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&乘风破浪组作品：
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3.“”“7”74“”
逆流而上组作品：
勇往直前组作品：
激流涌进组作品：
&勇者无畏组作品：
谁与争锋组作品：
学习指导语：“班徽设计组”的同学，不仅对班徽的有关知识汇报好，设计班徽作品做的也好，虽然大多数作品都是手绘，个别的作品也参考了网上一些资料，但能看出“班徽设计组”的同学确实认真设计了并且创意都十分新颖，颜色搭配也相当合理，值得学习。在此我提议为他们设计的优异的作品鼓掌表示祝贺！
（设计意图：采用自己喜欢的方式收集、整理资料，并充分发挥团结协作精神，并用自己喜欢的方式把自己设计和制作的成果展示出来，从而更加提高了实践能力、表达能力、与人合作交流的能力。符合综合实践活动课程标准。）
（四）评价与反思（10分钟）
学习指导语：在本次班徽设计活动中，你亲身体验了同学之间的交流与合作、设计方案、资料的搜集、设计构思、构图、绘制等活动，一定有许多收获与体会，把他们也写下来吧！
关于班徽设计的活动结束了。在这次活动中，你有怎样表现呢？参照下面的“我的班徽我做主”小组活动评价表格给自己一个评价吧，并邀请组长、老师、家长分别对你的表现进行评价。
评价标准：
引导学生从学习态度、组织合作、工作方式、工作能力、工作成效等方面进行评价。
评价方法建议：通过“我的班徽我做主”小组活动评价表在自我评价的基础上，采取教师引导和小组讨论交流的形式，完成他人对自己的评价。
&附：““我的班徽我做主”小组活动评价表。（见最后一页）
课堂小结：同学们通过今天这节实践探究课，有什么收获吗？
（设计意图：注重了评价的多元化，评价者可以是自己，也可以是老师、同学、家长。评价的内容也是多元的，既包括作品本身，也可以是学生在参与过程中的情感态度。）
（五）拓展与创新（5分钟）
请同学们发挥你和集体的智慧，把本小组的作品再改进一下，如颜色、造形等，争取让你们小组的班徽选成你们班真正的班徽，让我们为这个目标而继续努力奋斗吧。同学们你们的每一件作品都让我为你们而自豪，我为你们为自己的班级设计一件件简、准、奇、美班徽而感到高兴，这说明我们班每位同学都喜爱自己的班级，为自己的班级贡献每一份力量，我相信我们的班级会更辉煌。
（设计意图：通过本节班徽设计的综合实践课，不能把目标定位简单设计班徽上，应该通过本节课的研究学习过程，让每位同学体会到班徽设计的快乐，从而让班集体更加有凝聚力，既培养学生的兴趣，提高学生的动手能力、合作能力、审美能力、实践能力，又培养了他们热爱班集体意识。）
六、板书设计
我的班徽我做主
一、汇报与展示
班徽设计知识组
班徽设计乘风破浪组
班徽设计逆流而上组
班徽设计勇往直前组
班徽设计激流涌进组
班徽设计勇者无畏组
班徽设计谁与争锋组
二、评价与反思
1、收获、不足
2、评价标准
三、拓展与创新
七、教学反思：
本节课亮点：一个是学生为自己的班集体设计班徽，学生学习的积极性、主动性给调动起来了，另一个是学生对研究性学习的方法有所了解，会围绕班徽设计进行学校、班级资料调查，并上网搜集了许多有用的信息和图片，在学习过程中新生成了不少知识。
不足：有些学生美术功底或电脑操作能力差，自己设计意图在纸上或电脑上表达不出来，部分学生作品不能完成，学生有意犹未尽的感觉!
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历史上的今天
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blogTitle:'我的班徽我做主（第二课时）枣庄市优秀教案',
blogAbstract:' \r\n第二课时：汇报与展示、总结与反思阶段\r\n（三） 汇报与展示（30分钟）\r\n',
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湖南广益实验中学
C1307班中秋假期作业
新闻来源：C1307 & &
& & 浏览次数：725次& & & & 提交时间：
C1307班中秋假期作业注意：1.所有作业必须要在下午六点之前完成，下午六点半之前课代表收好作业（走读生22号早上七点15之前交好），登记缺交名单，每门课作业扣操行分0.1分；2．每位同学准备8张一寸淡蓝色底免冠照片；3.监督并检查每位同学准备语文、数学、英语错例集（用稍微好点的本子，以后留着复习用），并把近段时间的错题抄在错例集上。语文作业：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1，作文& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&2，《龙门学案》学到哪里做到哪里。（全部要做，不要留空）&3，每天练字15分钟，第一单元全部练完。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4，背诵并默写古诗前五首，家长签字。（默写在语文听写本上）&&&&&&&&&&&&&&&&5，备齐语文教材推荐阅读的14本名著作品，把《繁星》、《春水》《伊索寓言》带来，21号检查，这期要看完，要考。数学作业：1，完成《聚焦课堂》第2页到第19页的相关习题。2，周一考试的报纸；80分及以上的用红笔更正在报纸上，80分以下的用红笔更正在报纸上并把错题和答案抄在错例集上。英语作业：1，四个单元的单词听写过关，家长签字！2，预习Unit 1 ，制作一张自己的照片，班级内会评出优秀奖！3，Starter unit 1-3单词默写，家长签字。4.默写英语书P68页右边3c部分，加行签字。生物作业：《百练百胜》完成至第6页，不能留空白。政治作业：&1，完成班徽设计（要求：既要有设计图案，也要有文字说明），每人都要设计，班级会评一、二、三等奖；&2，《高效课时通》完成到P5页历史作业：&完成《高效课时通》至p9页，大题不用做，只做选择。体育作业：&1，全班每位同学早晨、傍晚各做两边《放飞理想》广播体操，请家长监督，建议家长在网上下载《放飞理想》广播体操，边播放边让孩子做，及时规范每一个动作；准备27号体操比赛<font color="#，每人买一双纯白色鞋子，准备27号体操比赛时用；3，请参加方块队的四位同学在家认真复习工作，在体育节的开幕式中，为班级争光。
湖南广益实验中学
湖南广益实验中学
地址：湖南省长沙市雨花区体育新城古曲南路179号&&&&邮编：410014
电话: 招生办 (招生报名、咨询)
教务处 （招生咨询）这是一个神秘的宝宝空间
班徽设计说明
妈妈说:一个小孩卡通形象代表桃园幼儿园健康活泼开心的小朋友, 我表示同意.妈妈说:由&大&字构成的身体和大拇指代表&大一&班.我也很认同.妈妈说取我们班的口号&大一大一,我们第一&,班徽代表我们大一班每一个小朋友都是棒棒的.我觉得太对了!
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NISSI发表于： |
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画如其人，可爱！祝愿桃糼大一班的小朋友每天都能拥有小桃子的笑容！
老师刚才看的时候，觉得卡通人物的头挺象一个桃子的，帽子就像“一”，下面一个人似乎在向前走，似乎在告诉大家，祝愿桃幼大（一）班的小朋友健康快乐地成长。
桃幼桃苗乐开怀
桃园桃树春常在
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