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校园广播稿(科技主题广播稿件).doc
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课后作业（中小学信息技术“画图”复习提问与导入策略）
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认真回顾《中小学信息技术“画图”复习提问与导入策略》这门课，课程中哪种导入方法您印象最深？给您什么启发或反思？
1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。
课后作业（中小学信息技术“画图”复习提问与导入策略）
复习提问就是教师在刚一上课时对学生有目的地设置疑问，把学生引入“问题情境”，启发学生温故知新，引起深入而广泛的思考的一个教学过程。
导入新课就是老师在上新课前的开场白，可以是复习、讲与本节课有关的故事，示例等。在信息技术教学中，课堂导入是一个重要环节。成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛，增添课堂活力，从而为整堂课的成功打下坚实的基础。
复习提问和导入新课在课堂教学环节中具有承上启下的作用，复习是为了巩固所学，导入是为了引入本节课题，激发学生的求知欲望，从而为本节课作好铺垫.
如何设计复习提问的内容？复习提问的问题来源于哪里？是值得我们研究的问题
1.复习提问的内容要有针对性。
需要我们在教学设计时对课时教学内容和学生情况的进行前期分析。看看前几节课学习了哪些内容？本节课需要学习哪些内容？本节课的教学内容需要哪些旧知识？这些知识学生是否已经掌握了？这时可以设计几个问题进行测试。并设想一旦测试出所需知识不巩固，应如何应对？再设计几个问题应对，巩固学生的前期知识，为新知识的学习扫清障碍。
⒉复习提问的内容可以是多学科的。
创设问题情境，教师应“慷慨”地提供思维加工的原料，通过课件演示：回忆已有知识、观察现象、出示练习题等，再用准确、清晰、简明的语言提出问题，充分发挥和调动学生的主观能动作用，达到“一石激起千层浪”的目的。巧设提问，引导学生进入问题情境。可以从多种角度创设一种问题情境，能使学生的思维处于兴奋、活跃的状态，能促使他们去主动思考、不断探索。课前精心设计疑问，课堂巧妙提出疑问，以此来撞击学生思维的火花，进而激发学生创造性思维的波澜。
南宫市论坛,原名南宫社区家园，是最有人气的南宫本地论坛，关注南宫人民生活热点,为南宫人提供一个健康的生活、娱乐、学习、交流、交友的网络平台,是南宫人自己的南宫吧,为大家开设了南宫小区房产、求职招聘，相亲交友、生活家政、二手交易、商铺广告、开心灌水、话题闲聊、边走边拍、电脑技巧等多个板块。来南宫网络社区，听家乡音，观家乡事，从我做起，做个爱南宫的南宫人。
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认真回顾《中小学信息技术“图文并茂”的主题活动式教学及常用教学方法选择》这门课，您认为信息技术课程中的哪些内容适合主题活动式教学？为什么？
1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。
课后作业（中小学信息技术“图文并茂”的主题活动式教学及常用教学方法选择）画图是一个操作简便的工具性软件，它的具体使用方法可以分解成“直线”“曲线”等一系列小工具的操作运用。在三年级的信息技术教材中它作为一个独立的单元呈现，在这个单元的教学中往往发现，学生能看懂图标却不一定会操作，会操作了也不一定能应用。所以结合先驱们的教育理论，我主张以主题活动的方式开展教学，把主题活动作为课程的载体，重在让学生在活动的过程中，不断通过尝试发现新知，通过体验感悟新知，不仅仅是掌握简单的工具的运用，更重要的是以此来培养学生信息素养、信息能力。
一、主题活动的概念
主题活动，是学生在教师的指导下，以学生为主体围绕着一个主题开展一项活动，使学生在活动过程中获得各种知识，经受种种磨练，实现多方面的发展。
信息技术课程中的主题活动是为学生的创设一个活动情境，活动主题的设置要体现信息科技的学科特征，活动内容的选择要符合学生学习水平和已有经验，活动过程的安排要适合学生能力发展的需要。使学生在完成活动的过程中有效地理解技术，发散性地使用技术，将技术灵活的运用到学习和生活中；通过组织、交流、讨论，提高运用知识、技能的能力、合作交流的能力、学会学习的能力、解决问题的能力，以此来培养学生的信息素养。
二、画图单元中主题活动化教学的课堂实施策略
（一）活动设计的策略
1. 主题的设计要能激发学生的兴趣
爱因斯坦认为：“兴趣是最好的老师。”如果我们的课堂教学，我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。所以主题的设计一定要生动有趣，能时时抓住学生的注意力。
在画图单元教学中我把活动主题的设计分成了三类：故事情节式、趣味游戏式、生活体验式。
??故事情节式
──救治大熊猫
活动主题围绕着救助濒危野生动物的故事展开，重点救治一直受伤的大熊猫（分别有一只手、脚、眼没有涂色）。学生在为这只熊猫疗伤的过程中掌握修补图画的方法，从中了解画图中的“放大镜”“取色工具”的认识及运用，以及修补图画的技巧。
──妮妮的一天
一只名叫妮妮的小鸭子，学生帮助妮妮找到了镜子里的自己、游泳时河水里的倒影，还帮助妮妮修好了山坡上的风车……在和妮妮交朋友的过程中掌握了画图中的“水平翻转”“垂直翻转”和“按角度旋转”的功能和使用。
发挥想象和创意，为你的教学内容加上一层故事的外衣，整节课立刻就变得灵动有趣，要知道小朋友可是最喜欢听故事的。
??趣味游戏式
──拼图真有趣
拼图是学生平时最常玩的游戏，在画图中教学“选定”和“裁剪”工具时，提供给学生图像的碎片，让他们合理选择“选定”和“裁剪”工具，将碎片拼成图画。
──闯关游戏
在教学翻转和旋转这一内容时，设计了闯关游戏。
第一关：拼猫脸
运用翻转和旋转工具，拼出猫脸。
[给出猫脸的局部，要求拼出完整的猫脸。猫脸具有对称性，它的构图比较简单，学生的操作也相对简单，主要帮助学生巩固翻转和旋转的基本操作。]
第二关：整理房间
运用翻转和旋转工具，把家具摆放到合适位置。
[零乱的房间要求学生整理干净，构图相对复杂，运用到的工具更多，特别是按角度旋转的运用，关键训练学生能合理选用合适的工具。同时结合生活实际，使学生知道房间中的家具可以如何放置，在巩固操作的过程中培养学生的生活能力。]
第三关：七巧板
运用翻转和旋转工具，发挥想象力，用七巧板拼出各种图形。
[给出几何图形，让学生发挥想象力拼出各种图案，灵活选用翻转和旋转工具。没有具体的模版可以借鉴，重点培养学生的创造力。]
是不是经常有学生围着你“老师，什么时候给我们玩电脑游戏？”，那就为他们设计一些游戏，让他们在玩的过程中掌握新知吧。
??生活体验式
──魔术变花园
运用“复制和粘贴”工具将一朵花变出一排花，将一排花变出一座花园，再变来蝴蝶和蜜蜂，学生结合对生活中花园的认识，设计出具有个性特色的花园。
──校园标志牌
观察学校中的各种标志牌（节水标志、靠右走标志、爱护花草标志……），运用画图设计出更可爱、更卡通、更让小朋友们喜欢的校园标志。
让学生善于观察周边的事物，将技术和生活相结合，从中获取更多的知识体验，毕竟知识都是源于生活的。
总之，主题的设计一定要秉承一个原则：枯燥→有趣，单调→丰富。
2. 内容的设计要注意分层教学
不可否认学生的能力有高低之差，在设计主题活动的具体内容时应该针对不同层次的学生给予不同的活动要求，分层实施主题活动，既要发挥优秀学生的能力，又不能忽视一般学生的学习过程，还要注意后进生的情况，要注重每个学生在活动中的参与度，并予以及时鼓励和肯定，注意不同层次学生的主动性的激发和创造力的培养。
在画图单元教学中学生能力上的差异可以分成技能上的差异、合作态度上的差异等方面。
技能上的差异主要表现为在实践操作和问题处理过程中学生能力上的差异，针对这一现象，我们设计活动的内容时就要注意分层性教学。
在主题活动：“我爱我校”创作画设计大赛一课中，让学生运用已有的绘画知识画出身边的校园。在比赛开始之前我为学生提出了几个不同的目标让他们根据自己的情况选择：1.能从素材库中选择合适的图片组画。2.在选用素材的基础上能发挥想象添加自创的情景。3.能完全脱离素材库自己创作。三个具体的创作目标适用于三种不同能力的学生，由于目标是学生自己选定的，学生的创作也就十分投入，教师也可以针对不同目标的学生提供不同的帮助，在规定的时间内，即使能力较差的学生也完成了任务，能力较强的学生不会因为比别人提前完成任务而无所事事，因为他们需要更多的创作时间。这种分层次的活动使每个学生都有能力完成自己的任务，可以让每个学生都拥有成就感，能够发挥出不同层次的创造力。
合作态度上的差异主要表现为在小组互助协作学习时学生所表现出的态度上的区别，大致可以分成“乐于助人型”“不愿助人型”“不愿受助型”“总想受助型”四类。其中“不愿助人型”的学生只在乎自己是否达到教师的要求，通常这类学生学习能力较强但不愿意为别的同学提供帮助，相对比较自私；“不愿受助型”的学生当自己在学习过程中遇到困难时拒绝他人的帮助，只想自己解决，这类学生认真但又固执；“总想受助型”的学生则非常懒惰，总想别人替他完成任务。针对这类差异不仅在内容设计时要注意环节的处理，更要注意教师的导向和引领。
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课后作业（中小学信息技术“图文并茂”的主题活动式教学及常用教学方法选择）
现代教学理论认为，课堂应以学生为中心，教师为主导，应还课堂于学生，让学生成为课堂的主体。因此，在主题式课堂教学中，教师要研究学生。主题活动题材的选取符合学生的心理特点，才能更好地激发学生的兴趣，让学生融入课堂之中。通过《中小学信息技术“图文并茂”的主题活动式教学及常用教学方法选择》这门课的学习，我认为主题活动式教学较适用于演示文稿制作，word中的图文混排，网页制作这三大类的教学内容中的综合展示类型的课。
例如新建Powerpoint文档，选用模板、插入图片、插入声音、录制旁白、设置动画，做一份相关的演示报告。或者是在学习PowerPoint中，我先展示一些用PowerPoint制作的演示文稿，这些演示文稿都是和学生学习、生活有关，而且是集图片、动画、声音、视频于一体，调动学生的学习兴趣，使他们积极参与到活动中。同时，我在信息技术教学过程中，还经常展示历届“全国中小学电脑制作活动”中的优秀作品，或在服务器上共享，让学生观摩，学生对那些优秀的作品都很羡慕、很向往，然后我鼓励他们，只要认认真真学习，将来你们也能做出这么漂亮的作品，这样激发了学生的学习兴趣和学习热情。
比如新建Word文档，进行页面设置，构建框架；插入多个文本框(有横排，有竖排)，调出文章，插入图片，版面设计，制作电子报刊，完成任务；八年级信息技术的一节复习课，讲的是编辑软件Word的使用，教师选取的主题活动题材是校园广播站向全校学生征集广播稿。这样的主题活动贴近现实，符合实际，学生有真实感，学习热情高涨。
比如，在讲解Frontpage网页制作时，我们可以选取制作“我的一家”等个人网页作为主题活动题材。由于初中生比较争强好胜，他们有很强的荣誉感和自信心，总希望自己比别人强，这些能进行自我展示的主题活动正符合他们的需求，所以能充分调动学生的积极性和创造性，更好地达到教学目的。
在实际教学中，我还根据具体情况来选取活动题材，比如可以选取“天宫一号”“世博园”等爱国主义教育的题材、“节能环保，绿色低碳”等保护环境教育的题材、“孝敬老人”等道德教育的题材。
在此过程中，学生合作学习，合作制作，不仅巩固了他们的计算机知识，提高对计算机的操作能力，同时又可以培养学生的竞争意识和团队精神，促使学生共同进步。教师始终是参与者、合作者、指导者，要及时发现问题，及时解决和反馈。少数学生可能会缺少探究知识的意识，主动建构能力还比较差，这就需要小组内部的合作精神来解决。
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我裤子脱了，纸都准备好了，你就给我看这个？
读了楼主的帖子，顿时马桶就通了。。。
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校园之声广播稿
郑母初中校园之声广播稿 郑母初中校园之声广播稿
节目主持人： 节目主持人：赵孟欣 播出时间：
　　12： 播出时间：2008 年 3 月 17 日
　　12：00 分 指导教师： 指导教师：韩爱武
　　1、播放序曲 亲爱的老师们、同学们：大家中午好，您现在正在收听到的是郑母初中“校 园之声”广播台为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是 2008 年 3 月 17 号， 星期一，我是主持人赵孟欣 赵孟欣。 赵孟欣
　　2、新闻快报 首先关进入今天的“新闻快报”。 （中间停顿 3 秒） 本次新闻快报的主要内容有： 胡锦涛当选国家主席 习近平任副主席 温家宝连任总理 郭伯雄徐才厚任军委副主席 曹建明当选最高人民检察院检察长 王胜俊当选最高人民法院院长 王胜俊当选最高人民法院院长 下面是具体内容： 下面是具体内容： 胡锦涛当选国家主席 习近平任副主席 新华社北京 3 月 15 日电： 十一届全国人大代表 15 日上午以无记名投票方 式，选举胡锦涛为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席， 选举吴邦国为第十一届全国人民代表大会常务委员会委员长， 选举习近平为中华 人民共和国副主席。 十一届全国人大一次会议上午 9 时在人民大会堂举行第五次全体会议， 大会 执行主席、主席团常务主席王兆国主持。 会议首先经过表决， 通过关于国务院机构改革方案的决定， 批准了这个方案。 随后，会议进行选举。在总监票人、监票人监督下，分发选票、写票、投票、 计票等各个环节顺利进行。工作人员宣读了计票结果。 吴邦国当选为第十一届全国人民代表大会常务委员会委员长； 李建国当选为 第十一届全国人民代表大会常务委员会秘书长。 161 人当选为第十一届全国人民代表大会常务委员会委员。 胡锦涛当选为中华人民共和国主席，习近平 习近平当选为中华人民共和国副主席。 胡锦涛 习近平 胡锦涛当选为中华人民共和国中央军事委员会主席。 胡锦涛
温家宝连任总理 郭伯雄徐才厚任军委副主席 新华社北京 3 月 16 日电 十一届全国人大一次会议 16 日上午在人民大会堂 举行第六次全体会议。会议经过投票表决，决定温家宝为中华人民共和国国务院 总理。 大会执行主席、主席团常务主席习近平主持会议。 会议宣读了胡锦涛对国务院总理人选的提名信和对中央军事委员会副主席、 委员人选的提名信。 根据《中华人民共和国宪法》第六十二条的规定，胡锦涛向大会提名温家宝 为国务院总理人选； 提名郭伯雄、 徐才厚为中央军事委员会副主席人选， 梁光烈、 陈炳德、李继耐、廖锡龙、常万全、靖志远、吴胜利、许其亮为中央军事委员会 委员人选。这两个人选名单经各代表团酝酿后，大会主席团会议决定提请大会全 体会议表决。 最高人民法院院长的人选，最高人民检察院检察长的人选，主席团提名后， 各代表团进行了酝酿协商，主席团会议根据多数代表的意见，确定了正式候选人 名单，提请大会全体会议选举。 经过写票、投票、计票，10 时 30 分，工作人员开始宣读表决、选举计票结 果。 习近平宣布： 温家宝为中华人民共和国国务院总理； 温家宝 郭伯雄、 徐才厚为中华人民共和国中央军事委员会副主席， 梁光烈、 陈炳德、 郭伯雄、 徐才厚 李继耐、廖锡龙、常万全、靖志远、吴胜利、许其亮为中华人民共和国中央军事 委员会委员； 王胜俊当选为最高人民法院院长； 王胜俊 曹建明当选为最高人民检察院检察长。 曹建明 表决、选举结果宣布后，全场响起热烈的掌声。 胡锦涛签署第一号国家主席令，根据大会决定，任命温家宝为中华人民共和 国国务院总理。
　　3、文学芳草地 （中间停顿 5 秒） 感受文学真谛，奏响心灵的旋律。欢迎来到“文学芳草地” 。今天请欣赏初 一、二班高晓芬的作文《青春日记 。 青春日记》 青春日记 青春日记
初一二班 高晓芬 开始的开始，我们在欢笑； 最后的最后，我们在回忆。 手上捧着通俗易懂的言情小说，唇间飘出周杰伦那激动人心的乐章，这就是 青春??追逐潮流的青春；身穿奇装异服，穿梭于大街小巷中，欲寻找意想不到 的新鲜视觉， 这就是青春??张扬个性的青春； 全身焕发着叛逆之感， 野性未脱， 充满活力却一意孤行，这就是青春??渴望自由的青春。 不知不觉，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》读腻了，便抛开书本，亲 自为自己幻想一段独特的花季。本想鼓起像书中的谢欣然那样的勇气，独自到陌 生的工厂里闯番事业，却被“拒收童工”的白纸黑字驳回；本想像王笑天那样自 力更生，到大街上摆个小摊子，放声叫卖，却过早打探到社会的黑暗，因而不得 不退缩；本想效仿陈明，熟读圣贤书，做个羊群中的骆驼，却深深体会到了“书 生有路勤为径，学海无涯苦作舟”的滋味，正所谓学海无涯，于是趁早上岸，乐 得清闲，可惜了一代孝子孟郊的《劝学》 。 细细体味过从长辈那儿继承来的“人不风流枉少年”后， 便终日徘徊于都市 的情网中，致力发扬“守株待兔”的精神，默默等待拥有杨贵妃那“回眸一笑百 媚生，六宫粉黛无颜色”的沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的美人儿出现。那时， 还真向往李商隐的《无题》诗中的浪漫境界。结果，事与愿违，未能一睹杨贵妃 的芳容，却等来了一出“东施效颦”的好戏。这么一闹，小生我可是学乖了，决 心痛改前非，终日与书为伍，在书中寻找颜如玉。 一直很喜欢辛弃疾的《丑奴儿》的上阙，特别是那句“少年不识愁滋味”。 正因为青春，没有烦恼，所以才向往谭嗣同的遗愿??“我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”；所以才对《唐吉诃德》里所描绘的骑士社会充满憧憬。无意间， 目光扫落在《丑奴儿》的下阙上，这才发现自己误解了这位大诗人所要表达的意 思，不禁停下了思绪，拾起那句“而今识尽愁滋味”，试图理解作者的情怀。 愁滋味！??也许当我们在回忆各自的青春时，我们才会懂得到这种只可意 会，不可言传的感觉，才会懂得李白那“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的 惆怅。 歌德曾在《少年维特之烦恼》提诗说：“青年男子谁个不善钟情/妙龄女子 谁个不善怀春/这是人性中的至洁至纯。” ??这，就是青春！
指导老师：韩爱武 走过文学芳草地，我们给大家介绍一些学习英语的方法。
　　4.走过文学芳草地，我们给大家介绍一些学习英语的方法。（中间停顿 3 秒） 今天的《Happy English》将给大家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌 握大量的词汇量之外， 你有没有注意到自己的阅读速度， 你的方法正确、 合理吗？ 检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！ “指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。 一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句 或整段的意思的理解。 “唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动， 或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 “回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回 句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍 肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。 “译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来 辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小 块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。（中间停顿 5 秒） （
　　5、让我们回到唐朝领略一下唐代伟大的浪漫主义诗人、诗仙李白的风采。 让我们回到唐朝领略一下唐代伟大的浪漫主义诗人、诗仙李白的风采。 唐朝领略一下唐代伟大的浪漫主义诗人 的风采 （中间停顿 3 秒） 李白（701?7
　　62） ，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南） ， 隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近） 。幼时随父迁居绵州 昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游” ，仗剑出蜀。天宝初供 奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王?幕僚， 因?败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后 卒于当涂， 葬龙山。 唐元和十二年 （8
　　17） 宣歙池观察使范传正根据李白生前 ， “志 在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有《李太白文集》三十卷行世。 李白的诗歌今存 990 多首。有大量的政治抒情诗，充分表现了诗人非凡的抱 负，奔放的激情，豪侠的气概，也集中代表了盛唐诗歌昂阳奋发的典型音调。李 白有强烈的自我意识，多次以大鹏自比， 「大鹏一日同风起，博摇直上九万里」 《上李邕》 。但李白在长安三年失意而归，使他激昂的政治热情，再受到现实的
冲撞时，便转化为怀才不遇的悲愤狂歌，从胸中喷涌而出?「大道如青天， 我 独不得出， 羞逐长安社中儿， 赤鸡白狗赌梨栗， 弹剑作歌奏苦声，曳裾王门 不称情」 李白还以痛快淋漓的饮酒诗， 。 来排遣怀才不遇的忧愁。 《将进酒》 「人 ? 生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来，烹羊宰牛 且为乐，会须一饮三百杯」与这种豪放奔涌，无所掩抑的感情气势相适应，李白 的诗歌在艺术手法方面的显着特点是?想象神奇，变化无端，结构纵横跳跃，句 式长短错落，形成了雄奇飘逸的风格。 《梦游天姥吟留别》? 「天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影， 送我至剡溪。谢公宿处今尚 在，渌水荡漾清猿啼。脚着谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千 岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮 欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，邱峦崩摧，洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不 见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回 车。仙之人兮列如麻。 」而当大梦初醒来，幻境消失，又引出了对人生世事的感 慨?「世间行乐亦如此，古来万事东流水」「安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 ， 心颜」 。李白这种想落天外的特点，大大发展了庄子寓言，屈原初次的浪漫精神 和表现手法，也融汇了道教的神仙意象，具有令人惊叹不已的艺术魅力，赢得了 一代「诗仙」的赞誉。 李白的诗歌的题材是多种多样的。他的七言古诗（ 《蜀道难》《梦游天姥吟 ， 留别》《将进酒》《梁甫吟》等 ）; 五言古诗（ ， ， 《古风》59 首）; 有句汉魏六 朝乐府民歌风味的《长干行》《子夜吴歌》等，七言绝句（ ， 《望庐山瀑布》《望 ， 天门山》《早发白帝城》等）都成为盛唐的名篇。李白在唐代已经享有盛名。他 ， 的诗作「集无定卷，家家有之」 。被誉为中华诗坛第一人。 美好的时光总是过得飞快，本期“校园之声”又要跟大家说再见了， 美好的时光总是过得飞快，本期“校园之声”又要跟大家说再见了，主持 人赵孟欣在这里愿同学们在郑母初中校园中每天学习进步，健康快乐！再见！ 赵孟欣在这里愿同学们在郑母初中校园中每天学习进步，健康快乐！再见！ 在这里愿同学们 校园中每天学习进步 要求 ：
　　1、 熟读稿子，熟悉环节。
　　2、 播前练习
　　3、 声音洪亮，给人亲切感
　　4、 灵机应变
　　郑母初中校园之声广播稿 郑母初中校园之声广播稿节目主持人： 节目主持人：赵孟欣 播出时间： 12： 播出时间：2008 年 3 月 17 日 12：00 分 指导教师： 指导教师：韩爱武 1、播放序曲 亲爱的老师们、同学们：大家中午好，您现在正在收听到的是郑母初中“校 园之声”广播台为你准时送上的精彩校园广播节目，今天是 2008 年 3 月 17 号， 星期一，我是主持人赵孟欣 赵孟欣。 赵孟欣 2、新闻快报 首先关进入今天的“新闻快报”。 （中间停顿 3 秒） 本次新闻快报的主要内容有： 胡 ...
　　小学校园广播稿 11:30:14 [来源] 互联网 [作者] 佚名 字号 161412同学们，老师们，大家下午好，***广播有开播了，我是今天的主持人***，今天，我们 为您准备的栏目是《安全之声》。 安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点， 因为只有安全了， 才能使宝贵的生命不 受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。 我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为 他放鞭炮的位置离房屋太近， 一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。 正当户主把头探 ...
　　校园广播稿－－雷锋活动月 校园广播稿－－雷锋活动月 －－男：大家好，＊＊之声又与大家见面了，我是主持人 （ ） 。 女：大家好，我是主持人（ ）男：同学们，我们已经走进三月，这是一个寒冷被温情 驱散的月份， 这是一个雪花被阳光融化的季节。 大家知道吗， 三月又是什么活动月吗？ 女：那就让我来告诉大家，三月五日是全民学雷锋的日 子，三月也是学雷锋活动月，雷锋精神的火焰即将在三月燃 旺！ 男：日上午10时，战友乔安山向前开车时 撞到一根晾衣服的木杆， 不幸打在雷锋右太阳穴上， 负重 ...
　　红领巾广播参考程序： 开始音乐 《校歌》 红领巾广播站开播词、串联词、结束语开 播 词合：尊敬的老师、亲爱的同学 中午好 今天是 天是 3 月 9 日，星期三，农历 节。 2 月 初五 （昨三八妇女节甲：我是~~~~~ 乙：我是~~~~~ 合：映山红广播站开始广播啦！ 播放音乐（自选） 串联词 栏目一：班级介绍 主持人甲：我们的童年在这里灿烂 主持人乙：我们的笑声在这里回荡 合：下面请听班级介绍。 （可以请每个班的班长做班级介绍。 ）施佳怡 介绍完后播放音乐。 （音乐自选） 栏目二：耳听八方（国 ...
　　校 园 之 窗XIAO□出发与到达YUANZHICHUANG□谈“威 ”论“信”□对数学期末复习的几点看法6 月 17 日下午，新桥小学学生张耘博参加全区中小学“我们的节日”??诗文诵读 大赛获得二等奖。本★ ★ ★ 本期首页 课改点滴 艺海拾贝期导★ ★读校园快递 教育随笔第期) 第 4 期(总 62 第期) 主办: 2009 年 6 月 26 日 主办:苏稽镇小学卷首语出发与到达著名诗人艾青有一首小诗《盼望》 ： 一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花…… 一个海员说，他最喜欢 ...
　　A：亲爱的老师，同学们 大家中午好 红领巾广播站现在直播 欢迎你的收听 亲爱的老师， B:今天 B: 今天 我们校阅读节的换书集市已经拉开帷幕了 在这里 我祝福今天参加活动的老师和同学们 都能换 来你喜欢的书 A:那么今天 A:那么今天 我们就在青青红领巾广播站 讲一讲书吧 B;颜真卿 曾说： 三更灯火五更鸡， 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 B; 颜真卿 曾说 ： “ 三更灯火五更鸡 ， 正是男儿读书时 。 黑发不知勤学早 ， 白首方悔读书迟 。 ” A:蒲松龄也说 ： 则其志凝： 艺痴者 ...
　　庆国庆广播稿（602 班）王 秋 艳 ： Good afternoon, everybody! ThisPrimary School Littie Petrel Radio Station. 亲爱的老师，敬爱的同学们，大家中午好！欢迎收听小海燕广 播台。 金秋十月，刚刚送走了中秋的笑脸，又迎来了国庆的喜悦！今 天的红领巾广播的主题是：庆祝国庆节 is Changsha龙海燕：本次广播为大家安排了这样几个版块：1、国庆诗歌朗诵；2、好书推荐；3、嘻嘻哈哈；4、安全大家谈；5、作文园地王秋艳：首先是 ...
　　第六期广播稿 主持：李文迪 李慧珊 男：敬爱的老师们 女：亲爱的少先队员们 合：大家中午好！ 男：亲爱的同学们，中国少年先锋队队歌响起来了，我们红领巾广播站又和大家 见面了。欢迎您的收听。我是主持人（） 。 女：从红领巾广播站的投稿箱中，我们发现越来越多的同学积极的加入到我们红 领巾广播站来了。 男：对啊！投稿越来越踊跃。我们发现很多稿件都是经过老师批改后的优秀作品 哦！ 女：今天我们给大家送上的是四年 2 班的任子渝同学的文章《在党旗下成长》 在党旗下成长 时光如流水般逝去，我们应该把伟大的中 ...
　　期末考试广播稿女：亲爱的老师，同学们，现在是中午 12 点 50 分，校园午间休闲风节目又与您见面了，大 家好，我是主持人 xx 男：大家好，我是主持人 xx 女：时间如梭，不知不觉， 一学期的学习即将结束， 意味着我们又即将迎来期末考试，为此， 我们精心策划了《午间休闲风之备战期末考试》专题节目。 男：考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的 学习中做适当调整。回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的 成功和失败将会牵动着家长与老师的心 ...
　　东邵渠镇中心小学东邵渠中心小学广播内容列表时间栏目 串词播音员 刘璐 王雪冰 陈阳题目2011 年 3 月 9 日健康园地 警钟长鸣《全国“爱耳日”倡议书》 《懂得自我保护 安全健康每一 天》新闻综述 佳作赏析李嘉兴 徐子豪 《平凡心的伟大爱??记宿管杨 淑英教师》少队之窗 庆祝建党九十 周年专栏张佳怡 马欣丽《珍爱红领巾》 《中国共产党党旗介绍》- 1 -东邵渠镇中心小学广播串词广播时间 2011 年 3 月 9 日 广播员 广播内容刘璐（放音乐）给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动 ...
　　阳光家教网全国最大家教平台 全国最大家教平台 家教Unit1 / Introduction (介绍 介绍) 介绍 Hello, I am Lily. There are six people in my family. Now let me tell you about them. This is my grandfather. He is 70 years old, and he is very healthy（健康）. My grandmother is 68 years old. She
　　中考复习之作文范文展示?? 范文展示??再小的力量也是支持写在前面的话： 写在前面的话：其实这类作文对于同学们来说一点都不难，拿高分也简单。最需要同学们做的是多关注时 事政治，关心身边的人事物，并能有所感想。其实做个感性的人，更容易写作，当然该理性的 时候肯定要理性，对吧？这类作文需要把你看到的东西感性化，把内心的想法通过最真挚的感 情表达出来。还是老话，“细节”决定“成败”，题目中也出现了“再小”，其实也就是“细 节”，即使是微乎极微的细节，如果你发现了，把它化为“支持的力量”，这就是你作文成 ...
　　我爱语文
中国最大的公益语文教学网站高考作文训练第二十周 议论文的论证观点要充实，必须分析说理，把问题展开、论透。常见的方法，一是把观点分解为相 关的几个分论点，逐层阐释观点的内涵，比如，论述“为什么”时，就要从几个方面展开； 二是运用必要的论证方法，比如例证法、引证法、对比法、喻证法、归谬法等，增强观点的 说服力。 1.运用“分论点”方法分析说理。 2.运用多种论证方法证明观点。 3.有意识地运用分析论证。 题目 1：说“勤” 要求：⑴运用“分论点 ...
　　作文素材大全第1楼 本文《作文素材大全》关键词：作文 ?做人，学习，生存，合作，创造，爱国，修养 理想 理想是指对未来事物的想象或希望，多指有根据的合理的想象,跟空想、幻想 不同。 写作角度 ①人只有有伟大的理想， 才能实现自己的人生价值。 ②理想不是长立志， 而是立长志，它需要人长期甚至终身为之奋斗。 ③理想的树立，要契合时代的需要。 ④追求理想的道路是坎坷的、曲折的，但这 个过程也是最有价值，最有意义的。 ⑤理想的树立也应注意到矛盾的特殊性，即应根据自身情况，做出最好的选择。 名言 、人生最 ...
　　作文课导学案一．描写姓名的句子有： 描写姓名的句子有：1. 2. 3. 4. 他的名字叫吉姆.格林。 她的名字叫露西.金 。 他的名字叫吉姆。 （只说名不说姓） 他的姓是格林。描写爱好的词语有： 四． 描写爱好的词语有：1. 画画 4.下国际象棋 7. 踢足球 2. 集邮 5. 跳舞 3. 弹钢琴 6. 游泳描写爱好的句型有： 描写爱好的句型有：1. 他喜欢游泳。He likes 2. 他的爱好是集邮。His . is stamps.二．描写外貌特征的句子有： 描写外貌特征的句子有：He is