对二次函数，根据已知条件（当x等于1时,y有最大值为5），可设函数表达式为：y=a(x-1)?+5点（2,3）代入函数即&3=a(2-1)?+5，得&a=-2则&所求函数解析式为：y=-2(x-1)?+5------（或者，也可以写成&y=-2x?+4x+3）
对的。合数——自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除（不包括0)的数。质数（素数）——除了1和它本身外，不能被其他自然数整除，也就是除了1和它本身以外不再有其他的因数。合数的因数：1、自己本身、其他至少1个因数。也就是至少有3个。
求解本题之前，先引用一个计算公式，如下：1/[n(n+1)]=1/n-1/(n+1)1/[n(n+1)(n+2)]=1/2*{1/[n(n+1)]-1/[(n+1)(n+2)]}——————本题应用此公式---------------------------------------------------------------------------1/[x(x+1)(x+2)]+1/[(x+1)(x+2)(x+3)]+1/[(x+2)(x+3)(x+4)]+1/[(x+3)(x+4)(x+5)]=1/2*{1/[x(x+1)]-1/[(x+1)(x+2)]}+1/2*{1/[(x+1)(x+2)]-1/[(x+2)(x+3)]}+1/2*{1/[(x+2)(x+3)]-1/[(x+3)(x+4)]}+1/2*{1/[(x+3)(x+4)]-1/[(x+4)(x+5)]}=1/2*{1/[x(x+1)]-1/[(x+1)(x+2)]+1/[(x+1)(x+2)]-1/[(x+2)(x+3)]+1/[(x+2)(x+3)]-1/[(x+3)(x+4)]+1/[(x+3)(x+4)]-1/[(x+4)(x+5)]}-----&有木有发现除了首末两项，其他中间项正负相消了&=1/2*{1/[x(x+1)]-1/[(x+4)(x+5)]}=1/2*{[(x+4)(x+5)-x(x+1)]/[x(x+1)(x+4)(x+5)]}=1/2*{[(x?+9x+20)-(x?+x)]/[x(x+1)(x+4)(x+5)]}=1/2*{[4(2x+5)]/[x(x+1)(x+4)(x+5)]}=2(2x+5)/[x(x+1)(x+4)(x+5)]
概念不清楚，含义就是任何人不能完整客观的还原或者统一认知过去的历史，每个人都有自己的主观认知，情感偏向等，所以历史是相对存在的，没有办法完全客观展示。就像说一个人能否被外人定性评论，客观主义认为可以，相对主义认为每个人对他的认识都不可能是客观的，无法盖棺定论。
设：大和尚X个，小和尚Y个。X+Y＝100&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3X+（1/3）Y＝100&&&&解得：X=25，Y=75
发音 měi miào jué lún 释义 美妙 ：好，绝伦 ：独一无二，没有可以相比的意思。形容非常美好，没有什么可以比得上的 出处 唐·卢氏《逸史》：“置于州，张宠敬美妙绝伦。” 示例 在这段时间里，他受到祖国人民～的最热情的接待。（魏巍《东方·归来》） 用 法 复杂式；作谓语、定语；含褒义；指没有能跟它相比的。 近义词 无可比拟、前所未有、无与伦比。其中无与伦比出处 唐·卢氏《逸史》：“置于州，张宠敬无与伦比。” 反义词 不相上下、同日而语 造句 书是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中
陈根木是大骗子,融资诈骗&&骗了我几十万现金&把融资来的钱买宝马X6豪车.欠钱不还&他把车子抵押给我反倒他女儿报警说我抢他的车,还有天理吗？他女儿只有二十岁左右在外打工敢问她评什么买的起百万豪车。世界哪还有真理&难道欠钱的真是爷。希望有关部门重视我们受害人,&。在此声明千万不要在有人被陈根木所骗。
1、喜上眉梢2、魑魅魍魉3.余音绕梁4.盲人摸象5.鸡飞蛋打6.心照不宣7、人走茶凉8、刀光剑影9、七嘴八舌10.悲喜交加11.雷声震耳12.舍己救人13.眉目传情14.猪朋狗友15.一针见血16、愁眉苦脸17、指腹为婚18.一拍即合19.花好月圆20.骑虎难下
这么问啊&&&第一问&&&如果你爱一个人，并且无私的为其付出，那么你是否希望他也真心对你么&&&&一般的回答是肯定的&&&&那么继续问&&&&如果你无私的付出一切他却完全不在不并且根本就不把你当回事你还会爱他么&&&&如果回答会（当然这么回答一般都是装逼的）那么继续追问，这样单方面的感情还能叫爱情么&&&&&&&如果回答不会&&&&那么&&你的目的就已经达到了
我，相貌平平，不属于长相特出众的那类人。但我的性格又和大部分人不同，我是乐观积极的一份子。&　　我喜欢看书。因为我觉得，在书海中遨游，我很快乐。&　　我喜欢摄影。因为我觉得，把美丽的景物照下来时，我很快乐。&　　我很爱笑。毕竟“笑一笑，十年少”嘛。不论遇到什么事，我都会以微笑去面对，都会以宽容去面对。世间处处都充满着快乐，关键是必须要回发现。当你发现了快乐时，那便会觉得自己很幸福。&　　我很乐观。不喜欢为了一些鸡毛蒜皮小事而去斤斤计较。只有乐观面对生活，遇到困难时才能大事化小，小事化无。每天早上起来，拥有一个好心情、一个好心态去面对新的一天，你就会发现，世间的一切又多么美好。&　　与别人相处时，我常会与人开开玩笑，当别人被我逗笑时，我也会感到很开心。快乐是可以传递的，想让身边的人快乐起来，首先自己要快乐。我认为面对再大的困难，乐观面对——是最好的心态。&　　我喜欢听音乐。只要一听到那些欢快、轻松的旋律时，我便会全身心放松，自动投入到音乐当中。从音乐里，我能找到快乐。那些旋律，就像一个个顽皮的小精灵在我耳边跳动，会让自己的一切烦恼烟消雨散。
选B设中间一个自然数是a，则三个连续自然数为a-1，a，a+1，此三个数之和=a-1+a+a+1=3a，故a/3a=1/3对于选择题，另一种方法，可以用具体的数字来验证，比如任意写三个连续自然数1,2,3&中间数/三数之和=2/(1+2+3)=2/6=1/3
生活服务+爆笑笑话同样的东西能比实体超市的便宜20%~50%，网购好平台“红马集团网上超市”还有实体超市、天猫商城做正品保障,网购服装、鞋子、化妆品、零食、生活用品…缺什么都去“红马超市”搜搜去(LZ男，南方人在北方，有一次身体不舒服，吃晚饭打算去澡堂子泡澡，想拉着老爸一起去的，他不愿意去，就自己一个人去了。泡了不一会，头晕脑胀，直接躺水池边起不来了。脑子晕乎乎的在想要是死这里也没人管啊。约莫缓了有十来分钟，没那么难受了，然后翻身去冲水，一看边上那人，哎呀我去，这不是我老爸么？！干净跟他说刚才的事：我说让你陪我来么不来，刚才差点死那了！&老爸来句：我说怎么看那个人这么眼熟，原来真是你啊！我还在想哪个本事这么好，在那都能睡着！&……服气了！&)
圆柱形体积V=S·h=πr?·h=π·(D/2)?·h≈3.14×(55/2)?×50=&cm?常温下，水的密度ρ=1g/cm?理论上，圆柱桶装满水后，所装水的质量为m=ρ·V=cm?×1g/cm?=&g=118.73125&kg即&所装水大约为118.7公斤（237.4市斤）
尼罗河(Nile)是世界第一长河，源于非洲东北部布隆迪高原，流经卢旺达、布隆迪、坦桑尼亚、肯尼亚、乌干达、扎伊尔、苏丹、埃塞俄比亚和埃及等9个国家，全长6600多公里。最终注入地中海，是世界上流经国家最多的国际性河流之一。
数学这门学科主要是要通过大量的动手操作,大量的去做一些练习题,从而锻炼提高自己的思维能力,解决问题分析问题的能力.只有通过大量练习才能提高自己的分析问题的能力.所以适当的练习还有很有必要的,俗话说熟能生巧嘛,但是有的同学却只知道盲目的、机械的做题，这样的效果事微乎其微的，所以在做题时要学会从一道题中吸取和积累一定的经验和方法，这样才有意义。Kocla试题试卷有百万试题，需要可以来看看哦！
第一个小故事中妈妈对孩子的所有事都包办，却使刘明养成了丢三落四的不良习惯。应该像《学会看病》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能力。第二个故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。第三个小故事中，李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。
青鸟是专门做计算机培训的教育机构我不知道你想学习计算机哪方面知识，我是学习软件工程的就是在青鸟学的，个人感觉挺好的。不仅是授课老师讲的好那里的工作人员也很负责。而且教学环境特好在那里上课心情也会随之变好的，呵呵如果你要是也想学软件工程方面，那就来吧我是在通州学的。在通州北苑地铁这边，坐车很方便的。_°
青山碧水 万紫千红 五彩缤纷 美不胜收 迎风吐艳 春色满园 春意盎然 蔚为壮观 玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿 明月清风 风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 丹桂飘香 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹 皓月千里 风清气爽 风高日丽 风景如画 山清水秀 花团锦簇 山青水秀 川流不息 鸟语花香 一衣带水 风和日丽 山清水秀 汹涌澎湃 雕梁画栋 鸟语花香 层峦叠嶂 风光旖旎 风光秀丽 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 天干物燥 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 山光水色 山明水秀 山清水秀 山明水秀 湖光山色 水软山温 崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟 白虹贯日、蓝天飞虹、弥天大雪形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 、玉树琼花美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 风景秀丽 湖光山色 一衣带水 风和日丽 山清水秀 汹涌澎湃 雕梁画栋 鸟语花香 层峦叠嶂 风光旖旎 风光秀丽 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 天干物燥 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 百花齐放 一丛金黄 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 美不胜收 巍峨耸立 花红柳绿 草长莺飞 万紫千红 电闪雷鸣 风雨交加 狂风暴雨 夏日炎炎 寒风凛冽 天寒地冻 冰天雪地 粉妆玉砌 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 风景秀丽 美不胜收 巍峨耸立 百花齐放 花红柳绿 草长莺飞 万紫千红 电闪雷鸣 风雨交加 狂风暴雨 夏日炎炎 寒风凛冽 天寒地冻 冰天雪地 粉妆玉砌 秋色宜人 山清水秀 湖光山色 秋高气爽 一叶知秋 秋意深浓 秋兰飘香 丹枫迎秋 枫林如火烟笼寒水百花争艳、春暧花开、姹紫嫣红、娇艳欲滴、含苞欲放、万紫千红、花开富贵、寒梅清香、柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、 万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 山光水色 江山如故 江山如画 绿水青山 名山胜川 崇山峻岭 表里山河 巴山蜀水 大好河山 登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 幅圆辽阔 山河壮丽 气象万千 地大物博 人口众多 物华天宝 人杰地灵 山川秀美 水草丰美 巍峨雄伟 绵延起伏 重峦叠嶂 平川沃野 林海雪原 崇山峻岭 天籁之音 春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、 风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、 欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、 春江如练、莺啼燕喃、春风轻拂、桃李春风、 蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞、春色宜人、 杨柳吐翠、绽红泻绿、春苗青葱、初暖乍寒、 春花怒放 鸟语花香 斑驳陆离 窗明几净 分外妖娆 风景不殊 古色古香 千岩竞秀 千回百转 青山绿水 如花似锦 山明水秀 山阴道上， 应接不暇 诗情画意 水木清华 水色山光 五光十色 五颜六色 五彩缤纷 秀色可餐 虚无漂缈 烟波钓徒 云蒸霞蔚 银河倒泻 月夕花朝 季景 草长莺飞 春光明媚 春暖花开 春寒料峭 春山如笑 桂子飘香 花红柳绿 林寒涧肃 流水桃花 漏泄春光 桃红柳绿 万紫千红 雪虐风饕 莺啼燕语 莺歌燕舞 光景 灯火辉煌 光怪陆离 火树银花 炮火连天 奇光异彩 万家灯火 悬灯结彩 张灯结彩 建筑 丹楹刻桷 富丽堂皇 面梁雕栋 金碧辉煌 茅茨土阶 美轮美奂 琼楼玉宇 通都大邑 花木 暗香疏影 苍翠欲滴 姹紫嫣红 长林丰草 纷红骇绿 干云蔽日 茂林修竹 明日黄花 批红判白 奇花异卉 琪花瑶草 姚黄魏紫 一草一木 郁郁葱葱 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿 傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪 春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台 秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色 丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春 春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉 春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发 春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开 春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水 春晖寸草 唇色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊山明水秀 鸟语花香 春光明媚 百花争妍 湖光山色 山光水色 绿树成阴 万紫千红 峰峦叠嶂 奇峰突起 山清水秀 碧江盈盈 海天一色 湖畔垂柳 碧水青山呆若木鸡 心如刀割 光阴似箭 胆小如鼠 冷若冰霜 暴跳如雷 稳如泰山 寿比南山 欣喜若狂 挥汗如雨 口若悬河 文如其人 心急如火 视死如归 心乱如麻似漆如胶 似水流年 似水如鱼 冷若冰霜 呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归 心乱如麻 门庭若市 口若悬河 文如其人 心急如火 巧舌如簧 目光如豆 如鱼得水 忧心如焚 寿比南山 受宠若惊 坚如磐石 欣喜若狂 洞若观火 度日如年 挥金如土 料事如神 铁证如山 情同手足 惜墨如金 虚怀若谷 暴跳如雷 稳如泰山一败如水 一见如故 门庭若市 口若悬河 文如其人 心急如火 巧舌如簧目光如豆 如鱼得水 忧心如焚 冷若冰霜 寿比南山 受宠若惊 坚如磐石欣喜若狂 洞若观火 度日如年 挥金如土 疾恶如仇 料事如神 铁证如山情同手足 惜墨如金 虚怀若谷 暴跳如雷 稳如泰山 心口如一 视若无睹视同路人洞若观火 可能会有重复！ 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大巧若拙 大智若愚 如花似玉 如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙 如胶似漆 如丧考妣 如雷贯耳 如堕烟海 如影随形 如日中天 如临深渊 如虎添翼 如履薄冰 如鱼得水 如坐针毡 如狼似虎 [2]春深似海 呆似木鸡 繁花似锦 归心似箭 光阴似箭 侯门似海 何其相似乃尔 好语似珠 皎阳似火 口似悬河 流年似水 貌似强大 面似靴皮 情深似海 日长似岁 如痴似醉 如花似朵 如花似锦 如花似玉 如花似月 如饥似渴 如胶似漆 如狼似虎 如龙似虎 如鱼似水 似曾相识 似懂非懂 三分似人，七分似鬼 三分像人，七分似鬼 似箭在弦 [3]似漆如胶 似是而非 似水流年 似水如鱼 似笑非笑 似有如无 似醉如痴 文似其人 疑似之间 笑面桃花 冷若冰霜 呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归 心乱如麻 一败如水 一见如故 门庭若市 口若悬河 文如其人 心急如火 巧舌如簧 目光如豆 如鱼得水 忧心如焚 冷若冰霜 寿比南山 受宠若惊 坚如磐石 欣喜若狂 洞若观火 度日如年 挥金如土 疾恶如仇 料事如神 铁证如山 情同手足 惜墨如金 虚怀若谷 暴跳如雷 稳如泰山 心口如一 视若无睹 视同路人
百炼成钢 :比喻经过长时间的多次的锻炼，变的坚强 发愤图强 ： 发愤，决心努力 图，谋求 下定决心，努力谋求富国 坚持不懈 ：懈，松懈 坚持到底，一点也不松懈 迎难而上 ：迎着困难前进 集思广益 ：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见 群策群力 ：策，计策主意 指发挥集体作用，大家一起想办法、贡献力量 革故鼎新 ：革，改变，除去 故，旧的 鼎，音顶 鼎新，更新 除去旧的，建立新的 标新立异 ：标，用文字或其他事物表明 异，不同的，特别的 原指特创新意，立论与人不同。后指提出新奇的主张，表明与一般有所不同 独出心裁 ：独，单独 心裁，指个人心中的设计或筹划 原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同 举一反三：反，类推 比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情 实事求是 ：本指根据实证，求得正确的结论，后通常指按照事物的实际情况，客观的处理问题 各抒己见 ：抒，抒发，表达 每个人都充分表达自己的意见 不耻下问 ：不耻，不以为耻 指乐于向学问或地位比自己差的人学习，而不觉得不好意思 触类旁通 ：触，碰，遇到 旁，别的其他的 通，懂得 指掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物 精益求精 ：精，完美，好 益，更加 已经很好了，还要求更好 古为今用 ：批判的继承文化遗产，使之为今天的社会政治服务
作者简介：　　刘心武，1942年生，当代著名作家、红学研究家。曾任中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编、中国作协理事、全国青联委员。其作品以关注现实为特征。代表作《班主任》是新时期文学的发轫之作，获首届全国优秀短篇小说奖第一名；长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖；《四牌楼》获第二届上海优秀长篇小说大奖。1990年代后，成为《红楼梦》的积极研究者，在中央电视台&百家讲坛&录制播出《刘心武揭秘〈红楼梦〉》、《〈红楼梦〉八十回后真故事》系列节目，深受广大读者欢迎，同名书出版后，发行数百万册。其作品被译为法、日、英、德、俄、意、韩、瑞典、捷克、希伯来等文字发表、出版，是当代最具国际影响力的中国作家之一。
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擅长：我要让全世界都知道：我很低调人教版语文选修古代诗歌散文欣赏同步练习（五） 课文同步练习 高三总复习 人教版
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试题名称人教版语文选修《古代诗歌散文欣赏》同步练习（五）(高三总复习 人教版)
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六年级上册语文第一单元
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人教版的语文：一、 基础知识
（34）　　1、读拼音,写汉字.（4分）　　xiá
　　　　　　
kān　　无 （
shēng　　tài　　huán　　jìng　　(
　　　　生态环境　　
)　　2、组词. （7分）　　（1）、比一比,组词语.　　埃（
）　　挨（
）　　（2）、多音字组词.　　剥bō （ 　剥削　
涨 zhǎng（ 　涨潮　　
　扁 biǎn（ 扁担
　　　 ）　　剥bāo（ 剥 皮 ）　
涨 zhàng（ 涨得通红　　　
　扁舟　　
）　　3、给加点的字、词选择一个恰当的解释,将序号写有括号里（1分）　　（1）绝妙（
④ 走不通　　（2）天有点要下雨的意思.（
语言文字的含义；思想内容　　②
意见；愿望
指表示一下的意思
某种趋势或苗头
情趣；趣味　　　俄国著名作家列夫·托尔斯泰.主要作品有：（《战争与和平》、《复活》.）日积月累一1.落红不是无情物,化作春泥更护花：花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代.2.造物无言却有情,每于寒尽觉春生：天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临.3.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱：今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声.4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情：此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?5.卧看满天云不动,不知云与我俱东：躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去.6.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花：不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了.日积月累二1.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉：只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱.2.我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.：体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心.他把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民.他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习.3.唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步：只有民族魂是宝贵的,只有他发扬起来,中国才有真进步.4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作：我爱我的祖国和人民,离开了祖国和人民,我就无法生存,无法写作.体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱.日积月累三“轻诺必寡信”：轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用.“民无信不立”：如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本.“不精不诚,不能动人”：不真诚就不能打动别人.“诚者,天之道也；诚之者,人之道也”：真诚,是万事万物共同遵循的准则；真诚待人,是做人的基本准则.“有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易”：答应给别人的东西,一丝一毫都不能少；与人约好的时间,一时一刻也不能改.日积月累四“善待地球就是善待自己.”：地球与人类生存息息相关,保护地球,就是保护我们自己.“拯救地球就是拯救未来.”：人类在破坏地球环境的同时,也在毁灭着自己,要拯救人类自己的生命,唯一的途径就是拯救地球,减少破坏.因为人类只有一个地球,正如人类只有一次生命.“但存方寸地,留与子孙耕.”出自《增广贤文》,意思是：只希望留存这方寸之地,给子子孙孙以耕种之用.意味着要为子孙后代着想,保护好现今的土地.“有限的资源,无限的循环.”意思是：人类生存的资源是有限的,却需要世世代代流传下去,因此要合理开发利用这些有限的资源,不能随意浪费、破坏.“珍惜自然资源,共营生命绿色.”意思是说要共同行动起来,一起来珍惜、爱护有限的自然资源,不破坏、不毁坏,共同营造绿色家园,确保生命成长.日积月累五1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
意思：一脸怒气冷冷的对待敌人,低头甘愿做人民大众的牛.
2.其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路. ：这句话含蓄、深刻,一语双关,体现鲁迅“韧”的战斗精神.
3.我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血. ：这句话教育我们要像鲁迅学习,乐于奉献,全心全意为人民服务.
4.时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的.：时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总是会有的.
5.只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.
：鲁迅用蜜蜂酿蜜来打比方,只有读更多人的著作,才能得到多方面的知识.日积月累七
大漠沙如学,燕山月似沟.
何当金络脑,快走踏清秋.意思：晚上大漠里一片一望无际的沙漠如雪一样白,一弯如钩的残月挂在燕山上.什么时候这匹马才能带上金子做的辔头,好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢?雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇.或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超.只用于形容人工事物,不能用于天然景观.独具匠心：巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.引人入胜：是胜：胜境.引人进入佳境.现多用来指风景或文艺作品特别吸引人!古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调.余音绕梁：形容歌声优美,给人留下难忘的印象不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器.比喻有独创风格,不落旧套.雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏.美不胜收：胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉.脍和炙都是人们爱吃的食物.指美味人人爱吃.比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼.曲高和寡：曲调高深,能跟着唱的人就少.旧指知音难得.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少.妙笔生花：比喻杰出的写作才能.阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲.比喻高深的不通俗的文学艺术笔走龙蛇：形容书法生动而有气势不同凡响：凡响：平凡的音乐.形容事物不平凡,很出色.别具一格：别：另外.另有一种独特的风格.词语盘点 第一单元 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 熙熙攘攘 读读记记 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 幽径 知己 树冠 旋转 流淌 汩汩 雄浑 吟咏 恩泽 犬吠 啼啭 余韵 寒暄 堵着气 恶作剧 栀子花 撅着屁股 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 飘飘洒洒 千峰万仞 绵亘蜿蜒 随心所欲 婷婷玉立 窈窕淑女 返璞归真 第二单元 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 要挟 轻蔑 竣工 藐视 经纬仪 心潮腾涌 食不下咽 终天之恨 泪流不止 频来入梦 黄沙满天 攀山越岭
第三单元舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈 第四单元遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟美丽壮观 群星璀璨 不顾后果 神态环境 子孙后代 咆哮而下 飞流直下 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 陶醉不已 毫无节制 滥砍滥伐 奄奄一息 乘兴而来 失望而去 嗡嗡鸣叫 山峦河流 亲切呼唤 子子孙孙 永流不息 盘踞之地 三番五次 宏伟设想 如臂如股 山洼山腰 绿风荡漾 山川共存 日月共辉 第五单元厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 高山深涧 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第七单元塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀读读记记储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆无影无踪 第八单元谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录莱茵河 霎时间 微波粼粼读读记记探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对课文提纲：1“啊,老桥,你如一位德高望重的老人.”
这句话运用了 比喻 的修辞方法,这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.2“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.”这句话用了拟人的修辞方法,这样写的好处是：这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊.3“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.” 这句话是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界.4.“我们总能熬过去的!”“熬”的意思是：
为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子 ,准备付出更多的辛劳 .5.“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空.” 这句话的意思是我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往 .6.伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”此处简短的语言 描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点
这句话表面是在夸自己记性好,实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎.7.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”是 对话 描写.“四周黑洞洞”比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有,“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害,谈笑似的话语中,体现了鲁迅先生 不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.8.（1）伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”
伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）!”
（2）伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,钟身不复鼓.
伯牙（悲痛欲绝）,觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴.
2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.凄凉是因为：可是却见不到他们,见不到自己的祖国母亲这是凄凉的. 甜蜜是因为：在祖国母亲那有我很多美好的回忆,想起亲人,友人是甜蜜的3、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.你体会到：桑娜把已经去世的女邻居西蒙的孩子抱回家的那段极矛盾的心理描写,细腻地刻画出桑娜内心在现实生活面前人性道义上的挣扎,托尔斯泰把穷人桑娜内心挣扎的过程展现在读者面前,就是想让人们知道什么才是真、善、美.在感动中更深刻理解人物,更深刻体会情感,更深刻领会主旨；同时在感动中反省自己,在感动中珍惜现实的美好,在感动中品味美好的源泉. 担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子(他们家实在太困难了)也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦,桑娜不忍心亲眼看两个孩子被冻死饿死而不管不问,这充分表现了桑娜善良和乐于帮助别人的美好品质. 4、“我也不知道,大概是昨天.唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了.他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了.桑娜沉默了是因为1.桑娜不知道怎么向丈夫说明抱回孩子的事.2.桑娜在看丈夫的神色.6、“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”?在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的.她发自内心地为“我”的进步而高兴.在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心地感受琴声,“我”和她使用音乐在互相交流.“我”对老人的感激之情溢于言表.从她的眼神里我读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出老人为“我”琴技的点滴进步的高兴.为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”?因为老人的眼中含着许多对我的鼓励、关心……包含的东西很多,就像潭水一样多、深.7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.
素：从来；向来
如许：如此
单：只 这句话的含义： 表示作者见识较少8、他们不知道一些事,闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.
这句话的含义：我和我往常的朋友整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.鲁迅原名（ 周树人 ）.毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ 文学家）、（革命家 ）和（思想家 ）,鲁迅被誉为（“民族魂”）.他的作品：《呐喊》《彷徨》,《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》 ）9、伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好 !”
这句话的含义：表面上说自己的记性好.其实是委婉地批评我读书不认真,告诉我读书不得囫囵吞枣.实际上是 透出鲁迅先生（ 爱孩子
）的性格特点.10、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“四周黑洞洞的”本意是：四周黑暗 这里的意思是：社会黑暗 “碰壁”本意是：碰到墙壁 这里的意思是：在于反动派的斗争中受到的挫折与迫害. 12、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.这句话的意思：伯牙认为世界上再也找不到知音了,于是,他把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴.二、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜.3、童年的往事多得像天上的繁星.4、细密的草茎组成了茂盛的森林.5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.三、扩句：1、大家热情地接待客人.2、桑娜费力地补破帆.3、太阳照射着茂密地树林.4、蜜蜂勤劳地采蜜.5、我的目光追随着有趣的小虫.四、改写句子：改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好,你要多关心她.”
老师对我说,萍萍身体不好,我要多关心她.2、楚王听了,只好赔不是,说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了.” 楚王听了,只好赔不是说,我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了.3、晏子拱了拱手,说：“我最不中用,所以派到这儿来了.”
晏子拱了拱手说,我最不中用,所以派到这儿来了.
4、爸爸想了想,笑笑说：“也许,你的想法再美些.”
爸爸想了想,笑笑说,也许我的想法更美些.5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”
贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的.改为第一人称叙述句：6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活.
小青石对小黑石说：“我讨厌过这样安静的生活.”7、小红对妈妈说,她要买本故事书.
小红对妈妈说：“我要买本故事书.”8、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国.
一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中国.”9、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》.
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》.”10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴.
老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴.”改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子. 楚王不得不吩咐手下开城门,迎接晏子.2我们得保证那东西完好无损.
我们不得不保证那东西完好无损.
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥.
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥.4星期天,我们必须去看排球赛. 星期天,我们不得不去看排球赛.5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难学校里只给每人发一张票,这不得不叫人为难.改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?看到那数不尽的青松白桦,谁都要向四面八方望一望.2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
没有法律规定巴迪一定要成为诗人.3、学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰.这不是十分清楚的道理吗?
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰.这是十分清楚的道理.修改病句：1、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校.
六一节那天,我迈着轻松的步伐,带着兴奋的心情来到学校.
2、全班同学都到了,只有王钢没来.
大多数同学都到了,只有王钢没来.3、昨天傍晚下了一夜大雨.
昨天晚上下了一夜大雨.4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他.
因为他有很大进步,所以老师表扬了他.5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的.
《林海》这篇课文的作者是老舍先生.五、加标点：1、告诉大家一个好消息, 我们班长写的作文得奖了.2、“没关系.” 他解释说,“ 我反正要走一趟的.” 3、他低声地说：“ 阿姨 ,我们赶快走吧!” 4、“我 ,我 ,我什么时候骗过你?” 他疑惑地问.5、小明说：“ 我在读《小学生优秀作文选》.”6、她带走了落叶 、纸屑、 尘土和果皮, 留下了清新的空气与洁净的大地.7、“自己的五个孩子已经够他受的了 ,是他来啦 ?不, 还没来, 为什么把他们抱过来啊? 他会揍我的!”8、我已经走进他家的后院 ,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草, 那匹马呢? 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢? 六、破折号的用法：指出下面各句中破折号的用法.（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完）1.我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的中国人……（A）2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的.（ ）3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦!您,您就是——”（ ）4.你买这本书吧——这本比那一本好.（ ）5.我又仔细地看他的脸——瘦!（ ）6.放到他手里——他的手多瘦啊!（ ）七、省略号的用法：省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽.1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说：“…… ”2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟.”戴礼帽的回答.3、上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务.4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来：“那是……实在,……我说不清…….其实,究竟有没有魂灵,我也说不清.”5、“可恶!然而…….”四叔说.6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打.”7、“对呀对呀!……会字有四样写法,你知道吗?”八、下列句子运用了什么修辞手法：1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.（ 比喻）2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.（ 拟人）3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化.（夸张 ）4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.（ 排比）5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.（ 对偶）6、山谷回音,他刚离去,他刚离去.（ 反复）7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.（设问 ）8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?（ 反问）10、太阳出来了,地上好像上了火. （ 比喻）11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的热忱.（排比 ）