阅读下面的文章，完成小题。（13分）给它一个攀爬的理由张丽钧①秃的墙，没有看头。便有邻居建议，干脆，咱种些爬山虎吧，不消两年，这墙就全绿了。②爬山虎是一种皮实的植物，很容易活。“压条”后，叶子打了两天蔫儿，但一场雨过后，打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽。③接下来的一切似乎应该没有悬念了，墙在侧，“虎”善爬，听凭它们由着性子去编织美丽故事好了。④然而不然。爬山虎竟然背弃了那墙，毫无章法地爬了一地。⑤“怪了！这些爬山虎的‘虎气’哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？”一位邻居讶异地说。⑥我们请来了生物老师。他告诉我们说，墙面太光滑了，爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面，要将墙弄成麻面才行。⑦说干就干。我们借了电钻，开始兴致勃勃地破坏那墙面。⑧经过小半天的奋战，墙体变得面目全非了。我们又不辞辛苦地拉来水管，冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰，又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中，然后正告它们道：“这下，你要是还不爬，可就没有道理啦！”⑨居然，它还是不爬！⑩生物老师又来了。他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了，也就是说，它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物，吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条，所以，这爬山虎就难往上爬了。”(11)看着匍匐一地的爬山虎，我们万分沮丧。⑿以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后，张开眼，欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面，于是欢呼着，将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面，看别人飞翔。⒀清晨，我照例路过那面令人纠结的墙去上班。却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌。再仔细看时，我惊叫了起来。——天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了。丑陋的墙，被漂亮的绿藤装饰出诗意。⒁我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！”那父亲嘿嘿一笑说：“不是我，是我儿子想出的办法。跟咱们一样，他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了，他就说：咱们帮它们爬上去，这样，后长出的藤条借着老藤条往上爬，会更容易些……”⒂如今，那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖，大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀。每次走到这里，我都忍不住驻足。我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲，有自省，有自警，有自励。作为一名教师，我问自己，我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地，我能否像那个可爱的男孩一样，不沮丧、不懊恼、不怨艾，智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？（选自《教师博览》2011年12期）【小题1】阅读⑹-⒁，概括回答为了让爬山虎能顺利的爬上墙，人们先后尝试了哪些努力？（3分）【小题2】联系全文说说本文题目“给它一个攀爬的理由”该如何理解？第⒂段画线部分告诉我们，小男孩给了作为教师的“我”怎样的启迪？（3分）【小题3】请结合文章具体内容说说最让你感动的人是谁，简述理由。（2分）【小题4】说说⑿中划线词语的含义。（2分）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；【小题5】如果你是文中的爬山虎，你想对文中的小男孩说些什么？生活中，我们也许曾经就是那株爬山虎，怎么也爬不上墙壁，有没有人给过你努力向上的理由？他（她）是怎么做的？(3分) - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
& > && >&& >&阅读下面的文章，完成小题。（13分）给它一个攀爬的理由张丽钧①秃的墙，没有看头。便有邻居建议，干脆，咱种些爬山虎吧，不消两年，这墙就全绿了。②爬山虎是一种皮实的植物，很容易活。“压条”后，叶子打了两天蔫儿，但一场雨过后，打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽。③接下来的一切似乎应该没有悬念了，墙在侧，“虎”善爬，听凭它们由着性子去编织美丽故事好了。④然而不然。爬山虎竟然背弃了那墙，毫无章法地爬了一地。⑤“怪了！这些爬山虎的‘虎气’哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？”一位邻居讶异地说。⑥我们请来了生物老师。他告诉我们说，墙面太光滑了，爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面，要将墙弄成麻面才行。⑦说干就干。我们借了电钻，开始兴致勃勃地破坏那墙面。⑧经过小半天的奋战，墙体变得面目全非了。我们又不辞辛苦地拉来水管，冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰，又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中，然后正告它们道：“这下，你要是还不爬，可就没有道理啦！”⑨居然，它还是不爬！⑩生物老师又来了。他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了，也就是说，它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物，吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条，所以，这爬山虎就难往上爬了。”(11)看着匍匐一地的爬山虎，我们万分沮丧。⑿以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后，张开眼，欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面，于是欢呼着，将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面，看别人飞翔。⒀清晨，我照例路过那面令人纠结的墙去上班。却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌。再仔细看时，我惊叫了起来。——天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了。丑陋的墙，被漂亮的绿藤装饰出诗意。⒁我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！”那父亲嘿嘿一笑说：“不是我，是我儿子想出的办法。跟咱们一样，他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了，他就说：咱们帮它们爬上去，这样，后长出的藤条借着老藤条往上爬，会更容易些……”⒂如今，那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖，大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀。每次走到这里，我都忍不住驻足。我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲，有自省，有自警，有自励。作为一名教师，我问自己，我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地，我能否像那个可爱的男孩一样，不沮丧、不懊恼、不怨艾，智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？（选自《教师博览》2011年12期）【小题1】阅读⑹-⒁，概括回答为了让爬山虎能顺利的爬上墙，人们先后尝试了哪些努力？（3分）【小题2】联系全文说说本文题目“给它一个攀爬的理由”该如何理解？第⒂段画线部分告诉我们，小男孩给了作为教师的“我”怎样的启迪？（3分）【小题3】请结合文章具体内容说说最让你感动的人是谁，简述理由。（2分）【小题4】说说⑿中划线词语的含义。（2分）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；【小题5】如果你是文中的爬山虎，你想对文中的小男孩说些什么？生活中，我们也许曾经就是那株爬山虎，怎么也爬不上墙壁，有没有人给过你努力向上的理由？他（她）是怎么做的？(3分)阅读下面的文章，完成小题。（13分）给它一个攀爬的理由张丽钧①秃的墙，没有看头。便有邻居建议，干脆，咱种些爬山虎吧，不消两年，这墙就全绿了。②爬山虎是一种皮实的植物，很容易活。“压条”后，叶子打了两天蔫儿，但一场雨过后，打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽。③接下来的一切似乎应该没有悬念了，墙在侧，“虎”善爬，听凭它们由着性子去编织美丽故事好了。④然而不然。爬山虎竟然背弃了那墙，毫无章法地爬了一地。⑤“怪了！这些爬山虎的‘虎气’哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？”一位邻居讶异地说。⑥我们请来了生物老师。他告诉我们说，墙面太光滑了，爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面，要将墙弄成麻面才行。⑦说干就干。我们借了电钻，开始兴致勃勃地破坏那墙面。⑧经过小半天的奋战，墙体变得面目全非了。我们又不辞辛苦地拉来水管，冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰，又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中，然后正告它们道：“这下，你要是还不爬，可就没有道理啦！”⑨居然，它还是不爬！⑩生物老师又来了。他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了，也就是说，它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物，吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条，所以，这爬山虎就难往上爬了。”(11)看着匍匐一地的爬山虎，我们万分沮丧。⑿以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后，张开眼，欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面，于是欢呼着，将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面，看别人飞翔。⒀清晨，我照例路过那面令人纠结的墙去上班。却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌。再仔细看时，我惊叫了起来。——天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了。丑陋的墙，被漂亮的绿藤装饰出诗意。⒁我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！”那父亲嘿嘿一笑说：“不是我，是我儿子想出的办法。跟咱们一样，他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了，他就说：咱们帮它们爬上去，这样，后长出的藤条借着老藤条往上爬，会更容易些……”⒂如今，那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖，大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀。每次走到这里，我都忍不住驻足。我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲，有自省，有自警，有自励。作为一名教师，我问自己，我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地，我能否像那个可爱的男孩一样，不沮丧、不懊恼、不怨艾，智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？（选自《教师博览》2011年12期）【小题1】阅读⑹-⒁，概括回答为了让爬山虎能顺利的爬上墙，人们先后尝试了哪些努力？（3分）【小题2】联系全文说说本文题目“给它一个攀爬的理由”该如何理解？第⒂段画线部分告诉我们，小男孩给了作为教师的“我”怎样的启迪？（3分）【小题3】请结合文章具体内容说说最让你感动的人是谁，简述理由。（2分）【小题4】说说⑿中划线词语的含义。（2分）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；【小题5】如果你是文中的爬山虎，你想对文中的小男孩说些什么？生活中，我们也许曾经就是那株爬山虎，怎么也爬不上墙壁，有没有人给过你努力向上的理由？他（她）是怎么做的？(3分)科目: 初中语文难易度:最佳答案【小题1】请来生物老师分析爬山虎不能上墙的原因；殷勤将太光滑的墙面打出的适于攀爬的墙面；将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中;小男孩和他的父亲用透明胶条将藤条一根根粘在墙上。（答出三点即可给满分）【小题2】理解：“给它一个攀爬的理由”既指人们想办法帮助爬山虎爬上那面墙，也指教师帮助那些自暴自弃的孩子找寻到人生的梦想。（1分）启迪：在每一个孩子的心中播下理想的种子，让他们能积极向上，当孩子在实现理想的过程中遭遇挫折，失败打击而自暴自弃的打算放弃的时候，不懊恼，不沮丧，不怨艾，帮助孩子找到向上努力的台阶，勇气，方法，从而向着梦想的方向继续前进，实现自己的理想。（2分）【小题3】示例：小男孩，因为他看到爬山虎不能顺利的攀上墙，就用胶带帮助它，可以看出他是一个细心、聪明、热爱生命的孩子。父亲，因为他积极的支持孩子的想法，一起粘胶带，可以看出他是一个热爱生命，理解孩子，并懂得教育的父亲。【小题4】 B.在墙面上快速的攀爬。【小题5】略。结合文中内容，言之成理即可。解析【小题1】试题分析：注意所提示段中人们具体的行为，第六段是写“请教生物老师”，第七段“破坏墙面”，改造墙面，第八段写把“爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中”，第十三段写父子两人用透明胶把爬山虎藤条粘在墙上。考点：梳理文字信息点评：本题不难度，难在学生要阅读大量的文字，梳理有关信息容易遗漏，解答不全。阅读文章，梳理有关信息，关键在于细心，抓住问题的核心，寻找与此有关的文字进行概括。【小题2】试题分析：抓住“教师”最后的感想“智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？”显然这是在写教育人。考点：句子含义理解点评：本题不难，题干中提到十五段，一读便知作者的“寓意”，在表达育人的道理，帮助需要帮助的孩子。【小题3】试题分析：自然是小男孩子，大人们想了种种方法都是在间接地帮助爬山虎，而孩子却直接帮助爬山虎爬上墙，孩子的想法和做法很独特。考点：理解文意，发表意见。点评：本题有难度，学生不易分辨大人们与孩子行为的不同。理解文章中某个细节的作用，一要考虑文章的语境，即此处在写什么，二是思考作者的意图，即作者为什么这样写，从这两个角度分析理解，会有所领悟。【小题4】试题分析：用“奔跑”来写爬山虎的新枝，是拟人的写法，形象地说明了人们希望爬山虎滋生迅速快，生命力强。考点：语词含义理解点评：本题不难，该词在本段中描写的作用非常明确，易于题解。理解词语的含义，有时可从词的本义入手，有时却要结合其修饰作用来理解“词外之义”，即作者所要表达的意思。【小题5】试题分析：小男孩是在巧妙地帮助爬山虎往上爬，那么“我”是爬山虎应该感谢小男孩的帮助，并决心努力地向上爬。可以说说老师或同学是怎么帮助自己的。考点：根据文章，发表感想。点评：本题不难，题干的问题表达明确，学生有话可说。这篇阅读文章选得好，富有情趣，也深含道理，对学生很有教益。本题难题也很好，将阅读文章与学生生活实际结合起来，让学生观察思考生活。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,写景抒情类文本阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心模拟人生免费版两个半模拟市民任务怎么通过？还有爱意弥漫任务都8极了还没有？_百度知道
模拟人生免费版两个半模拟市民任务怎么通过？还有爱意弥漫任务都8极了还没有？
快快快快！我很急！
您的回答被采纳后将获得：
系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励10（财富值+经验值）+提问者悬赏10（财富值+经验值）iPad版模拟人生免费版“两个半模拟市民”关“在床上熟睡”怎么过？总卡在这个地方。顺便问一句，我已_百度知道
iPad版模拟人生免费版“两个半模拟市民”关“在床上熟睡”怎么过？总卡在这个地方。顺便问一句，我已
/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=52f1abb5bef901/b21cd65dba093cfd1d.baidu://h.com/zhidao/pic/item/c8ea15ce36d3d53909dfade03e87e7.baidu://h？&nbsp.hiphotos.jpg" esrc="http.<a href="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=5f3fc62eaf2e/83025aafa40f4bfbac283cf736181c，但Facebook总提醒我“登录超时”.hiphotos://h://h://c.com/zhidao/pic/item/83025aafa40f4bfbac283cf736181c，怎么解决://hiPad版模拟人生免费版“两个半模拟市民”关“在床上熟睡”怎么过.baidu.jpg" esrc="http？总卡在这个地方./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=6f0ba1c0d139bb3dc60191c/b21cd65dba093cfd1d
提问者采纳
充分睡眠啦
所有的我都试过了，而且还好几遍
不知道，我就这么过的啊~
那我再试试，请您再等等，好吧？：）
我没关系啦~
您太客气了！
谢谢啦，任务果然完成了，可是原来为什么不行呢？谢谢！
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
模拟人生免费版的相关知识
其他1条回答
vpn不行，最近刚疯了大部分vpn
我用的是open VPN
而且网页Facebook能上
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁