科学游戏活动设计一个科学探究活动(小山羊找家)

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-21 00:37 标签： 幼儿科学活动设计
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中文助手儿童频道：听儿歌、听故事、玩游戏、看电影、学知识，宝宝的乐园，家长的最爱！大班科学教案：蚂蚁找家―幼儿园大班教案
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大班科学教案：蚂蚁找家
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大班科学教案：蚂蚁找家
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 15:46:31
幼儿园大班科学教案：蚂蚁找家&活动目标：了解蚂蚁的生活习性。
活动准备1、课件-蚂蚁2、饼干屑、糖、调味品、饭粒等3、记录用的纸、笔
活动过程一、投放各种物品，吸引蚂蚁。到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。
二、观察蚂蚁的动态并记录
1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？2、记录各自的发现。
三、交流各自的发现。
1、交流各自发现蚂蚁的情形。2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运？他们怎样通知朋友？
四、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。
五、小实验“蚂蚁造家”。
将几只蚂蚁放在装土的瓶子中，先观察瓶中的土是怎样的？然后用黑纸将瓶包住，数天后观察土里的变化？
编辑：大班学习
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小羊学本领
&&& 【活动目标】&&& 1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。&&& 2、通过系列游戏活动,提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神。&&& 3、发展模仿想象及自我表现能力,增强参与群体活动的乐趣。使整个活动化、形象化、游戏化。&&& 【活动准备】&&& 录音机一台,动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁各一个,小红若干朵。&&& 【活动过程】&&& 一、队列练习:&&& 1、立正、稍息、看齐;&&& 2、原地踏步——立定。&&& 3、教师提示动作要领,口令指挥练习,启发向解放军学习,听指挥,队列整齐,步调一致。&&& 4、教师对动作姿势标准的表扬鼓励。&&& 二、慢跑去“公园”。&&& 1、教师带领成两路纵队绕场慢跑“公园”。&&& 2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。&&& 三、参观“动物园”,做仿生练习:&&& 1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁,用形象化的语言启发模仿,如:“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”……&&& 2、教师巡视观察,表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的,提高模仿的能力。&&& 四、“羊妈妈教小羊学本领”活动。&&& (一)学习跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远,落地轻巧。&&& 1、一步踏跳,双脚落地;&&& 2、走2-3步,单脚起跳,双脚落地;&&& 3、助跑3-5步,单脚起跳,双脚落地。&&& (二)&&& 1、“羊妈妈教小羊学本领”引入;&&& 2、教师扮演“羊妈妈”,学生扮演“小羊”,模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;&&& 3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作,简介踏跳区概念,提示重、难点;&&& 4、“羊妈妈”与“小羊”,共述动作口诀;&&& 5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快;&&& 6、“小羊”自练,“羊妈妈”巡视指导,反馈信息,矫正回授,鼓励进取;&&& 7、请一位“小羊”示范正确动作,“羊妈妈”示范错误动作,让“小羊”进行对比分析;&&& 五、结束部分。&&& 分组检查评比,给优胜者颁发小红花。
相关信息：
【活动目标】
1、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力。
2、激发幼儿勇敢,不怕困难勇于挑战的坚韧精神。
3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感,体验集体活动的乐趣。
【教学重难点】掌握匍匐前进的技能和正确投掷
【活动准备】
长橡皮筋1根,音乐(士兵突击)(红星歌)录音机一个,轮胎四个,小贴纸若干,框4个,海绵垫两个,拉网无线话筒四条,黄带子,手榴弹...（）
【活动目标】
1、发展幼儿爬、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐体验分。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
【活动准备】
道具:跳跳虎头饰每人一份、服装、小熊维尼头饰、蜂蜜瓶子拼图、小蜜蜂服装。
器材:轮胎玩具若干,拱形门若干,录音机,录音带。
问答题:...（）
【活动目标】
1、喜欢参加体育运动,积极参与游戏活动。
2、学习身体协调的跨跳,能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。
3、能遵守游戏规则,感受运动游戏的快乐。
【活动重点】
引导幼儿学习跨跳的动作,并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。
【活动难点】
幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。 ...（）
舞蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思 想感情,反映社会生活的一种艺术形式.舞蹈的基本要素是动作的姿态,节奏和 表情. 舞蹈作为教育的内容和手段, 不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态, 培养动作的协调性,节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生 活,培养良好的道德品质. 二, 教学任务: 1, 通过舞蹈基本知识的...（）
班级_______
人数_______
日期_________
一、篮球技术——行进间单手低手投篮
二、大鱼网
一、 初步建立行进间单手低手投篮动作概念,初步掌握行进间单手低手投篮的动作技术和对球的控制及支配能力。
二、通过大鱼网游戏,培养...（）
关键字含有“动作”的教案：
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关键字含有“双脚”的教案：　　颜色特征分类。1、师：一个池塘太小了，小鸭子呆不下，请你想一想，把小鸭子分在两个池塘里，而且要让小鸭子一看就知道应该在哪个池塘里游泳。(先和同伴商量一下)2、引导幼儿根据小鸭子的大小或颜色分类。(1)请幼儿说说：你想怎么分?为什么?(2)还有不一样的分法吗?为什么这么分?(根据幼儿提出的一个特征，教师出示相应的标记，请幼儿根据标记分类。)3、教师小结，归纳几种不同的分类依据，如：大孝颜色。分析：中班的幼儿已积累了一定的生活经验，因此，让他们将小鸭子分在两个池塘...
中班科学活动《小动物找家》的相关内容
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活...
活动背景：
京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对...
活动目标：
1、通过活动让幼儿学会这首儿歌。
2、学习单词face（脸）、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、e...
设计意图：
孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，...
幼儿发展情况
我班幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己不同的意见，并且对充满神秘幻想色彩的童话故...
一、活动背景
利用自然物和废旧物来制作创造，以一物代替另一物的表演和游戏，是一种象征性的思维活动。这种形式的活动符合生态文明的基本观点：人与自然的和谐发展，尤...
一、创设合理有趣的谈话环境，鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的建议。
二、初步理解词语&点子&。
三、幼儿在活动中能体验到成功的乐趣。
一、活动目标
1．发展幼儿思维的流畅性和独创性。
2．培养幼儿大胆讲述的能力。
3．培养幼儿的环保意识。
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的...
一、连得相同的蘑菇。
二、看图列混合运算。
三、找规律画出一组。
☆☆★★○○●☆☆____________________________________...
上海十一月的天气，秋高气爽，这是一个丰收的季节！在这样爽朗的季节，蔬菜果实磊磊高，...
孩子们进入中班后显然相对小班而言更愿意开口和交往了，他们在平时的交往过程中不仅会使用礼貌用语，还会学着去关心人，但往往在表达的过...
活动背景：
《纲要》指出：&引导幼儿对身边常见事物的特点产生兴趣和探究的欲望。&因此，活...
主题《娃娃家》正在开展中，孩子们对自己的妈妈特别喜爱，喜欢在娃娃家的游戏中扮演自己的妈妈做做家务，烧烧饭菜，拖拖地。在他们的眼中...
背景描述：
秋天是多彩的季节，层林尽染，叠翠流金，景色宜人。秋天是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香，硕果...
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