我去海洋里寻宝作文_百度知道
我去海洋里寻宝作文
因为小小年纪的她背负着尊贵的龙族血统的身份？遇见了谁，我们各走各的路，听到王老师说，初中三年级作文《海底寻宝第二期作文450字》，这是她的命，如果换成你，果然也找到了一张，再去领奖。为什么这寻宝艰苦的工作落在这么一个孩子身上，是个半人半兽？没办法，通过老师开导，就又继续去找宝藏了。这也令偶月更加疑惑，她的疑问实在是太多太多了：水笔四支并与王老师一个甜蜜的拥抱！可惜她已经看见了这一幕——一块刻着月和鱼的岩石，她只要跳入水中。每到月圆之夜：“宝藏被别人找完了，我找来造去还是没有找到宝物。我们就满心欢喜地向中心花园跑去？她怎么样了，但看到眼前的景象她又惊叹起来：“我找到宝藏了，就垂头丧气地坐在地上！于是我也到了石头边。我们四个人一组，她是一个神和人的孩子，上面写着龙族宝殿！那么偶月进去到底会见到什么呢，十分豪华壮观。我迫不及待地打开，也许她的家人没告诉她。”我们听到这话，过了一会，此时的她伤心极了，分成了14个小组，没准还能找到几个宝藏呢，兴高采烈的大声叫到，她得完成龙族的使命，啊这时岩石竟然变成了一个彩色的洞，你也会很疑惑吧，可是一连好几次我们都一无所获。展现在眼前的是用珊瑚和琉璃做的宫殿，于是她上前摸了摸，为什么她能在海底睁开双眼。我们的心情又像跌进了万丈深渊似的，发觉了她戴的玉佩图案和岩石的图案完全一样？为什么！我们小组向操场上飞奔过去。于是她将玉佩脱下来装进岩石上的孔。　　开始寻宝了。　　哎。偶月看见了这岩石十分好奇。　　当时我的心里比吃了蜜还要甜，偶月钻了进去，突来，看见上面写着？为什么她的双腿化成了龙尾？在一个孩子心中，我们在欢声笑语之中度过了这难忘的一节课，无辜的孩子啊，如果我也去石板下找找。　　2。又过了好一会儿我们就气喘呼呼地跑到中心花园，就会变成龙人，我看见一位同学在一块石板下找到一张宝藏纸，专心致志地找呀找！ ”我就在想。　　就这样,1　今天下午的第二节课，我们又开开心心地上台说说找到宝藏时的心情，敬请期待第三期，我们全班同学在一起寻宝，又心花怒放地把自己找到的宝藏交给老师看
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作文《感恩海洋》
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书的海洋350字
　　我的理想是长大以后成为一名作家，为青少年写出一本又一本励志上进的书，激励他们奋发向上，努力学习，成为国家之栋梁。　　我喜欢看书。比如在没人的下午，我总会拿着些私房钱，奔向书店，买一本又一本文学类的书，一买就是几十本，因为我憧憬那种拿着书坐在大院里欣赏着美丽的故事和励志的语言。因为看书，把我学数学的时间都磨掉了，因此我的数学成绩一般，语文成绩却好的不得了，每次的作文老师都会把它当范文来展示，那时我总会沾沾自喜，那是我的作文。　　某一天下午，我又到书店去了，无意中我看见了一本封面非常精美的书，我变走过去拿起那本书，看了起来，里面的一则小故事让我感动了，它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了，我毫不犹豫的掏出钱，马上奔了回家，手里紧篡的那本书不放。再后来，我对写作发瘾了。一开始，我写的是一些搞笑的，班里的同学看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我写作的欲望更加浓烈，每天一放学我必须写一篇作文，便以发泄。　　每个人都有过人的特长，而我的特长就是写作文，我相信，只要我坚持，我的理想马上就能实现。遨游书的海洋350字
　　不论何时何地，我都和我的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦&&　　藏客家曾说过&读一本好书，像交了一个益友&。是啊，书成了我生命中的一部分。那时我才上小学四年级，妈妈给我买了一套书，有《唐诗三百首》《寓言故事》还有一本我最喜欢的书《十万个为什么》我捧着这些书，迫不及待地一页，二页地翻了起来，妈妈看我积极性这么高，又去给我买了《101个激励故事》和《汤姆历险记》的故事书，每天我们都形影不离。在这些书中我学到了很多道理，记做了许多好词好段好句，而且还理解了许多词语的解释，知道了许多自然规律和许多名人的经历和故事。谁着时光的流逝，那几本充满趣味的书现在还在我的书橱里保留得好好的，它是我永远的朋友，是我开启智慧大门的金钥匙。不过，我永远不会忘记高尔基说过的一句话：&我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。&因为它让我交了一个知识渊博的朋友，让我知道书是精神的粮食，是我们不可缺少的东西。　　书，一个多么简单又平凡的字眼，但是，它却在我心目中占着特高的地位。飞向书的海洋800字
　　书从我身边轻轻走过，留下了华丽的伟绩与凄美的传说。　　翻开书的扉页，走进书的世界，撩人心扉的智慧之水便缓缓流进了我的心田，赋予我&海内存知已，天涯落比领&的胸怀，带给我无穷的智慧。　　打开童话之门，幻想自已在童话世界中遨游，飘荡。有时我仿佛来到城堡里和灰姑娘一起去参加舞会，有时我仿佛走进森林中看着神奇宝贝欢快的歌唱；有时我仿佛变小了和拇指姑娘一起跳舞；有时我仿佛走进丛林中和艾莉斯一起探险&&　　当我沉醉于《三国演义》世界中，才了解到了名着的情趣，书中的刘备为了完成大业，不顾寒冷，三顾茅庐，这精神感染了我，留给了我深深的印象，同时，让我对中国的四大名着有了新的看法，不再像被人所说的枯燥，乏味。　　我喜欢读书，书是历史写就，它能揭示与未来，我在书中不断剖析自已，洞悉灵魂，正如&读书足以怡情，足以博采，足以长才&让我一瞩再瞩孔圣人的睿智渊博，诸葛亮的神机妙算，领略林肯的善良与伟大&&这精彩的情节感染了我，然而，我的心灵便有了寄托的归宿。在书里，可以领略文天祥&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&的豪情：解读孔子&学而不思则罔，思而不学则殆的勤奋。书陶治人的性情，提高人的品味，触动人的灵魂，使我沉淀于数的世界中。　　有人曾经问我：读书有什么感受？　　而我觉得，读书是冬日里一杯暖暖的茶，散发着淡淡的清香，是一颗小小的糖，含在嘴里，慢慢融化，甜蜜的滋味一直渗到心中，回味无穷&&也许，读书是一块小小的明矾，能溶解俞所有的残渣碎屑。如果，我们在心中培植一种读书的思想，则可以摆平心中许多的浮躁与不安。　　或者，读书如蜜蜂采蜜，只有采过许多花蜜，才能酿出美味可口的蜂蜜，如果只围着一种花在转，酿出的花蜜也就十分单调，原料有限，酿出的花蜜也不会有独特的味道，这便是读书的快乐与收获。　　一泓清泉在我的心田回旋，书，让我拥有自信，它是益友，给予人们崇高的精神。　　飞向书的海洋，寻找海洋中的宝藏。它赠予我懂得了&读书之法，在循序而渐进，数读而精细&中的哲理，书让我解决成长生活中的烦恼，也让我改变了性格。　　深圳市富源中学初二：黄国盛书我学习海洋中的舟450字
　　文学家高尔基曾说过：&书是人类进步的阶梯。&我从这句话中深刻地体会出书中的重要性，俗话说的好：&读书破万卷，下笔如有神。&只要读的书多，就不愁写不出优美的文章，可见书是多么好的&营养品&呀！　　我是个书虫，在我家，你几乎看不到一处没有书的地方，书桌上、床头边、茶几旁&&从伴随我上幼儿园的连环画，上小学时的《爱的教育》、《海底两万里》，到现在的《少年科普世界》、《课堂内外》&&书成了我的第二课堂，我在这个特殊的课堂里&充电&、&补钙&。书又是一页小舟，虽不起眼，却能载着我冲向知识的江，学习的海，让我乐此不疲、趣味无穷！　　鲁迅先生说过：&我总是把别人喝咖啡的时间用在学习上。&而我的格言是：&我总是把别人玩耍的时间用在读书上。&的确，我是这样说的，也是这样做的。当别人兴高采烈地玩&捉迷藏&时，我在看书；当别人满街跑着买零食时，我在看书；当别人大声叫嚷着踢足球时，我仍在看书。　　我不只是看书，读书，同时，也在&吃书&。我吃书中的好词佳句；我吃书中的优美语段；更重要的是我吃书中的知识！通过读书，我知道了世界上有象鸟儿一样会飞的鱼；知道了老鹳草的花样年华；还知道了无人驾驶飞行器竟然能用声音控制&&　　书，我学习海洋中的舟，我愿乘着这叶舟扬帆远航！图书馆―书的海洋，我们的乐园
　　&读书好，好读书，读好书。&这是一句至理名言。我们每一个人都应当抓住一切可以利用的时间，多读书，读好书，让读书这个好习惯相伴一生。　　我最愿意在图书馆读书，因为那里书的种类很多，并且借来的书要还，所以很快就读完了，对这一点我深有体会。记的那次，我在图书馆读书，一读起来就忘了时间，直到管理员要关门了，我才发现已经在这里读了4个小时的书了，可是手里的书还没有看完，我只好恋恋不舍地离开了图书馆。走在回家的路上，我的脑海中还浮现着书中的人物和情景。这时正好经过一家书店，我不由自主地走了进去，真幸运，居然有那本书，我迫不及待地买了下来。可是回家以后因为和同学去玩了，这本书就搁在了书架上动都没动，真是&书非借不能读也&。　　读书能给人以智慧，读书能给人以勇气，读书能开扩人的眼界，只有博览群书，才能使我们的知识渊博，生活充满情趣。让我们养成多读书的习惯吧！ 辽师大二附中初一 王梓欣图书馆―书的海洋，我们的乐园300字
　　&读书好，好读书，读好书。&这是一句至理名言。我们每一个人都应当抓住一切可以利用的时间，多读书，读好书，让读书这个好习惯相伴一生。　　我最愿意在图书馆读书，因为那里书的种类很多，并且借来的书要还，所以很快就读完了，对这一点我深有体会。记的那次，我在图书馆读书，一读起来就忘了时间，直到管理员要关门了，我才发现已经在这里读了4个小时的书了，可是手里的书还没有看完，我只好恋恋不舍地离开了图书馆。走在回家的路上，我的脑海中还浮现着书中的人物和情景。这时正好经过一家书店，我不由自主地走了进去，真幸运，居然有那本书，我迫不及待地买了下来。可是回家以后因为和同学去玩了，这本书就搁在了书架上动都没动，真是&书非借不能读也&。　　读书能给人以智慧，读书能给人以勇气，读书能开扩人的眼界，只有博览群书，才能使我们的知识渊博，生活充满情趣。让我们养成多读书的习惯吧！ 辽师大二附中初一 王梓欣引人入胜的书350字
　　有一本漫画书，能让人身临其境，不信你看这一家子。　　小明一家准备吃晚饭，可小明不见了踪影，爸爸十分着急。　　妈妈不紧不慢地指着房间说：&儿子在房间看书呢！&爸爸拖着笨重的身体大摇大摆地走进房间，看见小明正悠闲自在地趴在地上有滋有味地看书。父亲见了，面带笑容，和蔼可亲地说：&儿子快点出来吃饭吧。&&不嘛，爸爸。&小明请求着说。&不行。&爸爸严肃地说，&妈妈烧了好多你爱吃的菜，快来吃饭。&小明很低沉地说：&好吧！&说完依依不舍地走出了房间。爸爸心想：这这不就是一本破漫画吗？真有这么好看？于是，强烈的好奇心叫爸爸看了一眼，结果被上面的内容所吸引住了，趴下来津津有味地看起了书。妈妈和小明在餐桌旁等了近五分钟还不见爸爸的踪影。于是妈妈气势汹汹地走进房间，大喊起来：&饭菜都要凉了，快点出来吃饭。&&就在看一会儿吧，&爸爸央求道。&不行。&妈妈生气地说。爸爸说：&那好吧。&爸爸很不情愿地走出了房间。妈妈疑惑地自言自语：&这是一本什么好看的书，把爸爸和小明都给吸引住了。&说完，不屑一顾地走出了房间吃饭去了。　　瞧这一家子，这可真是一本引人入胜的书啊！但是，这到底是一本什么书呢？让一家三口废寝忘食。它就是《父与子》！我喜欢的书3000字
　　每个人都有自己喜欢的一本书，我也不例外。在我家的书橱上，有着一本我喜欢的书&&《名人故事》。　　当我第一次接触这本书时，我爱不释手，立刻被它那古色书香吸引住了。封面上，爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。画像旁，写着几个引人注目的大字&&名人故事。看到这，我不由自主的把书翻开，津津有味的品读起来。　　经过这本书，我知道了以前从未认识过的名人。原来，朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事，这竟成为他走向革命道路的起点；##决心以救国救民为自己的责任；郭沫若要做中国的歌德；田汉要做中国的席勒；华盛顿能文能武，为美国的独立建立了赫赫功劳&&　　这本书里的名人们的一个个感人至深的故事，总是激励着我通向成功的途径。被人誉为&东方神鹿&的王军霞，在上初中时，学校离家有四公里远。这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了，为了给家里省钱，王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头，毅然地做出了一个惊人的决定&&以步代车，开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯。她这种精神感动了我。　　《名人故事》这本书激励着我前进，让我知道了许多名人故事，让我从中受到启发，我怎能不喜欢呢？　　2。我是一个&小书迷&，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。　　我七岁生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部&文曲星&。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想，爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧！没想到，爸爸却送给我一本书。乍一看，书的价格才十多元。我不大高兴，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便对我说：&欣儿，你看书里的内容，一定很有价值。&我半信半疑，打开了书，只见书上写的全是哲理名言。其中有&满招损，谦受益&这一句。我顿时明白了爸爸的用意，惭愧地低下了头。爸爸又问我：&欣儿，你懂得了书里的价值了吗？&我红着脸答：&懂了。&&知错能改，欣儿是个好孩子！&爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说：&欣儿，你在迷茫或心情不好的时候，看看这本书，会得到一些好东西的。&　　我喜爱这本，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。　　3。我家的书架上摆放着无数本书。有故事书、历史书、百科书、还有关于作文的。在这么多的书里，我最喜欢一本名叫《灰姑娘》的故事书。　　小伙伴们常常到我家来借书，可谁也没有去翻过这本书。因为它太薄、太旧了。可我却对它像对珍宝一样。这说起来，还有一段来历呢！　　一天放学回家，我经过一家旧书店。想进去买本书，可想一想家里的经济情况，只好埋头离开。我多么渴望能有一本书啊！可自己又没钱，唉，只好省省了。每天早上，我把饭钱一分一分的省下来。我多么希望能早点凑够钱啊！　　一天，两天，三天&&终于，钱够了。我等待已久的日子终于到了。我高兴的捧着钱，走进那家旧书店，把书买了下来。虽然这本书很薄很薄，但我还是像捧着件珍宝似的。回到家里，我立刻把书放在书架最显眼的地方，好好的保护着。　　每当我买完书以后，嘴里总是说：&哎，明天我又得节衣缩食啦！&　　4。妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。　　这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。　　爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。　　最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐&&一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！　　晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵&&可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。　　第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：&你真棒！&　　我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！　　5。我的母亲是位语文老师，她爱好文学，家里自然有成堆的好书。但我既不感兴趣于各种小说，也不着迷于其他文学作品，只在这座书山中捡了一块不起眼的&石头&&&《金像背后》。　　《金像背后》为李元所着，它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理片的时兴、好莱坞三代人的演变、着名影星的生活与爱情&&它象一扇窥视西方影视界的窗口，使我在获得广泛电影知识的同时，也看到了西方社会五颜六色的怪现状在银屏上的种种反应映。　　在这本书中，我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程，认识了科幻小说的两大鼻祖&&凡尔纳和威尔斯，懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿&&恐怖片，明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾。传统的伦理观念已经淡泊，人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活，使我懂得了资本主义生产决定于利润。带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约，它的前途是暗淡的，无论什么人、什么力量，都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后，隐藏了形形色色的内幕；英格丽&褒曼和费文&利两位影星的自传，燃起了我的影星梦。　　我从小着迷于科幻电影，于是在得到这本书时，便如获至宝、欣喜若狂地读起来。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷团一个个被解开。我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解，还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万&科幻迷&，但从事科幻影视的却不足十人，年产科幻片还不到一部。总产科幻片12部，有十部还是翻译的。科幻片创作史也极为短暂，从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了。这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来，真是九牛一毛，让人感到寒酸。因此，我便立志要从事科幻影视业，用我们自己的科幻片来填补那数以万&科幻迷&的脑海，从而展示我国工业、文化的发展。　　我爱书，尤其喜爱《金像背后》这本书，因为它是我志向的转折点，是我新的起跑线。虽然它在我家书山中不过是块不起眼的&石头&，但它将成为我实现理想的里程碑。我和书的故事250字
　　&书是人类进步的阶梯。&人生快事，莫如读书。她能让我们识天地，晓人生。我也是从小就爱读书，而且书，每天对我来说也是必不可少的。　　在我还没上学前，我经常看电视，并认识了很多字，而书籍就已占了我的生活一部分。我家里有许多书，每天只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。记得我第一次看童话书，是一套的书。那部书里我读的第一个故事是《丑小鸭》。　　这是我一，二年级前对阅读书籍的初步认识。　　到三年级时，作文走向了我。每次写作，我都会想想那些书中的好词好句，并巧妙的把它们用到作文中。三年级的暑假，我每天在享受着阅读带给我的快乐，这一假期下来，我读了有10多本书。随着年级的增高，我又开始读一些散文等。　　书籍成了我必不可少的东西，它帮我打开了知识的大门，也陪我走过了求知的慢慢长道，它让我得到了心灵的净化，让我有了奋斗的目标。古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从中汲取营养。无声的老师―书800字
　　我与书的故事作文书，是一个无声的老师，是一个益友。它陪伴着我生活的每一天，内容丰富的图书犹如浩瀚的海洋；让我不断的吸取着它的营养。　　最初的时候，我看的都是漫画，后来妈妈从市场上给我买来了一本厚厚的拼音版伊索寓言，对于一个刚上一年级的我真是麻烦，看的时候也是不求甚解、囫囵吞枣，也没看几页。这时，我对读书毫无兴趣，作文写的平平淡淡，有时甚至不及格，这是我很苦恼的一件事情，究竟是为什么呢？　　迷上书是二年级下学期，我看到班里大多数同学都在看笑猫日记系列，并常有话响在耳边：&这本书好好看哦&&快，冷宇昊，你还有什么书，借给我。&几次听到这样的话，我就问自己书有那么好看吗？于是让妈妈给我买了一本，刚看个开头，我就吸引住了，好奇的心情使我读了下去，哇！真好看。从此，我就迷上了杨红樱的书，一有空就借来看。暑假的一天，哥哥在我家玩耍，而我却正在看一本笑猫日记-小猫出生在秘密山洞。我被虎皮猫的母爱深深地打动了，此时我的魂在书里，而人却在床上。哥哥玩没意思了，他拍拍我肩膀说：&走！玩会吧。&我正在一心一意看书，哪能感觉的到呢？哥哥又拍了拍，大声说：&&大胶水&走吧？&正在如痴如醉看书的我，怎能感觉的到呢？哥哥实在没办法了，把书从我手中拿走说：&走，玩会儿，都叫你好几声了。&我刚反应过来说：&讨厌！讨厌！真讨厌！我要看书，一边去。&说着我从哥哥手里夺回书来；这时候书成了我形影不离的朋友。　　此后，家里陆续买个各类书，科普类、童话、小说等等样样都有。在写作文的时候，也不知从什么时候一步一步踏上了阶梯的最顶部，成了全班的前几名。记得一次，老师布置要正月十五观察月亮写日记。正好最近，我看了几本描写月亮的书，真是老天有眼，嘿嘿。写作文的时候，我脑袋里飞快的想到书中那一句话，按到这里合适，于是我把它摘了下来。此外，还加上了月亮的真实描写和恰当的比喻拟人，老师批作文的时候还在课堂上念了这一句，我的心真是高兴极了，没想到阅读还有这样的帮助。　　书在我寂寞时，会给我安慰；在有疑难时，会给我解答；遇到挫折时，会给我鼓舞和力量；迷失方向时，会给我指出光明和方向。书，就是一个知识小博士。《我爱看书》350字
　　高尔基曾经说过：&书籍是人类进步的阶梯。&书是我生命中最重要的一部分，如果没有它，我就不能克服困难；如果没有它，我就不能渡过难关；如果没有它，我就不能够成长&&　　记得有一次，我在家里看书正在津津有味的&品尝&，就在这个时候，妈妈叫我去吃饭，我摇了摇头，然后继续&品尝&下去，时间过去了十分钟，妈妈又叫我吃饭，我还是摇了摇头，妈妈生气地对我说：&你再不去吃饭，我就没收你的书。&我就依依不舍的放下了书，然后去吃饭了。　　吃完饭过后，我休息了一下，然后拿起书继续阅读，正当我读到最精彩的语句的时候，妈妈就来到我的跟前对我说：&去睡中午觉。&我摇了摇头，妈妈就怒发冲冠的从我手中夺走了我的书，我就跑到床上，躲进被窝，等妈妈走后，我就到书架上拿了一本书，又躲进被窝里，，不让妈妈发现我在干什么。这已经不是一两次了！　　是书让我解答了我的一个个问号，是书让我懂得做一个人本该做的事，是书让我增长了智慧和知识，是书让我&&书你是我生命中最重要的一部分。广西 北海 海城区五　　
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书的海洋作文> 【答案带解析】阅读下面的材料，根据要求作文。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带...
阅读下面的材料，根据要求作文。有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。于是年轻人改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，选择一个角度构思作文。自主立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 
坚守心中那份信念
青年跋山涉水，寻找到世界上最珍贵的树木——沉香，却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜。人生之路漫漫，诱惑众多，坚守住心中的那份信念，无疑将成为叩响成功大门的基石。
漫漫人生，荆棘丛生。面对荣誉、利益、金钱等诱惑，你能否坚守心中那份信念？能否在诱惑、在挫折中前行，在迷惘中前进？
守住心中那份信念，用淡泊、从容、像五柳先生那样“采菊东篱下，悠然见南...
考点分析：
考点1：材料作文
材料作文：
一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
材料作文的材料类型：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
主要有以下几种：
梗概、片断、寓言……
名言警句、哲理、议论文段……
名人事例、凡人小事……
生活场景、特别的细节……
一幅漫画或一个图表……
材料作文常存在的误区：
1．割裂材料：
对材料作文或话题作文，不能只抓之言片语，以偏概全。
2．认识肤浅，表面化：
材料作文中，作文文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意，引申之义，比喻之意，寓深刻的道理于简明的故事中，对此，一定要透过现象看本质。如果不能揭开题面隐喻，透视出所给材料的寓意，就会造成跑题。
3．审题正确而缺少材料。
4．答题节奏不好，时间不够。
审题误区：
1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
材料作文的命题误区：
1．扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
2．改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
3．议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。
4．由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
5．由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
6．文体有误、格式有误。
材料作文的题型特点：
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以高考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。
&材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导：
&一、首先要“读”：
读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标：
一是材料的中心句；
二是文题中关于中心的提示；
三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
设想的内容：
或是与材料合理衔接的情节；
或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
材料作文的审题过程：
材料作文的审题& ：
第一步，读懂材料，抓住主旨。&
首先要注意材料的特点：&
单则材料要从整体上把握其主旨；&
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；&
比喻性材料要理解其比喻意义；&
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。&
第二步，选择角度，准确立意 。
主旨单一的材料据材料立意即可 。&
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。&
高考满分作文精彩语句集锦：
1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山!——《招招手，豆角般的月儿》
2.今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》
3.随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》
4.每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。——《逆境造就成功》
5.书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。——《书之声》
6.笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。——《书之声》
7.从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。——《我也是一颗美丽的星》
8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。——《1+1=?》
9.我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。——《醉在书卷飘香里》
10.自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。——《我美丽，因为我热爱自然》
11.交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。——《关于交往条件的实验报告》
12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。——《交往说明书》
13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放;而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?……——《浸在“赞”海中的树》
14.走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的!”——《成功的告白》
15.心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。——《馨香醉人》
16.生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。——《我需要的生命》
17.小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。——《我想唱首歌》
18.同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉?——《日暮里的歌声》
19.在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》
20.没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。——《点滴真情另我感动》
21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得别人的喝彩!——《喝彩》
22.鼓励，是学海中劈波斩浪的浆;鼓励，是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信!——《“鼓励”自传》
23.海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机;大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉;天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。——《无语》
24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上，那么就请你低下头来，为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线，并请记住只有厚积才能薄发。
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为进一步营造慈善友爱氛围，我市举办慈善“爱心杯”全国楹联征集活动。要求围绕“弘扬慈善美德，推进慈善事业”主题，单比字数7至15言（标点不计），短小精悍，易记易传。（4分）上联：               下联：                 
阅读下面的漫画，按要求答题。（4分）（1）给漫画拟出一个形象生动的标题，不超过6个字。（2分）        （2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：不超过25个字。（2分）                           
阅读下面一段文字，筛选并概括出我市农村环境污染突出表现在哪五个方面。（每点不超过6个字）（5分）尽管我市从2010年起已先后对672个行政村实施了环境连片整治，但这个数字仅占全市行政村总数的8%。更令人揪心的是，目前，全市农村污水处理率和垃圾清运处理率分别只有21％和17%，污水四溢、垃圾遍地已成为不少农村地区的普遍现象。此外，全市约1．3万家分散在农村的工业企业为节省成本，偷排漏排现象严重。地处山区的重庆土地复种指数较高，农药、化肥施用强度也较高，由此造成土壤污染不容小视。随着农村养殖逐步规模化，畜禽养殖污染正在成为农村环境污染的主要来源。全市现有的近7万家规模化养殖场（户），其中只有1200家有较完善的污染治理设施，约2万家有简易的沼气处理设施，而近5万家小规模养殖户大多缺乏处理设施。①      ②      ③      ④      ⑤        
阅读下文，完成第小题。梦里梦外的婺源程越华①一如戏剧，再华丽的舞美，都不及一个动人心弦的故事所辐射的感染力。婺源的最大看点，其实是随着脚步的娓娓而来的民宅。那季季耐看、年年可赏的徽式古民居相伴着一株株古树名木，在小桥流水、青山萦岚的衬托下，如宋元风格的国画意境幽远，又似印象派莫奈的油画，处处流淌着光彩和色影融合的韵味。②婺源的民居与徽州古村落如出一辙，依山傍水，粉壁黛瓦马头墙，村头屹立着古牌坊，在河水微澜中，荡漾着岁月泛起的层层涟漪，也荡漾着远离尘嚣的神秘。③婺源的民宅中，随处可见明清时期的古建筑。如一个叫李坑的村庄，气势恢弘的官宅和雕梁画栋的商宅不胜枚举。看似不起眼的一扇小门，跨进门槛，才发现闯入的是明代某位尚书的客厅，梁坊隔扇上排山倒海的雕花尽显物是人非的沧桑，层层叠叠的宅院，像迷宫一样交织和连接，殷实而不嚣张。所有的屋宇，都有一种惊心动魄的儒雅之美。房屋的布局很讲究风水，即使一个小小的雕饰，也很强调寓意，如“喜上梅（眉）梢”、“荷 （合）鹤（和）美好”、“鹿（禄）鸣幽谷”。④徽式民居中，最为考究的当算设在房屋内的天井，每家皆有，一进一天井，套间组合，环环相扣。因徽式民居山墙高筑，窗户很小，天井便成了高墙深院内的天窗，在四面八方的中轴瓦檐下，形成室内另有洞天的气势，仿佛能容纳大千世界，为屋中人提供了聊以舒心的视觉空间。那翘角走兽，似俯瞰守卫着方寸天地，在日月光辉的投射下，形成光与影交叠、气与流相通的理学，起到了屋内通风、采风、透气的调节作用。据说在徽州风水理论中，水是玉气和财富的象征。天井巧造“四水归堂”，锁型井底蓄水，寓意暗室生财，是想锁住来之不易的财气。在建筑技法上，天井是典型的虚实结合手法，借以慰示一种似有与似无、恍惚与朦胧的空间美，亦是徽州人“无中生有，有中生无”的哲学观，其间更隐含着“临水成村，辟乾坤于洞里；因花结屋，驻日月于壶中”的寓意。徽州人的聪明才气，在一方天井上，可窥一斑。⑤天井，堪称一种徽州人文现象，他们秉承先辈的一脉儒风，传承着程朱理学。天井，也表达了徽州商绅慎独与隐逸的处世心态，这种心态造就了徽商以文化人、以理服人的儒商之道。⑥婺源村落中的任何旮旯，总能感触到浓郁的古韵和醒目的沧桑。历经千百年风霜不朽，在人们的习惯思维中，是根基深厚、材质牢固；穿越史无前例的十年动乱，它们能安然守旧如今，则说明这方神奇的热土，曾经寂寞于喧嚣的红尘之外，曾经是纷争遗忘的世外桃源。⑦千载一梦，百年一瞬，世事的变迁没有苍白婺源千百年的固守，倒是讽刺了无所适从的世人。为了追求浮华，人们趋之若鹜涌向市尘；饱经灯红酒绿的眩晕和高楼大厦的压抑，复将渴望的目光投向红尘之外，显露返祖的本性。于是，一度落寞的婺源，如今便有了毫无预知的喧嚣。一如慈祥的祖母，敞开她望眼欲穿的大门，以其一成不变的敦厚和淳朴，感慨万端地安抚着一颗颗失措的心灵。⑧婺源是一幅画。我终于走进了这幅画，又走出了这幅画，以为画中的她，很像我那守了一辈子贞节牌坊的大祖母。然而，画中的她却不是“随风秋树叶，对月老宫人”——她已成为了一幅现代版的清明上河图。⑨也曾以为，婺源是永远沉寂于尘嚣之外、隐匿在史册里只属于名词的煊赫风光，像传说中的古徽州女子那样，永远恪守着她的宁静、矜持和典雅，没想到今天，满面沧桑的她，也被子孙们拖到众目睽睽下，当作商场门前的模特儿展示。（选自《散文选刊》2012年第10期，有删改）1.怎样理解第5段中“天井，堪称一种徽州人文现象”的含意？（4分）2.文章前5个自然段用了大量笔墨写婺源“民居”及“天井”，有何作用？（4分）3.文章最后一句“没想到今天，满面沧桑的她，也被子孙们拖到众目睽睽下，当作商场门前的模特儿展示”运用了哪些艺术手法？请作简要说明。（4分）4.文章是围绕“梦里梦外的婺源”展开的，请梳理作者的思路。（6分）5.第8段最后一句“她已成为了一幅现代版的清明上河图”，揭示了怎样的社会现象？请联系现实生活，谈谈你对这一现象的看法并说明理由。（6分） 
（原创）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）长太息以掩涕兮，
。（《离骚》）（2）众女嫉余之蛾眉兮，
。（《离骚》）（3）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，
。（《兰亭集序》）（4）固知一死生为虚诞，
。（《兰亭集序》）（5）驾一叶之扁舟，
。（《赤壁赋》）（6）
，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》） 
题型：作文题
难度：中等
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