扔砸跳站几个动词体玩罗马热那亚亚少年的什么心情

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-27 05:25 标签： 热那亚大学
《意大利的爱国少年》课件_图文_百度文库
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意大利的爱国少年
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你可能喜欢热那亚的少年跳下来,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”_百度拇指医生
&&&网友互助
?热那亚的少年跳下来,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”
说说你对这个句子的理解
热那亚少年对祖国的热爱之情
刚正不阿，
刚直不阿，祖国有就
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* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生《回自己的祖国去》《意大利的爱国少年》_小学三年级语文教案
《回自己的祖国去》《意大利的爱国少年》
一. 教学内容：&&&&& 第三单元：祖国在我心中单元课文：《回自己的祖国去》《意大利的爱国少年》&《回自己的祖国去》学习目标：1、能够正确认识15个生字，正确书写10个生字。　2、能够正确流利地朗读课文。3、读懂课文，了解课文内容。4、理解词语的含义，积累词语，练习说话。5、了解华罗庚为什么回国。&教学重点：能够正确认识15个生字，正确书写10个生字，读懂课文，了解课文内容。教学难点：认识“截”，正确书写“渊”、“佩”、“遗”、“憾”，通过阅读，理解华罗庚为什么回国。学习华罗庚热爱祖国的精神。&跟老师一起学：1、你知道哪位科学家的故事，给大家介绍介绍？2、这篇课文讲的是谁的故事？3、请同学们默读课文，标出自然段，圈出不认识的字。4、自学生字，你是怎样记住生字的？5、指导书写生字：找出关键笔画，敬、佩、渊、遗、憾（1）“憾”字要与“感动”的“感”比较。（2）“华”读huà不读huá。（3）“令”与“今”区别。6、组词练习（一字多组）：渊――敬――遗――7、范读课文，边听边思考：课文中讲了一件谁的事？8、自读课文，说出你读懂了什么？9、选择自己喜爱的方式练习读课文。10、你读懂了什么？11、这篇课文中你最想知道哪些问题？12、“惊喜”是什么意思？练习朗读。13、联系实际说说自己什么时候有惊喜的感受？14、练习朗读，体会“斩钉截铁”的含义。画一画，读一读。15、读喜欢的语句。体会“疾步”、“坚定”、“喊”的意思。16、华罗庚为什么回国？17、当时国家的情况和华罗庚的事迹。18、读读华罗庚与美国朋友的对话，练习朗读“回自己的祖国去”，体会华罗庚的爱国之情。19、这篇课文哪里最让你感动？20、练习说话。华罗庚是（&&& ）的人。21、作业（1）读课文（2）查找资料，向同学介绍华罗庚的事迹。&《意大利的爱国少年》第一课时学习目标：1、能够正确认识17个生字，正确书写11个生字。　2、正确、流利、有语气地朗读课文。3、能够读懂课文，了解课文内容。4、理解词语的含义，积累词语，练习说话。5、通过阅读，理解热那亚少年的爱国事迹。&教学重点：能够正确认识17个生字，正确书写11个生字，读懂课文，了解课文内容。教学难点：认识“舱”，正确书写“遭”、“怨”、“侮”、“辱”，通过阅读，理解热那亚少年为什么又把钱扔回去，理解热那亚少年的爱国事迹。&跟老师一起学：1、刚刚学完爱国科学家华罗庚的故事，我们继续学习意大利的爱国少年的故事。2、这篇课文讲的是谁的故事？3、请同学们默读课文，标出自然段，圈出不认识的字。4、你是怎样记住生字的。5、重点分析：卖、蠢、侮辱读音注意：“可恶”的“恶”、“侮辱”的“辱”、虐、褴褛。6、指导书写生字：找出关键笔画，指导：骂、侮、辱、遭、遇、怨比一比，组成词语。（1）比一比，分别说一说这几组词的相同点和不同点。（2）组词练习。7、找出不懂的词语，想想词语的意思，你是怎样弄懂的？8、朗读课文，了解课文内容。9、用自己喜爱的方式练习读课文。读句子，理解带点词语的意思。（1）“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”“总算”是什么意思？应该怎样读这句话？（2）华罗庚斩钉截铁地说：“回去，回自己的祖国去。”“斩钉截铁”是什么意思？应该怎样读这句话？（3）热那亚少年跳下床，……大义凛然地说：“你侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”理解“大义凛然”的意思。（4）练习朗读，体会“斩钉截铁”的含义。读一读，背一背。（1）天下兴亡，匹夫有责。――――顾炎武（2）风声、雨声、读书声，声声入耳国事、家事、天下事，事事关心10、你读懂了什么？11、文中你最想知道哪些问题？12、从哪里可以看出这个少年很需要钱？读一读课文？练习朗读。体会动词：扔、砸、跳、站。读句子：热那亚少年跳下床，……大义凛然地说：“你侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”理解“大义凛然”的意思。（1）练习朗读，体会衣衫褴褛的意思。画一画，读一读。（2）练习朗读喜欢的语句。（3）热那亚少年需要钱，为什么又把那些钱扔回去？（4）联系资料介绍意大利（5）朗读并体会热那亚少年的爱国之情。13、想象，结合插图，想象热那亚少年的样子。14、拓展延伸（1）这篇课文哪儿最让你感动？（2）练习说话。15、作业（1）读课文（2）积累词语&【模拟试题】（答题时间：25分钟）一、给加点字选择正确的读音，在错误读音下打“_____”。虽然（suī sēi）&&&&&&&& 揉眼睛（róu yóu）&& 撞死（chuàng zhuàng）晕倒（yūn yùn）&&&&& 情绪（xù xǜ）&&&&&&&&&& 端午节（duān dān）&二、请用“______”画掉“（&&& ）”内得不恰当的字。精（致 至）&&&&&&&& 书（藉 籍）&&&&&&&& 饱（胀 账）&&&&&&&& 全神（贯 惯）注桑（阴 荫）&&&&&&&& （鱼 渔）灯&&&&&&&& （锤 捶）背&&&&&&&& 守（殊 株）待兔&三、照样子，改变句子的说法。例：我把书包取走了。书包被我取走了。1、他把人家大门上的铃铛偷走了。_______________________________________________________________2、几个官兵又把马良抓住了。_______________________________________________________________3、我把丽丽送给我的一只布小熊珍藏在抽屉里。____________________________________________________________&四、选词填空。珍贵&&& 宝贵1、时间是非常（&&& ）的，我们应该珍惜它。2、博物馆里陈列着许多（&&& ）的历史文物。3、你们这些（&&& ）的经验，很值得我们学习。4、云南白药是我国特有的（&&& ）药品。&坚固&&& 牢固1、我们学校新建的教学楼既（&&& ）又美观。2、我们只有勤奋学习，才能（&&& ）地掌握知识。3、这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（&&& ）。4、凶猛的洪水被（&&& ）的拦洪坝挡住了。&【试题答案】一、给加点字选择正确的读音，在错误读音下打“______”。虽然（suī sēi）&&&&&&&& 揉眼睛（róu yóu）&& 撞死（chuàng zhuàng）晕倒（yūn yùn）&&&&& 情绪（xù xǜ）&&&&&&&&&& 端午节（duān dān）&二、请用“______”画掉“（&&& ）”内得不恰当的字。精（致 至）&&&&&&&& 书（藉 籍）&&&&&&&& 饱（胀 账）&&&&&&&& 全神（贯 惯）注桑（阴 荫）&&&&&&&& （鱼 渔）灯&&&&&&&& （锤 捶）背&&&&&&&& 守（殊 株）待兔共2页，当前第1页1
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