问道儿童数学题题

我想问道数学题 我在9的前面我比1小是多少?到底是0还是10我告诉我家侄女做作业我说是0 可是老师为什么会说是10?_作业帮
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我想问道数学题 我在9的前面我比1小是多少?到底是0还是10我告诉我家侄女做作业我说是0 可是老师为什么会说是10?
我想问道数学题 我在9的前面我比1小是多少?到底是0还是10我告诉我家侄女做作业我说是0 可是老师为什么会说是10?
我在9的前面我比1小我是0.1.函数y=根号下(x^2-2x-3)的递减区间是?2.函数y=根号下(-x^2-x+2)的单调递增区间为?3.函数fx=|x^2-1|+x的单调递减区间为?这种题该怎么做呢_作业帮
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1.函数y=根号下(x^2-2x-3)的递减区间是?2.函数y=根号下(-x^2-x+2)的单调递增区间为?3.函数fx=|x^2-1|+x的单调递减区间为?这种题该怎么做呢
1.函数y=根号下(x^2-2x-3)的递减区间是?2.函数y=根号下(-x^2-x+2)的单调递增区间为?3.函数fx=|x^2-1|+x的单调递减区间为?这种题该怎么做呢
这是复合函数单调性问题.先求定义域:x3令z=x^2-2x-3,它递减区间为(-∞,-1),所以函数递减区间为(-∞,-1),递增区间为(3,+∞),问题2:先去掉绝对值,写成分段函数:x>0,fx=x^2-1+x;x=0是增函数,x=
求导就行了。令求导的方程为零,求得X值。这样若求导的方程大于零的X的值,就是递增区间;相反就是递减。试试吧~
比如1:求导后的方程为Y=2X-2,令Y=0,则X=1,那么递增区间就是1到正无穷啦~
先考虑定义域,再根据复合函数的单调性求解。
前两题没什么特殊,主要陷阱是根号内值不可小于0.先把定义域求出来,然后根号内部分的考虑递减区间,联系定义域就可以做啦。第3题,分类讨论一下就好,绝对值部分原本的正负怎样,相应x的范围是怎样,分区域列出不带绝对值的算式就可以做啦。...
前两个可以先求导,再计算稳定点,进而判断正负号,从而得到递增递减区间。最后一个,可以分情况讨论,但要注意考虑端点的情况
1.函数y=根号下(x^2-2x-3)的递减区间,就是y‘=x²-2x-3的递减区间,但是y’要≥0,所以y‘=0时有两个实根,左侧的那个实根=-1,因为y’是开口向上的抛物线,所以y的递减区间=(-无穷,-1)2函数y=根号下(-x^2-x+2)的单调递增区间,同第一题,只是换了一个开口方向和递增区间,答案是(-无穷,-2)...
求导?高一新生还没学呢
请问求导是什么
导数没学吗?极限呢?问道数学题,若自然数n 被3除余2,被4 除余1,问n 被12除余几?下面划红线的地方有点不理解为什么 单单假设B=B'+1, 如果换成B'+2 了好像就推不出结果了?_作业帮
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问道数学题,若自然数n 被3除余2,被4 除余1,问n 被12除余几?下面划红线的地方有点不理解为什么 单单假设B=B'+1, 如果换成B'+2 了好像就推不出结果了?
问道数学题,若自然数n 被3除余2,被4 除余1,问n 被12除余几?下面划红线的地方有点不理解为什么&单单假设B=B'+1,&如果换成B'+2&了好像就推不出结果了?
你的提问体现出你没有感受到人类的思维是怎样与数学结合的.我试试看能否帮到你:首先n=3A+2=4B+1是不应该感到有问题的,那么别人为什么设B=B’+1,而不是别的呢?其实我们要的是n=12C+d中的d=?现在已有4B+1,那么B能否被3整除就成为要点.于是,我们将3A+2=4B+1变成 3A+2-1=4B,即4B=3A+1可判断出B不能被3整除.至此,提醒一个大家快忘了的4B的意义,即它表示B个4的和.而B=B'+1的意思就是从4B中分出一个4.看看剩下的可被3整除否?如果还不行那再分出一个……,直到剩下的可被3整除.本题中,4B中去掉一个4后就达到了目的n=4B’+5.得到了平衡,然而你又去纠结为什么不能设B=B’+2?那不是把得到的平衡又破坏了嘛.如果你看懂了,可以试试用3A+2这边来做,看看是不是“人类真美妙”?
数学之美在于数字的灵活性~~第一种做法:找到符合上面条件的n~试一两次就知道29符合条件~然后就知道n除12余5(当然,这只是用于选择填空)第二种:要想做出本题,就要证明4B‘与12的关系,也就是等式左侧是3的倍数,右侧理所当然也是3的倍数,同时又是4的倍数~所以,这里还可以假设B=B’+4等等~但是你的思路里,如果假设B=B'+2的话,不能保证等式左侧是3的倍数~...
假设B=B'+1是配出来的,目的是要找到一个最大的B',使得4B'是3的倍数,这里取B=B'+1是这么假设正好如果把题目改一下,比如改成除以3余2,除以4余3,这时用B=B'+1就不行了,得用B=B'+2问道数学题目要详细过程最好写给我谢谢即使采纳 不要网上找的解析谢谢。因为不是同一题 答案24_百度知道
问道数学题目要详细过程最好写给我谢谢即使采纳 不要网上找的解析谢谢。因为不是同一题 答案24
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提问者采纳
爷爷有2个位置可选孙女也有2个位置可选然后剩下3个人排3个位置:3×2×1一共2×2×3×2×1=24种
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出门在外也不愁已知函数f(x)=x三次方-3*a*x&sup2;+3bx若f(x)的图像与直线12X+Y-1=0相切于点(1,-11),求a,b的值月考的题目,每次都出了,但是老师说我们不需要做这些题目,弄到我的满分限度是比别人少了几乎10分的,_作业帮
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已知函数f(x)=x三次方-3*a*x&sup2;+3bx若f(x)的图像与直线12X+Y-1=0相切于点(1,-11),求a,b的值月考的题目,每次都出了,但是老师说我们不需要做这些题目,弄到我的满分限度是比别人少了几乎10分的,不服气,所以请热心人帮忙,先在这里谢谢了.
f(x)=x三次方-3*a*x&sup2;+3bx经过点(1,-11),所以-11=1-3a+3b又因为f(因为x)的图像与直线12X+Y-1=0相切,所以点(1,-11)两个图像的斜率积相同,-12=f(x)'=3x&sup2;-6ax+3b=3-6a+3b,因为 -11=1-3a+3b并且-12=3-6a+3b所以a=1,b=-3

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