金塔在线国际听说很好玩？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-12 04:10 标签： 金塔在线
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有谁知道新花园国际听说很好玩？
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对呀，真的太好玩了，我重来没玩过比新花园国际更好玩的了。
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就是可以玩的了。
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我在w&shyww.zd9&shy69.&shyco&shym中&shy东国际娱&shy乐城玩，觉
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出门在外也不愁【媒体专访】五星体育广播“卡乐咪，听说很好玩！”
l播出平台：五星体育广播
l节目名称：《听说很好玩》
l主持人：扑通
l本期策划主题：卡乐咪
l受访嘉宾：Saman、Emily
话题提纲：
1.“卡乐咪”是怎样的一家俱乐部？
卡乐咪来自美国的一个家族业务，它的名字叫S&S
Worldwide,创立于1906年，105年的历史一直服务于美国的儿童机构，为其提供儿童活动相关的产品和服务。产品领域覆盖艺术手工、运动、Party三大类别，拥有超过15000种在销产品，为美国儿童的成长作出很多的贡献，深得美国社会的认同。
卡乐咪在中国成立于2008年，提供儿童活动的服务和产品，主要包括团队运动、派对和科普等方面。
在闵行建立第一个中心，面积近1000平方。
2.为什么会想到要开这样一家俱乐部？
源于对中美儿童在活动方面的巨大差异，在活动内容方面，S&S是一个世界范围内的集大成者，我们的不少游戏内容来自中国，跳绳，高跷，游戏棒等等，但我们很诧异地看到中国的孩子是如此的缺乏团队活动，我们认为这是一种畸形的不正常的社会现象，对中国未来的社会会产生很多的隐患，我们希望能够改变它。
主要是觉得中国的应试教育体系、独生子女的家庭结构、社区在儿童活动推动方面的能力缺失以及中国的家长意识等诸多社会因素导致了中国的儿童一种缺乏团队活动，从而导致中国儿童在自我认知方面的缺失和社会性的降低，特别以自我为中心，抗挫能力低下，不够自信和勇敢，团队沟通协助能力很差。
3.“卡乐咪”的品牌经营特色是什么？
我们公司的哲学叫“Play.Together.”,首先是玩，因为我们的哲学观认为玩是人最本质的需求，人就是游戏的人，这点适用于所有人，尤其在于孩子身上我们更能看到这一点。玩是孩子最基本的权力，也是孩子最本质的需求。
当玩强调目的，强调效率的时候，我们又增加了“Together”的因素，Play.Together的本质含义就是活动，也是我们所谓的有目的，有引导的玩。
基于我们最基本的理念，我们的品牌经营首先强调的是Fun,因为这是普遍意义上玩的最本质的价值。我们的整个品牌经营行为自身就是玩，当然，玩对于我们是很严肃的，因为这是我们的哲学信仰。其次就是专业，我们把自己比作一个年满百岁的老玩童，我们拥有极其丰富的活动内容和相应的器械，我们拥有足够的服务美国儿童的经验，我们希望把这些价值带给中国的孩子。最后，我们希望基于我们为社会创造的价值以及我们强烈的社会责任感，能够获得社会的尊敬，我们希望卡乐咪能够成为一个令人爱戴，令人敬仰的品牌。
4.儿童在卡乐咪的乐趣是什么？
正如我所言，对于孩子而言，卡乐咪就是玩，他们走进这个空间的时候很放松，仿佛来到一个他们一直向往的地方，他们不愿离开这里，因为这里有安全舒适的环境，有无穷无尽的活动器械、有充满爱和经验的活动教练，有很多的玩伴，这些玩伴很可能成为他们一生的朋友。我们的的第二代领导人Hyman
Schwartz曾说过一句话，“每一天，我们的产品和服务，在为世界上的很多很多孩子带去微笑，这是我从事这一事业最大的动力。”
所以卡乐咪提供了丰富的高级的游戏内容－－团队活动，从中的体验为孩子带来了心灵的愉悦，极大满足了孩子对玩的需求。更重要的是，在快乐的体验中孩子在高效的学习众多的核心人生技能，全面而快乐地成长，同时享受着成长的乐趣。
团队活动是多人参加的一种集体活动，通过参与的活动人员之间的沟通、协助、组织、较量、展示、学习等行为去完成活动目标的一个过程。它是一种高级的游戏形式。
对于孩子，没有另外一种途径，可以比丰富快乐的团队活动具备更高的人生核心技能的学习效率。
学习效率很高－－成长很快――对活动很深的理解和掌握――更好的自我展示－－更有成就感――更有自信心――更有兴趣――更高的自我要求。
5.卡乐咪带给儿童的价值到底是什么？
除了玩本身的价值Fun外，我们主要聚焦在三个方面：增强体质、塑造性格、提升社会能力；
体质方面主要是营养和健康、运动习惯、协调能力、反应能力；
性格方面主要是自信、责任、专注、大方；
社会能力主要是沟通、协助、领导、创造；
6.有没有活动背后的故事？（详细事例）
在这两年的时间里，发生在我们会员孩子身上的故事是我们信心的最根本的基石，我们亲眼看到孩子在这里的成长和改变，我们亲耳聆听着孩子的欢声笑语以及父母的肺腑之言。
有个孩子叫Tonny，进入卡乐咪的时候，专注力很不好，开始的时候的确比较糟糕，甚至会影响其它的孩子，但是坚持一年以后（在这一年中，几乎每次都是父母两个人一起带他来的），我们不敢相信这就是一年前那个孩子，各方面都真的特别棒，我们甚至不清楚从哪天开始他忽然会对自己有这样的认知，忽然变得开放和自信，甚至他的沟通和协助也特别棒。我觉得要感谢这对父母的坚持，如果我们不能及时并坚持地为其提供一种良好的环境、以活动不断地去启发他，我觉得很有可能今天我们看到的是另外一个结果。Tonny的父母老家来自江苏的常州，他们现在想在那里开个卡乐咪中心。
还有个女孩，叫Amy，进来的时候很胆小，自信心太差，开始3个月都是很艰难，只能慢慢耐心引导她去参加活动，我们跟她的妈妈沟通一定要坚持、自然，不要心急。我亲眼目睹的一幕我一直会跟很多人讲起，就是差不多Amy成为会员三个月后的一个周末的活动中，在做一个跳呼拉圈游戏的时候，她甚至还在羞涩的自言自语“我是肯定跳不过去的”，但就是在循序渐进的过程中，有一次，她竟然从自己所在的呼拉圈跳到了最远的另一个呼拉圈，也许这灵光一跳是上帝赐予这个女孩的，她甚至可以比其它绝大多数的孩子都跳得远。那一刻，我看到她脸上的表情，她内心的认知，这是她生命中的一次跨越。从那刻开始，你真的看到了一个不一样的小女孩，她充满了自信，她开始不断地去提升自己。那一刻，我觉得自己特别有成就感。
7、当今儿童的教育（探讨）
一个人的成就很大程度上取决于他童年时期玩的能力，这种能力我们认为主要在团队活动中去认知、提升和展示。
我们作过一个有趣的调研，并且一直还在做。
首先对学业、才艺、性格、身体、社会能力5个儿童成长的要素做一个排序，按照你的认知，从重要到不重要。
其次再来做一个排序，还是针对上述的5个要素，从你为它们付出的投入（精力、时间和金钱）的多少，从多到少排训。
这两个结果基本反映了中国目前的儿童教育状况和未来的走势。
美国的儿童教育机制大体结构和我们基本一样，它分成Academic和Extended
Learning，就是课堂教育和拓展学习两部分。我们基本认为这两部分的学习内容占用孩子的时间和精力方面是50％:50%，而中国我们基本认为是90％：10％，甚至很多课外的才艺学习的目的也是因为出于满足课堂学习的需要。而美国恰恰相反，即使在课堂学习中也有大量的活动内容。
卡乐咪以后有什么发展计划
从长远而言，我们设定第二个100年在中国，我们希望自己为中国社会的发展贡献价值。
我们的第一个10年的计划是在中国的100个左右的城市建立起200个左右的卡乐咪儿童俱乐部中心，其中有标准中心，也有基于社区的迷你中心。
2008年5月，我们终于在中国的市场上迈出了第一步，为了这一步我们期待了25年，从我们的第一名员工第一次踏上中国的国土，接触第一名中国的孩子开始；为了这一步，我们准备了10年，我们建立起了相对成熟的供应商体系，我们建立了自己的核心商品的制造工厂，我们建立起了自己的占地30亩的物流基地，过去的两年中我们在中国的市场中磨砺、成长，我们愈发的从容和自信。
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