判断题说每小题判断正确的1分判断错误扣0.5分是什么意思?求详细解答!
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就是你答对了得1分，打错了要扣0.5分例如，你答对了3道，打错了2道，那么你的得分是3*1-2*0.5＝2分
扫描下载二维码（2008o西宁）2008年西宁市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）．
跳绳（次/1分钟）
0（1）求m，n的值；（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率．（6分以上含6分为及格） - 跟谁学
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& > && >&& >&（2008o西宁）2008年西宁市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）．
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0（1）求m，n的值；（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率．（6分以上含6分为及格）（2008o西宁）2008年西宁市中考体育测试中，1分钟跳绳为自选项目．某中学九年级共有50名女同学选考1分钟跳绳，根据测试评分标准，将她们的成绩进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成下面的频数分布表（注：6～7的意义为大于等于6分且小于7分，其余类似）和扇形统计图（如图）．
跳绳（次/1分钟）
0（1）求m，n的值；（2）在抽取的这个样本中，请说明哪个分数段的学生最多？请你帮助老师计算这次1分钟跳绳测试的及格率．（6分以上含6分为及格）科目: 初中数学最佳答案解：（1）根据题意，得m+n=50-（4+12+17+1）=16；则；解之，得；（2）7～8分数段的学生最多，及格人数=4+12+17+15=48（人），及格率=×100%=96%．答：这次1分钟跳绳测试的及格率为96%．解析利用图表可以得出，即m+n=50-（4+12+17+1）=16和17+m=50×64%=32，则可解得m=15，n=1；由表可以看出7-8分数段的学生最多；及格的人数=4+12+17+15=48人，则及格率=×100%=96%．知识点: [频数（率）分布表, 解二元一次方程组, 扇形统计图]相关试题大家都在看热门知识点
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这份HR资料我给101分，多1分拿去骄傲！时间： 09:14:25来源：德鲁克学院mp
原标题：这份HR资料我给101分，多1分拿去骄傲！
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（1）骇人听闻（2）踉踉跄跄（3）莽莽榛榛（4）不可救药
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科目：初中语文
来源：江西省期末题
题型：阅读理解与欣赏
帽子的故事&&&&&& 镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以仍一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，这让小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。&&&&&& 班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”&&&&&&&&安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。 &&&&&& 安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。&&&&&&&从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子…… &&&&&& 善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。1．解释下列句中括号中的词。 &&& （1）一个小女孩光着头去上课多（难堪）啊！&&&&&&&&&&& 难堪：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）她一个人带着帽子，反而显得（抢眼）。&&&&&&&&&&& 抢眼：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．第2段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这样做有什么用意。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．文章3段中写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”。这一描写反映了他怎样的心情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．读了这篇文章，你是否喜欢文中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．请根据文章内容，在文章最后的横线上发表自己的议论。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文言文，回答文后问题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”拥着笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
&&& 二世元年七月，发闾左適戌渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期，法皆斩，陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死。死国可乎？”陈胜曰：“今天下苦秦久已。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1.《陈涉世家》选自《　　　　　　》，它是一部　　　　　　　　巨著，也是一部巨著。鲁迅赞誉为“　　　　　　　　，　　　　　　　　”
2.解释下列句中加点的词语。　
（１）苟富贵，无相忘　　　　　　　　　　（２）会天大雨，道不通　　　　　　
（３）爱士卒，楚人怜之　　　　　　　　　（４）为天下唱，宜多应者　　　　　
3.选出翻译时括号里的内容无需补出的一句
A.九百人屯（于）大泽乡　　　　　B.上使（之）外将兵
C.天下苦（于）秦久矣　　　　　　D.失期，法皆斩（之）
4.比较下面各组加点的词语，意思相同的一项是
A.&& 若为佣耕，何富贵也&&&&&&&&&&&&& B.& 吴广乃谋曰
否，非若是也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小不忍则乱大谋
C.&& 天下苦秦久矣&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.& 项燕为楚将，数有功
& 必先苦其心志&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 广故数言欲亡
（1）&&&&&& 燕雀安知鸿鹄之志哉！
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）等死，死国可乎？
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是
A.选文第一段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B.“鸿之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们的年少气盛。
C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。
D.陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。
科目：初中语文
来源：浙江省同步题
题型：填空题
根据下列句中括号里的意思写出相应的词语。（1）“我什么也没有看见！这可（使人听了非常吃惊）了！……” （&&&&&&&&&&&&）（2）他（走路不稳的样子）的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。（&&&&&&&&&& ）（3）有一天，大神女娲行走在这片（草木丛生的样子）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（&&&&&&&&&& ）（4）有极少数同学整天沉迷网络游戏，无人能劝阻他。唉，真是（糟糕到无法挽回的地步）了啊！ （&&&&&&&&&&&& ）
科目：初中语文
根据课文，在下列句中括号里填上最恰当的词语。
&&& 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（&&& ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（&&& ）清脆的喉咙，唱出的（&&& ）曲子，跟轻风流水（&&& ）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。