中班拍球游戏的构思文献综述怎么写写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-29 01:46 标签： 简历怎么写
第十一周计划（2012年 11月19日&& 2012年11月23日）
主题：颜色万花筒（4-3）颜色标志班级：黄四班教师：石岩娜& 檀文召 郝青
幼儿发展目标
户外活动指导
生活活动指导
区域、游戏活动
家长工作及
1、能积极勇敢地参加体育活动。
2、养成勤剪指甲勤盥洗的良好卫生习惯。
1、学习儿歌，尝试按儿歌的句式**会变**仿编儿歌。
2、通过表演学习儿歌，体验儿歌的趣味性。
1、了解一些动物具有与环境相一致的保护色，理解保护色的作用。
2、能用自己的语言表达图形之间的不同特征。
1、能主动寻找和发现物体排列顺序。
2、尝试按照图案中的共同点进行接龙。
1、认识颜色，有良好的听力可以协调自己的动作，并控制身体。
2、尝试根据标志颜色所代表的含义设计或班级标志。
一、集体活动
1、《黑猫警长》
2、《跳房子》
3、《拍球》
4、天台粉笔画
4 5、《打野鸭》
二：户外分散活动：
提供篮球、梅花桩、呼啦圈等多种玩具，锻炼幼儿的双、单手拍球及锻炼幼儿平衡能力及双脚离地跳的能力。
1.进餐：幼儿能够排好队，安静取餐，养成良好的卫生习惯。
2.入厕：引导幼儿知道排队入厕，不争也不抢，如厕后会整理自己的衣服。
3.盥洗：引导幼儿按正确方法洗手，并知道轻轻甩手，挂好毛巾。
4、睡眠：引导幼儿安静入睡，不影响其他幼儿。
1.美工区：提供多种颜色橡皮泥、梳子、牙签、各色颜料，让幼儿体验色彩的快乐。
2.益智区：投放数字若干，激发幼儿数字的兴趣。
3.图书区：投放有关色彩鲜明的书籍和图片，供幼儿阅读和观赏。
4．建筑区：提供废旧纸盒、和积木，供幼儿日常探索搭建、垒高的技巧。
5.娃娃家：与幼儿一起商量扮演爸爸妈妈等，一起合作做饭、吃饭，引导幼儿使用勺子、筷子吃饭，学会整理自己的家。
《魔术师》
一、家长工作
1.请家长带领幼儿走进大自然、公园，去观察五彩的动植物，让幼儿感受自然界的色彩美。
2.让幼儿做自己力所能及的事情，如自理大小便，自己端饭菜，自己洗手绢和袜子等。
二、环境创设
1、和幼儿一起用不同的表征方式来丰富主题的墙。
2、根据主题及时填充区角材料，丰富区角活动。
《我的颜色标识》
《看图做标志》
《纱巾歌》
《动物保护色》
效果分析；
幼儿园参观
亲子园试听
请选择省份
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