲劳、脊柱强直、手指变形、发育迟缓、恐惧胆小、少言寡语等，避免孩子过早接触电子产品，严格控制使用时间；二是采用有效的沟通方式，和孩子建立一些规则，如：哪些动画片可以看，哪些电子游戏可以玩，什么时间玩，玩多长时间，从而培养孩子的自控能力；三是做好榜样示范，家长在家里尽量不要长时间上网、“追剧”，更不要沉迷于网络游戏，要多分配一些时间和孩子一起做游戏；四是善于运用自然诱导的方式，引导孩子的不良情绪，不把电子产品作为“交易筹码”；五是将电子产品当成游戏的道具，如玩“捞小鱼”游戏时用其播放音乐，用Pad回放家庭活动中拍的或者录像，引导孩子用语言进行讲述；六是鼓励和支持孩子结交更多的同伴，并帮助孩子感受与同伴交往的乐趣。（作者系吉林省长春市人民政府机关第二幼儿园园长、长春名园长）
真正关注孩子成长中的需要
在一次园内绘本交流活动中，大班《Polo历险记》教学活动刚开始，老师介绍Polo是一只小狗，独自住在一个小岛上，感觉很孤单。在理解了“孤单”词义的基础上，老师问：“当你孤单的时候，你会做什么？”意图让孩子结合自己的生活经验为故事创编提供线索。听课教师都以为孩子们会说“找朋友玩”、“玩玩具”之类的答案，然而，他们的回答出乎意料，说“玩电脑”、“玩手机”的占了多数，只有个别孩子说“找某某小朋友玩”、“让爸爸陪我玩”等。
活动开头的这段插曲，让我久久不能平静。孩子们孤单的时候，首先想到电子产品，这种现象正常吗？
现代社会发展日新月异，人的观念也在悄悄转变。那么，现代的孩子，童年是不是也发生了变化？他们喜欢的与我们童年时所向往的、拥有的有何不同？
通过对游戏内容、游戏工具、同伴交往等情况的比较，我们发现，教师们的童年游戏大多是在户外进行的，玩具往往是以物代物、就地取材，而且小伙伴们会一起创编游戏、合作游戏，游戏内容是自主自发的；而现在的孩子拥有大量声、电、光、色类现代成品玩具，大多在室内、在成人的看管下独自游戏，模仿着动画片中的情节。他们生活在由电子屏幕控制的“媒体童年”之中，成为名副其实的“电子一代”。
我们需要思考的是，在带给孩子丰富物质条件的同时，如何关注孩子精神世界的成长，关注孩子成长中的需要？在与孩子交流的过程中，我们发现，孩子们还是向往大自然宽松自由的环境的，喜欢和老师、同伴共同生活，有自己独特的学习和生活方式。因此，我们提出“三个回归”的操作路径，即回归自然、回归共同生活、回归儿童的学习方式，通过“三个回归”，给予儿童活动空间的自由，给予儿童更多的话语表达机会。
大自然是儿童学习的大课堂，有无穷的奥秘等待着孩子们去探索与发现。我们开展小脚丫走天下活动，通过“快乐单车行”、“拥抱大树”、“小蚱蜢养成记”等活动，激起孩子们的自然灵性。
共同生活是幼儿教育最重要的教育资源，也是幼儿教育的原点。我们倡导共同生活理念，在“栗多多旅行记”、“种蚕豆”、“衣服来排队”等活动中，让孩子们分工合作，担当不同角色，使孩子们的生活充满了挑战与乐趣。
儿童有自己的学习方式、表达方式，他们更乐于通过参与、尝试、交流、表现、观察、模仿来学习。我们主张回归儿童，站在幼儿的立场，考虑幼儿的学习需要来设计活动、布置环境，按照幼儿的节奏安排活动内容，并选择适合孩子的教育方式。（作者系江苏省无锡市峰影幼儿园园长、幼儿园园长中心学员）
让孩子像野花一样自然生长
早上一进电梯，就看见一个坐在儿童推车里的小姑娘拿着Pad，津津有味、目不斜视地看着动画片，孩子的姥姥说，她每天从幼儿园回来，第一件事就是哭着、喊着要看Pad……
当前，网络在包围了成人的同时，也包围了孩子的成长空间。几乎没有孩子不被光怪陆离的电子产品所吸引，所谓“指尖滑一滑，宝宝笑哈哈”。孩子对电子产品的过分迷恋，社会、家庭、幼儿园都需要反思。一方面，现实生活中，我们为孩子提供的游戏太少，而电子游戏往往吸引力强，尚无多少自制力的孩子很容易沉迷其中；另一方面，很多父母与孩子间亲子互动太少，有些甚至将电子产品当“保姆”，加重了孩子对电子产品的依赖。
当然，在这个电子时代，孩子生活的环境不可能像以前那样单纯，我们也不可能把孩子关在一个与电子产品绝缘的环境中。但是，作为父母要明白，Pad等电子产品主要是给成人用的，而幼儿由于其年龄特点所决定，适合在游戏化、生活化的真实情境中获得发展。此外，学龄前儿童没有能力抵挡诱惑，越是年龄小的孩子，电子屏幕及内容对其造成的伤害越严重。
应该看到，也有这样一些家长，他们坚决抵制电子产品的诱惑，保证孩子拥有一个绿色童年。有一位母亲说，这样做最直接的受益是：儿子对生活充满了热情，洗衣、烹饪、手工、画画、下棋、书法、游泳样样热衷，而且玩得不亦乐乎。学校里的学业，也成为一件很轻松的事。这位妈妈还自豪地说，没有被电子产品轰炸的童年，另一个长久的益处是：相信儿子在成年后不会被电子产品控制，因为他已建立起比“依赖电子产品”更有意义、更有趣的生命模式。
当著名导演、编剧安德鲁?亚当森和世界童书大师埃里克?卡尔被问及成长经历及育子方法时，谈到什么样的玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力。他们做了如下回答：“喜欢大人和孩子可以一起玩的玩具，比如积木，玩的时候把说明书统统扔到一边，按照自己的想法自由发挥”，“小的时候，父亲经常领我到林间散步，教我认识那些生长在岩石间、树根下的小生物，带我领略大自然的神奇与美好。在我的作品中，我通过对那些小生命的描绘来向我的父亲致敬。”
电子产品不能替代孩子在真实世界所获得的直接经验。家长要给孩子提供丰富多彩的生活，带孩子到真实的世界中，在游戏中、活动中、同伴交往中进行学习。要创设环境和条件，让孩子多与同龄人接触，多到大自然中参加户外活动，“让孩子像野花一样自然生长”。（作者系北京教育科学研究院早期教育研究所所长）
(责编：温静、杨磊)
善意回帖，理性发言!
使用其他账号登录:
恭喜你，发表成功!
请牢记你的用户名:，密码:,立即进入修改密码。
s后自动返回
5s后自动返回
恭喜你，发表成功!
5s后自动返回
最新评论热门评论
精彩新闻|精彩博客
24小时排行&|&
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved后使用我的收藏没有帐号？
所属分类： &
查看: 14|回复: 0
十三岁女孩看的日漫
发表于 4&天前
十三岁女孩看的日漫
点这里&&&&
全民唱变大赛海量好礼等你来拿!