关于幼儿园英语手指游戏社会领域的手指游戏

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幼儿天生好玩好动,幼儿园手指游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,在课堂上让幼儿活动手指,既有利于幼儿智力开发,又能活跃课堂气氛,对提高课堂教学效果是大有帮助,老师们可要好好利用哦!
&&&&在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿情绪不高,不主动参与活动&&这个时候,若能花上1-2分钟,和幼儿玩一玩有趣的手指游戏,活跃一下幼儿的身心,幼儿的积极性很快就能调动起来了,对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦!赶快来试一试吧!以下为幼师们罗列了69个幼儿园手指游戏,供您参考!
&&& 手指游戏1:手指打鼓
&&& 上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
&&& 上下一齐敲(食指小指同时运动)。
&&& 中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
&&& 你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
&&& 我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
&&& 大家一齐敲(食指小指一起运动)。
&&& 中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
&&& 手指游戏2:手指兄弟
&&& 兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
&&& 老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
&&& 老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
&&& 老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
&&& 老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。&
&&& 老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
&&& 大家拍手把歌唱。
&&& 手指游戏3:手指兄弟
&&& 一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
&&& 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
&&& 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
&&& 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
&&& 五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
&&& 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
&&& 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)&
&&& 手指游戏4:包饺子
&& 小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
&&& 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
&&& 和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)&
&&& 包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
&&& 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)&
&&& 手指游戏5:手指谣
&&& 手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)
&&& 桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
&&& 让我看看有什么,(用眼睛看孔)&
&&& 原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
&&& 手指游戏6:手指锁
&&& 金锁银锁咔嚓一锁, 大门开了(两个拇指打开)
&&& 老师来了(两个食指打开),&全体起立(十个手指一起直起来)
&&& 做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
&&& 跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住),&全体解散!(两手打开)
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来源:周铁幼儿园& 作者:彭丽花
周铁幼儿园小(1)班手指游戏特色活动计划
(2013、2――2013、6第二学期)
一、指导思想
著名的教育学家蒙台梭利曾说过:“儿童第一次伸出自己的小手,代表自我努力进入这个世界之中。”
手是孩子感悟世界的重要器官,它直接影响大脑,受大脑的支配,同时又对大脑的发育起着决定性的作用。我们根据孩子喜欢玩手指,喜欢用小手去探索新奇事物的特点,开展了了班级特色――手指操活动。对于小班的孩子来说,学习儿歌是一件枯燥的事情,而手指操不仅可以充分的训练孩子手指的灵活性,使十个手指都能活动起来,还能在活动的过程中轻松、愉快的学习儿歌。所以本学期我们继续开展班级特色――手指操活动。
二、班级分析
通过一学期的观察和练习,发展我班的幼儿对手指游戏很感兴趣,而且有了一定的基础,十个手指的伸缩已经比较灵活了,并且能够运用指偶进行脱套练习。本学期我们将和幼儿继续学习和表演更多的适合小班幼儿的手指儿歌,练习运用指偶或掌偶学习儿歌、诗歌,让幼儿能够感受手指游戏的欢乐,让幼儿的手部肌肉得到充分发展,让幼儿体会成功的喜悦。
三、具体措施
不对幼儿施加任何外界压力,使像学说话那样,始终处于最佳精神状态,完全根据自身的认知能力和特点去认识、接受相应。选择浅显、易懂、有趣地手指游戏儿歌,并为他们提供色彩鲜艳、形象有趣生动指偶,让幼儿在一日生活的各个活动环节中,以玩的形式,使在快乐的气氛中获得成功感,受到鼓励产生兴趣。
四、内容安排:
十个好朋友
剪刀石头布
奇妙的颜色
五个宇航员
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