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黑王被压在底线，但双车杀双车并不容易。
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中国国际象棋业余等级的划分
学习啦【国际象棋】 编辑：雪花 发布时间：
　　中国国际象棋业余等级怎么划分吗?下面学习啦小编给你介绍中国国际象棋业余等级的划分吧，欢迎阅读。
　　中国国际象棋业余等级条例 编辑词条B 添加义项 ?中国国际象棋业余等级共设八个等级和荣誉称号 包括 棋协大师、候补棋协大师、棋协一级棋士、棋协二级棋士、棋协三级棋士、棋协四级棋士、棋协五级棋士、棋协六级棋士，荣誉棋协大师称号。凡中国国际象棋协会和各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局认可的国际象棋比赛，根据比赛的级别、规模及棋手所取得的成绩，授予棋手相应的等级称号。
　　附件：1中国国际象棋业余等级条例一、
　　二、 中国国际象棋业余等级称号的产生(一) (二)已获得专业等级称号者(必须是在全国锦标赛和全国等级赛获得称号)，可根据所获等级申请办理相应业余等级称号。(三)对积极支持中国国际象棋运动发展的个人，根据各地方单位[见本条例第七条(四)]的推荐，由中国国际象棋协会审批，可授予荣誉等级称号。(四)由中国国际象棋协会确定的其它方式授予相应的等级称号。
　　三、具备以下条件的比赛可申报中国国际象棋相应业余等级称号(一)申报中国国际象棋棋协一级棋士(含棋协一级棋士)以上的业余等级称号的比赛：1、轮次不少于9轮。2、比赛采用每方1小时包干以上的用时制(含1小时)。(二)申报中国国际象棋棋协二至六级棋士业余等级称号的比赛：1、轮次不少于9轮。2、比赛采用每方30或40分钟包干，计时方法由地方主办单位视人数在赛前决定。
&&&&&&& 四、 晋升中国国际象棋业余等级称号表(一)根据棋手在比赛中所取得成绩(得分率)，参照晋升等级的对照表,可申请中国国际象棋业余等级称号。业余等级称号晋升对照表如下：
晋升各级称号得分率
原等级称号
晋升等级与得分率
候补棋协大师
棋协一级棋士
棋协二级棋士
棋协三级棋士
棋协四级棋士
棋协五级棋士
棋协六级棋士
无等级棋手
　　表中得分率计算：得分率=得分&轮次&100%(二)按年龄分组的比赛：
　　1、全国国际象棋按年龄分组的比赛：10岁以下组(含10岁组)最高申请称号是棋协一级棋士，12岁以上组(含12岁组)最高申请称号是棋协大师。
　　2、各省、市级国际象棋按年龄分组的比赛：根据全国国际象棋分组赛标准递减一级。
　　3、各省、自治区、直辖市国际象棋幼儿赛：最高组别申请称号是棋协四级棋士，各市参照省级标准递减一级。
　　五、中国国际象棋业余等级的审批权限
　　(一) 棋协大师、候补棋协大师，由中国国际象棋协会批准授予(同时也可批准授予棋协一级至六级棋士)。(二) 棋协一级至三级棋士由省、自治区、直辖市、计划单列市体育局(或棋类协会、国际象棋协会)。(三) 棋协四级至六级棋士由地区、省辖市体育局(或棋类协会、国际象棋协会)批准授予。(四) 中国国际象棋业余等级称号实行属地管理，审批单位不得接受外省市运动员的称号审批申请。
　　六、中国国际象棋业余等级认定证书的颁发机
　　构(一)各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局(或棋类协会、国际象棋协会)是一级管理代发机构。(二)各级管理代发机构，应按中国国际象棋业余等级认定证书统一收费标准收费，不得自行提高收费标准。(三)一级代发机构有权按上述办法委托二级乃至三级代发机构。各级代发机构必须按自身权限审批相应业余等级称号。(四)一级代发机构须于每年12月31日前向中国国际象棋协会上报当年所发各级证书数额、棋手个人资料。个人资料包括：棋手姓名、性别、年龄、级别、发证时间、证书编号、单位及通讯地址等。(五)一级代理机构应定期向中国国际象棋协会同时以书面形式(盖章)和电子邮件的形式发送第六条(四)规定的内容。
　　七、荣誉等级称号的推荐、审批及其有关规定
　　(一)荣誉等级称号为荣誉棋协大师。(二)荣誉等级称号申报程序：由推荐单位填写推荐表，经各地方推荐单位的审核，报中国国际象棋协会批准，核发荣誉等级证书。(三)每年底，由中国国际象棋协会公布本年度获得荣誉等级称号人员名单。(四) 荣誉等级称号的推荐要求：荣誉等级称号可由各省、自治区、直辖市体育局棋牌管理中心、各省市国际象棋协会、在中国国际象棋协会备案的具有独立法人的各省市俱乐部推荐。
　　八、中国国际象棋协会业余等级认定证书的制作与使用。
　　(一)由中国国际象棋协会统一制作和颁发。(二)业余等级证书分为两种，一种是奖状式带封皮，一种是名片式。两种证书为同一人持有，证书中记载着持证人身份、棋力等。同时颁发业余等级证章。(三) 参赛时必须携带证书。九、本条例自公布之日起实施，同时废止《中国国际象棋业余等级条例》(试行)体棋牌[2005]44号文件。十、条例解释权属中国国际象棋协会。
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学习啦 版权所有全国青少年国际象棋等级证书指定教材（全三册）_百度百科
全国青少年国际象棋等级证书指定教材（全三册）
《全国青少年国际象棋等级证书指定教材（全三册）》是2004年山西人民出版社出版的图书，作者是林峰 / 中国国际象棋协会。
全国青少年国际象棋等级证书指定教材（全三册）内容介绍
《全国青少年国际象棋等级证书指定教材(套装全3册)》主要包括《国际象棋初阶》、《国际象棋提高》、《国际象棋基础》。讲述了：国际象棋是历史最悠久、开展最广泛的世界性体育项目之一。国际棋联教育委员会把国际象棋引入基础教育的益处总结为如下十条：1、充分提高学习者的逻辑思维能力。在其认知能力发展的这一阶段，可学会以形象思维（9岁至11岁）和抽象思维方式（11岁至12岁）处理问题。2、有助于获得所有基本的认知方式并对其他认识方式加以巩固。3、有助于对分类及数字概念的理解掌握。4、能根据子力的意义把其归类并根据其变化的规律性将有关因素组合。5、能进行最基本的数学运算。6、开始形成实初步的时间和空间概念。7、认识关于直线、横线及距离的概念。8、认识立体空间及其联系。9、有助于提高注意力与遵纪守法意识。10、有助于提高道德自律能力，促进心智发育，即行为不偏激，能学会尊重对方。本教材分为6个单元，计40课。每星期一课，上二次，每次2小时，总课时为80小时，它的每一课可分为教学要求、教学内容和家庭作业三个部分。
全国青少年国际象棋等级证书指定教材（全三册）作品目录
国际象棋基础　　第一单元至第一单元 残局基础（共14课）　　第一课 单兵对单兵（非通路兵）　　第二课 单兵对单兵（通路兵）　　第三课 两兵对单兵　　第四课 多兵残局　　第五课 马对两兵或多兵　　第六课 马多兵残局　　第七课 象对两兵或三兵　　第八课 象多兵残局　　第九课 车对两兵　　第十课 车多兵残局
．豆瓣读书&#91;引用日期 08:04:24&#93;
企业信用信息全国青少年国际象棋等级证书指定教材：国际象棋基础_在线百科全书查询
全国青少年国际象棋等级证书指定教材：国际象棋基础_在线百科全书查询
全国青少年国际象棋等级证书指定教材：国际象棋基础
作　者：林峰 著出 版 社：山西人民出版社ISBN：7出版时间：版　次：1页　数：216装　帧：平装开　本：32开所属分类：图书 & 体育/运动 & 棋牌近年来，随着我国国际象棋运动的迅猛发展，已有数以百计的国际象棋书籍问世。但就“全国青少年国际象棋等级证书”指定教材而言，却未曾出版过。20世纪的最后十年，我国的国际象棋爱好者从数万扩展至二三百万，其增长势头仍在迅猛发展，奔腾向前。国际象棋人口呈几何倍数增长，是与具有多种功能的国际象棋的自身魅力分不开的，一方面是我国健儿在世界棋坛上崛起，尤其是谢军打破欧洲的长期垄断，“夺冠、卫冕、冠冕失而复得”，提高带动普及，使国际象棋的竞技功能发挥得淋漓尽致；另一方面是在我国的基础教育处于应试教育向素质教育的转轨时期，国际象棋教育正一步一个脚印地扎实推进，各种年龄的学生学习国际象棋起到开发智力、提高素质的显而易见的作用，使国际象棋的教育功能得到了充分的展示。林峰，1943年10月出生于上海，20世纪60至70年代曾四次获上海市国际象棋冠军。现任中国棋院国际象棋部主任、中国国际象棋协会秘书长、中国国际象棋集训队领队等职。并拥有国家级教练、国际棋联国际裁判和国际比赛组织者等职称，是我国有权威的国际象棋理论工作者和棋艺作家。20多年来他撰文近3000篇，计近300万字。在全国多家出版社出版了棋艺著作和译作（含合作、合译和主编）60本，计近1600万字，其中有《国际象棋词典》、《国际象棋女皇谢军》、《林峰国际象棋丛书》（一套五本）、《国际象棋纵横谈》、《国际象棋教程》（初、中、高级各一本）、《国际象棋一代棋王――卡尔波夫》、《棋坛巨无霸――卡斯帕罗夫》、《两卡之战――国际象棋巨人争霸风云》、《国际象棋实用布局》、《国际象棋中局理论研究》、《国际象棋实用残局》（一套三本）、《国际象棋电视讲座》（一套两本）、《国际象棋经典丛书》（一套九本）等。第一单元 至第二单元残局基础(共14课 )第1课 单兵对单兵(非通路兵)同一直线相互封锁的兵同一直线尚未相互封锁的兵相邻直线的兵第2课 单兵对单兵(通路兵)第3课 两兵对单兵连兵孤兵叠兵第4课 多兵残局兵的冲击兵的突破兵形结构的优劣第5课 马对两兵或多兵马对两连兵马对两孤兵马对三连兵马对三孤兵马对四连兵的特例第6课 马多兵残局一方有子力优势一方有局面优势第7课 象对两兵或三兵象对两叠兵象对两连兵象对两孤兵象对三兵第8课 象多兵残局不同色格象同色格象(一方有子力优势)同色格象(一方有局面优势)第9课 车对两兵连兵孤兵第10课 车多兵残局双方兵在同翼一方多一个远方通路兵双方子力相等，一方有局面优势一方多一兵，另一方有局面优势第1l课 后对多兵．第12课 后多兵残局一方有子力优势一方有局面优势第13课 马(象)单兵对单象(马)．马单兵对单象象单兵对单马第14课 马对象多兵残局象方多兵马方多兵象方有局面优势马方有局面优势第三单元 至第四单元中局基础(共14课 )第15课 子力相对价值第16课 攻守基本算法第17课 怎样选择进攻目标第18课 好象与坏象第20课 孤兵第2l课 落后兵第22课 叠兵第23课 开放直线第24课 控制开线第25课 开放斜线第26课 进攻中路的王第27课 同向易位攻王第28课 异向易位攻王第五单元 至第六单元开局举隅(共12课 )第29课 飞象式开局第30课 菲利多尔防御第3l课 王翼弃兵第32课 中心开局第33课 俄罗斯防御第34课 维也纳防御第35课 苏格兰开局第36课 双马防御第37课 卡罗?卡恩防御第38课 阿廖欣防御第39课 接受后翼弃兵第40课 列基开局附录：练习题答案第一单元至第二单元第1课第2课第3课第4课第5课第6课第7课第8课第9课第l0课第11课第12课第13课第14课查看全部&&近年来，随着我国国际象棋运动的迅猛发展，已有数以百计的国际象棋书籍问世。但就“全国青少年国际象棋等级证书”指定教材而言，却未曾出版过。现在呈现给广大读者的即是共青团中央宣传部和中国国际象棋协会联合推出的这套三本教材的第二本，名为《国际象棋基础》。国际象棋是历史最悠久（至少有1500年至2000年以上的历史）、开展最广泛（国际棋联拥有169个成员国、地区，全世界的爱好者达数亿）的世界性体育项目之一。尽管也有国际象棋起源于中国的说法，但现代国际象棋传入我国较晚。我国加入国际棋联是在1975年，参加亚洲和世界比赛是在1977年和1978年。作为一个国内的非传统体育项目，国际象棋的“外国热，中国冷”现象只是在近十年来有了微妙的转变。20世纪的最后十年，我国的国际象棋爱好者从数万扩展至二三百万，其增长势头仍在迅猛发展，奔腾向前。国际象棋人口呈几何倍数增长，是与具有多种功能的国际象棋的自身魅力分不开的，一方面是我国健儿在世界棋坛上崛起，尤其是谢军打破欧洲的长期垄断，“夺冠、卫冕、冠冕失而复得”，提高带动普及，使国际象棋的竞技功能发挥得淋漓尽致；另一方面是在我国的基础教育处于应试教育向素质教育的转轨时期，国际象棋教育正一步一个脚印地扎实推进，各种年龄的学生学习国际象棋起到开发智力、提高素质的显而易见的作用，使国际象棋的教育功能得到了充分的展示。十年来，国际象棋爱好者增加了好几十倍，而这些增加人数的“主力部队”无疑是广大青少年学生乃至幼儿园小朋友。因此，“千宫百万”青少年棋艺培训和技术测试等级活动的意义也显得越来越重要了。在多兵残局（双方兵总数大于6个）中，多一兵在多数情况下可以确保胜利。但有时兵的价值降低（例如叠兵、局面被封锁等等）以及对方的局面优势可以补偿少兵时，多一兵就不一定能够取胜了。
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