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请重新登录以享受 会员特权雷恩斯家族对失冠火冒三丈？WWE名宿出面澄清-摔角网
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据传，由于在最后时刻更改计划而使得()没能在《摔角狂热31》成为WWE世界重量级冠军，雷恩斯的家人们，尤其是他的父亲，WWE名宿Sika，感到火冒三丈，并扬言要跟WWE&势不两立&。不少家族的年轻成员们也团结在了雷恩斯的父亲的身边，不过最后似乎是家族中的另一些长者们平息了他们的怒气。
作为对此的回应，WWE名宿，前()组合的成员之一的&PS&迈克尔·海耶斯在推特上发布了如下的消息：
&现在网上的虚假消息简直多得不胜枚举。我周一才跟雷恩斯的父亲Sika聊过，他对自己儿子的表现感到十分骄傲，并称这是一届伟大的《摔角狂热》！&
另外，摔角观察者网站的大卫·梅尔策在谈到这则传闻的时候表示，现在有多方渠道都在讲述着这个事件，而且都不尽相同，不过可以肯定的一点是，Sika的不满是真实存在的，而且这并不是家族中的秘密，因为很多与家族有联系的外人也了解这个事情的经过。
作者：ericjackknife
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小游戏在线玩（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母）；③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是____（填字母）．A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．生石灰D．氯化钠固体（2）某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是：____，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是____，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是____，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】
{[实验步骤][实验现象][实验结论][][][]}反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？理由是____．（3）甲同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0．l%）-乐乐题库
& 根据化学反应方程式的计算知识点 & “（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器...”习题详情
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（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称铁架台&；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2 &MnO2&&2H2O+O2↑&；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器ACDEG&（填字母）；③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是A&（填字母）．A．浓硫酸&&&&&B．氢氧化钠溶液&&&&C．生石灰&&&&&D．氯化钠固体（2）某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是：澄清石灰水变浑浊&，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是浓盐酸具有挥发性&，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是二氧化碳能与水反应生成碳酸，也能使紫色石蕊试液变红色&，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】
实验步骤&实验现象&实验结论&取少量硝酸银溶液于试管中，将制得的气体通入试管中&&有白色沉淀生成&&CO2中混有HCl气体&反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？理由是丁同学的想法不对，理由是石灰石和稀H2SO4反应，生成微溶性的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，会阻止反应的进行&．（3）甲同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0．l%）
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母...”的分析与解答如下所示：
（1）①根据常用仪器的名称和用途回答；②根据用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应写出反应的方程式，根据反应物的状态及反应确定发生装置，根据氧气的性质确定收集装置，选择仪器组成装置；③浓硫酸具有吸水性常用来干燥气体．（2）【猜想与验证】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；盐酸易挥发，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；据此分析回答．【实验验证】根据盐酸与硝酸银溶液反应生成了氯化银沉淀和硝酸分析．【反思与评价】稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，包裹在碳酸钙的表面，使反应不能继续继续．（3）根据碳酸钙与盐酸反应的方程式，由生成的二氧化碳的质量，可求出碳酸钙的质量，再求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数即可．
解：（1）①仪器F的名称是铁架台；②实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式是：2H2O2 &MnO2&&2H2O+O2↑；可认为是固液常温下反应制取氧气．要制取大量的氧气并用排水法收集时，最好选用上述中的锥形瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞、集气瓶和水槽组成装置．③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品通常是液体，可以是浓硫酸．（2）【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是：澄清石灰水变浑浊，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是：盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体和生成的二氧化碳一起逸出．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是：二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸也能够使石蕊试液变红色．【实验验证】由于盐酸挥发的氯化氢气体溶于水形成盐酸，加入硝酸银时，会产生沉淀．所以实验验证如下：实验步骤&实验现象&实验结论&取少量硝酸银溶液于试管中，将制得的气体通入试管中&有白色沉淀生成&CO2中混有HCl气体&【反思与评价】丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．丁同学的想法不对，理由是石灰石和稀H2SO4反应，生成微溶性的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，会阻止反应的进行．（3）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100&&&&&&&&&&&&&&&&&& 44x&&&&&&&&&&&&&&&　&&& 2.2&g100x=442.2g&& 解得：x=5g石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：5g6.0g×100%=83.3%．故答为：（1）①铁架台；&②2H2O2&MnO2&&2H2O+O2↑；ACDEG；③A；（2）【猜想与验证】甲：澄清石灰水变浑浊；乙：浓盐酸具有挥发性；丙：二氧化碳能与水反应生成碳酸，也能使紫色石蕊试液变红色．【实验验证】
实验步骤&实验现象&实验结论&取少量硝酸银溶液于试管中，将制得的气体通入试管中&有白色沉淀生成&&&CO2中混有HCl气体&【反思与评价】丁同学的想法不对，理由是石灰石和稀H2SO4反应，生成微溶性的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，会阻止反应的进行．（3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%．
化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．
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（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器___...
错误类型：
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经过分析，习题“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母...”相似的题目：
黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g．请解答一下问题：（1）黄铜属于&&&&材料；（2）该黄铜样品中铜的质量分数；（3）完全反应后所得溶液的质量分数．&&&&
等质量的三种金属a、b、c和相同浓度的足量的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，其反应情况如图所示，则下列判断正确的一组是&&&&金属活动性顺序相对原子质量大小排序（A）a＜b＜ca＞b＞c（B）a＜c＜bb＞a＞c（C）a＞c＞bc＞b＞a（D）a＞b＞ca＞b＞cA．AB．BC．CD．D&&&&
某课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数，现取铜铁合金样品20g，将80g稀硫酸平均分成4份，分4次逐渐加入到样品中，每次充分反应后测得剩余固体质量见下表：次&&&数1234加入稀硫酸质量/g20202020剩余固体质量/g17.214.411.611.6试求：（1）20g铜铁合金中，铜的质量为&&&&g．（2）第&&&&次后，合金中的铁全部消耗完全．（3）20g稀硫酸溶液中溶质的质量．（要求写计算步骤）&&&&
“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（　　）
2在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是（　　）
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（　　）
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（　　）
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（　　）
3煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母）；③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是____（填字母）．A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．生石灰D．氯化钠固体（2）某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是：____，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是____，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是____，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】
{[实验步骤][实验现象][实验结论][][][]}反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？理由是____．（3）甲同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0．l%）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图是实验室制取气体常用的化学仪器．请回答以下问题：①写出仪器F的名称____；②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式____；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器____（填字母）；③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是____（填字母）．A．浓硫酸B．氢氧化钠溶液C．生石灰D．氯化钠固体（2）某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是：____，说明澄清石灰水没有变质．乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是____，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体．丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是____，请你帮助他们设计实验证明：【实验验证】
{[实验步骤][实验现象][实验结论][][][]}反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？理由是____．（3）甲同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0．l%）”相似的习题。q宠大乐斗帮派名字2级帮派收人.要求1.进帮前一周有贡献不会t，除非你不玩了。2.等级15级以上. id2630248
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3级帮收玩的人，没其他要求 帮号2595228 希望喜欢打酱油打发时间的企鹅们加入
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帮派名号：皇家禁卫军帮主尊号：欧德修凡克帮派ID：74243等级：4帮派四个技能。守护神是玄武。招35级以上玩家。娱乐第一、欢迎大家加入。
帮派名字：丶Le丨娱乐、帮派ID：：来者不拒，只须每天贡献2：帮派2级，快速冲击级中3：每天贡献第一得一个黄金卷轴！
快乐家族收人 帮派ID：12034 帮派名称：快乐家族
人数：60 进帮要求： 不限制等级，一视同仁，
2级实力帮派ID5069010
进的速度了
加我655551
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说的太好了，我顶！
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