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《适合幼儿园小朋友的民间游戏集》
时间： 14:04:37&&来源：转载&&作者：蒋旭丹
黄鼠狼拉鸡&2
顶& 锅& 盖&2
挑& 小& 棒&3
蹬腿比赛&3
捉&&& 猴&3
要& 巴& 狗&4
斗& &田& 鸡&&4
讨& 小& 狗&4
烟盒纸三角块&5
接&&& 龙&5
拴&&& 豆&6
老鹰捉小鸡&6
乒铃乓啷起&8
工兵挖地雷&8
叫号接球&8
捉& 影& 子&8
数& 青& 蛙&8
我们都是木头人&8
猎人、枪、老虎&9
丢& &铜& 板&&9
弹& 蚕& 豆&10
打&&& 鼓&10
脚底搬搬&11
爆 米 花&11
金锁银锁&11
老鼠偷鸡蛋&12
孙悟空三打白骨精&12
抽七打八&12
抓& 棋& 子&13
抓&&& 包&13
背&&& 砖&13
拍& 大& 麦&14
推& 小& 车&14
摇& 元& 宵&15
炒& 黄& 豆&15
蒸& 馍& 馍&15
滚& 铁& 环&16
做& 豆& 腐&16
外& 婆& 桥&17
摇&&& 船&17
你拍一，我拍一&17
背板跷板&18
拉 大 锯&18
剪刀、头、布(2)&19
婆婆来了&19
丢 手 帕&20
老鼠钻风箱&20
跳 十 字&20
老鹰捉小鸡&20
攻& 城& 堡&21
掰& 棒& 子&21
猜拳跳圈&22
抓 痒 痒&22
骑 大 马&23
吹 羽 毛&23
生梨、苹果&24
刺猬偷瓜&24
玩&& 纸&25
兔跳接力&26
木头散窝&27
种(点)黄豆&27
跳橡皮筋（二则）&29
跳橡皮筋(2)&30
荷花荷花几时开&30
蹦蹦跳跳&30
脚 尖 踢&31
贴&烧 饼&&32
男孩、女孩&34
&新娘&坐轿&34
猫捉老鼠几更天&35
剪刀、榔头、布&35
点脚梆梆&38
捡冰棒棍&41
抓石子儿&41
猎人抓野兔&41
连环套 (钻、跨的练习)&42
冰糕化了&42
猫逮老鼠&42
脚尖脚跟脚尖踢&44
天下太平&44
瞎子摸瘸子&44
跳门坎儿&44
玩乒乓球&44
单捞小尾巴鱼&44
编花篮儿&44
砸&毛驴儿&&44
投&皇上&&44
弹琉璃蛋儿&44
挑冰糕棍儿&50
跳格格(2)&50
黄鼠狼拉鸡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
培养幼儿的灵敏性。
场地上画一分界线。
一名幼儿扮&黄鼠狼&；一名幼儿扮&小狗&；其他幼儿扮&小鸡&，成一排蹲在离线1米远的地方。
游戏开始，&小狗&边走边轻轻地摸&小鸡&的头，同时念儿歌。念完后，&小狗&蹲在一旁，&小鸡&闭上眼睛，装睡。&黄鼠狼&轻手轻脚地摸进来拉&小鸡&，被拉到的&小鸡&发出&叽叽叽&的呼叫声，&狗&听到叫声，迅速&汪汪&叫着去救回&小鸡&。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。
1．&小狗&要听到&小鸡&呼叫后才能追。
2．&黄鼠狼&把&小鸡&拉过分界线后，&狗&就不能再救了。
此游戏适合中、大班幼儿。
打、打、打更了，
灯灭了，睡觉了，
黄鼠狼要偷鸡了。
点豆豆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。
两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。
必须等儿歌念完后才能把手指收回。
此游戏适合小班幼儿。
点点豆豆，
红豆绿豆，
你拿我拿，
一抓一大把。
顶& 锅& 盖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。
请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。
游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。
1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。
2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。
顶锅盖，油炒菜，
辣椒辣了不要怪。
呼(做吹气状)，一口气，
呼(做吹气状)，二口气，
一，二，三。
弹& 球&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
锻炼幼儿手指的小肌肉。
乒乓球(或塑料球)五只。
事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。
弹球时两名幼儿应轮流进行。
乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。
头一弹，二保安，
三连环，四过关，
看谁五次弹进圈。
挑& 小& 棒&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。
冰棍棒一捆(20根左右)。
两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。
锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。
两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。
1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。
2．双方脚底不能蹬对方其他部位。
此游戏宜在草坪或垫子上进行。
发展幼儿的观察力。
两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。
握住的手不能松开。
此游戏适合中、大班幼儿。
要& 巴& 狗
培养幼儿的听力。
幼儿人数一分为二。一部分当&巴狗&，一部分当&要巴狗&者，另请一人当&杨妈&。&杨妈&悄悄地给每只&巴狗&编号，&巴狗&记住自己的号码，不让别人知道。
游戏开始，&要巴狗&者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到&杨妈&跟前：&杨妈，我要一只巴狗。&&杨妈&喊：&&号巴狗叫一声。&&巴狗&全部用手捂住嘴巴，被叫到的&巴狗&&汪汪&叫一声，&要巴狗&者根据叫声，找出&巴狗&，找错了则留下来做&巴狗&，如猜对了，游戏重新开始。最后以谁要到的&巴狗&多为胜。
1．杨妈喊&号&巴狗&叫一声时，&巴狗&全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的&巴狗&&汪汪&叫两声。
2．&要巴狗&的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换&要巴狗&的人。
簸簸簸，簸麦糠，
一簸簸到杨家庄；
不吃饭，不喝酒，
单向杨妈要巴狗。
斗& &田& 鸡&
让幼儿学习运气方法。
用纸折成的&田鸡&若干。
两名幼儿临桌对坐，将各自的&田鸡&放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的&田鸡&，&田鸡&在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的&田鸡&被先吹到对方桌边为赢。
1．在吹&田鸡&时，谁的&田鸡&翻身了，即为输了，这只&田鸡&归赢者。
2．比赛时，双方使用的&田鸡&大小、形状以及所用的纸必须相同。
比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只&田鸡&，比赛时看吹落&田鸡&多少来决出胜负。
讨& 小& 狗
培养幼儿的记忆力及对话能力。
一幼儿为&讨小狗&者，另一幼儿为&张家姆妈&，其余幼儿为&小狗&，排成一路纵队(七至八人)蹲下。
游戏开始，&张家姆妈&逐一介绍&小狗&的名字，&讨狗&者边念儿歌边拍手，并围着&小狗&做跑跳步，到&张家姆妈&面前做敲门状后与&张家姆妈&一问一答讨小狗。&讨小狗&者选一&小狗&，被选中的&小狗&跟随&讨狗&者。游戏重新开始。
重新讨&小狗&时，刚讨到的&小狗&必须站在第一个。
&小狗&的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定(如：小黄狗)。另外，&张家姆妈&在介绍&小狗&时，&小狗&必须在点到时叫一声&汪&。
附儿歌(方言)
笃笃笃，卖糖粥，
三斤核桃四斤壳，
吃侬肉，还侬壳。
讨狗者：& 笃笃笃，张家姆妈嘞啦哇?
张家姆妈：嘞啦，做啥?
讨狗者：& 问侬讨只小花狗，好哇?
张家姆妈：好!侬要哪只小花狗?
讨狗者：我要一只&&狗。
烟盒纸三角块
培养幼儿的控制能力。
收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。
两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。
游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹三角块。若吹翻就占为己有，否则换对方来吹，方法同上，最后以手中烟盒三角块多者为胜。
一定要沿着桌子边吹。
培养幼儿发散性思维。
每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。
游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏&拍大麦&，也可灵活多样。游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说&什么年?2000年，奔向&&年&为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。游戏重新开始。
1．一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。
2．可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。
鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。
甲：你姓啥?&&& 乙：我姓黄，
什么黄?&&& 草头黄，
什么草?&&& 青草，
什么青?&&& 碧绿青，
什么碧?&&& 毛笔，
什么毛?&&& 羊毛，
什么羊?&&& 山羊，
什么山?&&& 高山，
什么高?&&& 年糕，
什么年?&&& 2000年，
合：奔向&&年。
培养幼儿动作的敏捷性。
杏核若干(经消毒)。
把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。
在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。
老鹰捉小鸡
培养幼儿躲闪跑的能力。
通过猜拳或其他方式决定扮演&老鹰&的幼儿一至两名，其余幼儿扮&小鸡&。
游戏开始，&小鸡&在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说&停&并停下不跑，则可免捉。&停&住的小鸡如还想跑动，则请另一只&小鸡&过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被&老鹰&捉住的&小鸡&，要和&老鹰&互换角色，游戏重新开始。
1．&小鸡&说&停&后，老鹰就不能再去捉他。
2．&小鸡&没得救时，不能跑动。
乒铃乓啷起
培养幼儿反应的灵敏性。
两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：&乒铃乓啷&&&当说到&起&时，各自选择&头、剪刀、布&中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。
按&头&胜&剪刀&，&剪刀&胜&布&，&布&胜&头&决定胜负。
工兵挖地雷
培养幼儿动作的灵活性。
两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表&地雷&；两手作手枪状代表&将军&；两手伸直、五指并拢代表&工兵&。
游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：&工兵挖地雷&，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以&工兵&胜&地雷&，&地雷&胜&将军&，&将军&胜&工兵&的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。
两人动作必须同时进行。
培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。
游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。
游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。当听到接球者喊&停&时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。
1．球只可击人体下肢。
2．接球者必须把球拿到手后方可喊停。
3．在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。
捉& 影& 子
训练幼儿动作的敏捷性。
小镜子一面。
教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。
只能捕捉影子，不能推搡小朋友。
光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。
数& 青& 蛙
培养幼儿反应的敏捷性。
四名幼儿各坐一方，由甲方开始说：&1只青蛙1张嘴。&乙说：&2只眼睛4条腿。&丙说：&扑通扑通跳下水。&(拍一次手拍一次桌)丁说：&2只青蛙&&&一直说到10。
停顿时间不能太长。
1.&&&&&& 熟悉后可加快速度。
2.&&&&&& 可改变动物名称。
我们都是木头人
培养幼儿自我控制的能力。
幼儿围在一起，请出一&领导&人站于前。
游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。
当念到最后一个字时就不能再动了。
1．为提高幼儿兴趣，&领导&人可在念完最后一个字时做一个动作，如：&平衡&状、&小猴&状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。
2．幼儿也可自由发挥做各种动作。
三、三、三，
我们都是木头人，
不许说话不许动，
还有一个不许笑。
猎人、枪、老虎
培养幼儿的辨别能力。
画有蜜蜂、枪、猎人、小孩、老虎、公鸡的卡片若干套。
参加游戏人数三至四人，一人为&公正&人。&公正&人发给每位幼儿同等数量的卡片若干张。
游戏开始，每位参加者各出一张卡片，一起翻出来看，按图示(见图)克对方或被人克。如果能克掉一人而不被别人克掉，就赢得卡片一张；如果被一人克掉同时又能克掉别人的话，那么仍可收回卡片；如果被人克掉却又不能去克别人，就算输，被收掉卡片一张；如果能同时克掉两位就算优胜，可同时得到两张卡片。然后各人再出第二张卡片，游戏继续进行，最后看每人手中卡片多少决定胜负。
1．出卡片时，应同时翻出来，拿出来的卡片不能调换。
2．赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾。
丢& &铜& 板&
发展幼儿眼力及手臂力量。
圆片(或瓶盖)若干，&八五&砖两块(一块平放，另一块与其搁成斜坡形)。
三至四人为一游戏组。每人各将一圆片从砖头高坡开始往下滚，比比谁滚得最远，然后按远近分别定为①②③&&
①的主人拿起圆片站在①号处投准②号圆片，如果投中②号圆片，可站到②号处向③号圆片投去；如果没投中②号圆片，则由②号圆片的主人拿起圆片向⑧号圆片投去，凡投中的圆片归为己有。
游戏重复进行，最后，得圆片多者为胜。
拿起圆片后站在该圆片处，不能前后左右移动。
培养幼儿的想象力和自控能力。
幼儿手拉手站成圆圈，一人在圆圈中央当观察者。
游戏开始，圈上幼儿一起说：&赛赛赛&，同时手拉手上下动三次，然后边拍手边念儿歌，当念到&美&字时，任意做一个动作，停住不动，观察者环视一周。如发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿站到圈外，游戏继续进行。
1．观察者每次观察时间不要过长。
2．儿歌念完后应任意做一个动作并停住。
此游戏适合中、大班幼儿。
山连山，水连水，
谁要动了，谁就不美。
弹& 蚕& 豆
锻炼幼儿手指的小肌肉。
蚕豆若干颗。
两至三名幼儿为一游戏组，通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。
游戏开始，第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上，随即按先易后难，用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过，然后对准其中的一颗，用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗，这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。如果失误或犯规就交换角色，继续进行游戏。
1．划线时小手指如碰到蚕豆，则为犯规就不能继续游戏。
2．在弹蚕豆时，只能弹划过线的邻近两颗，击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。
锻炼幼儿手指的小肌肉。
幼儿边念儿歌边练习手指开合。
预备姿势：幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。
要并拢的手指不能分开。
一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。
上打三通鼓，
下打三通鼓，
两面一齐打，
中间裂道缝。
培养幼儿动作的灵敏性。
幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。
游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到&脚&时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。
游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。
摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。
此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。
脚底脚底搬搬，
一搬搬到南山，
南山北，种小麦，
小麦西，开飞机，
飞机到，快缩脚。
培养幼儿动作的灵敏性。
若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的&锅子&，另请八至十名幼儿钻到圈内当&米粒&。
游戏开始，&锅子&沿顺时针方向边走边念儿歌。念到&砰&时，&锅&和&米粒&同时向上蹦跳，接着&锅子&立即蹲下，松开相拉的手，表示&锅盖&打开了。当念到&抓&时，&米粒&赶快往圈外跑，&锅子&立即站起，手拉手，将未跑出的&米粒&围在圈内。跑出的&米粒&充实到&锅子&队伍中，其余&米粒&仍在圈内，游戏继续进行，直至&米粒&全部跑出，调换角色。游戏重新开始。
只有念到&砰&时，&锅&和&米粒&才可同时向上蹦跳。
1．此游戏适合中、大班幼儿。
2．儿歌用上海方言念，趣味更浓。
锅子转，爆米花，
锅里米粒噼噼啪，
时间到了就爆炸，
砰!米花熟了快来抓!
培养幼儿动作的敏捷性。
请一名幼儿做&关锁&人，该幼儿的两手掌作&锁&，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在&关锁&人的手掌中。
游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，&关锁&人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。游戏重新开始。
&关锁&人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。
1．此游戏可四至五名幼儿一起玩，可请能力强的幼儿作&关锁&人。
2．此游戏中的儿歌用上海方言念，趣味更浓。
附儿歌(方言、普通话)
金锁银锁， 金锁银锁，
咔嚓拉一锁， 嚓啦一锁，
马兰走过， 蚂蚁走过，
捏着算数。 捏着算数。
老鼠偷鸡蛋
培养幼儿动作的灵敏性。
场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个～4个。
一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。游戏开始，几名幼儿(人数视幼儿的能力而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，保护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，游戏结束，互换角色后继续游戏。
孙悟空三打白骨精
培养幼儿快速反应以及正确的判断能力。
游戏开始，两人相对而坐，一起边拍手边念&孙悟空三打白骨精&，念至最后一个&精&字时，两人同时任意做一个代表角色的动作：1．两名游戏者事先商量确定不同动作所代表的含义，如：唐僧用双手合十来表示，孙悟空用一手手心向上，放前额，另一手压腕，放腰部来表示，白骨精以双手叉腰来表示。2．以&孙悟空&胜&白骨精&，&白&胜&唐&，&唐&胜&孙悟空&的规则决定胜负，如两人动作相同，则重新开始游戏。
培养幼儿动作的灵敏性。
五至六名幼儿为一组，其中幼儿甲伸出手，手心向上，其余幼儿各伸出一食指点住甲幼儿手心。
游戏开始，幼儿一起念儿歌，当念到&你&字时，甲幼儿开始抓手指，其余幼儿竭力抽出手指，不让甲抓住，如果抓不到手指，游戏重新开始。如果抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲幼儿双手上，手心对手心，甲幼儿要迅速抽出双手去拍乙幼儿的手背，乙幼儿的双手要迅速逃避，尽量不被拍到，如果拍到了，则互换角色。游戏重新开始。
1.甲幼儿只要拍到乙幼儿任何一只手的手背即算胜。
2．如果同时被抓住手指的幼儿有两个或两个以上，甲可挨个儿拍手背。
甲幼儿角色也可用猜拳等方法决出，也可由游戏组织者指定。
抽七打八，
月亮开花，
开花到底，
一把抓你。
抓& 棋& 子
培养幼儿动作的协调性。
棋子六枚或八枚(棋面为白，棋背为黑)，小沙包一只。
一般以两至三名幼儿为一个游戏组，幼儿通过猜拳或其他方法排出顺序。游戏开始，游戏者把棋子往桌上随意撒开，有黑有白，然后将沙包往空中一抛，要趁小沙包未落下时敏捷地抓起一枚或几枚同色的棋子，并及时接住落下的小沙包，如未接住小沙包或没抓到棋子得调换角色。
1．一次抓棋时一定要抓同色的。
2．抓棋与接沙包必须是同一只手。
抓棋子可以由易到难。如：先抓一个，再逐渐增多至二、三、四&&
培养幼儿动作的协调性。
沙包若干只。
幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。
将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。
1．用同一只手完成一系列动作。
2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。
培养幼儿动作的协调性。
小篮球若干。
若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。
球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。
买砖，背砖，
老爷，上山，
走一步，踮一踮，
看谁跑在前。
拍& 大& 麦
培养幼儿协作游戏的能力。
两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念&一箩麦&时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念&二箩麦&时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念&三箩开始拍大麦&时，动作同&一箩麦&；从&噼噼啪&开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。
摞手背时两人必须轮流进行。
对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：
(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。
(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。
(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。
一箩麦，二箩麦，
三箩开始拍大麦。
噼噼啪，噼噼啪，
大家来打麦。
麦子好，麦子多，
磨面做馍馍。
馍馍香，馍馍甜，
爱惜粮食要牢记。
推& 小& 车
锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力
两人一组，甲扮&小车&，乙扮&推车&人。
游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。
&推车&人不能用力过猛，速度也不能太快。
1．两人经常互换角色，反复进行。
2．此游戏适合在户外草坪上进行。
吱呦呦，小车叫，
推上小车卖甜糕。
谁要?谁要?
我要!我要!
娃娃吃得眯眯笑。
摇& 元& 宵
&&& 培养幼儿游戏的协作能力。
&&& 幼儿人数不限，一分为二，一部分扮&大人&，另一部分扮&小孩&，&大人&与&小孩&面向同一方向站立。&大人&双手从&小孩&腋下穿过抱住&小孩&，按儿歌的节奏向两边摇动&小孩&，直至念完儿歌，然后抱起&小孩&转一二圈。游戏重新开始。
1．摇动&小孩&时，必须根据儿歌节奏进行。
2．摇动时&小孩&双脚不能离地。
摇摇摇，摇元宵，
我的元宵是宝宝；
穿红衣，戴红帽，
不说话，总爱笑；
吃饭不让妈妈喂，
走路不让爸爸抱；
看见小鸟点点头，
看见客人问声好。
炒& 黄& 豆
培养幼儿动作的协调性。
两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。
两手拉紧不能松开。
1．小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。
2．中、大班幼儿可连续翻。
3．此儿歌用上海方言念，趣味更浓。
炒炒炒，炒黄豆，
噼呖啪啦翻跟斗。
蒸& 馍& 馍
培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。
甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。
游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。
游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。
此游戏也可三人玩。
小狗熊，离开窝，
来到河边蒸馍馍，
和好面，点着火，
只有锅盖没有锅。
小狗熊，忙回窝，
一看气得发了火，
窝里有锅没有盖，
窝外有盖没有锅。
滚& 铁& 环
培养幼儿动作的协调性。
各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。
滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。
铁环倒下，游戏者则为输。
1．滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。
2．要掌握好路面凹凸情况。
3．待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。
做& 豆& 腐
复习称谓词，培养幼儿协作能力。
两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做&推磨&状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。
一问一答顺一个方向做&推磨&状，动作要协调。
问答称谓可随机安排。
推推磨，拉拉磨，
你推我拉做豆腐。
问；做好豆腐谁来吃?
答：外婆吃。
问：外婆不吃谁来吃?
答：舅妈吃。
问：舅妈不吃谁来吃?
答：舅舅吃。
外& 婆& 桥
培养幼儿协作能力。
两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。
摇动时两人朝一个方向。
此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。
附儿歌(方言、普通话)
摇呀摇，摇到外婆桥，&&& 摇呀摇，摇呀摇，
外婆叫我好宝宝，&&&&&&& 一摇摇到外婆桥；
你来抱，我来抱，&&&&&&& 外婆好，外婆好，
抱到瓶边去拿糕。&&&&&&& 外婆叫我好宝宝。
培养幼儿协作能力。
小桥(替代物)。
两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。
1．游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。
2．此游戏适合在草坪上进行。
你拍一，我拍一
培养幼儿协作游戏的能力。
两名幼儿交叉拍手。
可变换拍手方法。
你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；
你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；
你拍三、我拍三，三三见九九连环；
你拍四、我拍四，四个小孩写大字；
你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；
你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；
你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；
你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；
你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；
你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。
锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。
甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。
甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。
合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，
麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。
甲：你姓啥?
乙：我姓&。
乙：你姓啥?
甲：我姓&。
合：我们一起站起来。
培养幼儿协作能力。
两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。
摇动时顺一个方向。
拉大锯，扯大锯，
姥姥家，唱大戏。
接姑娘，挨女婿，
小外甥，也要去，
没饭吃，给你一个鸡蛋吃。
踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。
剪刀、头、布(2)
培养幼儿动作的灵活性。
全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。
1．猜拳时要同时亮出手势。
2．&剪刀&赢&布&，&布&赢&头&，&头&赢&剪刀&。
1．此游戏适合中班、大班幼儿。
2．猜拳时也可用脚。
培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。
全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮&婆婆&，四名幼儿蹲在地上扮&烧饼、果子&。
游戏开始，&婆婆&似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个&婆婆&立即去抓一个&烧饼、果子&，没有抓到&烧饼、果子&的&婆婆&为全体幼儿表演一个节目。然后&婆婆&、&烧饼、果子&各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。
&婆婆&必须等儿歌念完后才能去抓&烧饼、果子&。
打罗罗，垫罗罗，
熟了麦子请婆婆，
哪儿坐，炕头坐，
烧饼果子一大摞，
临走时，还很馋，
再捎一笸箩。
练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。
龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。
幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为&舞龙珠&者，排头一幼儿戴上头饰为&龙头&，其他人排成一路纵队作&龙身&，每人双手搭在前面一幼儿肩上，&舞龙珠&者面对&龙头&按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动&龙珠&，&龙&则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。
&龙&一定要按&龙珠&的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。
为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。
发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵活的良好品质。
手帕一块。
围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到&快快快快捉住他&时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。
老鼠钻风箱
练习追逐跑和快速躲闪的能力。
每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。
猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。
猫追老鼠老鼠逃，
忘了进洞钻风箱，
风箱乒乓两头响，
老鼠尿了一裤裆。
练习单脚、双脚跳格子。
在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。
幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。
十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。
老鹰捉小鸡
培养幼儿灵活躲闪的能力。
一幼儿扮&老鹰&，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮&母鸡&，张开两臂，后面幼儿扮&小鸡&，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。
游戏开始，&小鸡&们一起念儿歌，念毕，&老鹰&立即捕捉队尾的&小鸡&，&母鸡&张开双臂尽力保护&小鸡&，&小鸡&随着&母鸡&左右移动，灵活地躲闪，不让&老鹰&拍到。&小鸡&如被捉到，即离开现场。&老鹰&捉到三分之一或四分之一的&小鸡&后，调换角色。游戏重新开始。
&老鹰&和&母鸡&不得碰到对方的身体。
此游戏适合大班幼儿。
天上老鹰飞呀飞，
地上小鸡跑呀跑。
老鹰老鹰心眼坏，
想把小鸡当小菜。
小鸡小鸡别害怕，
拉住妈妈快躲开。
攻& 城& 堡
培养幼儿动作的灵敏性。
地上画一个大的双圈，表示&城堡&，圈中心放一只沙袋表示城中的&珍宝&。
请三分之一幼儿站在圈内做&守城&&人，三分之二幼儿站在圈外做&攻城&人。
游戏开始，&攻城&人要想法取到&珍宝&(踢出沙袋)，而&守城&人要竭力保护&珍宝&不被盗走，若&珍宝&被取到则表示&城&被&攻破&，然后调整角色。游戏重新开始。
&珍宝&只能用脚踢，不能用手抓。
此游戏适合大班幼儿。
掰& 棒& 子
培养幼儿动作的灵敏性及协调性。
皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。
若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。
谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。
掰棒子，掰棒子，
不学狗熊老样子。
棒子夹在胳肢窝，
看看谁的棒子多。
练习立定跳远，培养目测力和判断力。
每人一只圈，两人为一组。
两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。
1．每赢一次，只能跳一步。
2．抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。
训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。
幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布&预备&&走&后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。
1.右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。
2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。
1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。
2.左右脚可轮换进行。
3.动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。
4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。
编、编，编花篮，
花篮圆，去采莲，
花篮转，庆丰年。
培养幼儿合作游戏的能力。
甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上&抓痒痒&，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。
游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。
念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。
蚂蚁上树抓痒痒。
锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。
两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：&天上有什么?&乙幼儿必须说出天上的两种物体，如&星星&、&月亮&等，然后乙幼儿问：&地上有什么?&甲幼儿必须说出地上的两种物体，如&小虫&、&石子&等。两人依次轮流背。
1．甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。
2．此游戏适用于大班幼儿，在户外草坪上进行。
培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。
四人一组，三人扮&马&，一人扮&骑手&。扮马者中一人当&马头&在前，两人当&马身&在后。&马身&各用一手搭在&马头&的肩上，一手拉&马头&的手，作为&马镫&。游戏开始，&骑手&作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。
前进时，&马儿&们及&骑手&必须同时做跑马步前进，动作要协调一致。
1．动作熟练后可多组进行比赛。
2．此游戏适合于大班幼儿。
呱哒哒，呱哒哒，
娃娃最爱骑大马。
白鬃马，红鬃马，
菊花青，五尺八。
骑着大马追太阳，
乐得太阳笑哈哈。
培养集体合作的能力。
轻软羽毛一根，小方桌一张。
五人一组，一人为裁判，其余四人分两组坐在桌子的两边，将其下腭靠在桌上，相互用嘴吹放在桌子中间的羽毛。在一边的两个人要全力合作，尽量将羽毛吹到对方的脸上。
1．谁的脸先碰到羽毛就算输。
2．吹羽毛时不能站起来。
生梨、苹果
发展钻的动作。
游戏人数不限。推选两名幼儿悄悄商量扮成&生梨&或&苹果&，然后两手架起。
其余幼儿成一路纵队依次钻过并念儿歌，当念到&啥&时，&生梨&、&苹果&将手放下，问套住者：&你要吃啥?&被套住的幼儿自选&苹果&或&生梨&，并站在旁边，全部幼儿套完后，&生梨&、&苹果&请自选者分别排在自己的后边，最后看谁的身后站的人多为胜者。
游戏重新开始时，两位架手的幼儿再商量角色，也可反复几次后另换角色。
苹果熟了，生梨熟了，
大家来呀，快点来呀，
苹果、生梨，你要吃啥?
发展幼儿快速奔跑的能力，培养幼儿热爱劳动和珍惜劳动果实的情感及竞争意识。
硬纸壳剪的麦穗若干，两把椅子，两只篮子。
场地上画一起跑线，距起跑线20米处，平行放置两把小椅子(相距4米)。将幼儿分成人数相等的两组，各组一半扮作&爷爷&，一半扮作&孙女&，间隔站在起跑线后，面对小椅子。
幼儿一起念完儿歌后一，&爷爷&挎篮边跑边丢下麦穗，绕椅子跑回来，&孙女&赶快挎篮，沿路捡起麦穗，绕椅子跑回来，依次进行。以速度快的组为优胜。
麦地里，金黄黄，
爷爷割麦忙又忙。
小孙女，拾麦穗，
颗颗粮食都归仓。
练习爬，发展幼儿平衡能力。
若干垫子、沙包。
幼儿分成人数相等的两组。在两组对面5米处各放一标志。念完一遍儿歌后，每组的第一名背上放一沙包爬向标志处返回。然后把沙包放在第二名的背上，第二名也做第一名的动作，直到各组的最后一名爬回原处。谁先到，谁胜利。
爬动时，沙包不许落地。如落地即为失败。
小刺猬，地上爬，
跑出窝，偷甜瓜，
不会扛，不会拿，
用刺一扎背回家。
幼儿通过玩纸活动，初步感知不同材料纸的不同特性。培养幼儿乐于动手动脑的良好习惯。
三、适用对象
4～5岁幼儿。
四、活动所需资源
各种废纸(大小、形状、颜色、特性等均不相同，但一定要干净)、酒精灯、火柴、脸盆、水、胶水、剪刀、抹布等。
五、活动过程
收集废纸活动。
幼儿将幼儿园和家中日常生活、学习用的绘画纸、复印纸、彩色纸、皱纹纸、蜡光纸、旧挂历纸及一些碎纸片均收集到班里的废纸箱里。
(1)这些是什么样的纸?
①报纸、挂历纸。
②图画纸、牛皮纸。
③复印纸。
(2)纸可以怎样玩?
①纸可以撕。
②纸可以搓成一团团。
③用剪刀，然后再粘贴。
④可以卷成纸卷。
(3)哪些纸容易撕，哪些纸轻，哪些纸厚?
①这种牛皮纸我撕不了。
②这种白纸好撕。
③挂历纸厚，不透亮。
④报纸比挂历纸轻多了。
做一做。用废纸制作美丽的物品。如太阳下的向日葵、五彩树、热带鱼等。
说一说我的作品。
(1)我用纸折了一个手提包。
(2)我用报纸剪了一个窗花，剪了一个纸帘。
(3)我用纸做了一顶漂亮的帽子。
(4)我撕了许多&面条&。
(1)纸浆：课前幼儿亲手将收集的废旧纸撕碎浸泡在水中。
(2)幼儿自己尝试玩纸浆，捏成不同造型。
(3)幼儿纸塑设计，按照自己想法设计自己喜欢的造型。
练习灵活躲闪跑。
地上画一个直径约2米的圆。
两名幼儿在圈内面对面站立，发令后，弯下腰设法摸对方的膝盖。同时要不断躲闪、跳跃，不让对方摸到自己的膝盖。游戏中还可做各种假动作以迷惑对方。
练习大步跨跳。
场地上画10个格子，写上数字，每个格子之间一般相距60厘米～70厘米。
幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后面。游戏开始，各队第一个幼儿向前按1～10的数字跨跳到终点线，然后跑回来拍第二个幼儿的手。第二个幼儿同样向前大步跨跳，依次进行，直至最后一个幼儿。以速度快的队为胜。
按数字的顺序大步跨跳。
发展幼儿平衡能力。
三人一组成一排。中间人左手拉一人，右手拉一人，两人方向相反，念儿歌。根据儿歌内容做转圈跑动。
呼噜噜，车轮转，
娃娃要去坐火箭。
转一圈，转两圈，
两圈三圈加五圈，
圈圈转得数不清，
娃娃越转越喜欢。
练习夹包跳。
画两条线，相距5米，以示沟。
小朋友若干，双脚夹包跳。游戏开始，边念儿歌边往前跳，谁跳过了沟后沙包没有丢，谁就是胜利者。
跳沟时沙包不能丢。
两脚夹球。
谁的球儿丢。
发展幼儿跑的动作。
画出一块长约20米、宽约10米的场地为战场，两头分别画出边长1．5米的正方形为各自的&木头散窝&，各插上一面小红旗。
游戏人数以八至十人为宜，分成人数相等的两队。各队进入自己的&木头散窝&(明确分工：队长一人，护旗手一人，其他是进攻的&卫士&)。
游戏开始，各队先出一名&卫士&互相追逐，接着两队的其他&卫士&也可相继出来参加追逐，以谁先拍到对方的肩为胜。被拍到者为&俘虏&，&押&回胜利者的&木头散窝&中，等候自己的战友来救(即由自己的战友来拍手，拍到了就算救出来了，可以跟着回&木头散窝&，稍歇一会儿又可以出来战斗)。如果&俘虏&多了，大家手与手相接从&木头散窝&排队出去，尽可能接近自己的&木头散窝&，方便战友来救，但&俘虏&中必须有一人的一脚踩在对方的&木头散窝&里。如果追逐中很累又抓不到&俘虏&，也可以回自己的&木头散窝&去休息一会儿再出来战斗。
最后以占领他人&木头散窝&，拿到小红旗为优胜。
1．&卫士&被俘期间不能参战。
2．护旗手一定要守住&木头散窝&，不能离开，只有自己一方所有的&卫士&全部被俘，才可以走出去营救。
3．游戏中各自的队长可以协商交换俘虏。
1．教师要关注每位幼儿的运动量，随时提醒，适当调节。
2．此游戏适合大班幼儿第二学期进行。
种(点)黄豆
练习跑跳，培养幼儿协作游戏的能力。
三人一组成倒&品&字站立，前排的两人，内侧手互握；后排一人，单足站立，另一脚搭在前排两幼儿相握的手上，两臂搭在前排两人的肩上。
游戏开始，前排的人架着后排的人边念儿歌边往前跑，被架者单足跳，如被架者双脚落地即换人，三人轮流当被架者。
前排两幼儿相握的手不能放下。
1．可三人同时单足跳。
2．此游戏适合大班幼儿。
附儿歌(方言、普通话)
点点点，点黄豆，&&& 种种种，种黄豆，
一天点上二亩六；&&& 一天种上二亩六；
点点点，点黄豆，&&& 种种种，种黄豆，
一天点上二亩八。&&& 一天种上二亩八。
练习单脚连续跳。
在地上画出格格图(1)或(2)，木珠一串。
以两至四人为一游戏小组，排好顺序，挨次序轮流进行。跳者先把木珠抛进第一格，然后单脚跳进第一格，踢木珠进第二格后单脚跳进第二格，踢木珠进第三格&&踢进最后一格为胜利者，胜利者可再玩一次(作为奖励)。
1．木珠压线、踢出格外或不按顺序踢，均为犯规。
2．犯规者排到队尾，由下一名幼儿接着进行游戏。
也可两人并排一起跳。
练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。
在地上画出两条相距2米的平行线。
将幼儿分成人数相等的两列横队，相对站立于平行线后。
游戏开始，每个幼儿用单足边念儿歌边跳向对方，当两人相遇时，双方用手掌相互用力推碰，使对方退回原处。双脚落地者退出，最后以退回人数少的队为优胜队。
只能用单足跳、手掌推。
此游戏适合中、大班幼儿。
碰碰船，碰碰船，
你碰我碰大家碰，
碰一碰，退一退，
碰得大家笑哈哈。
练习躲闪跑。
若干幼儿面向圆心手拉手作&种瓜&人，请一名幼儿站在圈外扮&买瓜&人，另一名幼儿在圈内扮&瓜儿&。
游戏开始，&买瓜&人按顺时针方期绕圈外走，边走边用手做敲瓜试生熟的动作，并发出&嘭、嘭、嘭&的声响，敲三次后站定，与&种瓜&人对话，每对话一次，重复敲&瓜&一次，直到&种瓜&人回答&我的&瓜&成熟了&时，&买瓜&人开始进入圈内采&瓜&，&瓜儿&随即躲闪跑动，不让采，如被采(捉)住，则另换交色，游戏继续进行。
1．&种瓜&人念完&我的瓜成熟了&就放下手，让&买瓜&人进圈内采&瓜&。
2．&瓜儿&只能在圈内躲闪跑动，不能出圈。
1．&买瓜&人和&瓜儿&可根据总人数多少适当增减。
2．此游戏适合大班幼儿。
种瓜人：你是什么人?&&& 买瓜人：我是买瓜人。
&&&&&&&&&&& 你想买我瓜?&&& 你瓜有多大?&&&&&&&&&
&我的瓜(1．酒杯大。2．碗儿大。3．脸盆大。4．成熟了。)
跳橡皮筋（二则）
跳橡皮筋(1)
发展幼儿双脚协调地跳。
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。
四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的&一条边&，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，&一条边&跳完后，小跑步到&第二条边&，&第三条边&上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到&一百零一&时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。
1．在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。
2．必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。
1．跳的方法可以根据幼儿掌握的技巧与水平由简到难，橡皮筋的高度由低到高。
2．如果橡皮筋比较高，开始跳时，可用手帮助先把橡皮筋压下来让右脚腕勾住，然后手放掉再跳，或在橡皮筋中间缚一条手帕。开始跳前用手拉手帕到地碰一下即放，跳者看准橡皮筋一上一下弹跳时抓住机会马上用脚勾住再跳。
3．如果人数少，把橡皮筋放在小椅子等固定物上也可跳，不需要小朋友拉。
小皮球，小小来，落地开花二十一，
二五六，二五七，二八二九三十一，
三五六，三五七，三八三九四十一，
四五六，四五七，四八四九五十一，
五五六，五五七，五八五九六十一，
六五六，六五七，六八六九七十一，
七五六，七五七，七八七九八十一，
八五六，八五七，八八八九九十一，
九五六，九五七，九八九九一百零一。
跳橡皮筋(2)
发展幼儿双脚协调地跳。
3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打好结。
幼儿六人，一分为两三人拉橡皮筋成三角形，另三人各站三角形一边，边念儿歌边跳橡皮筋。如三人全跳过，橡皮筋的高度则由脚腕开始逐步往上升，如有一人跳不过，跳的幼儿则和拉橡皮筋的幼儿全部对换。游戏重新开始。
顺三角形方向并按儿歌的节奏跳。
三人一组中如有一人跳不过，其他两人可帮助他，即替他再来一次(以表示救他)，如不行则同另一组交换。
荷花荷花几时开
练习在一定范围内四散追逐跑。
荷花头饰若干只。
若干幼儿围成一大圆圈，几名幼儿戴荷花头饰下蹲在圈内扮&荷花&，圈上幼儿边念儿歌边围着&荷花&走，当念到&六月荷花朵朵开&时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，&荷花&即去追抓。抓到一名后互换角色，游戏重新开始。
儿歌念完后才能开始跑。
1．圈上幼儿与&荷花&可互相对念儿歌。
2．此游戏更适宜中、大班幼儿。
圈上幼儿：荷花荷花几时开? 荷花：一月开。
一月不开几时开? 二月开。
二月不开几时开? 三月开。
三月不开几时开? 四月开。
四月不开几时开? 五月开。
五月不开几时开? 六月荷花朵朵开。
练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。
全体幼儿一边单脚蹦跳，一边念儿歌，念到最后一个&高&字时，单脚站立不动，然后一齐数&one、two&ten&，谁双脚落地，就算失败，中止一次游戏。其余幼儿稍歇片刻，游戏重新开始。
游戏时，必须单脚跳动。
1．站立不动后可数数，也可念短儿歌，提高游戏兴趣。
2．此游戏适合中、大班幼儿。
蹦蹦跳，蹦蹦跳，
大家来比单脚跳。
一脚提，一脚跳。
比比谁的本领高。
练习单脚跳，发展幼儿平衡能力。
将幼儿分成若干组，每两人为一组，面对面站立。
游戏开始，两人各自用左(右)手攥住自己的右(左)脚，成单腿独立，用脚的膝部顶撞对方的膝部进行&决斗&。谁的双脚落地或身体倒地，即为输。
不能用身体的其他部位去碰撞对方。
1．此游戏适合大班幼儿。
2．最好在地毯或草地上玩。
3．教师要注意控制幼儿的运动量，指导幼儿选择恰当的游戏伙伴。
训练幼儿弹跳力及动作的协调能力。
三至五名幼儿围成圈，依次报数，并记住自己的号数。
游戏开始，一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动，右脚按&脚尖脚跟脚尖踢&的节拍一后一前一后作&脚尖脚跟脚尖前踢&动作；接着按&一号一号请&号&节奏交换左右脚动作。被请到的幼儿按上述方法紧接着进行&&谁接不上或脱拍了就算输，退出，坚持到最后的为胜利者。
没请到的幼儿不能做脚的动作，只能按节奏拍手。
1．边念儿歌，边做动作。
2．初学时，动作可慢些。熟练后加快节奏并作花样跳动。
脚尖脚跟脚尖踢，
一号一号喊二号，
脚尖脚跟脚尖踢，
二号二号喊三号，
发展幼儿追逐跑的能力。
将幼儿分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双层圈，内外圈两人对齐，圈内站有甲乙幼儿两名。
游戏开始，甲追乙逃，被追者可灵活地找机会保护自己。如在圈内圈外穿来穿去，增加追逐者的难度，快被迫上时可即站到内圈小朋友前面，让相对应的外圈幼儿替代为被追老。
如被追拍到，则互换角色。
1．如果内外圈戚三人时，追拍者只能去拍外圈小朋友，而不能拍内圈小朋友。
2．追逐双方不能远离圈上幼儿而追逐。
1．教师要注意控制幼儿的运动量。
2．此游戏宜在大班幼儿第二学期进行。
培养幼儿奔跑及合作游戏的能力。
黄纸粘成的袖章若干个。
将幼儿分成电1队、电2队。电l队幼儿戴上黄色袖章，电2队选一处靠墙的作基地。
幼儿齐念儿歌一结束，就四散跑开，由电2队去捉电1队，捉住一个就带回基地。被捉住者一手按住墙，另一手平伸，成大字状站立。第二个被捉住者一手接前一个幼儿的手，照此法连成一长条直线，即&通电&。而电1队其他没被捉住的幼儿，可冲破层层包围来救他的伙伴，被救的幼儿即可恢复自由，继续游戏。如电1队被捉完或大部分被捉住，即为输队。两队交换角色，游戏继续进行。
被捉住的幼儿要被同伴救后才能继续游戏，不能擅自走动。
通电，通电，碰到谁就&触电&。
练习跑跳动作，进行交通规则教育。
在场地上画出宽约1米、长约20米的跑道若干条。
将幼儿分成与跑道数相同的若干组。
游戏开始，轮到的一组幼儿站在起跑线后。当游戏组织者喊&绿灯&时，站在起跑线后的幼儿边念儿歌边模仿开木兰车、摩托车的动作在各自的跑道内，跑跳步前进，先到达终点者为优胜。
1．幼儿不能离开自己的跑道，不能碰撞别人。
2．听到&绿灯&可以前进，听到&红灯&必须停止。
1．小班幼儿可以不设置跑道，让其四散跑。
2．可戴头盔进行游戏。
3．此游戏适宜在冬季进行。
突突突，骑铁马，
一骑骑到五新桥，
来到桥上观新貌。
电视塔，高又高，
电视节目多频道。
高架桥，多又多，
横竖交叉一道道。
新区开发快又好，
常州人民真自豪。
男孩、女孩
游戏目的:练习听信号追逐跑。
游戏准备:场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条分界线。
全班幼儿按男女性别分成两队面对面站在中线两边，相距1米左右。
当主持人喊&男孩追女孩&时，女孩组即转身向后逃跑，男孩组追拍。当主持人喊&女孩追男孩&时，男孩组逃跑，女孩组追拍，逃跑一方过底线为安全，被抓住即退出。
最后以过安全线的人数多少决定胜负。
游戏规则:逃跑一方过了底线，追拍者不能再追，即使抓到也无效。
游戏目的:练习沿圆圈快跑。
幼儿手拉手围成圆圈，圈内站一幼儿为&开锁&人。
游戏开始，大家齐念儿歌，&开锁&人按儿歌节奏依次拍小朋友的手。儿歌结束时，&开锁&人碰到哪两名幼儿的手，这两名幼儿就迅速分手，沿圆圈向相反方向快跑，谁先跑回原位，谁就与&开锁&人互换角色，游戏重新开始。如果同时到，不换角色，再来一次。
1．&开锁&人必须随儿歌节奏拍小朋友的手。
2．最后拍到的两名幼儿必须向相反方向沿圆圈快跑。
建议:此游戏中的歌谣用上海方言念，趣味更浓。
金锁锁，银锁锁，
一把钥匙开一把锁，
&咔嚓&，&咔嚓&，
哪一把?哪一把?
请你自己来开锁，来&&开&&锁。
&新娘&坐轿
游戏目的:练习有节奏地走和追逐跑。
游戏准备:红纱巾一条，玩具小手枪两把。
一幼儿头顶红纱巾扮作&新娘&，四名幼儿各执纱巾一角，分别站在&新娘&四周扮&抬轿&人。其余若干名幼儿分两队站在&轿子&两侧，作迎亲队伍，其中有两名指定为&猎人&。
游戏开始，四名&抬轿&人边念儿歌边模仿抬轿动作，踏着儿歌的节拍向前慢慢走动，&迎亲&队伍(同向同步)跟着&轿子&走。当念到&狼婆子&时，&抬轿&人抽掉纱巾，并高喊：&快抓狼呀!&此时，&狼&立即四处奔逃，&猎人&举&枪&追捉。抓住后再换角色。游戏重新开始。
1．两名&猎人&由游戏组织者预先指定，各给予玩具小手枪一把，并且不能让&新娘&(狼)知道。
2．念完儿歌才能揭去纱巾，&狼&才可以开始奔逃；&猎人&要等喊完&快抓狼呀&才能举起&小手枪&追捕&狼&，其余幼儿不能抓&狼&，但可以助威。
1．此游戏适合中、大班幼儿。
2．&迎亲&队伍可作吹吹打打状，但不出声。
抬轿人：哎哟哎哟抬轿子，
新娘子，坐轿子，
新娘新娘啥样子?
新娘： 毛手毛脚尖牙齿。
拾轿人： 啊!原来是个狼婆子。拾轿人高喊：快抓狼呀!
猫捉老鼠几更天
练习在一定范围内四散追逐跑。
幼儿站成大圆圈作&小老鼠&，一幼儿站在圈内作&鼠爸爸&或&鼠妈妈&，一幼儿站在圈外扮&猫&。
游戏开始，&猫&问一句，&鼠爸爸&或&鼠妈妈&答一句，当答完&里&后，&小老鼠&们立即四散跑开，&猫&去捕捉&鼠&。&鼠&被&猫&捉到或拍到，就离开场地。&猫&捉到三四只&鼠&后，更换角色。游戏重新开始。
&猫&应按&鼠&逃的路线追捕。
猫问：猫捉老鼠几更天? 鼠答：一更天。
猫捉老鼠几更天?& 二更天。
猫捉老鼠几更天?& 三更天。
天要亮了吗?&& 亮了。
雨要下了吗?&& 下了。
我的花花洋伞呢?& 给那老鼠偷走了。老鼠在哪里?&
剪刀、榔头、布
培养幼儿动作的灵活性，练习跨大步。
在场地上画相距10米的两条线。
四名幼儿分成两组站立于起点线上，每组中由一人出来猜拳，另一人在规定范围内跨步，猜拳幼儿胜一次，同组幼儿向终点线跨一大步，谁先到终点，此组则为胜。
猜拳时，谁输了，同组幼儿就不能向前跨步。
此游戏适合中、大班幼儿。
剪刀&&拇指、无名指、小指捏紧，食指、中指伸直并分开。
榔头&&手握拳。
布&&手指伸平，手心向上摊掌。
剪刀&&双脚前后分开。
榔头&&双脚并拢。
布&&双脚平行分开。
培养幼儿按节奏协调地走。
幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作&卖猪&人，另一名幼儿扮&小猪&，&小猪&两手搭在&卖猪&人后肩。
游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，&卖猪&人和&小猪&在圈内按逆时针方向协调地走，当念到&五&字时，大家停下，&卖猪&人站在谁前面就把&小猪&卖给谁。此时，双方调换角色：&卖猪&人作圈上幼儿，&小猪&作&卖猪&人，圈上出来的幼儿作&小猪&。游戏重新开始。
圈上幼儿可以根据儿歌内容做些简单的动作，增加乐趣。
卖卖卖，卖小猪，
小猪长得胖乎乎。
大耳朵，细尾巴，
圆圆肚子像腰鼓，
要问小猪多少钱，
一头卖你一百五。
练习跨大步走。
游戏人数不限，通过手心手背&猜拳&留下一名幼儿。
游戏开始，幼儿们从起点线出发，同时向前迈出10步后站住不动。被留下的一名幼儿从起点线的任意一点，向距离自己最近的一名幼儿迈出8步，然后拍这位幼儿的肩。拍到了，两名幼儿交换角色，如拍不到，迈10步的幼儿一齐迅速跑向起点线，迈8步的幼儿可追捉他们中的任意一位幼儿，并与被捉到者互换角色。游戏重新开始。
1．迈步时，只能直线向前。
2．被追幼儿已返回过起点线，追拍者就不能再追拍了。
游戏目的：培养幼儿按信号走，训练反应的灵敏性。
游戏方法：
指定一名幼儿为&小领导&站在前面，其余幼儿自由站立在其后约1米处。
游戏开始，&小领导&边走边念&嘭三嘭，一、二、三&，念到&三&字立即回头看；后面的幼儿跟随&小领导&向前走，双手做自由动作，听到&三&字，立即停止走动。如此几个回合，直至后面的幼儿追上&小领导&，一轮游戏才算结束。
游戏规则：
1．听到&三&字后，还在走动的幼儿应退到最后去。
2．最先追上的幼儿可当下一轮游戏的&小领导&。
小班幼儿玩此游戏时，可由老师担任&小领导&。
练习走步，培养齐心协力精神。
缠头的纱巾若干条。
幼儿围成圆圈盘腿而坐，作&白菜&。请两至三名缠纱巾的幼儿扮&砍白菜&者。
游戏开始，大家边拍手边齐声念儿歌，&砍白菜&者边念儿歌边绕&白菜&在圈外走，当念完最后一个&卖&字时，&砍白菜&者用手在一&白菜&根处&咔嚓&&砍&一刀，这&白菜&就站起跟在&砍白菜&者的身后，双手搭在其肩上。游戏重新开始，直至&砍&完所有&白菜&。最后&砍白菜&者开着&车子&带着&白菜&出发（结束)。
1．&白菜&不能随便走动。
2．&砍白菜&者须轻轻地砍在&白菜&下部(腿部)。
此游戏宜在地板或草坪上进行。
砍、砍，砍白菜，
白菜长个圆脑袋，
娃娃过来砍一刀，
明天送到集上卖。
游戏目的：
&&& 1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。
&&& 2.发展幼儿手指小肌肉的灵活性、手眼一致的灵活性。
游戏材料：小石子五粒。
游戏玩法：
&&& 两个或两个以上的人轮流玩。玩法如下：
&&& 1.打一：右手拿着5粒石子，抛起1粒，其余4粒撒到地上，然后右手抛起手上1粒石子，同时一粒粒地捡起地上的石子。
&&& 2.打二：同样方法撒石子后，右手抛起1粒石子，同时两粒两粒地捡起地上的石子。
&&& 3.打三：同样方法撒石子后，捡石子时，先同时捡3粒，再捡1粒。
&&& 4.打四：同样方法撒石子后，捡石子时4粒石子一起捡起，再捡1粒。
&&& 5.簸米：同样方法撒石子后，另一粒马上放到左手，再一个个簸到右手。
&&& 6.穿针：撒石子后，再一个个抛起，从右手大拇指和食指捏成的小洞上穿入。
&&& 7.挂提篮：撒石子后，再用右手一个个捡起地上的石子，同时右手的石子马上抛到左手中去。
&&& 8.珠子过笼：撒石子后，左手拇指和食指做一个笼子状，右手将地上的石子一个个扫过笼子。
9.捡工头：撒石子后，用右手先迅速捡两边的石子，再同时捡中间两粒石子。
游戏目的：
&&& 1.培养幼儿对民间游戏的兴趣，帮助他们体验游戏所带来的乐趣。
&&& 2.发展幼儿单双脚跳的能力。
游戏材料：沙包或小瓦片，在地上画上八方格图。
游戏玩法：
&&& 1.用单双脚轮流按顺序跳。
&&&& 2.用脚踢沙包或小瓦片。
&&& （1）用手将沙包扔向第一格，单脚将沙包踢到第2、3格，踢出界线为输。第2次，将沙包扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。
&&& （2）用手将沙包扔向第1格，左脚向前走一步，右脚再向前踢沙包或瓦片，依次踢完八格，再将沙包或瓦片扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。
&游戏目的：
&&& 1.培养幼儿对语言游戏的兴趣。
&&& 2.帮助幼儿学会按一定顺序边念儿歌边点数。
3.培养幼儿思维、动作的敏捷性。
&游戏材料：小纸棒一根。
&游戏玩法：
&&& 幼儿围成半圆形坐好，请一个幼儿作点脚者。一边念儿歌一边用小纸棒依顺序点每个人的脚，最后点到谁的脚，谁就马上缩被点到的脚，然后再从新开始游戏。如被点到的小朋友没能迅速缩脚，就请他表演一个节目。
&&& 附儿歌：
&&& 点脚梆梆，谁脚南山，
&&& 南山有狗，北山有牛，
牛头牛脚，随便缩起一只脚。
游戏目的：
&&& 1.引导幼儿用脚踢球，发展幼儿脚部力量。
&&& 2.培养幼儿互相合作的良好习惯。
游戏材料：在场地上画好两条线作大海；纸球一个。
游戏玩法：
两人每人各站一边，用脚将纸球踢向对方，对方再将纸球踢回来。 （注：只能用右脚踢，左脚一直不能动，纸球踢出界为输。）
目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。
　　准备：长竹竿双数。
　　玩法：幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被竹竿夹到。
目标：培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。
准备：用竹子做成的竹轿若干。　　
玩法：幼儿& [b]& [/b]&BR&&P&&/P&两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。　
目标：发展幼儿平衡能力，培养勇敢自信的品质。
准备：竹制高跷或木制高跷。　　
玩法：幼儿双脚踩在高跷上，保持身体平衡，眼睛看前面，双脚协调的向前走，注意走时双脚不要分得太开，容易摔交。
目标：通过一物多玩，发展幼儿的创新能力。　　
准备：用竹子做成的大小竹马　　
玩法：小竹马排放成一排，幼儿可进行行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等。　
目标：培养幼儿手部控制力量的能力。　　
准备：民间玩具&李逵&。　　
玩法：幼儿先用鞭子缠绕&李逵&，接着放在地上用力把鞭子抽出，&李逵&会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。
目标：发展幼儿手腕方向控制能力，手、脑灵活性。　　
准备：蒲扇、塑料袋。　　
玩法：幼儿先把塑料袋吹扎成&球&，然后自由玩蒲扇和&球&可以用蒲扇扇&球&，蒲扇托&球&，蒲扇拍&球&还可进行蒲扇排球的游戏。
目标：发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。　　
准备：用竹子或木版和宽牛筋自制的&大鞋&可让两至三个幼儿一起玩。　　
玩法：两至三人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必需在同一时间出同一只脚（左脚或右脚）保持身体平衡，一起努力协调地向前走。任何幼儿摔下来必需重新穿鞋，继续前进。
目标：通过边念儿歌边游戏，培养幼儿的协作精神。
&玩法：一群幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出来的人跑到旁边，再向中间。如此反复进行，大家乐此不疲，常常还要再加上有韵律的口头禅&&&挤挤挤豆豆，挤完豆豆翻跟头&。在寒冷的冬天，是又热闹又取暖!
规则：玩的时候要求幼儿只用肩挤，不要推搡拉人，避免幼儿摔倒或意外受伤。
目标：通过多种花样的踢毽，促进幼儿腿、身体、眼的协调。
玩法：踢毽子多为女孩玩耍。毽子的踢法多种多样，简单的以连续踢的个数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。游戏时，边踢边唱（或数数），一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次（称&嗯&）。清代流传三四人入局对踢，后沿为健身运动的一种方式。
目标 ：通过唱、看、跳等多种动作，培养幼儿的协作能力。
玩法：跳绳又名&跳百索&。花样繁多，分单人跳和多人跳等形式。单人跳时，双手摆绳，可前摆跳、后摆跳、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，一般由两人摆绳，也可将绳一端系于树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱数数。
&规则：要试着将新儿歌和孩子一起编成动作，创造新的玩法。
目标：通过使用鞭绳抽打，训练幼儿手眼的协调能力。
培养幼儿的竞争意识。
玩法：游戏时，先用鞭绳将陀螺缠住，将它置于光滑地面处，然后用力拉绳将陀螺发起来旋转（也有用两手将陀螺发起者），然后用鞭绳不断抽打，使其不停地转。谁的陀螺转得时间长，谁为胜。
规则：陀螺一般为木制，取一短圆木柱，一头削尖，一头为平顶，为了便于旋转和耐磨损，通常在其着地的尖部再砸上一个钢珠
&目标：通过静态游戏开发幼儿智力，训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心和耐心，以及结构力学知识。
&玩法：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。
收集冰棒棍还很有环保意识，因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。
规则：取的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍。
目标：通过眼神和脖子随石子的抛上落下，锻炼&铁杵磨成针&的耐性。
玩法：到河边挑选指头大小的石子儿&&白色晶莹剔透的那种最好，5粒，大小相当，谁有这么一副石子儿，够叫小伙伴们羡慕的。如果没有的话，就用瓦片蘸水来磨。那时候真有闲功夫啊，居然能把大大小小形状不一的碎瓦片儿磨成齐齐整整的圆形。两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个&&
规则：幼儿脑子反应和手掌活动都要十分灵敏。
目标：通过不断创新玩绳的花样，培养幼儿创新能力和合作意识。
玩法：翻花绳是女孩子最喜欢的游戏之一，用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
翻花绳的起手式一般是&面条形&，常见的花样大概只有5～6种，比如&牛眼&或&花手绢&。如果想让周围的人刮目相看，不妨玩一些特殊花样。
游戏目标：
培养幼儿团结协作的能力，锻炼幼儿的反应力。
增强幼儿的规则意识。
游戏玩法：
选出五至八个幼儿扮老鼠，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈扮老鼠笼，边走边念儿歌，扮老鼠的幼儿在圆圈附近四散奔跑，儿歌一念完，老鼠笼围住来不及逃走的&老鼠&，被捉到到圈外休息，其余幼儿继续游戏。
游戏规则：
1、在捉老鼠的时候，不可推、挤、拉等，以防伤到幼儿。
2、在捉老鼠的时候，扮老鼠笼的幼儿手拉手不能松开。
老鼠老鼠坏东西，专偷粮食专偷米，
我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
猎人抓野兔
游戏目标：
培养幼儿灵活躲闪的能力。
游戏玩法：
请一位幼儿扮猎人，其余幼儿扮野兔，准备若干个纸箱成呼啦圈、竹圈、树枝圈当&山洞&，&山洞&的数量要比&野兔&的数量少一个。
游戏开始，&野兔&一边玩一边念儿歌，儿歌一念玩，&猎人&开始追捕&野兔&，&野兔&要马上钻进山洞躲起来。&猎人&抓住没躲进&洞&的&野兔&后与其交换角色，游戏重新开始。
小白兔，真可爱，
蹦蹦跳跳唱起来。
猎人来了快快跑，
跑进山洞躲起来。
游戏目标：
1、练习快速奔跑，培养团结友爱精神。
2、了解赛龙舟是民间的一种体育活动。
游戏玩法：
将全体幼儿分成若干组，每组五至六人，每组的幼儿间隔一定的距离站在平行两根绳子中间，两手各抓住一根绳子，队首的戴龙头头饰，队尾的戴龙尾头饰，组成龙船。等发号发令后，各组幼儿一起往前跑，奔跑时可以喊&一、二、一&喊口令协调动作，队尾幼儿最早到终点线的一组获胜。
游戏规则：
1、游戏开始时，各队首幼儿必须站在起跑线外。
2、相邻两组之间隔一定距离，以免相互碰撞。
连环套 (钻、跨的练习)
三人玩。甲、乙、丙三人两臂交叉互相拉手， 甲的左手在上拉乙的右手， 乙的左手在下拉着丙的右手， 丙的左手与甲的右手相拉。甲、乙两人拉手从丙的头往下套， 然后蹲下；丙钻过甲、乙拉着的手后，两腿依次向后跨出甲、乙的手; 接着乙、丙再去套甲。按以上顺序往下继续反复进行。
两人一组，边说儿歌边做游戏。说儿歌的同时两个幼儿手拉手身体侧对面站立，按逆时针方向转动，儿歌说完后两个幼儿转换转动方向，重新开始做，游戏反复做。儿歌：织织织手巾，谁会织，娘会织，花花绿绿倒回去织。
3&5人一组，围成圆圈做好，脚也围成一个圆，一个幼儿开始边说儿歌，边用右手从拍自己的一只脚开始顺时针转，按儿歌的节奏拍打每个幼儿的脚，儿歌结束时，拍到谁的脚，谁的这只脚就要收起，收起脚的幼儿再说儿歌继续做游戏，直到所有的脚都收完为止。儿歌：盘盘盘脚莲，脚连花二百八，公鸡、母鸡、小小母鸡，咱看谁是个臭脚丫。
全体幼儿自由在场地上跑，一名幼儿做追逐者追场地内幼儿，被追幼儿要在被追到前说&冰糕&，随即站在原地不动，追得幼儿再去追其他幼儿。等追得幼儿追其他幼儿时这个幼儿可以说&化了&重新泡，没说冰糕被捉到的幼儿要跟追逐者互换角色。
全体幼儿围成一圆圈，一幼儿在圈外绕圈行走，全体幼儿说儿歌，儿歌结束时，圈外幼儿就近坐在一圈上幼儿的背上。然后圈上幼儿问：&你是做什么的？&圈外幼儿答：&我是赶路的。&圈上幼儿问：&我怎么听着你的肚子里咕噜咕噜叫阿?&圈外幼儿答：&吃了个包子打了个碗。&后拍圈上幼儿的屁股快爬，圈上幼儿追。圈外幼儿要快跑绕圈一周后到原圈内幼儿处，若被捉则要到圈内表演节目。后圈上幼儿再做圈外幼儿。游戏反复进行。儿歌：拾拾拾棉花，拾到天黑害了怕，找个座位坐下吧。
把幼儿分成若干组，每组幼儿的圈比幼儿少一个，教师说：&1、2、3&孩子快速抢圈，未抢到幼儿要表演节目。游戏反复进行。
猫逮老鼠又称&老鼠老鼠一月一&。20世纪五六十年代，一到天黑，多个儿童手拉手面对面围成一圈，一个儿童站在圈外扮&猫&，一个儿童在圈内扮&鼠&。游戏开始，大家齐唱&老鼠老鼠一月一，早来！老鼠老鼠二月二，早来！&&&一直唱到&老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！&此时，&鼠&自圈内窜出，&猫&趁势追捉。若&鼠&连钻数&洞&未被捉住，则轮换。若被捉住，则罚&鼠&钻裤裆。
&&& 陀螺一般为木制，取一短圆木柱，一头削尖，一头为平顶，为了便于旋转和耐磨损，通常在其着地的尖部再砸上一个钢珠。游戏时，先用鞭绳将陀螺缠住，将它置于光滑地面处，然后用力拉绳将陀螺发起来旋转（也有用两手将陀螺发起者），然后用鞭绳不断抽打，使其不停地转。谁的陀螺转得时间长，谁为胜。
&&&&&&&&&&&&&
& 打呱儿即打手背。玩时，一人将掌心向下平放空中；另一人掌心向上和对方手掌相靠，然后设法分散对方注意力，并迅速翻上以手掌击打对方手背，而对方则应迅速抽回手，以防被打。
　　参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。 　
　参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。
&&&& 三人猜拳决胜负，胜者先趴下做&车&，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做&推车&人，&推车&人不能过分用力，做&车&人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
脚尖脚跟脚尖踢
&&&&& 幼儿双手叉腰，边念边跳。&脚尖&（右脚尖朝后点地），&脚跟&（右脚尖朝前点地），&脚尖踢&（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。
玩法：一般两个孩子玩。每人在地上画一个四方&田&字，然后两人相对站立猜拳，每赢一次在方格内写一笔，四个方格内最后被&天&&下&&太&&平&四字填充，先填满的为胜。
玩法：是锻炼平衡和耐力的一种游戏 。弯起一腿来，北京人叫做拐起腿来。这个游戏，就是一条腿向前拐着，可用手搬住，以另一条腿跳动行走，用那条拐着的腿互相碰撞，谁被撞得失去平衡，拐着的腿放下来了，谁就输了。
玩法：多为孩子自制的玩具。把一块手绢四个角用细线拴住，然后将四根等长线束一起,并拴缀一块小石头，降落伞旧制做成了。玩时,只要攥住手绢向上抛出，降落伞便在空中张开，飘摇徐缓地落下来。
瞎子摸瘸子
玩法：一个孩子用手绢蒙住双眼，扮做瞎子；一个孩子将手绑在腿上，扮做瘸子。地上画一个大圆圈儿，瞎子和瘸子都在大圆圈里，瘸子不能出这个圈儿，由瞎子追摸，如果被摸住了或出了圈，就要对换角色，重新开始游戏。
玩法：门坎由两个孩子组成，他们相对而坐，两足相抵两手相握。然后由其他孩子依次纵身跳过，两手渐渐升高，直至不能跳过为止。没有跳过的就只好当门坎了。
玩法：用乒乓球拍，将球儿掂着玩，或朝墙上打，看谁打的次数多且不落地，就算谁赢。
单捞小尾巴鱼
玩法：两个孩子相向而站，双手互相拉起高举过头，其他孩子排队依次从手下钻过，边钻边唱：&一网不捞鱼，两网不捞鱼，三网单捞小尾巴，尾巴------&直至套住某个小孩时才说出&鱼&字，大家欢笑一阵，之后接着在玩。
参加游戏的幼儿，将小腿向后弯曲抬起，彼此将抬起腿的脚搭在另一个人的膝弯里，同时按顺时针或逆时针站立，手搭在前一人的肩上。这样，搭好后自然就成一圆圈，靠外侧的另一只手叉腰。动作做好后，大家一块唱（站在原地不动），&编，编，编花篮，花篮里面有小孩儿，蹲下去，起不来&（做蹲下去的动作），然后开始单腿绕圈跳着唱：&一五六，一五七，一八、一九、二十一，二五六，二五七，二八、二九、三十一&&九五六，九五七，九八、九九、一百零一&，数到一百零一时，游戏告一段落。
（1）人数多时可分成几组玩，每组人不宜过多。
（2）& 数数时，有人腿掉下，花篮散了，要重新编。
跳& 房&&&&&&&&&&&&&&
&&&& 玩法多样。一般先在地上划一&田&字形的&房&，在&田&字一端或几端划一半圆形(俗称&馍馍头&)。游戏时，把&瓦儿&(砖块、瓦块、石块等均可)掷于&馍馍头&内，玩者单脚跳入，并将&瓦儿&踢入下一格，依次转下一圈即可将&瓦儿&掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可&占房&一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该&房&。玩时，不能另一脚落地、不能&压杠&(&瓦儿&压在划线上)、也不能&踩杠&(脚踩在划线上)，否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。最后，谁占的&房&多谁为胜者。
砸&毛驴儿&&&&&&&&&&&&&&&&
是旧时较流行的儿童游戏。玩时，一般三人以上，可分两组。每组中选出一体质较弱者当&墙&，其余则以头抵裆充任&毛驴儿&。另一组人则后退几米助跑，骑上&毛驴&。&砸&法多样，有扶手的、不扶手的等。如骑不上去，或骑上再掉下来，则轮换。如&毛驴&支撑不住趴下，则另一组重新再&砸&一回。若全部骑上，则选一人与对方的&墙&以剪子包袱锤一决胜负。负者充当&毛驴&。
投&皇上&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 玩时，拣一块较大的砖块竖于地上作&皇上&，周围竖一些小一点的砖块作&鼻子&、&耳朵&、&小辫儿&、&顶门杠&等，距&皇上&数米外划一线为界。玩者站在线外以砖块击投。击倒&皇上&、&鼻子&、&耳朵&、&小辫儿&、&顶门杠&者，即用自己的砖块压在上面，别人可再投。最后那位击投不倒者便是输者。由击中&皇上&者发号施令，那些击倒&鼻子、耳朵、小辫儿&的小伙伴们分别扭住输者的鼻子、耳朵和脑后头发，击倒&顶门杠&者用单腿膝盖不断地撞击输者的屁股，从&皇上&所在地向界线方向走去。走至途中，&皇上&一咳嗽，众人便往回跑。输者便追，追上哪位便以相应的惩罚如扭耳朵、捏鼻子走回原处，或让被追上的那位将输者背回原处。
弹琉璃蛋儿&&&&&&&&&&&&&&
也称&弹蛋儿&、&弹琉琉球&。济南多为磕墙玩法。玩时，取一近墙靠地，画一条与墙平行的线，参赛者依次向墙掷琉璃蛋儿，琉璃蛋磕墙碰回，离线近者先开球。弹球时可用溜、点等方法，击中对方为胜，被击中的球归胜者；击不中，由第二名弹球。如此轮流击，最后看谁击中的多。另外，还有&锅锅儿&(在地上挖六个窝洞，依次弹入的一种方法)、&方框&(在地上划一方格，摆上球，再在远处弹击的一种方法)等玩法。
也称&逮人儿&，即捉迷藏。源于唐代，五六十年代为流行的儿童游戏。玩法多祥，规则也不同。一般玩法是：众人分成两伙，&将军宝&决出胜负。选一棵树或一面墙为&家&，负方守家并寻找胜方躲藏者；胜方则在附近各处藏匿起来，并伺机回&家&或&救人&。胜方若躲开负方追逐并摸到&家&，即胜。若被对方抓住，则被带至&家&内严加&看护&。被抓的同伙则相机前来&搭救&，俗称&打死救活&。同伙相救，手接触到即&活&，可以再跑。若被抓的人数多，他们可手拉手待&救&，来救者只需&救&一个即可全&活&，俗称&连电&。一方若将对方全部抓获，则为胜。
挑冰糕棍儿
&&& 玩时，参加者约好来几根的，然后各自拿出相同数量的冰糕棍合在一起。&将军宝&决出先后顺序。玩者将所有冰糕棍散落地面上，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，冰糕棍归己。玩时不能触动其他棍，否则，即为&瞎了&，由第二名挑棍，依次轮换，最后，谁挑得的棍多即为胜。
&&& 流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指&&直到最高处。
练习单脚连续跳。
&&& 在地上画出格格图(1)或(2)，木珠若干串。
以两至四人为一游戏小组，排好次序。每人拿一串木珠，按次序轮流进行。
跳者先将木珠抛到第一格内，而后依顺序单脚跳格子，碰到两格并排处，双脚分别落于两格子内，跳到最后一格后返回来跳到有木珠的一格内，单脚站立，拾起木珠，再跳回原处。依次将木珠抛到第二格，第三格&&方法同前。当木珠抛到最后一格时，仍依顺序单脚跳到最后第二格，双脚落地，背转身，用手摸最后一格中的木珠，摸到后跳回来。谁先完成，谁就是胜利者。
1．单脚跳时不能踩线。
2．木珠没有抛入该进的格子内，该幼儿就要中止一轮游戏。
可用累计方法看幼儿成绩。