我的贵州快乐“支”旅日记
“雨露”团队支教日记
“快乐贵州梦飞扬”
时间：1月18日-1月28日
地点：黔东南丹寨县三中
人员：聂怀志 谭书婧 石永波
关志辉 孙康丽 蔡邦蔓
姜芮 石燕 朱梅 杨婷
我的贵州快乐“支”旅日记
石永波/西安建筑科技大学
百名志愿者齐聚贵州 开启快乐“支”旅
一百名来自五湖四海的大学生志愿者齐聚贵州，将于1月19日-28日，在贵州十个县城展开为期十天的快乐支教之旅。
我是谁？我们是一群快乐的平凡人
我们是谁？一定要认清楚，作为来自各个高校的志愿者，我们只是一个平凡人，志愿者的职责在于服务，我们要做的就是在有限的时间里将自己的服务对象服务好。
支教志愿者、大会服务志愿者、春运志愿者等等，虽然做的事情不一样，但是其本质还是一群快乐的平凡人在做着自己喜欢的事。
树立榜样 关系大于学习
十天的支教，最大的不是学习，而是通过这十天和孩子们建立关系，树立榜样的力量，给他们以理想和憧憬。
留守儿童更需要关爱，他们从小就缺乏家庭教育，而学校教育也不能带给他们更多的心理辅导，所以，大学生志愿者要做的更多的是和那些孩子们交心，只有心与心的交流，才是最真诚，最需要的，最值得的。
雨露队 杨帆起航
培训会完成后，回到招待所的雨露成员，来到组长的寝室开会，就即将开启的快乐学校支教进行详细的论述。
带着我们真诚的心，真心实意的去做。
不在乎说什么，就看怎么做。
我们能做的很多，重在实践。
1月18日 顺利抵达 安排对接
昨天晚上熬到十二点多，硬是没有憋出来一些好的文字，有很多话想说，可是又不知道怎么去说。
早上早早起来，吃了早饭就一群人大包小包的赶往贵阳东客站，副组长谭书婧先我们一步赶过去帮忙买好了车票，十点半的大巴，九点就到了车站的大家三两个的坐在一起闲聊了起来，并憧憬着即将迎接我们的支教地点。两个半小时的车程眨眼而过，一点钟我们抵达了此次快乐学校志愿服务地丹寨县城。一下车，一个整洁干净大气的县城摆在了我们的面前，没有去山区、没有看到贫困、没有自己设想的艰苦。
团县委来到车站迎接，让我们受宠若惊，随后，县团委更是告诉我们，招生已经在县里由西部计划志愿者展开了，前期招募了六十多名学生，经过团委和教育局协商，我们的支教地点放在了丹寨青少年活动中心。
丹寨的县城真的很美，感觉比我们那边好多了，路上行人和车也不多，看着很惬意。据工作人员介绍，丹寨现在有西部计划志愿者38人，他们分布在丹寨的各个工作岗位上，支持着丹寨的发展。
不用为招生担心，也不用担心吃住问题，小组唯一剩下担心的就是课堂质量了。如何保证我们的课程能够吸引孩子们，能留住孩子们，说真的，压力很大。我们虽然是一群朝气蓬勃的大学生，但是我们毕竟没有当老师的经验，特别是短短的十天，我们要做的更多。
虽然招募了近70名学生，但是，如果第一节课没有上好，他们会不会不再来了，我们能把这些孩子留到最后，并能通过他们将我们的快乐学校传递给他们周边的人知道吗？
开会，反复讨论，反复学习，反复推理，大家力求能把明天的第一仗打胜，是的，我们已经不仅仅是来支教的，我们是一群战士，我们要胜利的完成任务。
放稳心态，平常心，实践是检验真理的唯一标准。在一起，我快乐。快乐学校，我们在路上。
快乐学校：县城支教也大有可为
在县城支教，可能很多人都觉得离自己的初衷有很大的出入，特别是在看了那天的ppt支教分享后，大家对艰苦的支教志愿服务已经做好了全身心的准备，而到了地方后，看到的地点不是自己想象中的那么贫困，那么艰苦，会有一些心态上的放松。
但辩证的看这个问题：1、当地的县团委是非常支持我们的快乐学校的，他们认可我们。2、当地肯定会有一种潜意识，你们是大城市来的大学生，吃不了苦，受不了罪，诚然，我们否认他的想法，不过从各高校寒暑假社会实践的反映可以看到这点，当地团委就告诉我们，丹寨每年都要接待全国各高校的支教团体或者调研团队。3、当地团委怕我们在山区贫困地区遇到危险，冬季，贵州山区容易发生次生自然灾害，结冰、结霜、寒冻等极易出现，所以贸然安排我们去山区怕出危险，这也是他们处于安全的细致考虑。
既来之，则安之。县城也仅仅是物质上可能会更好点，学生的教育状况到底如何我们还不得而知，而我们为那些山区留守儿童准备的某些课程和一些小礼物可能也没有了那么新奇，培训会上为每个小组准备的十双鞋子可能也失去了作用。但是，大家又如何不知道，即使是县城，也有很多的留守儿童，也有很多需要关爱的孩子。
既然能吸引到这么多孩子来，那么他们肯定会想从这十天的上课中获得他们想要的知识，因此，我们的压力更大，如何提高教学质量，得到孩子们的认可才是我们现在更要关心的问题。这不仅反映我们的活动成功与否还将为下次活动的开展积累更多的经验。
在县城支教，孩子们很多，我们要注意观察孩子，合群、活跃、自闭、积极等，开拓他们积极进取的上进心，增强他们的自信心，找到那些更需要帮助的人。通过谈心、调查、问卷等形式，找到孩子们当中的留守儿童或者有着特殊家庭结构的孩子，适时的进行家访，了解更多的情况。
我们一定要到最艰苦的地方支教才是志愿服务吗，难道到县城支教就不是志愿服务？志愿者是活跃在各个地方的一群敢做敢想，平凡的普通人，哪里需要，就去哪里。
现在的支教，大多是通过一些贫困山区的课堂博得更多人的同情，引发社会的关注和热心，贫困，往往能触及人的本心。然而，县城的课堂，虽然有着华丽的外衣，或许，他们更需要志愿者去帮助呢？住在别墅里的留守儿童，有人关心过吗？
县城支教，我们依然大有可为。在一起，我快乐！
1月19日 第一天 快乐启程 70名学生
青少年宫 六十名同学
早上八点多就早早的到了丹寨县青少年宫，先和怀志去上面转了转，看到楼梯两边好多小朋友的画作瞬间觉得自己弱爆了，如果，孩子们是冲着寒假特长班来的，我们该怎么办？
八点二十左右，在门口，一个小女孩在徘徊，经过询问，她就是我们今天到来的第一个学生——龙景秀。她是一个人来的，也是看到了之前县团委帮忙发的招募公告知道了快乐学校这个活动，她喜欢画画，不过她说她爸爸想让她学舞蹈，她不喜欢。而我们这次并没有准备绘画课，不得不最后商量决定，增开绘画课，由我来上，还算在高中时有点画画功底，但也仅限于业余的。
九点钟，有学生自己来，有父母带着来，陆陆续续的到了近60名学生，班已经提前分好了，然后便由各班班主任组织带到了青少年活动中心的教室，奈何那么多教室，仅有一个教室时有桌椅板凳的，没办法，早上现在青少年活动中心，又麻烦县团委紧急联系了县三中，下午在那上课。
60名学生，分三个班，三年级以下是小班，四年级到六年级中班，六年级以上大班。班里最小的是个四岁的小朋友，很淘气，最大的是个十八岁的大男孩，上高二今年。他是附近福利院的孩子王，带着弟弟妹妹十二个人来到快乐学校，而我们也很快达成共识，他们将是我们第一个确定的家访对象。很明显，福利院的孩子和其他孩子的区别还是比较明显的，他们不善于表达，不善于表现，不自信，不言语，而志愿者也相应的在课上更多的对他们关注。
自我介绍，加上简短的开学仪式，一个小时眨眼就过去了，随后我们的课程正式展开，快乐手工，快乐音乐，快乐世界，一个个充满着乐趣与互动的课程就这样开始，我们，也正式踏上讲台，体验老师的责任。
转战丹寨县三中 七十名学生
为了能够吸引更多的孩子，中午特地将设计的快乐学校海报去打印了二十份，准备贴在各个路口，让更多的人知道。在中午吃饭时，我们也让阿姨把她的孩子交给我们快乐学校。
下午两点半，三中操场，学生已经增加到了七十人，小班19,中班27，大班24。天空淅淅沥沥的下着毛毛细雨，寒风四溢，因为学校已经放假，教室没能及时打开，大家不得不在操场上点名，签到。随后，小班和大班顺利进入教室，中班的教室还没开，便一起在屋外唱起了早上教的歌曲《童年》。“池塘边的小树上，知了在叽叽喳喳···”
我今天有两节课，第一节给中班上快乐大自然，第二节给大班上。
中班很成功，课上互动，提问，讲解，那些八九岁的小朋友都很有兴趣，也在认真的记录着笔记，在讲台上的我也瞬间有种师者之风，感情满满，在上面上课也很高兴。
大班很失败，因为已经上了初中，了解的知识面广了许多，所以对于我对自然界的提问，他们大都没有太多兴趣，只有到最后讨论自然界的元素“光暗水火风雷土”时，才出了一些分歧，更多的进行了互动，时间过得很快，一节课四十分钟转眼而过，我准备的一个课时的东西也就讲了刚刚一多半就下课了。
最后一节课，小班手工课，大班中班在一起，喜欢舞蹈的和书婧跳舞，喜欢体育的和怀志一起去操场打拳，课上也是充满了欢乐。
一天的课程结束，大家在教室边收拾边总结着今天的收获和一些感触，也等待着那个四岁小孩的妈妈来接他。准备离开时，校长叫住了我们，非要留我们在这里一起吃晚饭，很不好意思，不过当校长说今天是腊八，是苗族的新年，学校的老师将在这一天正式放假，所以才一起聚一下庆祝庆祝，我们便留了下来。第一次大家凑一起，两大盆子，一盆火锅，一盆烩菜，吃的特别开心。
回来后，就要准备明天的课程了。快乐自然更新完善，快乐记者的教学考虑，乐绘画的准备，一想起这三门课就头大了。努力准备吧~！
我相信，我快乐，我可以。
1月20日 第二天 学生有增无减
慢慢习惯（学生20+27+24）
今天只有我一节课，早上给小班的快乐大自然，从动物园、植物园、果园、蔬菜园开始，让他们更多的去了解大自然，爱护大自然。
为了能更好的让他们认识自然，在黑板上画了鸭子、蜗牛、小鸟、鱼等近十种动物，让他们有更加形象化的认识，之后又让每人说一种动物、一种植物，特别是到了植物时，他们好多都说不知道，我又引申到果园，蔬菜园，让他们说平常吃的水果和蔬菜，这些都是植物。有的小朋友在下边认真的记着笔记，还不时的向我提问，站在讲台上，我就是一名人民教师。
孩子们学习非常认真，不过由于年龄有点小，还是很多问题答不上来，看到他们那双充满好奇双眼，对学习充满着热爱。他们在汲取，我们在哺育，他们在学习，我们在教导。
课后，给一个小朋友教画画，画最简单的小鸭子。“一个小问号是头，眼睛只用点一点，画个小嘴巴，身子半个圈，加上小尾巴，画上脚丫子。”突然发现，这样的语言加绘画教导更能让孩子们接受，而我即将准备的绘画课也将于此做以改进，给他们教一教简笔画，让他们动手画画周边的人和物。
后来就跟着其他班一直听课，舞蹈、体育、手工、看世界、作文，发现他们对手工、体育、舞蹈这些动手课充满了乐趣，不时就会问：“老师，老师，我们什么时候上体育课啊?老师老师，我们什么时候上手工课啊？”当然，我的快乐大自然他们也是很欢迎的，不过准备的课程比较少，两三天才能有一节。
早上几个教室轮番跑，中午回宾馆睡觉时直接闷到三点钟，赤果果的迟到了。还好，我我下午没有课，下午也就是跟着过去拍了拍照片。
今天又记住了几个小朋友的名字。四岁的邹声扬，陈德龙陈德杰兄弟俩，六岁的张荣烜。其他的孩子我还要在继续的深入认识，只有通过不断的课堂互动，课后交流，才能更加深入的了解他们。
上课两天了，也就意味着我们离开还有八天，通过慢慢的了解，家访也要正式的提上日程，昨天也想好了几个目标，今天的快乐世界课上，龙景秀的愿望是：希望妈妈早点回来。她一直是一个人来学校，而且学习很认真，不过感觉还是有点不善言谈，所以，这也是我的一个家访对象，当然，每个人都有自己的故事，我们要做的就是聆听，然后传播。
突然发现，在县城里，才更有大家忽视的教育，忽视的留守儿童，忽视的孩子。父母双方不外出打工，但是每天辛劳的工作下来，怎么会有更多的时间教导小孩，他们的意识更多的是让他们去特长班、去强化班，他们不是不重视学习，他们是只重视学习。
下午放学时，四岁小男孩的妈妈没有来接他，打电话说是忘了，自己下乡去了，当然这只是一个托词，怎么会忘呢？怎么能忘呢？这是你的儿子。最后是他的小姨来的接的他，不过走时他还抱着校门不想走，然后他的小姨随手挡了个出租出带着他上车走了。
朱梅说，我们这像成了他妈妈的免费托儿所了，早上送过来，完了接回去，我们帮她看孩子。
燕子说，他很捣蛋的，上课也不认真听，就只想着玩。
四岁，又知道学习，上课是什么呢？有很多消息说他们的孩子四岁就可以怎么怎么，有多么多么厉害，但是，四岁的孩子，我们又能强求他们什么呢？他们的童年，就是要这样调皮捣蛋的记忆，就是要玩，就是要开心快乐，就是要无拘无束。
如何在玩中学习，玩中取乐，这是我们更要注意的。四岁，我们也可以让他在玩耍中学习到一些有用的知识。
明天第三天，绘画课和小记者也要提上日程，好吧，今天就写到这里，好好准备下，明天给他们教什么。
在一起，我快乐。
1月21日 第三天 学生继续增加
家访第一次进行中
今天我只有一节课，但最后给小班还加了一节绘画，自然课时每个班都上了一节后又关志辉进行第二个课时地理知识的讲解，我到时在进行第三个课时的指导。
绘画课真的不好教，中班觉得太简单了，小班又觉得太难了。一个花，小班没几个学会，中班的都画的很好。其他的课程也都去听了听，孩子很还是最喜欢舞蹈、体育、手工，绘画课，还不知道他们是一个怎么的看法。中午看了看大班孩子们的作文，有几个孩子写的非常有诗意，也特地的摘录了一个孩子的作文《夜》，记录她们脑海中的细腻心思。
上课第三天，感觉自己有点疲了，但是还是很兴奋，越来越喜欢这群可爱的孩子，在小班的一堂课上还拍了两个孩子的表情特写，本来准备下午带去送给他们结果她们都没有在，只能作罢。以此也产生了一个很好的想法，给班级的每一个人建立一个表情图谱，然后打印出来送给他们作为礼物留作纪念。当然，我知道有好多同学肯定会不乐意，但是我相信，还是有很多同学在看到表情图谱后，会配合我一起完成这个作品的。
下午放学，走了四十分钟去完成我们的第一次家访。陈德龙，陈德杰，陈佳佳，陈丽凡，四个人是堂兄弟姐妹，来自不同的三个家庭，大班一个，中班一个，小班两个，我们十个人分成三组，由每个班主任带着，跟着孩子回家！但是最后我们还是聚集到了一家。德龙和佳佳姐弟俩家里没人，然后便去了德杰家，最后十个人分开后又聚集到了一起。
陈德杰，陈佳佳，爸爸妈妈在云南打工，家里的房子盖的很好，三层楼，可是只有奶奶和他们在一起！想到了，空巢，人一辈子挣钱，城里人买房，农村人盖房，可到头来孩子还是不能享受自己的童年关爱！
他们家里人对我们很热情，阿姨在深圳打工，普通话很标准，交流起来也十分的方便。他们还把苗族的传统服饰拿出来给女生穿，各种拍照，各种high。最后还被留下来吃饭，说是客人到家里必须留着吃饭。
返程的路也是我们这几天最开心的，一路上有说有笑，又唱又闹，一扫辛苦支教的阴霾，大家脸上都洋溢着幸福的微笑。回到宿舍后，也是各种囧事不断，就不再一一赘述，不过，绝对是值得回忆的一天。
附：王玉婷 《夜》
我们卧室的窗户都已关闭，我迷迷糊糊的躺在黑暗中，静听身边甜睡着的小妹共奏均匀的呼吸声。我很惊讶，因为尽管我闭着眼睛，眼中却不是一片漆黑，而是看见了各种色彩，先是紫色和暗红色的圆圈，他们持续不断的扩大，然后汇入黑暗之中，接着又从黑暗深处持续不断地重新往外涌出，而在每一个圆圈边缘都镶上了一道窄窄的黄边。我同时还倾听窗外的风声，从山那边吹来的冷飕飕的风，轻轻地吹拂着大的白杨树，树叶簌簌作响，屋顶也不时的发出沉重的吱吱嘎嘎的呻吟声。我心里很难过，因为不允许孩子们夜里不睡觉，不允许他们夜里出去，甚至不允许呆在窗前。而我想起的那个夜晚，我恰恰忘记了关闭我们卧室的窗户。
那天晚上半夜时分我惊醒过来，悄悄地起了床，胆怯地走向窗户。我看见窗户外面罕见的明亮，安全不是像我原先所想像的那样一片漆黑和黝黯。窗外的一切都显得朦朦胧胧，模糊不清，巨大的云块掠过天空，那些灰蒙蒙的山峦也似乎是惴惴不安，充满了恐惧，正竭尽努力以躲避一场逐渐逼近的灾难l我坐在窗户前，眺望着窗外变得苍白的夜世界，自己也不知道过了多长时间。突然，附近响起一直野兽的嚎叫，一种令人毛骨悚然的号哭声。那也许是一只狗，也许是一只羊，也许是一只猫，或者是一只鸭，叫声是我完全清醒起来。我回到卧室，钻进被窝，心里想着，是不是该哭一场。但是我没有来得及哭泣，便已沉沉入睡了。
1月22日 第四天 学生增多 课程增多 家访继续
学生增多：
学生已经突破九十大关，还在继续增多中，即有可能在最后时期突破一百人大关，不过分三个班，一个班也就是三十几个人。
学生的增多，对我们来说是欣喜的，因为我们的快乐能够传递给更多的人，虽然只有短短的十天时间，但是我们每一个人都充满了热情，充满了干劲，希望能够在这段时间中带给他们所有人快乐的课程，培养他们的兴趣爱好，践行“在一起，我快乐”。
课程增多：
前几天一共就上了五节课，三节自然，两节绘画。奈何今天一天就安排了四节课，最后一节课还是在给小班孩子的拍照中度过的。
第一节，大班的快乐小记者。给他们讲了记者是事件的记录着，还原故事真相，呈现给受众，分为了电视、广播、杂志、网络、报纸等，通过采访、记录、编辑，将故事呈现。然后又现场安排了一个简单的小采访，让他们自己准备问题，不过效果不太理想，或许，他们之前可能只是听所过记者的行业，没有太多的了解记者是什么。随后，为了更好的教导，我把环境放到了校园里，他们作为校园记者，问问他们校园中可以采访的新闻故事。这次的结果很理想，人，学生、老师、榜样、清洁工、保安、宿管等等，每一个都会有自己的故事，事，好人好事，校园故事，学校大事等等。然后又分了消息和深度的表达来给他们展示，一个简单的消息，和这个简单消息背后的故事。他们，也更愿意去发掘背后的故事。
第二节，小班的快乐绘画，回复了昨天教导的几个简单的画，然后又给他们新教了三个画，大象、乐符、橘子。从易到难，从难到易，因为不知道他们到底是什么水平，班里有好几个孩子学过绘画，画的非常好，有的又没有一点基础，所以教导起来很难。
下午第一节，中班的快乐大自然，先考了考上节课的知识，随后给他们讲了二十分钟的赞美自然的诗句，不过或许是准备不充分，感觉自己说的好多他们都没有学过，而他们又不太愿意自己去说。最后给他们诱导到春夏秋冬四季、自然天气变化、江河湖泊等等，不过等来的答案还是不太令人满意。后半截课没办法，就给他们讲了下自然规律，地球自转，绕太阳公转，日食、月食等等，花开花落，新陈代谢。就这样，这节课就平平淡淡的完了。
给小班的快乐小记者课，讲了平等，尊重，互信，表达，倾听，真诚，主动，态度，行为，整整一节课，孩子们叽叽喳喳的不停，嗓子都有点哑了，他们对记者很好奇，拿着话筒，夸张相机，很是羡慕。不过，当给他们说道尊重互信时，我这样说：“老师在给你们讲课，不过我们是平等的，我是知识的给予者，你们是知识的汲取者，我们是平等的，所以我们一定要互信，尊重，老师讲话时，你们如果不认真听或者说话的话就是对老师的不尊重，尊重也是相互的，那么是不是我也可以不尊重你们，请你们出去。”顿时，教室里鸦雀无声，这时的孩子应该已经明白了一些尊重和互信，但是，过了没过十分钟，他们还是回复到了吵闹的状态。之后为了更好的展现他们的言语，提问，真诚，拆开让他们组词，这次的效果更好了点，他们每个人都愿意举手回答。
循序渐进，对于小孩子我或许有点太多严厉了，但是，想教导他们的心情是不变的，在给他们教导的同时，也是对我的一次人生洗礼，体验老师，体验真实，体验学习。
给他们拍照片，如我所想的一样，有几个孩子非常愿意，不过也有一些孩子有抵触情绪。最后，完成的也就只有十来个孩子，因为不能强制他们拍，不愿意的我也没有办法，只能说为了给班级建一个大图集，不想拍表情图集的每人拍一张就行。还好，这样说他们不是很抵触，确实，表情图谱二十多个不同的表情动作，对他们来说确实很难。
放学后，就进入到了我们第二次家访之路。五点十分出发，五点四十抵达，李明艳，爸爸在供电局工作，非常忙，奶奶在家照顾她，爸爸妈妈离异，在一年前又找了一个后妈在三都工作，有一个小妹妹跟着她。
孩子很内向，我们去的时候家里没人，和我们还说了几句，六点二十，奶奶回家后，就没有在大声说话，还好书婧会当地方言，和奶奶能正常交流，奈何我们听不懂的就只能苦笑点头。
城市空巢，留守儿童现象，现在也是一个越来越严重的问题。
她的扣扣28级，腾讯微博发表3500余条，玩QQ炫舞22级。我想，她的很多精神寄托都放到了游戏和虚拟的王老师世界，没有体会到父母的关爱，奶奶也不会教导她，只能给她每天做饭，洗衣。
她的微博简介：“大家好，我叫李明艳，木子李的李，文明的艳，鲜艳的明。呵呵！我是一个内向起来就像木头人一样，外向起来就像疯子一样。总之，我是一个性格多变的女孩。但是，只要你认识了我，成为了朋友，你就会觉得我是一个很好相处的人。快来收听我吧，不收听我，你会错过许多好戏的哦！嘻嘻
”微博上的教育情况：2005年进入 丹寨县城关一小 2011年进入
丹寨县第二中学
不过看她的微博大多是转发的晚安早安心语，没有一些她自己的心里路程。
不过，浏览她的微博看到了她在家访完后，写在空间的一篇日志：
第一次感受“被家访”
今天，。 我参加由各省的大学生组织的“快乐学校”里其中四位老师来到我家家访，有聂老师、石永波老师、舞蹈老师和姜芮老师（班主任）。以前在学校，老师说什么要来家访，我就会各种想象老师来家访的情形。
可这次当我听到姜老师说下午放学后会到我家家访，我却连想象都不敢想象。
因为我现在最喜欢幻想的就是自己以后在大学里的生活，会有各种的酸甜苦辣。可这一下子，与大学生交流，让我感到了我自己离每天幻想的大学生活的距离有多近，这也正是这种感觉让我感到了一种莫名的恐惧，可能是那种什么都还没准备好就要上战场的恐惧吧。不过接下来的家访过程，真的很难忘......
因为这4位老师中，就只有一位老师听懂丹寨话，所以那位舞蹈老师就一直在和奶奶交流。而我则和姜老师在一旁交流。其实姜老师给我说的我都明白，只是一直不太想接纳每一个人，经过和姜老师的谈话后，我明白了，其实也没什么难的。可能一切的一切都因为我是一个非常敏感的人吧。现在家访结束了，真的很后悔没和姜老师多聊一会。但是我相信以后还会有机会的。
还有一个，就是我发现我其实和姜老师挺像的，不是表面的像，是思想啊想法之类的很像。
最后结尾，还是那句话，我们的快乐未完，待续...
1月23日 第五天 人数破百 疲惫袭来
昨天一直弄到凌晨三点多才睡觉，完了还八点多起来去上课，而且早上要连上三节课，先是大班自然、绘画，然后是小班的自然，那个累不说，还难讲。说实话，大班的孩子都是初中生，自然真的不好上，讲深的他们也听的是是非非，讲浅的他们又觉得无聊，众味难调。小班还好点，讲讲动物园、植物园什么的，他们都能听懂，而且也乐在其中。
第一节 大班 自然
先是带他们复习了第一节课的知识，很不理想，然后就问了问他们赞美自然的诗句，奈何很少人站起来回答，都不愿意说，让只好让他们下在本子上。还好，这自然准备了五个课时，最后两节由关志辉上，我就不用了，剩下的，我就是绘画课和小记者课，也是要很费心的。
第二节 大班 绘画
课间在黑板上画了两只大象，然后上课后给他们说了下简笔画是什么意思，就是用简单的线条勾勒出你要表现的人或者物的具体形象，可以在表现过程中增加自己的创作，想象力，在脑子里构思你要画的物体的样子，然后在触笔。
任何东西都是由一点一滴的积累而成的，画画如此，学习也是如此，从小学、初中、高中、大学，一直到更深的深造，都是一点一滴在积累着知识，而这些知识只有你掌握了才是你的，我们来的志愿者只是为了用十天的短暂时间让他们知道知识的可贵，发现自己的爱好、、长处，增加寒假的快乐的。我们不是为了教画画才来画画的，本来都没有画画课的，但是感觉大家想学，我们才开设的。
给了他们十分钟时间，让他们按自己脑海中构思的形象画一幅画给我交上来，有几个人没有交，我也没有逼，觉得没有必要，不想交就算了，我不强求，而交上来的那些，大多女同学画的比较好而且认真，男生的话就有点应付了。
通过此，也发现他们对于简单的绘画没有多少兴趣，我就在课后宣布绘画课第一节也是最后一节，以后就没有了，短短的支教时间就是十天，我们上课也就是上八天半，能教多少我们心里也么数，就是尽我们所能，尽心尽力的去做。
第三节 小班 自然
小班的自然课就是进入了动物园和果园，让他们每人说几种水果和动物，然后在让一个人说上三十种，提醒他们去记忆。
还说了，记得多的有奖，最好的一个田康宁用一分钟说出了29种动物，其他的都是二十种左右，最后给他们了一个任务，回去之后背一下，下节课上检查，一分钟能说出超过四十个的有大奖。他们都很高兴，相信下节课一定能收到很多效果。
下午第一节是中班的快乐记者。给他们上演了一场模拟的采访体验，树立一个拾金不昧的小学生，然后有警察和失主三个主人物。通过他们每个人的不同表述来对这件事情进行阐述，以及真实的提问和新闻采访环境的表达，我在讲桌上采访，他们在下边记录，感觉这个方式应该还是容易被他们接受，不过最后要他们交稿件时却没有人来拿给我，这点我也没有想到，看来，下节课应该用摄影来吸引一下他们的兴趣了。
小班最后一节是手工，不过我赶着中午的时间完成了昨天给他们做的表情图集，一共十几个人的，大家看了之后很满意，昨天很多不愿意拍的同学也主动找到我要拍自己的图集，而且有个小女孩还说要拍五十个动作，结果她还真的就拍了近五十张不同的照片，她学过舞蹈，很多动作都是舞蹈动作，很有范。其他的小孩子也有样学样的一起吵闹着拍摄，很是受用，在给他们拍摄时，我也在享受着摄影的乐趣。
放学后去福利院家访，到了之后才发现这里的福利院真是太好了，孩子们吃的顿顿有肉，住的也好，有专门的阿姨照顾，民政局对贫困救助非常支持。在福利院，我们问了阿姨和一些工作人员，都进行了简短的交流，然后和孩子们也交流了很多，期间还碰到当地民政局杨副局长过来看看，就和他聊了起来。县里对老无所依和孤儿的救助力度非常大，前几天才把所有76名孤寡老人转移到了杨武的敬老院，他说那里是三星级的建筑标准，每个房子有空调，环境非常好，适宜老人居住，现在的福利院能容纳近一百名孩子，把这个就留给那些需要帮助的孩子，在县城里也能接受更好地教育。小学、初中、高中，县城的教学质量无疑是在当地最好的。当然，我也有一个疑问，孩子们突然的进入接触这么好的环境能不能更好的额适应，会不会增加他们的自卑心理？好多同学，都是心里愿意和人交流，但是总迈不出第一步。县里登记在册的有七百多位孤寡老人，他们都享受着政府的民政服务，有集中供养和分散供养，集中供养就是像福利院这样，把他们集中在一起，同吃同住，分散供养就是让他们的亲戚朋友等进行抚养，政府给予一定的补助。这样，也体现了政府对那些孤寡老人和孤儿们的关爱，毕竟不是每一个人都愿意到福利院接受他们的教养。
晚上开会，统计今天的上课人数，小班登记共37个，中班登记共36个，大班登记共30个。总人数达一百零三，已经突破一百人大关了，我们也可能是此次所有十个队伍中第一个学生突破一百的队伍吧！在一起，我快乐！
现在是每个班上了两节自然，绘画小班两节，其他班都一节，小记者每班一节，总共上了十三节课了！而且小记者我准备了四个课时，绘画是临时加的，不知道最后怎么弄，不过看他们都非常喜欢，所以也不忍心去掉。自然的话感觉不是那么强烈了，差不多就够了。
明天一过，还有三天半的课，细细一数我们在丹寨的时间也就剩这么几天了，有些不舍，也有些舍得，感觉时间过得太快，但是也觉得时间过得太慢。总之，在这么短暂的时间了，看到了很多，也了解了很多。
明天去村子走访，我们在路上···
1月24日 第六天 几多欢喜几多愁 全天走访
今天没有上课，我们去展良村走访，我还给第一家的老奶奶留了一百块钱，虽然少，但也是一些心意，很难想象他们的生活是怎么维持下去的。
今天一共走访了十几家，发现了各种真实的贵州，看到了我们想看到的也是最不想看到的生活。
陈云，12岁，上六年级，奶奶74岁了，父亲出车祸死了，母亲随即改嫁了，并一直梅没有在回来看过他，还有一个妹妹，奶奶说，她妈妈也不想照顾了，过几个月就要给自己送来。奶奶领着政府的低保，一季度三百块钱，逢年过节的村里还会给发一点补助。我们送去了三袋子米，奶奶一直流泪，很难受，看着心酸。聊了好多，虽然我大都听不懂，不过看着奶奶一直在抹泪，心理也明白奶奶要承受着多大的苦难，临走时给奶奶留了一百块钱，奶奶说谢谢大哥，心理更加愧疚。
个人的力量总是有限的，不过假如个人的力量都不愿意付出的话，那么这个世界进步的力量从哪来？每个人都是奉献着，每个人都拥有爱心。
陈佳艳，十二岁，六年级，弟弟七岁，一年级，奶奶七十八岁，爸爸残疾，但为了给家里贴些家用，在城里帮忙守家，妈妈在广东打工，三年没回来了，小弟想妈妈，三天哭一次！！！还有好多好多这样的家庭，大家都在说，如果我们能早点到这里，就能招到更多的学生。
支教的时间是短暂的，今天一过就剩下四天的时间了，算上最后28下午的欢庆会，真正能给他们上课的时间也就是三天半，1月15号，我从西安启程，到今天，十天的时间，真的很难得，我为自己当初做这个决定而感到自豪，也为自己能体验支教的乐趣感到欣慰，毕竟我已经大四了，今后或许再也没有这些机会到这些地方来。既然今天来了，我将付出我所有。越来越累，越来越疲惫，但是，每天看到孩子们的笑脸，我们又都充满了干劲，在面对他们时。
第七天 距离开越来越近 有感动更有不舍
昨天去了展良村，收获很多，不仅为我们此行找到了另外的一名志愿者陈益峰，还看到了真实的贵州。
下午昨天在展良村认识的贵州大学大三学生陈益峰也来到了学校给孩子们上课，我们的队伍也越来越庞大。大家还一起拍了合影，很是高兴。
这一天，我是两节课，小记者。
小记者，我给他们讲述了与人交流所要注意的一些方式：平等、尊重、主动、真诚、表达、倾听、理解、宽容、态度、行为。与任何一个人交流，朋友、同学之间，都要做到这些，这十个词环环相扣，都有联系。
准备了很多，也不知道他们能否从课堂上找到自己有用的知识。总怕自己讲的是他们不喜欢的，也总在给他们强调认真学习的重要性，不管在哪，不管是干什么，都要认真。
毕竟他们还小，总不能拿我们的要求来严格要求他们，孩子们，我们还是要给予更多的关爱。当然，这些爱不能变成溺爱，那样我们就得不偿失了。
喜欢好几个小女孩，田康宁、杨李昕、张荣煊等等，每当在疲惫的时候看到他们的笑脸总会不自然的笑，一切的劳累感觉瞬间被一扫而空。
“我的胳膊痛，怎么办呢？”田康宁凑了上来，一直给我捏着胳膊，不时的还轻捶两下，那感觉，哈哈，太高兴了。
如果说，这些天，留给我最深印象的可能也就是他们了。当然，其他的孩子我也在用心的付出，用心的教授。
和同来的志愿者开玩笑，我以后一定要一个女孩子，小时候太可爱了，真好玩，他们的父母都好幸福。不过，她们也都说，小时候好，不过长大了就不好了，总归要离开你的？
唉，想太多了。支教的日子就剩几天了，有始有终，善始善终。我们一定要努力，一定要完成好最后几天的志愿服务，为我们十天的支教画上一个圆满的句号。
统计了下，今天的孩子依然突破一百，我们的人员在不断扩大，大家都很开心。
第八天 自给自足 欢乐做饭农家行
今天的课上的有点伤感，可能孩子们也感觉到了这是最后的几天课程，他们也格外的认真，而当我的快乐小记者课下课后，陈浩铭过来问我：“老师，你们可不可以不走啊？我们还想上课。”他的眼睛有点红，很是伤心的样子，而我，也在此时再次的注意到，距离我们离开只有两天时间了。28号就结束，今天已经是26号了。
田康宁，头痛了好几天了，一直坚持来上课，今天第一节课她没来，第二节课时她来到了学校，看着脸色很不好，我估计她家人应该是不愿意让她来的，生病了就要好好休息，不过，她还是坚持着过来，上好每一节课，很感动。小孩子是纯真的，你对她好，她就喜欢你，她也会对你好。而我们，每天看到孩子们的笑脸，就已经很开心了。
下午和小班的孩子一起玩游戏。狼捉羊，我当狼，他们跑，玩了两轮，看他们都有点意犹未尽，便换了个方式，羊打狼，大家分成两帮，狼跑羊追。大家都很好奇，所以玩的特别尽兴。快下课时，和他们玩了最后一局，羊找狼。我跑，他们追，我找到了一个比较偏僻的地方藏了起来，并不时的发出一些叫声，不过十几分钟过去了，虽然他们曾来到我躲藏的地方却没有找到我，最后我主动出来，并告诉他们找人的一些注意事项。没想到，他们都不想回家了，还要玩，只能答应他们第二天在玩。
之前大家想着今天去自己做一次饭，已经联系好了。来了丹寨快十天了，没有一次是自己做饭的，也没有饿一次肚子，每天都是吃好喝好才去教学。
上课的上课，买菜的买菜。大家分工非常明确，而我就是简简单单的拍照。
五点多上完课过去，六点多到那，然后刚好是李娜和阿扎伦卡的澳网决赛，就在那一边看直播一边过去拍张照片，顺道偷吃下做好的菜。
走在路上时我们就预测估计所有的菜做好就要到九点了，果真，一共七八道菜，做一道吃一道，最后一道菜做出来时堪堪九点，而这时大家都已经差不多吃饱了。
没有做菜的有三个人，唯有洗碗赎罪。
这一晚，吃的很开心。吃完了后，还在陈益峰家里每人带了瓶红薯酒，想着带一点回去，给家人尝尝，我也带了满满一瓶。
回来的路上，大家哼唱着，享受着我们最后的几个夜晚，一首歌，一首歌，不断的合唱，唱着朋友，唱着思念，唱着爱。
第九天 临别前一天道声珍重
今天早上满课，不过只是上了两节。
第一节，小班 绘画
绘画课上，我终于把他们的作品做了点评和打分，并按照之前的约定给前十名的同学奖励，虽然奖励的只是一些小物件，不过看到他们满意的样子，还是真心的高兴，有了激励，他们才会更加努力。随后教他们画小象，我在黑板上画好让他们模仿。他们很认真，可能真的是有点难吧，画的都不是太好，不过，我还是想着鼓励他们更好的学习。
民主投票。每个人画好后交给我，然后由在座的同学投票，先选出了前五名，然后再每人一票制，选出前两名，同样给予奖励。有了奖励，他们都很认真，都很想得到同学的认可，就会在之后的学习中更加的用心，每个人都得到别人的认可。小孩子也一样。
第二节，大班 记者
记者，给他们说过了记者是什么，记者在与人交流时应该注意什么。这节课，就给他们提供了话题进行采写。
以快乐学校志愿支教服务为题，采访支教老师，受教同学，同学家长等，展现快乐学校的魅力。在教室，我先采访了他们。
“你们怎么知道的？你们为什么想来？你们获得了什么？你们对志愿服务有没有向往？以后想怎么做？”五个问题，他们写在纸上交给我。之后换他们提问，我来回到，我给他们简单介绍了快乐学校的情况，以及我参加快乐学校的初衷和感受，奈何一节课时间太短，没能让他们完成最后作品的写作。
第三节，中班 记者
没能上，因为明天有联欢会，同学们被他们班主任拉去排演节目去了，这中班的最后一节快乐小记者课就泡汤了。不止孩子们会怎么想，不过我还会非常想去上的，因为我想问问他们和大班同样的问题。我想看看，我们的到来到底给孩子们带来了什么？
下午一点半就去了学校，小班的孩子要我和他们一起玩。我一点半去，没想到他们还真到了不少人，先是踢足球，然后打沙包，不过今天的天气太热了，一会大家都是一身汗，没办法就回到了教室，玩躲猫猫。就这样一直等到了上课。
今天是这么多天来，孩子们最乱的一天，想玩，想做游戏。大家下午一起吃饭时都喊累，而我们的快乐vcr也开始了录制，每个人的一段独白，然后在准备一个全体的独白。
十天，不长，才十天时间，十天，我们能给孩子们带来的快乐是那么的短暂，短暂的快乐并不能让所有的孩子感受到，不过，我们无悔。
十天，不短，较一般的校媒活动，十天已经是一个很长的时间了，四川的后天结束，而他们的快乐学校比我们迟五天。所以，我们这十天的时间已经是很长的了，所有的经历值得我们珍藏心底。
最后时刻，大家都有了一些莫名的感伤，面对着那些小孩子纯真的笑脸，真的很不舍，不过我知道我可能和丹寨仅仅就是一面之缘，以后或许再不会有机会来到这里，看到其他同学在给孩子们留下自己的联系方式，我不敢留，我怕我会想他们。
狠心的我，曾想过将这十天的一切全部忘掉。忘了这点点滴滴的支教生活，忘了那些一起战斗的战友，忘了那些可爱的笑脸，忘了那些曾经给我们带来无尽欢笑的孩子。但这些刻骨铭心的感觉怎么可能忘记呢？
太迟了，大四了，如果我是大二，我想我一定会在大三、大四的时候再次参加快乐学校，再次到这里来为孩子们带去快乐，可惜，我已经大四了。大四的我不考研，直接要找工作，工作后肯定就没有了这么多的时间去做自己想做的事情了。
体验了，付出了，收获了，无悔。在一起，我快乐。
第十天 汇报演出 浓浓离别情
怀志是早上四点多起床的，昨天晚上志辉迟迟未归，我们便早早的睡了，差了他们班的节目单，最后的汇报演出节目单就没有办法排。最后的结果就是怀志四点多起床，排今天最后演出的节目单。
六点多排好，之后的问题就交给了我，节目串词。没有领导，只有叔叔阿姨、爷爷奶奶，没有过于强调形式，只为了大家能感受到快乐。
一直到十点了，串词才算做好，而答应了程若等好几个同学的表情图谱也顺道完成，否则真就是食言而肥了。跑着到的学校，然后打印了节目单和串词，谁想到竟然出了几个大问题，把一个节目忘了，另外串词里还少了一个节目的。于是乎，又是奔波于学校和打印店之间，几易其稿，最终成型。
奈何当最后的成型文案出来后，早上的课也完了，同学们都放学回家了，只好自己在排练室里熟悉，看看还有哪不对，最后还真发现了几处问题，又是一番修改。最后，终于在一点多的时候把确定的节目串词给了我们六个可爱的主持人。
下午两点半，联欢会正式开始，学生来了有九十多个吧，由于是周一，家长只来了几十个，不过，我们依然十分开心。
很多节目都没有彩排过，所以在过程中也出现了几处小问题，还好我们都及时化解了，看到大家满意而开心的笑容，我们知道，这次的演出已经非常成功。
一直在强调，不为汇报而汇报，我们只为了快乐。而不到一天的时间我们能做到这样，自我感觉也是非常好。
之前给当地县团委打了电话，他们说要过来，为此大家还问我是不是给领导在前排留坐。我说不用，启动仪式上皓哥说过，他们要来，就自己找地方坐后边看，不来就算了，我们的汇报并不是给他们办的。我们的汇报是对我们十天的一个总结，也是给孩子们十天快乐学校的一个收尾。让我们明白十天结束了，让孩子们知道我们要走了。
很高兴，大家都很认同，所以，从一开始我们就没有在意什么领导，只为了联欢会的顺利进行，摄影、摄像、指挥等等，人人都有分工。
在会前，还收到了两份小礼物，一包韭菜根，一瓶营养快线。感恩，我明白。
在最后几个合唱的时候，我们准备的礼物也分发给了大家。大班和中班得到的是怀志从北京大学买的笔，小班得到的是我带来的胸章。
所有节目完成后，我们十个人也站在台前，接受孩子们的检阅。“我是石永波，带的是记者和自然还有绘画，很高兴能在这十天里和大家在一起度过，很难忘，很感动，有收获，有成长，快乐学校，在一起，我快乐，希望我们走后大家也能继续快乐。”
“这十天，你们快乐吗？”当下面所有人异口同声的说“快乐”的时候，我吸了吸鼻子，欣慰、高兴、感动、快乐。这一刻，充斥着我的脑海。
相逢总是短暂的，总是到了离别的时候，联欢会完了，明天的我们也将踏上归程。该走了，终究是该离开了，太多的不舍，太多的不想，太多的感伤。
只是，我们真的该走了。
附：“快乐学校”丹寨行师生联欢会节目单
杨李昕，何嫒琪，陈明怡，张荣煊，田康宁（小班）
big big world
吴昊、雷爽等6人（大班+中班）
吴婷婷、吴昊（大班）
隐形的翅膀
杨李昕，何嫒琪，陈明怡等（小班全体女生）
可怜天下父母心
雷鑫、王丹青（中班）
擒敌拳十六式
聂怀志带文小付等（大班）
龙立、杨韵、潘林煊（大班）
虫儿飞+团结就是力量
小班集体+男生合唱
童年+医院那些事
北京东路的日子
小班 吴怡柔
我的好兄弟
莫泰萌+石燕+文小付
文小付等（大班）
感恩的心手语
三个班集体
主持人：文小付 李明艳（大班） 李康久韵 莫泰萌(中班) 陈尉
程若（小班）
策划：聂怀志 谭书婧 石永波 关志辉 孙康丽 蔡邦曼 姜 芮 石 燕 朱梅 杨 婷
时间：2013年1月28日 14:30——17:00
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