您现在的位置：
&& 用户中心
感受亲情&&珍视亲情&&学会关爱
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
作者：福安，吴…&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：2044&&&&更新时间：&&&&
珍视亲情& 学会关爱
――人教版《品德与生活》一年级下册《我的家人与我的伙伴》教学例谈
坂中中心小学& 吴秀珍
亲情，是人类感情的精华，是对亲人的纯真的“爱”，是一切情感的基石。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期，亲情教育是不可或缺的组成部分。然而，由于当今众多家长对子女的宽容、低要求及溺爱，造成孩子缺乏爱心：唯我独尊，对他人漠不关心；而要求家长、老师爱护自己，他们自己却没有想到、或也不知道如何去爱护关心他人；尤其是对于父母的训导和忠告置罔若闻。因此，小学低年级阶段开展“亲情教育”非常有必要。
“爱亲敬长”是《品德与生活》课程的目标之一，如何借助“品生”教材，让孩子感受亲情，珍视亲情，学会关爱家人，叩开孩子心灵爱的窗扉？现结合人教版《品德与生活》一年级下册第一单元“我的一家人”“ 家人的爱”“ 我为家人添欢乐”三个主题教学，谈谈自己的感受。
一、了解自己的家，萌发对家人的敬爱之情
家庭成员是学生最亲近的人，让学生了解家庭成员，特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发学生关心父母家人情感的基础。在教学“我的一家人”这一主题时，让学生初步了解家的含义，了解自己家庭成员的工作、爱好和习惯，知道家庭成员的构成与相互之间的关系、称呼，萌发对家人的敬爱之情，并体验亲情的可贵。因此，教学作了如下安排：
首先，教师出示自己的家庭生活照，并介绍：“这是老师和家人一起照的照片，你们想了解照片上这些人的情况吗？”教师向学生自己一家人的工作、爱好、习惯及生活趣事……在学生的笑谈中师生之间的距离顿时拉近了，在接下来的教学中，教师始终作为一位参与者与学生一起活动，一起游戏，在不知不觉中师生共同体验到家的温暖以及对家的亲近感和归属感。
此环节设计意图在于，由于学生对老师的生活都是非常感兴趣的，通过自己的介绍，激发学生的学习欲望，既了解了老师的生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法――一家人的工作、爱好、习惯及生活趣事，可谓事半功倍。
其次，引导学生介绍自己的家人：“你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。”教师将全班分成若干小组，以前面教师的介绍方式为范例，学生展示自己的家庭生活照片或画片，互相介绍自己的家人，彼此分享家庭生活的幸福愉快。合作小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。
此环节设计意图是：引导学生展示自己的家庭生活照片或画片，把背景故事说给大家听。通过讲述亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。
然后，学会家人之间相互间的称呼。教师展示有长辈头像的家庭成员表。学生看表，自己小声说说家人之间如何称呼，怎样称呼最有礼貌？小组间互相说一说。为了增添活动的趣味性，教师出示儿歌，大家回答。“爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的妈妈，姥姥是妈妈的妈妈，姥爷是妈妈的爸爸，姑姑是爸爸的姐妹……”进行抢答练习后，发散学生的思维，补充练习“叔叔是爸爸的什么？舅舅是妈妈的什么？……通过小组间你问我答的游戏方式，熟悉家庭成员间的关系。
二、重温爱的情景，感受家人的爱无处不在
当前许多家庭中，孩子对父母养育儿女的艰难并不理解，父母给予自己的生命和关爱被看作是平常和理所当然的。只有让孩子从日常生活的细节中感受亲情，体会父母、长辈对自己的爱是无私、不求回报的，才会以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。在结合“家人的爱”主题教学活动中，摄取家庭生活中的一些情景，让学生感受到家人的爱无处不在，体会这种爱是多方面的。知道疼是爱，严也是爱。因此，作了如下设计：
其一，课前观察记录。布置学生课前观察家人在一天中为自己做了些什么，想了些什么，并以简笔画等作记录。比如，早晨，妈妈为我做早餐、爸爸送我上学校等一些细小的事情，从生活片段中体会到家人对自己无私的爱。
其二，再现生活情境。出示几幅画,回顾生活中曾经历过的一个个备受父母长辈疼爱的场景。这时,要学生拿出事先准备课前观察记录说说自己在家长呵护下健康成长的故事,在看、听、说、演的体验过程中，学生逐步加深了对家人那平常、无声的关爱的感受。既突出了教学重点又训练了学生的口头表达等能力。
当孩子们的情绪被调动起来，满脑是家庭中那温馨的一幕幕时，教师再现几个生活画面,引导学生进行理性的思考、探究：严格要求是爱吗？当学生通过小组讨论、交流，联系实际得出结论：严也是一种爱时，便是感悟了爱的真谛。此时若有同学谈到自己因误会了父母的爱，心情很后悔，教师让学生及时向父母道歉，化解心中的疙瘩。
其三，课外拓展，播撒爱的种子。品德课要坚持知、情、意、行统一的原则，为防止课内激情课外抛的现象，进行了课外活动延伸：①利用网络或其他途径查找大人们的节日有哪些，记下日期、名称和来历。②如何在节日里表达对家人的爱呢？请你设计一个方案。③在节日里，实施你的方案并记下家人的反应，与大家交流，共享家的温暖。这三项活动主要是引导学生从生活中的小事做起，以切实的行动表达对家人的爱。
三、当家庭小主人，用行动感谢家人的付出
生活中，孩子在家倍受宠爱容易养成以自我为中心的习惯。教师要引导学生从家人对自己的关心中反思作为家庭的小主人，应该为家人做什么。孩子能够以自己的方式表达对父母，长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事。在为家人服务的过程中，培养初步的家庭责任感，感谢、回报家人的爱。在教学“我为家人添欢乐” 主题教学过程中，借用开心果的提法，让学生向开心果一样为家人添欢乐，并由此初步培养孩子的家庭责任感，学会体察他人，关心他人。活动环节如下：
首先，创设情境，故事导入。教师讲述乐乐和淘淘的故事――乐乐在家关心父母、孝敬爷爷奶奶，一家人都非常喜欢她；淘淘对长辈缺乏礼貌，经常在家调皮捣蛋，惹爸爸妈妈生气。教师引导学生讨论：大家刚才听了这两个故事，有什么想说的？你们知道爸爸妈妈为什么不喜欢淘淘而喜欢乐乐吗？假如你是淘淘，听了大家的话以后，他会怎么做呢？通过讨论，学生明白要做家里的“开心果”，为家人添欢乐。
接着，说出心语，表达心愿。教师提出问题：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？学生有的说想唱一首祝愿的歌，有的说想为妈妈做家务活，有的说想送一件礼物给爸爸，有的说想送一张画给爷爷, 有的说想折一只千纸鹤给奶奶……
然后，情境表演，制作礼物。&出示题目：①奶奶病了，躺在床上……②妈妈下班回到家，很累了……③爷爷在家闷得慌……④爸爸正在休息……学生以小组为单位讨论：当我们遇到这种情况时该怎样做？选一个题目，表演一下，也可以表演自己在家做过的事。教师指导学生用自己灵巧的小手，制作一份礼物：课堂制作一张精致的卡片，写上一句最动听的话回家后送给家人。以“葵花日记”的形式，学生把以后自己在家做“我为家人添欢乐”的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。
文章录入：水仙&&&&责任编辑：水仙&
上一篇文章： 下一篇文章：
【】【】【】【】【】
没有相关文章
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
福建省教育厅 版权所有 Copyright
通讯地址：福州市鼓屏路162号福建省教育厅
邮政编码：350003
联系电话:3
Email：xx@初中亲情作文600字
初中亲情作文600字
最好要自己写的，可以等，题目自拟，内容只要关于亲情的就可以了
不区分大小写匿名
&&& 爸爸，妈妈为我们付出了太多，太多。而从来没有向我们要过任何回报。或许等我们有能力回报时已经晚了。从小时候就对我们开始了无微不至的照料，一直到生命终结的那一天。今天的作文课把我们全班都感动哭了。我产生了许多疑问“：人们为了什么而活着呢？我们为什么会有亲情终结的那一天呢？既然有终结为什么又要开始呢？”可能这些问题我永远都不会明白的。　 　 　　以为我得到了时间的权利能控制生命，但那是不可能的。回想起与家人度过的每一天都会心酸。想回到过去把历史重改。我也想过有一天，我们最亲的家人会离开我们，这一天或以我们很远很远，也可能很近很近。我无法想象那一天到来时我会怎样，我也想过要把时间抓住。其实我们的力量只能改变时钟，而不是时间，你可以推住时针，可时间还会溜走，可能你现在在叹气，叹息时间流去的速度如此之快，可那是没用的，世界上最快的速度不是光速而是时间流去的速度，不要在叹息了，我告诉我，我要用有限的时间做出更多有意义的事情，他们的爱是我一辈子无法偿还的。人的一生像一颗流星一闪而过，但我会在闪过时燃烧自己，释放出最耀眼的光芒。爸爸妈妈我爱你们，如我离开你们的话我无法生活，习惯了现在的一切，一切。 　
　　爸爸妈妈你们放心我会听话的我不会让您在生气了我会用生命中的每分每秒来报答您的。哪怕只有万分之一。
本文来源：金钥匙学校&
作文题目：
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……
亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……
请以&亲情&为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章
审题思考：
读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容&亲情&的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死,而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方,周围黑漆漆的,儿子不停在哭,爸爸就与儿子聊天,给他讲笑话,鼓励他,告诉他很快就会有人来救他们了,于是儿子渐渐平静了下来,外面由喧闹归为寂静,但父亲的声音却始终没有停止,就这样37个小时后二人获救了,救援队先救出了儿子,然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时,所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。
生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧！习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光……
不会感动的人又怎么会去感悟生活呢?不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢?不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢?也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈,但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦,记下它,让它去感动更多的人,这就是写作的目的.
是不是发现写作并不是件什么难事了呢？有没有一种马上动笔的欲望了呢？别急，用真情实感去写，自然没错，但千万别跑出&话题&之外，让我们先读几篇文章，看看它们存在什么问题？
第二次生命
她叫兰，是家中的老大。因为家在农村，所以父母都十分不重视她，仅仅因为她是女孩。
由于家庭的贫穷，她才念到三年级就辍学在家，每天帮父母干繁重的农活，但她并没有放弃学业，一直偷偷地找弟弟借书看，她觉得只有在知识的海洋里，她才能够真正的放松。
梅，是一个刚从城里分配到这个小山沟的老师，她是兰弟弟的班主任。那天，她来家访，看到兰边干农活边背诗，心不由得被揪了一下，她决定一定要让这个聪明的女孩上学，不管用什么代价。
兰真的复学了，与弟弟在同一个班，由于她已经辍学两年了，刚开始难免有些吃力，但她觉得自己比弟弟大，以前学得比弟弟好，现在什么都不如弟弟，难免有些自卑。细心的梅发现了这一切。于是她没事就找兰聊天，谈心事。
又是一个初秋的傍晚，兰和梅相约出来散步，突然梅像个孩子一样手舞足蹈地对兰说：&快，快看，流星。&说完，双手抱拳，低着头，嘴里还喃喃自语着什么。兰好奇地问：&老师，您在干什么？&梅说：&从前我的老师对我说如果看见流星，就马上许愿，并说出自己愿意付出的代价，她的愿望就一定能够实现，我刚才许了一个愿：'我希望兰可以重新振作起来，走出失败和自卑的阴影来，代价是我的生命。&那天晚上，她们又聊了很久，兰一直都很感动，她开始觉得一切都不是障碍，只有好好学习才是最重要的，才能报答老师对自己的恩情。
兰渐渐向这个对自己像照顾妹妹的大姐姐敞开心扉，她觉得梅带给的不仅仅是姐妹之情，还有一种她说不清的，好像缺少了十几年的，像是母爱的感情。
终于，兰以优异的成绩考上了县里的一所重点中学，而那个暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也没有回来--因为火车出轨。
当兰听了这个消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她这个温柔得像姐姐，亲切得像妈妈，一直关心她的人就这么走了。
久久地，她才说了一句：&这是她对流星的承诺。&弹指一瞬间，兰终于学成了。这一天，她来到梅的坟前：&一直以来，是你给了我亲情一般的力量，母爱一般的勇气，使我从当初那个有些自闭的孩子，成为了现在这样一个饱学之士，虽然你才比我大十六岁，但你给了我，我的妈妈从未给过我的母爱、力量，是你给了我第二次生命，点燃了我的希望之火。妈妈，要不是你发现我，培养我，我可能一辈子都走不出大山，谢谢你。&这也许就是世间最美的情感，它超越了血缘关系，改变了人的一生，它就是亲情。它在每个人的心中埋藏，在每个人的行动中升华。
这是一篇很感人的文章，其中蕴含了对人间那种真挚情感的歌颂，但那种&情感&是&亲情&吗？在这里，作者打了一个擦边球，用那种没有血缘关系但胜似&亲情&的情感加以描写，落脚在这--才是真正的亲情上。
可以吗？我们只要再读读题目中的题示语就有答案了，出题人虽无明确指出要是&血缘之情&，但其倾向性不能看出，所以我并不提倡大家写这类文章，似乎根基于话题，但又给人一种游离其外的感觉，这种选材上的创新是有一定风险的。
好在本文作者语言上有一定优势，故分数不会太低，但同学们写时还应避免写这样的情况。
曾记的很小的时候，读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚还小，无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的，长大后，却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我妈妈的背影……
教室的窗子已经被渡上了一层&雪白色&,几个无聊的男生用手在上面画画,单凭这点,就已经可以猜出屋外的温度,我摇了摇头,忽忙地收拾了几样作业装进包里,便一溜小跑出去了……
骑着单车,不禁又缩了缩脖子,&天冷的真是邪&,我一边骑车,一边嘟嘟着.早晨试卷发下来后,心情就一直不好,平时不错的成绩跟这次的成了巨大的反差对比,而老师也一遍一遍地谈话,这一早晨真是…,不过还好,中午回家吃饭可以吃到妈妈的手艺,把心中的怒气向妈妈说说,这对于我来说就是最大的幸福了,想到这,我不禁加快了速度向前骑去……
锁好车,总是会要闻闻妈妈今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天楼里没有任何的菜香味,不过,我不着急,妈妈一定在家里等着我呢!伴随着我的一声&妈妈&,门被打开了,奇怪的是平时家里的菜味都要飘过来,今天却没有,我又叫了几声,&妈妈,妈妈&,结果出乎我的意料,妈妈竟然不在家!我一下子坐在沙发里,本来心情就不好,只盼望着能与妈妈说说,诉诉苦,可是…泪水不禁落了下来,心里除了委屈还是委屈,好似不能自己了,时间一分一秒地过去了,平时应早就来了,可是直到现在,都还没来,我彻底失望了,抹干了眼泪,朝外走,&咯嚓&门被打开了,一个熟悉的身影走了进来,是妈妈!只见她不慌不忙地掸掸身上的土,缕了缕头发,一抬头,看见了我,她忙说:&倩倩,妈妈出来晚了,路上又堵车,你看,我现在就给你做饭去,你等…&,我抬起头,我不知道当时是用一种怎样可怕的表情怒视着妈妈,我心头好似除了怒气并没有别的了,我没等妈妈说完,就摔门而去,我不想也不愿去想后果,一阵阵眼泪涌了上来,心头仍然委屈着……
这已经是下午第一节课下课了,屋外好像比刚才还要冷了,中午没有吃饭,肚子开始叽哩咕噜地叫,真是又冷又饿,我开始觉得自己中午是不是有点过分,其实,也并不是妈妈的错,正想着,&哎,你妈在楼底下等你呢!你快去吧!&一个同学朝我喊到.这难道是真的,天哪,外面这么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那个熟悉的身影,我走了过去,想与妈妈说声&对不起&,可还没等我说话,她就从包里拿出了一个盒,说道:&倩倩,中午是妈妈的不对,没能及时回来,让你挨着饿,我就赶紧做了,给你送来,快去吃吧,还热着呢!快去吧!&霎时,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨与自责,我一抬头这才注意到妈妈的手冻的红紫红紫,连手套也没带,脸也被风吹得红红的,岁月的痕迹已经爬上了她的额头,我的眼泪再一次流了下来,我没让妈妈看见,努力遮掩着,妈妈笑着说道:&快去吧!饭凉了就不好吃了!我走了!&我没抬头,只道了声&嗯&,等我再抬头时,妈妈已经走的很远了,只留给我一个背影,那背影的含义好似有许多,但更多的是母亲对我的爱,我端着那盒饭,眼上的泪未干,久久地站在风中,想了许多……
这篇文章较前文可谓很准确的扣题了，写母爱终归没错了吧，但分数依旧不会很高。我们可以先归纳一下作者写的故事：天冷，我希望回家吃到妈妈做的饭菜，得到妈妈的安慰→妈妈不在家，&我&生气，怨妈妈→妈妈来送饭→&我&感动。
这样的文章立意显得过低，自己仿佛是个被宠坏了的孩子，妈妈的爱也是溺爱-一味地牵就与忍耐.所以写作时,我们要争取深化立意,这种功夫要下在平时,从加强个人的人生观、价值观入手。
&妈妈的手妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。 十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。 傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头；一会儿，贴贴我的脸。当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。 上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手？”我问自己。 一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿？”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩“妈妈不累”。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。 晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么？我的泪又来了。 妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。那手虽粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。
亲情亲情亲情.......
最好的奖赏“啊，是二哥呀！”“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”“是！”我猛点头，继而转战题海中去了……二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底！好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜……拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。不是说好是最好的梨吗？失落之后更多的还是不解。“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。对，甜的吃，酸的也吃！可这梨……也太酸了吧！梨虽然酸，但这是最好的奖赏！【满分理由】文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨——甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。设计巧妙。结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作
：我的视线 中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱，黑白各半。你躺在我的身边，像我儿时那样轻轻地拍着我，让我入睡。哦，我的父亲。?虽然我已经知道了考场在哪儿，但你执意要送我，家中的短短争执，我的视线对准了你焦急担心的眼神。我同意了。?车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车。抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。?父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地看着。反光镜中，是你饱经风霜的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感受到你对我的一腔牵挂。?转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然留在我的心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样。我不禁愣了一下。?沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入我的眼眶。你的背影突然变小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几乎有立刻赶上去的冲动。红灯转换，我又看清了你的身影，你也看到了我，似乎整个人都松弛下来；我看到你，也有了似乎是久别重逢的感觉。?考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……三天后就是假期，就是轻松的日子，你也就不会整日担心，整日焦虑；或许成绩公布后，你会带我去旅游，那时我们再好好放松。点评：没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的矫情，这位考生就这么用朴素的文字，淡淡地叙写着父亲陪自己去考场途中的感受，却让我们的心深深地被他打动。?此文的成功之处，主要有二：一是展示了真情的魅力。残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅一个眼神一个背影就可传递，这是一种何等深沉的父子情啊！二是善用细节描写，刻画生动。全文没有直接写&情&，而在字里行间处处&传&情，通过对于人物肖像、心理的细腻描绘，于无声处间接抒情 心独运的好文章。！！！
&记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀！”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。事后，我有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个“秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌“美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
　感恩亲情　　　　亲情是什么？亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是黑暗里的一盏明灯，为我找到前进的道路；亲情是寒冷天气里的一把火，为我驱除严寒；亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回我自己。　　　　亲情，组成这段美丽的话语，它像春风吹拂着我生活的每一个角落。它是无处不在的。清晨，父母就早早起床，为我做餐桌上那丰盛的菜肴。在我要离家上学之际，父母就会唠叨大堆的“路上小心，过马路要看着车，上课要认真听……晚上我们要很晚回来，你要照顾好自己。”这些话已经成了每天上学之前的必修课。而当我放学回家时，父母却在外打工挣钱而还没能回家，整个屋子空荡荡地只剩我一个人，这时我的心里阵阵酸楚，眼前始终闪现着父母在工地上忙碌的身影，也是在这时我才感到亲情的伟大。　　　　父母把满头的黑发都给了我，只剩下两鬓霜花；父母把挺直的腰杆给了我，只留下他们那弯曲的腰背；父母把那年轻的容颜给了我，道道皱纹悄悄爬上了他们的眼角…… 这都是亲情留下的道道痕迹，只是我们平时不注意而已。朋友，让我们怀有一颗“感恩”的心吧！让那原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。在付出爱的同时，我们能够真切的感受到亲情的温馨。关爱的价值，孝敬的真意，更能真切地明白体谅、回报与做人！　　　　亲情是人生路上的一出重头戏，它会在你窘迫时、孤单时、失望时、难过时……只要你需要，亲情就会不顾一切地伸出手来帮助你，来接纳你。有了亲情，你的生活会更加美丽，更加多姿多彩。　　　　让我们共同拥有亲情，珍惜亲情，感恩亲情。　　
心弦上不逝的风景 晶亮的汗珠，沉重的喘息，父亲在他额头眼角的沟壑中播种沧桑，初中亲情作文800字。凝神而望，我在父亲的目光中起锚，远航。 ――题记父亲又将一本书放在我的桌上，然后悄悄离开。父亲总是这样，默默地来，默默地走，默默中父亲已经度过了三十几年的光阴。三十几年的风风雨雨造就了父亲那恒久不变的脸――苍老、单调，始终保持着那固有的凝重。也许年龄的差异，也许心灵的不沟通，我总喜欢在母亲的怀里，细腻的抚摸下，絮说着自己的心事，往往这时父亲则在一旁，倾听着。我从不理解父亲。一天，我偶然翻出一本书――《英语语法》，很旧。难道是父亲的？的确是父亲的书，上面有父亲的名字。不但如此，在书的扉页上还有这样一首诗：“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔／人生中自己把握的契机／毕竟―／远远大于别人给予的／。”苍劲有力的字迹，只有父亲的手才写得出。父亲会写诗！“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔。”当年父亲不但有追求，而且志在奔驰，志在天涯。或许他曾经梦想成为诗人，而诗人在我看来是那样神圣，我从未奢望自己有一天能成为诗人，即使不为众人所知。然而父亲放弃了这个追求，放弃了这个梦。为什么？为什么父亲不再奔驰，反而被生活的缰绳勒住？是由于爷爷的早逝，还是因为奶奶的多病……太多的理由足以让父亲放弃他的梦，现实总是这样残酷。现在生活好了，父亲不必为生活而奔波操劳，然而父亲也老了。一艘老船是不会有乘风破浪的机会了。父亲所能拥有的只有期望，期望他的儿女能够续他的梦。父亲所能的也只是默默地干，让女儿书读得安心一点，多一点，将来驶出比他更远的航程。也许，我考进了这所令人羡慕的中学，曾让父亲骄傲；也许，这昂贵的学费，曾让父亲犹豫过。但是我还是如愿以偿地进了这所学校，只是父亲的白发也多了。父亲每每顶着寒风接送我时，我从未感动过。也许正因为他给我太多的爱，所以我麻木了，心安理得地享受这份爱。毕竟父亲的爱不如母亲的爱细腻、温馨，但他在风雨中，永远关心着你。读着父亲所作的诗，捧着父亲新买的书，感觉真得不一样――很沉却也很温馨。怎能不沉？怎能不温馨？父亲，我爱你，你给我一生的感动，永远是那道心弦上不逝的风景，中学生作文《初中亲情作文800字》()。成长 真热啊，夏天的天气可真热，害我又从梦中醒来。我在床上翻来滚去也睡不着，只好起床到窗边去吹吹风。没想到夏天的夜空这么美啊！这不由得让我想起我小时候的梦想--能在美丽的夜空下自在的飞翔。 现在想想，小时候的生活可真是无忧无虑。不像现在，心中总有一朵朵乌云。忽然，天际的一颗星星发出十分耀眼的光芒，强烈的光芒突破了黑暗，把整个世界都照亮了，我的眼睛睁不开了。不久，当我再睁开眼时，出现了一个人，那人漂浮在半空中。看见这情形，我的身体就像被封印住一样，手和脚都不楞住了。 过了一会，我才挤出一句：“你是谁？” “我，我就是你啊。” “你，我，你是我？”我疑惑地问。 “没错，我就是二十年后的你。” 二十年后的我，可是二十年后的我为什么会在这呢？” “你不是喜欢过小时候的生活吗？我就是从二十年后来这帮你实现这个愿望的。” “愿望？” “对，我可以把你送回你小学一年级的时候。” “真的吗？”我不由得惊叫起来。 “没错，只要你愿意的话。” “愿意，我当然愿意。”我想也不想地就回答了。 忽然，刚才那道光又出现了。当我再睁开眼时，看到的是这样熟悉的景像，没错这就我以前的家，虽然是在夜晚，但我还是一眼就认出来了。 此时，另一个我又出现了。“你现在除了声音和身材变了之外，其他的什么都没变。而当你想要回去的时候，你就在晚上12点时，对着天空呐喊。”说完，他又消失了。 虽然我对这一切都搞不清楚，但我还是很高兴可以过回小时候的生活。 第二天早上，我早早地起床，早早地上学。因为我的知识等都没变，所以我在学校的成绩非常的优异，很得老师和家人的青睐。起初，我的日子过到很快乐，但久而就之，我发现我根本无法过这样的生活：一个初中生面对着家人如此的关心，真的很别扭；而且，在面对同学们的时候，我的话题永远也不可能和他们谈到一块，在我看来，他们的学问是那么的幼稚。这样的生活我再也过不下去了。 此时的我才发现，人都在不断地成长，我们不该一直留恋以前的时光，要想明天变得更好，就该从今天努力起。 12点的钟声响起了，呐喊的声音在夜空中回荡。
很容易，回想父母对我们的好，这么多年他们照顾他们渐渐老了我们渐渐长大了，我们怎样报答他们
搁笔至此，我微微抬起头，昨夜绵绵细雨，在这微凉的晨雾中，晶莹的雨珠从窗上悄然滑落。猛然间，那雨珠滑过心头，慢慢勾勒出深深浅浅的记忆…… 　 　　雨丝缥缈的晌午，我如约踏上了去往外婆家的路途。我小心翼翼地走在千沟万壑的泥泞间，撑着伞观赏路边的风景。看着老屋的一砖一瓦，就觉得十分亲切，回想起了童年的记忆。 　 小荷作文网 　　小时候，我最喜欢吃番薯，外婆就在后院子里的土地里种番薯。经过她的精心培育，番薯是又大又甜，之后我每次去外婆那，外婆都会摘最大最好的，然后在锅里放满水，放在锅里蒸。一打开锅盖，沁人心脾的香甜味就扑鼻而来，令我垂涎三尺，外婆则在一旁欣慰地笑着。 　 小 荷 作文网 　　我收了伞站在门槛前，这缠缠绵绵的细雨把老屋浸润得越发凄凉冷清，我不禁回想，外婆就是站在这里，徘徊了不知多少次，盼望着孙女回来。 　 　　木门“吱吱呀呀”地打开了，跨进门槛，我看见一个瘦小而佝偻的身影，挺立在雨中。“外婆——”我冲过去，大声喊着。“我的宝贝孙女啊！”外婆的头发任凭风吹着，显得更加蓬乱，额头上的露珠一滴一滴滑落下来，我马上用衣袖为她擦拭。“外婆，你怎么在外边淋雨啊？”“没事，这么点雨淋不湿，我啊，就想快点看到宝贝孙女啊！”我心疼地说：“你本来身体就不好，以后就在屋里等。”外婆像听话的小孩，点点头。“快进屋吧，小心着凉，外婆给你蒸了番薯，还做了你最爱吃的菜。”边说边拉着我进屋…… 　 　　那一天外婆和我聊了一下午，可觉得还说不够。临走前，发现外婆脸上的皱纹又增加了，鬓发也变得灰白了，牙齿又掉了，瘦弱的身躯更弯了。外婆为我操劳的太多了，真心希望外婆一切都好。 　 　　泪眼前，仿佛又看到外婆慈祥的脸。 　 　　外婆，您辛苦了。
　【别样的亲情】如果只是听说，那我会认为那只是一个故事，一个作家笔下杜撰的故事。但它却真实的在我身边发生，让我不由为之感动。　　故事的主人公是我的妈妈及她的同学们和她们的张老师，而我叫她张外婆。张外婆是妈妈和叔叔阿姨们中专时的班主任，张外婆做了她一生中唯一的一届班主任。　　张外婆早年不幸的婚姻让她将全部的希望寄托在孩子身上，但三年前一场病魔带走了她最钟爱的儿子。她万念俱灰，承受着具大的悲痛从加拿大回到了自己的故乡上海。虽然上海有许多兄弟姐妹，但都已年迈，无法顾及张外婆。大多的时候，她都是一个人孤独的呆着。就算病了，也只能强撑着自己去医院看病。丧子之痛未被抚平，却又凭添一份孤独。　　叔叔阿姨们知道这个消息后，一个接一个的电话，一声接一声的呼唤，希望张外婆能回到宁波来，接受学生们的照顾。张外婆几经犹豫，终于回来了宁波——一个她工作过的地方。　　回到宁波之后，张外婆的家里开始热闹起来。同学们一抽空都会跑去看看张外婆，陪她聊聊天。一到双休日，这里就更热闹了，大家会不约而同地跨进张外婆的家门，那个屋子里充满着欢声笑语，阿姨们围着外婆话话家常，叔叔们则高谈阔论，偶尔也会打打牌，孩子们则你追我逐，嬉笑着，玩耍着。时间久了，外婆就把这些学生当成了自己的孩子，而叔叔阿姨们虽然嘴里依然喊着张老师，但心里早就把老师当成了自己的另一个母亲。而她们同时有了一个约定：那就是让我们这些孩子们把张老师当成外婆奶奶看，女同学的孩子叫外婆，男同学的孩子叫奶奶。慢慢地，张外婆紧锁的眉头舒展开来了，头发似乎恢复了往常的生机，令她整个人看起来年轻了许多。而如果外婆病了，叔叔阿姨们会自觉得安排好人员，陪外婆去看病，哪怕是去上海。　　但是一个月前，张外婆突然心脏病发，送到医院急诊。妈妈和叔叔阿姨们开始忙碌起来，为外婆张罗着后事。那时正好是我的生日，本打算好的生日party就这样搅黄了。我心由不甘，但看着妈妈早出晚归，我也就理解妈妈了。张外婆过世的消息传开后，那些在全国各地的同学们都来送行，据妈妈说，来的同学比任何一次同学会来的人还要多，有赶不及的，就直接到上海的陵墓了，一班三十八个同学到了三十个。最后一天守灵，大家都不愿意去睡觉，在灵堂前静静地坐着，似在埋怨自己还照顾得不够好，又似在埋怨自己没有抽更多的时候陪陪老师……　　张外婆虽然失去了一个孩子，却拥有了更多的孩子，张外婆虽然没有亲孙子，却拥有了更多的孙子孙女，让她享受了人世间的天伦之乐。　　我听说过一日为师终生为父这句谚语，但从来没有见过如此深厚的师生情。我也经历了很多老师，幼儿园的老师，各种培训的老师，但分别了，我都从未仔细地去记过任何一个老师，有的甚至已经遗忘了。但看着妈妈和叔叔阿姨们为张外婆所做的一切，感受着她们之间那份别样的亲情，我为之深深地感动。
sgrgyewhwqheyru
我已经观察你好久了，我发现我心中最离不开的人就是你，做我的女朋友或男朋友吧。爱你
亲情是什么样的思绪在安静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面……一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。这是生命里最难忘的感动——亲情。亲情没有隆重的形式，没有华丽的包装，它逶迤在生活的长卷中，如水一样浸满每一个空隙，无色无味，无香无影，于是也常常让我们在拥有时习以为常，在享受时无动于衷。亲情是饭桌窗前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻；是满怀爱意的一个眼神，是求全责备的一声抱怨；是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间。常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，从来不需要费心费力地想起呵护，却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落，悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。它不似爱情那样缘于两情相悦，也不是友情那样有着共同的需求，它和我们的血脉相连，与我们的生命相始终。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。虽然常常我们会因为它平常而忽视，常常因为它朴素而会忘记，可是当我们伤痕累累，满心疲惫之时，最先想到的只能是我们最亲的亲人，只有他们可以不计得失敞开胸怀的接纳我们。亲情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能须臾离开的。它不会让我们兴奋，却能让我们安静；它不会给我们刻骨难忘的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。亲情中自有一份纯朴和自然，不用刻意的雕琢，在我们意识到时，它早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。在纷繁的红尘世界，因为有了那一份亲情在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞。我们的心始终是安然从容的。亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝……-&
亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情……超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。 一 夜深深，我趴在桌上奋笔疾书，窗对面的灯光一户户熄灭，人们进入了梦乡。我看看手中的作业，哎，唯有坚持再坚持，我才能交差呀！揉揉疲惫的双眼，一个修长的影子出现在我桌前。我回头一看----是妈妈，她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前，她轻轻的说道：“女儿，快9点了，还在做作业啊！快喝下去，做完早点睡啊！”说完，妈妈又转身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气，温馨的芳香缓缓流入了我的心中，这正是亲情，总是在我最需要的她时，给我带来温暖。 二 父亲扬起了手掌，那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火，我闭上了眼，一滴泪从眼角滴落----我知道，是我的错，我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的“69”分……良久，我睁开眼，耳边没有火辣辣的疼痛，我惊愣地看着父亲，那包含怒气却不忍下手的父亲，从他的眼中，我读到了失望与爱怜。父亲无奈地放下了手，轻轻地吐出了这几个字：“走吧，上楼去吧！”我懂父亲的意思，他要我继续努力，去拼搏，去努力，去夺回属于我的成绩。不知为何，我一下子泪流满面，那无言的爱，充满希望的心，正是那最深沉最真挚的亲情啊！ 三 我拖着疲惫的身子下楼，正欲洗脸，一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇！好香哪！我寻梦般的寻找那香味的来源，却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱----小笼包子。她一见我，忙开心地大喊：“啊璐，快来吃包子！”她跳下车，把包子送进我手中。原来，妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子，一股暖流直涌我心间。亲情，正如这包子的香味一般，香甜却永不逊色！ 亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
写家长给的亲情，老师给的，同学给的，最好以小标题形式
等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导