五星红旗代表什么意思 五星分别代表什么 红旗为什么是红色_百度知道
五星红旗代表什么意思 五星分别代表什么 红旗为什么是红色
五星红旗代表什么意思
五星分别代表什么
红旗为什么是红色
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农民，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。国旗中的大五角星代表中国共产党。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点中华人民共和国国旗。四颗小五角星分别代表工人，象征革命，旗面为红色、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级
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　　一、红色代表：红旗是革命先烈的鲜血染红了旗帜；五角星：大的五星代表党，其他4颗小的代表：工农兵和小资产阶级，4颗小的都围绕大的，代表4个阶级都团结在党的周围，心向着党。
　　二、五星红旗
　　中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心...
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五星红旗为什么是红色的_1500字
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作者：& | & 高三&&
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90年前，中国共产党成立，从此共产党人进入了新纪元。今天是国庆节，随着振奋人心的《义勇军进行曲》我的思绪飘到了今年暑假的北京之旅。我的第一站是天安门，1949年的今天，中华人民共和国开国大典，包泽东先生用并不标准的普通话，在天安门城楼上宣布中华人民共和国、中央人民ZF成立了。华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。文化大革命，是中国历史上的一次败笔，虽然中国错过了十年的发展黄金期，国家用了十年的时间才纠正了错误，但也可以看成是发展中的一个小插曲。从那以后，我们更加坚持的走中国特色社会主义道路。1979年春天，一位老人在中国南海边画了一个圈，深圳——从一个封闭落后的小渔村，发展成为现在的具有一定国际影响力的新兴现代化都市，创造了举世瞩目的“深圳速度”。从此以后，一座座城市神话般的兴起，城市化的脚步不断迈进。一个接着一个的经济特区的成立和发展，人民的生活发生了翻天覆地的变化，肚子吃饱了，钱包鼓起来了，生活水平提高了。中国人民共和国成立了，生活水平提高了，人口也跟着涨起开了，20世纪70年代初以来中国ZF开始大力推行计划生育；1978年以后计划生育成为我国的一项基本国策。重男轻女的思想随着时间的流逝逐渐淡化，“生男生女都一样”的观念渐渐深入人心。人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济社会发展的关键因素。我国实行计划生育以来，全国少生4亿多人，提前实现了人口再生产类型的历史性转变，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展和社会进步。实践证明，我国较好的实行计划生育的基本国策，对建设中国特色社会主义、实现国家富强和民族振兴产生了巨大影响，为促进世界人口与发展发挥了重大作用。实现我国经济社会又好又快发展所面临的重大问题，无不与人口数量、素质、结构、分布密切相关，在人口问题上的任何失误，都将对经济社会发展产生难以逆转的长期影响。以人的全面发展统筹解决人口问题，变人口压力为人力资源优势，为经济社会发展提供持久动力，是实现中华民族伟大复兴的战略选择。《决定》指出现在应该坚定不移稳定低生育水平﹔综合治理出生人口性别比偏高问题﹔不断完善流动人口管理服务体系﹔切实加大人口和计划生育事业保障力度﹔进一步加强对人口和计划生育工作的领导。全党务必从全面贯彻落实科学发展观的高度，从立党为公、执政为民的高度，从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的高度，从对中华民族未来发展负责的高度，坚持不懈地做好新时期的人口和计划生育工作。 计划生育不仅对祖国发展做出了重大贡献，还让世界60亿人口来临推迟了4年。教育是所有人都关心的事，为了提高人口素质，我国法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。我国义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合我国的国情，是适当的。这一措施及公益性、统一性和强制性于一体。九年义务教育，体现了社会主义的优越性。日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业，这是一项伟大的事业。希望工程自1989年10月实施以来，至2004年15年间累计接受海内外捐款22亿多元，资助250多万名贫困学生上学读书，援建希望小学9508所，在每100所农村小学中，就有2所是希望小学，培训希望小学和农村小学教师2300余名。科技部中国科技促进发展研究中心评估表明：希望工程已经成为我国20世纪90年代社会参与最广泛、最富影响的民间社会公益事业。很多孩子在希望工程的资助和帮助下完成学业，他们用自己的方式，去帮助同以前的他们一样需要帮助的孩子们，为社会做出贡献。尾声:五星红旗的颜色为什么是红色的，而不是其它颜色的。因为红色代表共产党用自己的“鲜血”染红了五星红旗，是共产党即使用身躯挡住敌人的机枪射口，也不能放弃筷的“岗卫”。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们现在的生活和安静的地方读书学习。我们应该好好珍惜我们所拥有的，要学会把握。有的东西可以重新回来，而有东西一旦失去将永远也无法拥有，而你也会因此失去很多的宝贵的东西。现在，我们不用愁吃穿住，还可以坐在舒服的学校里读书学习，天天过着无忧无虑的生活。我们更应该珍惜现在的生活，在党的阳光下努力奋斗！用努力成果来报答党给我们提供的美好生活！从党成立到国家成立，到文化大革命，到改革开放，到现在我们的幸福生活。是党的阳光一直照耀着我们，给我们光明和温暖。
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不同场合，五星红旗的大小都不一样。所以，五星红旗的尺寸大小并没有什么实际意义。
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display: 'inlay-fix'五星红旗为什么是红色的？
五星红旗为什么是红色的？
今天上午第三节课对大课间的集会进行了点评。
首先对集会的站姿进行点评。
小朋友们站在广场上的时候，王老师看到了几种站姿，他们有的是这样站的，有的是这样站的。接着是我一连示范了几个不雅的站姿。孩子们有的哈哈大笑，有的面露惭色。
见此状况，我话锋一转：当然，有几个特别棒的孩子，真让王老师佩服，为什么？因为他们用自己的实际行动告诉王老师什么是——坚持。于是顺势板书：坚持。
王老师知道，从集会开始到结束，你们的小脚会发酸，你们可能觉得厌烦，你们也会觉得很累，是不是？——是。但是，就是有这么几个非常棒的孩子，用他那像军人一样的站姿告诉老师，他们会坚持，他们最棒。
小朋友们，你们知道吗，解放军叔叔在训练的时候非常刻苦，汗水浸透了衣背汗水流进眼睛，他们仍然一动不动的训练。还有我们的革命先烈们，用自己的行动告诉我们，什么是坚持。像我们的战士邱少云，大火在自己身上燃烧，但是为了不被敌人发现，他至始至终一动不动，任凭大火吞噬自己的生命。于是这位革命战士就被活活地……是的，他牺牲了。为了做好事而死的人，我们不说他死，因为他们死得光荣死得伟大，我们称他们的死为牺牲，小朋友们你们记住了吗？
然后想起那个很土的问题：五星红旗为什么是红色的？
其实我心里的答案是：五星红旗是用革命先辈的鲜血染红的。
结果几个积极的孩子发言了。
——红旗本来就是红色的。
更有孩子执言五星红旗里面有个红字，所以应该红色。
真的是这样吗？看到这实在是在为难孩子，我不得不引导：红色让你想到了什么？迟疑了一阵，毛心岚脱口而出：血。
很好。是的，五星红旗就是由革命先辈的鲜血染红的。为什么这么说呢？小朋友们，你们知道吗，在很久很久以前，我们的祖国被外国人侵略。可恶的日本人、法国人、英国人到我们中国的土地上抢夺属于我们中国人的东西，害我们中国的老百姓挨饿受冻。那个时候中国的老百姓穷的什么地步呢？他们饿，甚至连掉到则所的一个饭粒都要捡起来吃掉。是不是因为他们不讲卫生？不是的。小朋友们你们可以回去问问你们的爷爷奶奶，他们以前的生活是怎样的？今天的一个家庭作业就是回去问问自己的家长，以前的苦难生活，好吗？
小朋友们，你们知道吗，红领巾是五星红旗的一角。于是就在刚才画好的国旗上加一笔变成一条红领巾。
今天国旗下讲话的那个大哥哥说到少年先锋队建队日，转身板书：少年先锋队建队日。你们知道是那一天日吗？顿时静了下来。10月13日，窸窸窣窣的声音里毛云剑喊了出来。我由失望到惊喜，失望的是孩子们怎么还没有学会去听别人的发言，惊喜的是总有让我欣喜的家伙蹦出来。于是问，要不要给第三排加一分，孩子们异口同声道：要！
于是，想到了学校计划的第一批少先队员入队的事。
王老师要告诉大家一个好消息，猜一猜是什么好消息。小朋友们安静了，因为他们猜不到。于是，我压低嗓门猫着腰说：听仔细了哦，我可不告诉别人的哦。小朋友们的耳朵竖得更起了。
告诉你们，再过几天，少先队建队日的时候，我们学校要选拔第一批少先队员，能成为第一批少先队员可是很光荣的事情。小朋友们觉得怎样的孩子能成为第一批少先队员？
——做做好。
——认真听。
恩……老是被老师批评的孩子能不能当选？上课东张西望的孩子能不能选上？作业不做的孩子能不能选上？孩子们摇头。
那么主动帮助同学老师的孩子能不能选上？老是被老师表扬的孩子能不能选上？作业经常得优的孩子能不能选上？这么一问，孩子们对少先队员的先进性有了进一步的认识，特别是为即将成为第一批少先队员指名了方向，也对他们的言行进行了约束。
那么当你们当选少先队员以后，要不要好好爱护红领巾？——要。
是啊，它可是国旗的一角，也是由革命先烈的鲜血染红的，我们要珍惜。
接着点评了上午第一节语文课杨校到我们班听课的情况。因为之前说过，如果大家表现棒，那么全班每人都可以奖励一个爱心棒。于是课堂氛围还不错。因为这是第一次有外来的听课老师来我们班级听课，所以今天爱心棒的激励对于孩子们以后的听课就该有这样积极的态度。还有，杨校夸我们班孩子习惯好。于是又在这一点上做了文章，告诉孩子们说，杨校喜欢我们班小朋友的习惯，喜欢我们班小朋友左手压书右手点字的习惯，也喜欢你们正确的握笔姿势，还喜欢你们高高举起来的小手。孩子们挺了那个兴奋呀，看来，今天是个好的开端。
孩子们总是一天天长大的。我愿意像周老师一样，耐心等他们懂事、长大！
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