我是谁 周华健？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-19 23:37 标签： 我是谁综艺
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[第1课]我是谁？
我们如何判断自己是谁？ 赫顿.帕塔尔精彩的表演展示了他对身份认同，语言和口音的认识。他的表演启发听众透过表象，来进行更深层次的思考。这是一个令人愉悦的关于自我的思考。赫顿和舞蹈家饶宇玉合作完成了这次演出，他的灵感来自于李小龙。(翻译:Zhiting Chen,审译:Peipei Xiang)
讲师：Hetain Patel
授课语言：英文
类型：心理 TED
课程简介：我们如何判断自己是谁？ 赫顿.帕塔尔精彩的表演展示了他对身份认同，语言和口音的认识。他的表演启发听众透过表象，来进行更深层次的思考。这是一个令人愉悦的关于自我的思考。赫顿和舞蹈家饶宇玉合作完成了这次演出，他的灵感来自于李小龙。(翻译:Zhiting Chen,审译:Peipei Xiang)
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简介：他在这里出生却有着模糊不辨的身份，一所记忆依稀的铁路桥是记忆的起点还是终点？一段感人至深的归家路，路…
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清枫曼畢鷜
我是谁[名]Who Am 示例：1.我是谁?这对我来说意味着什么?What does this mean for who I am as a person?2.所以你可以由我的声音猜出我是谁或我是个什么样的人.And you will make certain assumptions as to who I am and what I am like.3.他惊讶地看着我,问我是谁.He looked alarmed and asked who I was.4.你知道我是谁吗?You know who l am?5.能告诉我是谁吗?Can't you tell me who?
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扫描下载二维码我是谁？我从哪里来？——《苏菲的世界》读后感
&& “我是谁？我从哪里来？”
书的开初，神秘的哲学家就把这两个难题抛给一个14岁的小女孩——苏菲。神秘的匿名信笺与神秘的哲学家，勾起了苏菲浓烈的好奇心，而她自身的天赋也助她成为哲学这门课程的最佳学徒。神秘的哲学家不断教授苏菲哲学知识，给她讲述哲学史，为的是让苏菲拥有能力去对抗他们共同的敌人——同样神秘的未知者。苏菲一直在暗中追查他们强大的敌人的踪迹，直到故事的结尾才发现苏菲不过是书中的人物罢了。
对于《苏菲的世界》，说不上喜欢，也谈不上厌恶。仔细阅读《苏菲的世界》是在上一年暑假，高考结束后的那个暑假。也许在那个时候读这本书是较为恰当的吧，因为当时的我正处于人生道路的十字路口，我得思考自己未来的路怎么走，而《苏菲的世界》正有启人心智的作用。
读了《苏菲的世界》，有两个问题让我印象深刻。
第一个问题是对于自我的审视，“我是谁”。
书中有一个篇章是关于神秘主义的，而哲学家向苏菲介绍完神秘主义之后，说了这样一段话：
“你也许会反驳说：‘失去自我’不可能是一种很愉快的经验。我明白你的意思。但重点是，你所失去的东西比起你所得到的东西是显得多么微不足道。你所失去的只是眼前这种形式的自我，但同时，你却会发现自己变得更广大。你就是宇宙。事实上，你就是那个天地之心，这时你也就是上帝。如果你失去了‘苏菲’这个自我，有一点可以让你觉得比较安慰的是：这个‘非凡的自我’乃是你我无论如何终有一天会失去的。而根据神秘主义者的说法，你的真正的‘自我’——这个你唯有放弃才能感受到的东西——却像一股神秘的火焰一般，会燃烧到永恒。”
这里所说的形式上的自我和真正的自我，我感到很难理解。人要怎么做才能放弃最原先的自我？难道要像慧能那样看破红尘，潜心修炼，才悟出：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃
”？还是我应该这样理解：这个形式上的自我是指肉体的“我”，“我”的肉体终究会腐朽，会消失不见，所以不用过于介怀。但是，真正的自我，灵魂的自我，如果有内涵，有深意，“我”的灵魂便会永存。所以对于人类而言，内在的素质要比外在的素质要重要得多，因而我们更应关注内在的修为。哲学是一门教人如何思考的科学，学好哲学能助我们更好地审视自己。
&&&&书中还有这样一段话：
“所以说，以为自己有一个不变的自我，事实上是一种不实的认识。你对自我的认知实际上是一长串你同时体验过的单一印象造成的结果。正如休姆说的，这个自我‘只不过是一束不同的知觉一无法想象的速度接连而来，不断改变并移动’的过程。他说，心灵是‘一个剧场。在这个剧场里，不同的感官认知在各种位置和情况下轮流出现、经过、再现、消退几融合。’休姆指出，我们心中有的只是这些来来去去的知觉与感觉，并没有一定的‘自我同一性’（personality
identity）。这就好比我们看电影一样。由于银幕上的影像移动的如此之快，以至于我们无法看出这部电影事实上是有许多不相连的单一图像所‘组成’的。而实际上，一部影片只是许多片刻的集合而已。”
我颇认同该观点。没有人会是一成不变的，尽管有些人努力地坚持自己原先的想法，但时间、社会环境、他人的作用总会使他们或多或少地发生改变。再说，一成不变不仅阻碍个人的发展，更会阻碍社会的发展。我们不断地改变，不断地移动，只为更深入地了解真正的自我。
第二个问题是生命的意义。
书中有这样两段话：
&&&“生命本来就是悲伤而严肃的。我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间。然后我们就失去了对方，并且莫名其妙就消失了，就像我们突然莫名其妙地来到世上一般。”
“公元一六〇〇年出生的西班牙剧作家卡德隆（Calderon de la Barca）写了一出名为《人生如梦》的戏。其中有一句台词是：
‘生命是什么？是疯狂的。生命是什么？是幻象、是影子、是虚构之物。生命中至善至美者亦微不足道，因为生命只是一场梦境······’”
因为生命的无常，有些人很悲观地将生命视为梦境，认为梦醒时分就是生命消逝之时。生命如此短暂，过了也就过了。因此对于生命，与其悲观厌世，不如乐观处世；对于生命，我的态度是：把握当下，及时行乐。不管未知的将来会遇到什么，欢乐的或悲伤的，机遇或挫折，我都会坦然面对。生命如此短暂，我就更应该抓住时机，实现梦想；把握当下，享受生活。也许我不能确切地说明生命到底是什么，也不能说明生命的意义是什么，我只知道，活好每一个今天才是人生的真谛。我懒得去想什么生命的意义，生存的意义，我只知道：活着就是福祉。
张爱玲曾说过：“思考是痛苦的。”诚然，在读《苏菲的世界》时，颇费脑筋去冥思苦想。但我的思考，只是一些很肤浅的东西，所以对于哲学，我的理解还是很少。今后我会多看一些哲学类的书籍的。今后，我会坚持笛卡尔的信念：
&&&“Cogito,ergo
sum”,我思故我在。
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