视频答案解析_我为你骄傲
　　一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星_小学语文_同步课程_二年级下册_问酷网
＞＞＞我为你骄傲
　　一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星...
试题编号：635728
题型：解答题
知识点：二年级下册
难度：一级
我为你骄傲
　　一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
　　我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
　　那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。
　　我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
　　一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。
　　第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。
　　当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。
视频解析：
1.【考点：二年级下册】【解答题】
2.【考点：二年级下册】【解答题】
3.【考点：二年级下册】【解答题】
4.【考点：二年级下册】【解答题】
5.【考点：二年级下册】【解答题】
6.【考点：二年级下册】【解答题】
7.【考点：二年级下册】【解答题】
8.【考点：二年级下册】【解答题】
9.【考点：二年级下册】【解答题】
10.【考点：二年级下册】【解答题】谁会这道题：一个风和日丽的下午,
一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
谁会这道题：一个风和日丽的下午,
一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,
谁会这道题：一个风和日丽的下午,
&&&&&& 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣.& 1．词语巧搭配（补充词语）.&&&&&风（&&& ）日（&&&& ）&&&&&& 从（&&& ）而（&&& ） 2．词语串串烧（照样子,写词语）&& &例：一块&&& &一块块&&&&& 一块块小石头 &&&&&&&
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”画出文中的比喻句.
1．和&&丽&&天&&降&& 2．一座&&一座座&&一座座山&（答案不唯一）& 3．我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣. 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
2014人教版语文二下《我为你骄傲》ppt课件3
下载积分：1000
内容提示：2014人教版语文二下《我为你骄傲》ppt课件3
文档格式：PPT|
浏览次数：2|
上传日期： 10:11:04|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
2014人教版语文二下《我为你骄傲》ppt课件3.PPT
道客巴巴认证
机构认证专区
加  展示
享受成长特权
官方公共微信春绿南岸——王勇小学语文工作室
当前位置：&&
人教版二年级下册《我为你骄傲》教学设计
上传: 沈敏 &&&&更新时间： 9:28:32
科目：小学语文　　　　　　　　　　　　年级：二年级第四册
题目：《我为你骄傲》　　　　　　　　　　　　课时：两课时
板书及课件说明
教学目标：
1、会认9个生字，会写12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。
3、学会承担责任，学会宽容。
教学重点：
会写12个生字，理解由生字组成的词语。
教学难点：
体会小男孩复杂的心理变化，理解小男孩知错就改的决心，学会承担责任。
突破：整体感知和细节品读相结合，引导学生入情入境，从自身出发感受人物内心世界。
教学过程：
一、导入生字学习
1、书写&骄傲&。
　　今天，老师给大家带来了两位似曾相识的朋友，它们是谁呢？请大家仔细看教师在田字格中范写课题中的&骄傲&两个字，重点放在巩固&平撇&和&竖撇& 的书写方法上。要提示&骄&的第六笔撇不宜长；&傲&的三个部件长短相等，中间部件的横画要短，右边是反文，不是折文。生在田字格中写一遍&骄傲&，师巡视，指导。
2、是的，&骄傲&这个词我们经常遇到，那你会用它说句话吗？
请学生用&骄傲&造句，通过学生的句子，引出这个词不
同的含义。
3、引出课题和本课时学习主题
孩子们，你们的句子说的真好，我为你骄傲。&骄傲&这个词在课文中也是蕴含深意的，学习完课文后我们一定能寻找出答案。但是在我们的课文中藏着很多的生字宝宝，不知道你们能不能顺利和它们交上朋友呢？让我们一起来看看同学们昨晚的预习情况吧。
二、小组合作识记生字
1、检查生字预习的成果。
互助小组同学互相检查文中词的读音是否读准确，对于没有文中词的生字，两个同学合作组词。　　　
2、小老师带读词语
谁愿意当小老师带大家读一读这些词？小老师每个词带读三遍，老师纠正带读中存在的问题。
3、交流识记方法
如果大屏幕上只剩下生字，你还认识吗？你是怎么记住它们的？先在小组内说一说，一会儿再介绍给大家。
4、生汇报识字方法，重点是难记的字。
鼓励学生用多种方法识字，教师引导学生掌握识记方法。　
5、识字游戏：
　　开火车扩词。
三、书写指导
1、教师边范写，边指导如：
&玻璃&一词，可以重点指导王字旁和&璃&字。王字旁的最后一笔横变提，&璃&字右半边部件多，笔画繁，应提示部件要写紧凑，并加强范写指导。
&破碎&一词，可以重点指导石字旁，还应强调&卒&字的书写：最后一竖是与横一起托住两个&人&，不要伸进两个&人&中间。
&继续&一词可以把重点放在绞丝旁的复习巩固上。要提示&继&的竖折的起笔要低于绞丝旁，&米&的最后一笔捺变点；&续&的第六笔不要写成秃宝盖。
2、学生摹写，教师巡视并指导　
一、导入课文学习
1、游戏巩固识字：&趣味拼图&游戏，每次出示一块图片，只有读准图片上词，才会出现下一块图片，学生读出全部词语，显示出一个信封图案。
2、通过信封图案导入课题：同学们，这个信封就来自于我们今天要学的课文之中，它非常的神秘，因为在这个信封里藏着几个字，你们知道是什么吗？请大家一起说：&我为你骄傲&，这五个字也是我们课文的题目，请同学们伸出手指在空中和老师一起书写课题吧。师问：看到这个课题，你心中有什么疑问？生答。相信学习完课文之后我们一定能找到答案。
二、初读课文，整体感知
1、互助小组同学一起读课文，自主评价朗读情况，正音。
2、讨论：说说课文的主要人物有哪几个？简要的说说课文的主要内容。
三、再读课文，感悟文本
1、我们用简要的语言就概括了故事的内容，可在作者的妙笔下，故事是非常的感人的，文中有很多描写人物情感的句子和词语，下面请同学们再次用心的默读课文，用横线划出描写&我&心情变化的句子和词语。（师巡视）
2、同学们养成了边读边勾划的读书习惯，我为你们骄傲，请说说你们都划下了哪些句子。（请学生读句子说词语）
3、刚才，你们作了读书汇报，现在，让老师也来汇报一下吧！
1）我打碎老奶奶家玻璃并逃走后，老奶奶也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得不自在。
2）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了，一想到老奶奶家被打碎的玻璃，觉得很害怕，担心她知道是我干的。
3）我把攒起来的钱和一张道歉的便条投到老奶奶家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。
4）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。
5）我吃完了老奶奶送的饼干，读完她写给我的便条，我为你骄傲，我心里顿时感到一阵激动。
孩子们仔细瞧瞧，我勾的句子和你们一样吗？有什么不同？哪种心情是你们没划到的？
是的，我把自己对前后文的理解放到句子中去了。读课文，就是要这样一边读，一边划，一边思考，一边体会，这样才会有更多的收获。
4、再仔细看看，你们还能发现了什么？愿意帮助我按照课文顺序排列这些心情词语吗？（出示词语卡片）
四、入情入境，体会感情
小作者为什么会有这些复杂的心理变化呢？我们一起来细细地体会体会他的内心感受。
1、&我&一开始为什么很开心呢？让学生找句子
（1）从石头像子弹，又像流星，你体会到什么？
（2）小练笔：仿句　&&像&&，又像&&
（3）这个游戏你们玩过吗？想象一下这些孩子们玩时的情景，你能用自己的朗读把第一段这个有趣好玩的场面展现给大
家吗？可以加上动作表情。
老师不但从你的朗读中感受到你的快乐，而且你的表情也让老师感到高兴。
注意&躲&字的读法，读出这些孩子偷着玩，偷着乐的样子。
（3）齐读，加上动作表情
2、是呀，真是太好玩了！于是我也忍不住拾起一块光滑的小石子扔了出去，哎呀！一不小心
生接&&石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
&&啪&我们听到玻璃破碎的声音
生接&&就像兔子一样飞快地逃走了。
(1）孩子们，你们逃得可真快呀！你们为什么要逃呢？（因为害怕）
(2）你们在害怕什么？
（是啊，我们害怕被老奶奶发现，害怕被老奶奶责骂，还害怕她去告诉我们的爸爸妈妈，要我赔钱，还可能挨打，所以我们逃走了，逃得像兔子一样飞快。）
3、引读：那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。
此时的小作者既担心又害怕，可还得装作若无其事，还得和往常一样每天给她送报纸。可是心里却很不自在。
（1）那你知道&我&为什么感到很不自在吗？假如是你，可能这时在想些什么？
（对，面对老奶奶的微笑，我想到自己曾经做过的错事，我后悔，我自责，我感到非常羞愧，很想认错，又很害怕，心里很矛盾。）
（2）谁来读读这句话，读出我当时复杂的心理。
4、后来，我的心情一下子变得轻松了，这是为什么？请孩子们自由读读4、5自然段
（1）这张便条里可能会写些什么？你能不能模仿小作者的语气说一说便条的内容呢？（填空）
是呀，便条的内容是小作者向老奶奶说明了事情的经过并真诚地道歉。
（2）做完这一切之后，小作者的心里顿时感到一阵轻松，&顿时&什么意思？你体会到什么？
5、过渡：我向老奶奶真诚地道歉之后，没想到的是&&，请快速默读6、7自然段。
（1）老奶奶为什么要写我为你骄傲？
（在慈爱宽容的老奶奶眼中，那不是7美元的事，而是孩子纯真的情，悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品质&&诚实、知错能改的品质。）
6、不仅老奶奶为男孩感到骄傲，连老师也为他感到骄傲，师读题&&我为你骄傲
7、孩子们的心里也在为小男孩而感到骄傲，现在让你来读这个课题，你会怎样读？
8、全班起立，齐读课题。
9、孩子的诚实、勇敢让人感动，那你喜爱这位老奶奶吗？你觉得她怎样？
让我们把最热烈的掌声送给这们慈爱、宽容的老奶奶吧！
课件出示：当我们犯错时，我们应该&&
&&&&&&&&& 当别人犯错时，我们应该&&
五、思维拓展：&我&还可采用什么方式弥补过失。生活中，做错了事该怎么办？
&&&&&&&&&&&&&&&
jiāo 　　　&o
　　　我为你
　　　　　　　　　　　　　　　自豪或是自以为是
　　　　　　　
第二课时&&&&&&&&& 我为你骄傲
小男孩:诚实、知错能改
开心&&害怕&&担心&&很不自在&&轻松
扔石头& 被发现、受惩罚&& 自责&&&&&& 认错
老奶奶：宽容
　　　　　　
板书：骄傲
板书：自豪或是自以为是的意思
板书：将课题补充完整
课件：出示生词带拼音
课件：出示生字不带拼音
课件：出示各种识记方法
归类识记法：
平舌音（红色）：碎、攒　；同偏旁（绿色）玻、璃；
熟字加偏旁（蓝色）滑、攒、箱　
板书：田字格内书写&玻璃、破碎、继续&
课件：逐个显示带生字的图片碎片，最后显示出一幅完整的信封图片
课件：出示问题
找出课文的主要人物，并用概括的语言说说课文的主要内容。
课件：出示老师归纳的句子
课件：突出显示&激动&二字
板书：开心&&害怕&&很不自在&&轻松
课件出示句子:我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。突出显示& 从石头像子弹，又像流星&
课件出示句子：我们听到到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
课件出示句子：那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃，觉得很害怕，担心她知道是我干的。
课件出示句子：这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得不自在。
课件：出示一封信的格式
课件出示句子：我心里顿时感到一阵轻松。
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星一样从天而降，觉得很开心，很
请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星一样从天而降，觉得很开心，很
请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星
请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星一样从天而降，觉得很开心，很
请用句中加粗的词语写句子。 1．我们看着石头 像 子弹一样射出， 又像 流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。_____________________________________2．我们听到玻璃破碎的声音，就 像 兔子 一样 飞快地逃走了。_____________________________________
1．广播电视塔像一个巨人，又像一座擎天柱，屹立着一动不动。&&&&2．我们要把校园打扮得像花园一样漂亮。（答案不唯一）