说明下是QQ炫舞的！！Q1：就是看见有人大喇叭的时候有2、3行空格然后是名字，怎么弄的？_百度知道
说明下是QQ炫舞的！！Q1：就是看见有人大喇叭的时候有2、3行空格然后是名字，怎么弄的？
家族名字,,姐妹名字,,帮莪弄个女名字（带很长很长的空格的那中哦)是QQ炫舞,,拜托啦,Q2,,在帮莪弄些情侣名字,,帮帮忙,
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现在炫舞的空格变成了小方框，原来打空格的字符现在不管用了，你用alt 按着然后点小键盘的10 然后同时松开可以打空格
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出门在外也不愁历年（04-11）中考化学试题汇编 7.2 7.3《酸、碱、盐》（无答案） 沪教版_学优中考网 |
7.2-7.3 酸碱盐
1(2004南京03)醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成
D．SO CO2+H2O
4(2004苏州27)某学生做锌和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下：
组序 加入锌的质R／g 硫酸溶液体积／mL 生成硫酸锌的质量／g
1 1.30 40．O 3.20
2 2.60 40．O x
3 3.90 40．O 9.60
4 5.20 40．O 10.6
5 6.50 40．O y
(1)表格中x=
(2)上述五组实验中，反应后硫酸有剩余的是
(填组序号)；
(3)若该实验用的稀硫酸密度为1．1 0 g·mL-1，列式计算硫酸的质量分数。
5(2004扬州26)为探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧后表面黑色固体的成分，设计如下过程：
（1）提出假设：黑色固体可能是C、
中的一种或两种。
（2）验证假设：灼烧后的铜丝插入足量稀硫酸中，若溶液变蓝，说明必有
；若溶液中有黑色不溶物，说明必有
6(2004泰州28)盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的稀盐酸和稀硫酸，请你设计出三种不同的实验方案来鉴别它们，并要求三种方案的实验现象不相同。
项目 实验步骤 实验现象和结论
7(2004宿迁02)杨树是宿迁市大力推广的经济树种，人们常在树干下部涂上一层石灰浆，其作用是
D. 以上都不对
8(2005连云港你10)5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了他。小明一定不会用的试剂是
A．硫酸铜溶液
B．硝酸银溶液
D．硝酸钠溶液
9(2005连云港12)下列说法正确的是
A．可用胆矾检验市售无水酒精是否掺水
B．能和活泼金属反应放出氢气的物质一定是酸
C．高锰酸钾可作为氯酸钾分解的催化剂
D．配制12.5%硝酸钾溶液时，称量所用的砝码生锈，使实际配制的溶液中溶质质量分数偏大
10(2005盐城13)下列实验记录合理的是
A．用托盘天平称取10.15gNaCl
B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水
C．用广泛pH试纸测出某碱溶液的pH为12
D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到200mL医用消毒酒精
11(2006南通海门02)实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是
12(2006南通21)在日常生活中，。请用选择填空、、氧化钙、、硝酸、。
为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放一小袋干燥剂。这种干燥剂是。
14(2004无锡18)下列叙述错误的是
A．硝酸铵溶于水使溶液温度升高B．氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而潮解
C．氧元素的原子结构示意图为，它是第二周期的非金属元素
D．工业炼铁的主要反应原理是Fe2O3+3CO
下列实验现象的描述不正确的是
A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的强光
C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
D．将银投入到稀盐酸中产生大量的气泡
D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH
20(2004扬州11)下列说法正确的是
A、有单质参加的反应一定是化合反应
B、稀溶液一定是不饱和溶液
C、任何物质的溶解度随温度升高均增大
D、非金属氧化物不一定都能与碱发生反应
21(2004南通13)滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是
B．氯化铜溶液
C．碳酸钾溶液
D．二氧化碳 下列实验方案或操作中，的是
A．用稀硫酸除去铁粉中的铜粉B．用稀盐酸洗涤试管内壁的油污
C．实验时多取的白磷可以放回原瓶
D．按溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶的操作顺序可以分离氯化钾、二氧化锰的混合物
据日《金陵晚报》题为《废弃定影液中淘出银子》的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的银。一种回收方法的反应原理是：
Fe+2AgN032Ag+Fe(N03)2这个反应属于
A．化合反应
B．分解反应C．置换反应
D．复分解反应
废旧计算机的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤。剩余的固体中不应有的金属是
C．Pt、Cu D．Ag、Au
右图是盐酸滴人氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是
A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子
B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子
D．两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子
现有下图所示的实验装置：
(1)写出图中指定仪器的名称：①；②；③；④。
(2)A装置可用于(填一个具体实验名称，下同)的实验。B装置可用于的实验。
(3)现有稀HSO4、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案。填写下表。
有关反应的化学方程式 选用装置(填字母代号)
(4)用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，应选用装置(填字母代号)。下列物质的俗名与化学式不相符的是
A．纯碱(Na2CO3)
B．烧碱(NaOH)
C．食盐(NaCl)
D．生石灰(CaCO3)
某气体在氧气中充分燃烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，则该气体可能是
B．CH4和CO的混合气体
D．CO和H2的混合气体
现有S、H、0、Na四种元素请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个)：
(1)最清洁的燃料
；(2)相对分子质量最小的氧化物
完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)。
(1)硫在氧气中燃烧
(2)加热氧化汞
(3)铁丝浸入硫酸铜溶液中
(4)胃舒平[主要成分Al(OH)3]中和过多的胃酸
Zn Fe Sn Pb
Ag Pt ：Au：
钾 钙 钠 镁
(2)将下列错误符号改正，并填写在“四线格”内。
①氯元素：Cl
②二氧化锰化学式：mnO2
③酸碱度：PH
40(2004南通11)有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是(
A．酸和碱一定含有氢元素
B．盐和氧化物一定含有金属元素
C．碱和氧化物一定含有氧元素
D．酸和盐一定含有非金属元素
41(2004南通16)下列各组物质的转化设计，能够实现的是(
A．SSO3 H2SO4
B．CuOCu (OH)2 CuSO4
C．FeFe2O3
Fe2(SO4)3 D．CaOCa(OH)2 NaOH
42(2004南通19) 向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤不可能存在的情况是(BD)
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+
D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+
43(2004南通25)复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。
（1）写出下列反应的化学方程式。
①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合：
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：
（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba2+和SO42－，而Cl－、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是
；上述反应③中实际参加反应的离子是
（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图。
44(2004南通32)研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
［研究方案］先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。
［解决问题］实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。
填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
Na2CO3的质量／g
变质NaOH的质量/g
NaOH的变质程度
（用质量分数表示）
［继续探究］求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。
［发现问题］根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？
45(2004南通30)空气中的CO2约占空气总体积的 0.03%，但我们周围可能引起CO2含量变化的因素很多。南通市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳反应的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中CO2相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程。
（1）将2滴浓氨水滴入500mL蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴
指示剂，溶液呈浅红色。将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里。
（2）兴趣小组的三位同学用50mL注射器吸取上述稀氨水10mL并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50mL刻度处，用食指堵住注射器的吸入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出。重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液
，说明上述实验过程发生了
（3）完成实验数据处理，并得出结论：
取样地点 取样时间 抽气次数（n） 空气中CO2的体积含量 结论
操场 :10 54 0.030%
教室 :10 36 0.045%
宿舍 :10 45
根据上述结论，要保持良好的学习和生活环境，应该注意经常打开门窗，保持通风。
46(2004南通28)
（1）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。
①给试管中的药品加热，必须先
，后集中加热。
②点燃可燃性气体（如H2、CO等）时，都要先
，后点燃。
③H2还原CuO实验结束时，要先
，后移去导气管。
（2）除去下列括号中的少量杂质，应该选用什么试剂（填化学式）。
，②Cu(Fe)
，③NaCl(FeCl3)
47(2004扬州20)下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（括号内为杂质）
选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法
A NaCl(Na2CO3) 盐酸 蒸发
B CO2(CO) O2 点燃
C Fe (Zn) 稀硫酸 过滤
D CO2(HCl) NaOH溶液 洗气
48(2004镇江15)请将下列物质按照一定的要求从大到小（或由高到低）排列（填序号）
⑴相对分子质量：①二氧化碳
③氮气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑵硫元素的化合价：①SO2 ②Na2SO4③H2S________________________________;
⑶溶解性：①AgCl
③KNO3_____________________________________;
举例来证明下列结论是错误的：
⑴金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵有盐和水生成的反应一定是中和反应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶物质的溶解度随着温度的升高都会增大＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷原子团在化学反应中都作为一个整体参加反应，一定不发生变化＿＿＿＿＿＿。
51(2004泰州19)下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是
A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.用相等质量的氯酸钾来制取氧气
C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
52(2004泰州24)某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由“组成、结构决定物质性质”的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：
酸 碱 相应的正盐 溶液的pH
（强酸） NaOH
（强碱） NaCl 7
H2SO4（强酸） KOH
（强碱） K2SO4 7
H2CO3（弱酸） NaOH
（强碱） Na2CO3 > 7
H3PO4（弱酸） KOH
（强碱） K3PO4 > 7
HNO3 （强酸） Cu(OH)2 （弱碱） Cu(NO3)2 < 7
（强酸） Fe(OH)3 （弱碱） FeCl3 Y>(H)>Z
B．X>Y>Ag>Z
C．X>Y>Z>Ag
D．X>(H)>Y>Z
57(2005南京27)理利用化学反应可以造福人类。请写出下列反应的化学方程式，在括号中注明反应的类型(化合、分解、置换、复分解)。
(1)利用氧化钙作食品干燥剂吸收水分：
(2)利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
58(2005徐州12) 有些游泳池中的水呈蓝色，是因为加入了一种能杀菌消毒的物质。这种物质可能是
59(2005苏州27)欲采取化学方法除去下表第I栏内4种物质中的少量杂质(括号内为杂质)，请分别从第Ⅱ、Ⅲ栏内选取合理选项的字母序号，填在对应的答案栏内。
Ⅰ.物质 Ⅱ.除杂试剂和操作 Ⅲ.反应类型 答
①CuO固体(Cu) A.高温煅烧
B.氧气，加热
C.盐酸，蒸发
D.铜粉，过滤 a.置换反应
b.化合反应
c.分解反应
d.复分解反应 ①
②CaO固体(CaCO3)
③Cu(NO3)2 溶液(AgNO3)
④NaCl固体（NaOH）
在一定体积的10％的氢氧化钠溶液中滴加10％的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：
（1）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。
(2)根据曲线讨论溶液温度变化的原因。 ①加入盐酸的量在2-10mL之间时：
②加入盐酸的量在lO-20mL之间时：
(3)若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10％盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理?为什么?答：
以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：
其中涉及的基本反应类型依次为
A．置换、化合、分解、复分解
B．置换、化合、复分解、分解
C．化合、置换、分解、复分解
D．化合、置换、复分解、分解分别将下列
A．HC、Na2SO4、KC
B．2SO4、HCl、Ba(OH)2
C．NaC、BaCO、KNOD．CuS4、KOH、NaCl
下列括号中的物质是除去杂质所用的。其中正确的是
A．二氧化碳气体中有杂质一氧化碳(过量的氧气)
B．二氧化硫气体中有杂质氯化氢(过量的氢氧化钠溶液)
C．氯化钠溶液中有杂质硫酸钠(适量氯化钡溶液)
D．氢氧化钠溶液中有杂质碳酸钠(适量氯化钙溶液)请从H、C、、K中选择合适的元素，按下列要求写出化学式(各写一例)：
①酸性氧化物；②由三种元素组成的酸；
③可溶于水的碱；④由三种元素组成的盐。ZnSO4溶液
B．CuSO4溶液
C．KNO3溶液
69(2005盐城25)有A、B、C三种溶液，已知A为钾盐，B为硝酸盐，C为碱。经下列操作，其结果分别是：①A＋B→无沉淀和气体
②B＋C→蓝色沉淀
③A＋C→白色沉淀（不溶于稀硝酸）
用化学式填空：
A是_________________ ；
B是_________________；
C是________________。
70(2005盐城29小红在帮实验员整理化学试剂时，发现一瓶标签破损的无色溶液甲。推知他只能是氯化钙、硝酸钙、氢氧化钙三种溶液中的一种，并经过⑴、⑵两步确认了该试剂。
请完成下列填空：
⑴取少量溶液于试管中，滴加2滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。这种试剂肯定不是___溶液。
⑵猜想和实验：
猜想 甲 试 剂 操 作 步 骤 实 验 现 象
1 ____________
取样，滴加__________溶液 ________________________
2 ____________
取样，滴加试剂（同上） ________________________
71(2005扬州15)能一次性鉴别澄清石灰水、稀盐酸和食盐溶液的试剂是
A．稀硫酸 B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．氯化钡溶液
72(2005扬州19)类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是
A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
D．水能使无水硫酸铜变蓝，所以能使无水硫酸铜变蓝的就是水
73(2005扬州24)家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。请问：
（1）加碘食盐所含碘酸钾（KIO3）中，I元素化合价是
（2）白糖与红糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的
性，可将红糖脱色变成白糖。
（3）食醋不慎滴在大理石台面上，会使其失去光泽，变得粗糙。这是因为食醋中的　　　　（填化学式）与大理石发生了化学变化。
（4）明年我市部分家庭厨房中的“柴”将被“西气东输”工程送来的“天然气”所替代，写出天然气主要成份的化学式　　　
74(2005镇江15)根据下列要求写出反应的化学方程式：
（1）高温煅烧石灰石
（2）铁在氧气中燃烧
（3）锌粒与稀硫酸反应
（4）盐酸和氢氧化钠溶液反应
在上述反应中属于化合反应的是
；属于复分解反应的是
（填序号）。
75(2005镇江21)除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂不正确的是 (
质 除去杂质所选试剂
A 铜粉 铁 稀硫酸
B 生石灰 碳酸钙 稀盐酸
C 二氧化碳 氧气 灼热的铜粉
D 稀盐酸 稀硫酸 氯化钡溶液
76(2005镇江27)金属钛（Ti）是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料，被称为“21世纪的金属”。在工业上可用镁在高温条件下与TiCl4反应制取金属钛，反应的化学方程式为：
TiCl4+2MgTi+2MgCl2。反应说明金属钛的活动性比镁
（填强或弱）；在TiCl4中钛
元素的化合价为
77(2005泰州15).已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是：甲+乙→丙+丁。对于此反应，下列说法正确的是
A．若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱
B．若甲为10g、乙为20g，反应后生成的丙和丁的质量总和一定为30g
C．若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水
D．若甲与丙是单质、乙与丁是化合物，则该反应一定是置换反应
78(2005泰州20)世界万物都是由各种元素组成的。请在氧、硫、氢、钠这4种元素中选择适当的元素组成物质，写出符合下列要求的化学式、化学反应方程式（每空只要求写一个）：
物质类别 酸 碱 盐 金属氧化物
分解反应：
复分解反应：
79(2005泰州29)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：
所选装置 操作方法 实验现象
A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 试管内的液面略有上升
B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中
C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶
E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶
⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：
①分解反应
②复分解反应
82(2005宿迁29)化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如右图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（
D．浮力差（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
。你认为以上设计能达到实验要求的是
（填序号）。
（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是
（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加
； 第二组同学滴加
。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应。
83(2006南京13) 2005年诺贝尔奖授予法国和美国的三位科学家，经表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应方面的重要贡献。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列图示可以被理解为烯烃复分解反应过程的是
下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是
下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是
A、Zn能与AgNO3溶液反应，置换出Ag
B、Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能
C、自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag
D、Zn的熔点为4200C，Ag的熔点为9620C
86(2006南京24)
（1）古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,，文物鉴定人员常用酸验法鉴别铜锈真伪；用细玻璃棒蘸取少许稀盐酸，涂擦在需要鉴别可疑铜锈的部位，若有气泡产生则初定为铜锈，反应的化学方程式为
（2）某厂采用联合法生产硫酸铜、硫酸亚铁作饲料添加剂，主要步骤如下图所示：
写出上图中①、③反应的化学方程式：
实验室内有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验，结果记录如下表：
物质 与石蕊试液作用 与稀H2S04作用 与Ba(OH)2溶液作用
产生白色沉淀
放热、无浑浊
放热、无浑浊
产生白色沉淀
请你帮助小洁同学分析，猜测它们可能是什么溶液?(各任写一种即可)。
A___________，B________，C__________,D_____________.
小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般’’这个词呢?难道还有例外吗?
[查阅资料]Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。
[实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动，滴入酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出。
(1)金属钠保存在煤油中的原因_________________________
(2)从实验②中，你能得出哪些信息?(任写三条)。________;_____________;_________________.
(3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________;__________________
a、b、c三种金属，将金属a、b分别放入稀硫酸A．b、a、c
B．c、b、a
C．b、c、a
D． a、b、c
96(2006南通海门16)下列各组物质能够发生反应的是
A．硝酸钾和盐酸 B．氯化钡和硫酸C．氧化铜和水 D．氢氧化钠和醋酸
97(2006南通海门30在一次课外活动中，先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行了如下实验。实验老师提供的试剂有：① 盐酸 ②氯化钙溶液 ③氢氧化钡溶液。
（1）为了得到纯净的氯化钠溶液，第一组同学取一定量的上述固体混合物，全部溶解于水，然后加入所选试剂，生成沉淀，恰好完全反应后过滤，所得滤液为氯化钠溶液。则该组同学选择的试剂是
（填写所选试剂编号）。
（2）为测定该固体混合物中氯化钠的质量分数，第二组同学取该固体混合物26.5 g，全部溶解在水中，然后加入另一种所选试剂，反应至溶液pH等于7，生成气体质量为2.2 g。该固体混合物中碳酸钠的质量分数为多少？
（3）第三组同学利用第一组同学除杂提纯氯化钠的方法，配制600 g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要上述固体混合物多少克？
98(2006南通14从下列实验现象所获得的实验结论正确的是
A．无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性
B．无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰，说明气体为一氧化碳
C．盛放无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣，说明无色气体是氢气和氧气
D．铜丝浸入硝酸汞溶液中，表面覆盖一层银白色的汞，说明铜比汞活泼
99(2006南通19下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是
A．Fe(NO3)3、NaOH、CuSO4、KCl
B．KCl、AgNO3、HCl、HNO3
C．CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2
D．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
100(2006南通21在日常生活中，。请用选择填空、、氧化钙、、硝酸、。
为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放一小袋干燥剂。这种干燥剂是。
D．A．B．C．D．是
A．用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+HB．用稀硫酸与大理石反应制CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O
C．用稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D．用点燃的方法除去二氧化碳中少量一氧化碳：2CO+O2 === 2CO2下A、B混合，无现象有白色沉淀产生则109(2006连云港30) 现有一瓶未开启的浓硫酸标签的如图所示。请根据有关信息计算：该试剂瓶中硫酸溶液的质量是
g工人小李配制20%的稀硫酸清洗钢铁表面的铁锈。98%的浓硫酸水。某固体物质由化钠和氯化钡组成，取32.8g该固体混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，产生沉淀的质量与加入稀硫酸的质量有如图所示关系，32.8g固体混合物中化钠和氯化钡的质量若加入的稀硫酸刚好使沉淀达最大量时，将所得混合物过滤、洗涤，得滤液200g（过程中损耗忽略不计）计算溶质的质量分数。注：两问需计算过程
学生序号 鉴别结果 老师评价
甲 ③号为食盐水
④号为稀盐酸
四位学生都及格，
但是没有一位得满分
乙 ①号为稀盐酸
④号为NaOH稀溶液
丙 ②号为稀盐酸
④号为酚酞试液
丁 ②号为NaOH稀溶液
③号为稀盐酸
下列鉴别结果中正确的结论是
A．①号为NaOH稀溶液
B．②号为食盐水C．③号为稀盐酸
D．④号为酚酞试液
111(2006盐城22) A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。
⑴根据上图推断，C是
（填写化学式）。
⑵写出反应①的化学方程式
反应④属于
反应（填写基本反应类型）。
112(2006盐城30)有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称取10g样品配成溶液，向其中滴加溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，只放出二氧化碳气体且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示。试求：
⑴样品中碳酸钠的质量是多少g？
⑵样品与足量的稀盐酸反应后生成氯化钠的质量是多少g？
⑶样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
113(2006盐城26)不纯的NaCl样品中可能含有KCl、MgCl2、NaNO3中的一种或几种。称取11.7g样品加到水中，得到无色溶液；向其中滴加过量的AgNO3溶液，得到28.7g白色沉淀。则NaCl样品的可能组成有哪些？（有几种情况就填全几种，不一定填满四种情况）：
第一种情况：NaCl、
；第二种情况：NaCl、
第三种情况：NaCl、
；第四种情况：NaCl、
114(2006扬州10实验室常用棕色试剂瓶盛放硝酸银溶液，由此猜测硝酸银可能具有的性质是
A．见光易分解
B．化学性质稳定C．是深棕色溶液
D．易跟空气中的氧气反应
115(2006扬州13)下列各组物质的鉴别，所选试剂错误的是
待鉴别的物质 鉴别试剂
A 食盐和碳酸氢铵 盐酸
B 稀硫酸和稀盐酸 氯化钡溶液
C 水和双氧水 二氧化锰
D 碳酸钠溶液和稀氢氧化钠溶液 酚酞试液
115(2006扬州18在氯化铜(CuCl2)和氯化镁(MgCl2)的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，取滤出的不溶物加稀硫酸无气泡产生，以下关于滤液中金属阳离子存在情况推断正确的是
A．可能含有Mg2＋
B．可能含有Cu2＋
C一定不含Cu2＋
D一定含有Fe2＋、Mg2＋
某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液，在实验室中敞口放置，测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示，则a、b分别代表
A．浓盐酸、稀盐酸
B．稀盐酸、浓盐酸
C浓硫酸、稀硫酸
D稀硫酸、浓硫酸
1 10 18．375
2 10 16．750
3 10 15．125
4 10 13．500
5 10 13．500
（1）求铜锌合金中锌的质量分数；
（2）从图可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为
时，表明锌恰好完全溶解；
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。
119(2006泰州23)2005年度诺贝尔化学奖授予了在有机化学的烯烃复分解反应方面作出了杰出贡献的三位科学家。我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀。如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反应，实际参加反应的是Ba2+和SO42-结合生成BaSO4沉淀，而Cl-和Na+则是“旁观者”，并没有参加反应，仍然在溶液中。请在下图右边的圆圈中填入适当的分子或离子符号，来体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质：
120(2006宿迁27)图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中的是
A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B．根据密度数据表判断液体物质挥发性的大小
C．根据溶解度曲线图，判断从溶液中获得晶体的方法
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行
过氧化氢（H2O2）是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2)，该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质使过碳酸钠失效的是A．二氧化锰
分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是
A．O3、NaCl、K2SO4 B．KCl、NaOH、CuSO4C．BaCl2、NaOH、H2SO4
D．FeCl3、Na2SO4、KCl
把相同质量分数的稀盐酸分别滴加到X、Y、Z三种金属中，Y表面有气泡产生，X、Z始终无明显变化；把X的硝酸盐溶液滴加到Z中，Z表面析出X。则三种金属活动性顺序为
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是
除去杂质的方法
CO气体 CO2
通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
B NaOH溶液 Na2CO3
加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C CaO固体 CaCO3 加水溶解，过滤
D FeSO2溶液 CuSO4 加入足量锌粒，充分反应，过滤
125(2007南京22)概念图对一些知识点进行整理，十分有用。请把①稀硝酸②石蕊试液③碳酸钠溶液④pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图中的A、B、C、D处(每个序号只能选填一次)：
126(2007南京27请参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
提出问题在平时探讨酸的性质时，我们通常是讨论酸的水溶液。究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢?
确定研究对象以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶
液)和氯化氢进行探究。
查阅资料氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子，
而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(如右图)。
设计与实验(请完成下表)①
化学方程式：
氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象 氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
与固态碳酸钠作用 氯化氢的水溶液：产生气泡 化学方程式：
氯化氢的甲苯溶液：
氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
【讨论与反思盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了
【拓展探究该学习小组又尝试用右图所示装置进行氯化氢气体与氨气反应的实验探究，活塞K、K、K、K、K均关闭(装置气密性好)。通过调节活塞民，用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气，如通过调节活塞K、K2，在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体，其操作是
⑥。在不用任何试剂的情况下，当看到
⑦现象时，说明A管中已收集满了氯化氢气体。打开K3，氯化氢气体与氨气发生化合反应，生成一种铵盐，写出反应的化学方程式： ⑧
127(2007无锡12)下列实验现象描述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C．红磷在氧气中燃烧产生白雾
D．铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
128(2007无锡22)下列物质间不能发生复分解反应的是
A．氢氧化铜和稀硫酸
B．氯化钠溶液和稀盐酸酸
C．饱和石灰水和碳酸钠溶液
D．碳酸氢钠和稀盐酸
129(2007无锡29写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：
⑴过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
⑵铁丝在氧气中燃烧
⑶铜丝浸入硝酸银溶液中
⑷镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑
130(2007无锡37中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
【提出问题】能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。
【实验药品】稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液。
【实验仪器】试管、滴管、10mL量筒等
【设计方案并实验】
小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入__ __溶液，振荡后，再滴入V1mL__ __溶液，实验过程中无气泡逸出。反应的化学方程式为__ ________________。
小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL。
小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明。
实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，_ ____________________________ ________________________________（写出实验步骤、现象和判断依据）。
论】能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。
思】在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是_
_ (填字母)。
A．仅是反应物
B．相当于指示剂
C．作催化剂
131(2007徐州18)紫葡萄的表皮上常附着一些浅蓝色的斑点，这是为防治葡萄病喷洒的波尔多液。波尔多液中含有一种有毒的盐，吃之前，应将葡萄浸泡中水中一段时间，这种有毒的盐是
A．高锰酸钾
132(2007徐州22)据《都市晨报》报道，为改善故黄河的水质，今年5月28日，我市水利部门从微山湖调水300万立方米注入故黄河。
⑴为检测水质是否达到风景区观赏水质的标准，可用___检测水质的酸碱度。
⑵为保护故黄河的优良水质，请你提出两条合理化建议。
①__________________②_____________________。
⑶水溶液在生产，生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点___，以防止水结冰。机动车电池中的电解液是溶质质量分数为28%的硫酸溶液。若在实验室中配制此溶液，需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、___、___和___。
⑷水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质。盐溶液的颜色通常由溶液中的离子所带。已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-，据此推测FeCl3溶液呈现的黄色的原因与___（填离子符号）离子有关，理由是_________。
133(2007苏州23) 某工厂以流量为Q1排出含硫酸a%的工业废水，现在往该废水中注入含氢氧化钠
b%的工业废水将其酸性中和后再排出。要使处理后的废水pH 约为7，求氢氧化钠溶液的流量Q2（结果用分式表示）。（已知：Q1、Q2代表单位时间流经溶液的体积，且含酸废水的密度和含碱废水的密度均为ρ）
134(2007南通14)X、Y、Z、W是四种不同的金属，为金属活动性的大小，某同学利用四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能反应的记为+”，不能反应的记为，的表示未做该实验）。这四种金属的活动性顺序为
盐酸 + — +
Z的硝酸盐 + +
W的硝酸盐 + —
135(2007南通24)实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式
氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸③硫酸铜溶液和氢氧化钠
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH- ②中有+和-，③中有
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短线相的这些阴阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。
【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等。硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入
（填写化学式）除去硫酸铵。物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：
()简述强调测得的pH小于7的理由：
方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
该组同学向NaOH溶液中滴加酚酞溶液酞(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是
。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na2CO3溶液呈
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。
(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生如果NaOH溶液与稀盐酸前后温度有变化，则证明发生了化学反应。
该组同学将不同浓度的和溶液混合，用温度计测定前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。
编号 △t/℃
1 3.65﹪ ﹪ 2 3.65﹪ ﹪ 3 7.30﹪﹪
(1)表中x =
(2)某同学在没使用温度计的情况通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据
判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。
（2）计算混合物中氯化铜的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数。（结果保留到小数点后一位数字）
142(2007淮安25) 某同学在实验室帮助老师准备实验的时候，看到一试剂瓶(如右图所
示)。于是他猜想：乙醇含有“氢氧根”，所以它的水溶液应该显碱性。在老师
的鼓励下，该同学通过实验，发现了自己的猜想是错误的。请你填写下表：实验步骤 观察到的现象 结
乙醇溶液不显碱性
根据本卷中所提供的碱、酸、盐的溶解性表回答下列问题：
(1)表中列出的可溶性钠盐有种。
(2)从表中找出一种能与铁反应的硫酸盐，写出反应的化学方程式：
，该反应所属的基本反应类型是。
选项 事实 解释
A 春天，远远的闻到花的香味 分子在不停地运动
B 加压条件下，空气液化后体积变小 加压条件下，分子的体积都变小
C 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 化学反应中分子是可分的
D 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+
152(2007宿迁23将过量铁粉投入盛有硫酸铜和硫酸锌混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，留在滤纸上的物质是
A．Zn、Cu和Fe
153(2007宿迁21下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是
A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高
B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大
C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去
D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH＜7
154(2011南京17下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
A. Fe2+、OH-、SO42-B. H+、Na+、HCO3- C. NH4+、H+、NO3- D. K+、H+、MnO4-
155(2011南京23）2011年为国际化学年，主题是“化学―――人类的生活，人类的未来”。
（1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质：A.甲烷；B.酒精；C.石油；D.氢气。选择相应的编号填空。
是实验室常用的燃料
可以提供清洁、高效的氢能
是天然气的主要成分
经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
（2）下列是可用于人工降雨的物质：A.干冰；B.液液氮；C.碘化银（AgI）。选择相应的编号填空。
①属于单质的是
②属于氧化物的是
③属于盐的是
156(2011无锡24)下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是
A.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）
B.将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
C.向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释
D.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
157(2011无锡28)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
）反应 造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展。
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的污染。秸秆的主要成分是纤维素[(H1005)n]，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为(用最简整数比表示)。
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。
①检测废水呈碱性的简单方法是。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l．6％，现有废硫酸9．8 t(HSO4的质量分
数为20％)，可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)某化学兴趣小组同学利用题15图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨)，验证
Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。
(1)金属片表面需经过打磨的原因是(2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序，设计了如下六种实验(假设每次反应中金属均过量，且反应充分进行)
①A1Fe、Cu
③Fe、A1、Cu
④Fe、C、A1
⑤Cu、Fe、A1
⑥Cu、A、Fe
其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有(填序号)
A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－
B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－
C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－
D．K＋、Ag＋、NO3－、C1
164(2011泰州11)下列对实验现象的描述，错误的是
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色
D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀
除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是
A．CaO(CaCO3)：加入足量的稀盐酸B．CO2(CO)：在氧气中点燃
C．H2(HCl、H2O)：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管
D．KNO3(K2SO4)：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤
请用化学方程式表示符合下列要求的反应
(1)煅烧石灰石：
(2)铁丝在氧气中燃烧：
(3)铜与硝酸银溶液的反应：
(4)氢氧化钙与稀盐酸的中和反应：
167(2011宿迁11)根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断错误的是
A．铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银B．在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈
C．与同种盐酸反应时，锌片比铁片反应剧烈 D．常温下，在空气中金属镁比铁容易氧化
物质 A B C D
肥皂水 食醋 牙膏 食盐水
pH 10 3 9 7
氯化钠溶液
硫酸钡沉淀
加氯化钡溶液
氯化锌溶液
无色无味气体
临床实验证明采用氟泰（氟化钠、二氧化硅）系统不仅能帮助防止牙齿表面蛀牙，更能显著降低根部蛀牙发生率。
硫酸（500mL）
相对分子质量98
质量分数98%
H2SO4溶液质量/g
A．Y＞W＞X＞ZB．W＞X＞Y＞ZC．X＞Y＞W＞ZD．Y＞W＞Z＞X
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11:20:09 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考复习只看标题相关资料第二节 化学与材料练习1(2004无锡14)下列叙述正确的是A．电木插座破裂后可以热修补 B．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维C合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能D．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用待鉴别的物质鉴别方法A应税、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2 、O2、、 CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C棉第九章
化学与社会发展第一节 化学与能源练习1(2004南京21)我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：
A．不锈钢；
C．生石灰(氧化钙)；
D．活性炭；
E．二氧化碳；
H．熟石灰(氢氧化钙)；I．锌；
请根据它们的用途，用字母代号填空(每种物第三节 蛋白质和维生素练习1(2004无锡27)在“蛋白质、盐酸、熟石灰、干冰、钛合金”中选择适当的物质填空：
(1)用于人工降雨的是
；(2)用于金属表面除锈的是
；(3)用于改良酸性土壤的是
；(4)用于制造人造骨的是
(5)构成细胞的基本物质是
。A．维生素
第二节 淀粉和油脂典型例题：例1 用简单可行的方法鉴别下列物质（1）牛奶和米汤（2）葡萄糖和可溶性淀粉（3）蚕丝和棉纱线例2 在全球性减肥热潮中，脂肪在人们心目中的地位可以说是每况愈下，甚至“谈脂色变”别说摄取了，就连身上的脂肪都“恨不得除之而后快”，这种说法科学吗？请说说观点例3 要洗净沾附油脂的试管或烧杯，可以用热的氢氧化钠溶液，也可以用汽油、洗洁精来洗涤。你知道所第8章食品中的有机化合物第一节 什么是有机化合物典型例题：例1． 下列关于一氧化碳、二氧化碳、甲烷的说法中，正确的是（
A.都是含碳的化合物
B.都是有机物
C.碳元素化合价相同
D.碳元素质量分数相同例2．下列化合物中，属于有机物的是（
第7.4 酸、碱、盐的应用“化肥”考点新动向中考化学试题中有关“化肥”的新题层出不穷，这些试题不仅考查同学们对基础知识的掌握情况，而且考查同学们运用所学知识分析、思考并解决实际问题的能力。
1. 以新科技成果为信息命题
例1. 磷酸二氢钾（）大晶体已应用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中，在磷酸二氢钾中磷元素的化合价是_________________价，磷酸二氢钾在农业7.2-7.3 酸碱盐练习1(2004南京03)醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成
D．SO CO2+H2O
4(2004苏州27)某学生做锌和稀硫酸反应的五组对比实验，实验结果记录如下：组序加入锌的质R／g硫酸溶液体积／mL生成硫酸锌的质量／g11.3040．O3.2022.60应用广泛的酸、碱、盐第一节 溶液的酸碱性练习1(2004南京12)右图为喷墨打印机工作原理示意图。溶解在打印墨水(pH：75～90)中的染料，从喷嘴喷到打印纸(pH：45～65)上，变为不溶于水的固体。下列说法正确的是
A．打印墨水偏酸性
B．打印墨水显中性
C．打印纸偏酸性
D．打印纸偏碱性实验室用于测定溶液酸碱度的pH试纸(适用的变色范围在1-14之间)常见的颜第节 溶液组成的表示方法溶解度溶质的质量分数意义表示物质溶解性的度量，受到外界温度、压强等影响。表示溶液中溶质质量的多少，不受外界条件限制。温度要求一定不一定溶剂量要求100g不一定溶液是否饱和一定达到饱和不一定单位g无关系式(溶质质量溶剂质量) 100g(溶质质量溶液质量) 100%　。1．已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。1
从一瓶第六章
溶解现象第一节 物质的溶解有关问题：（1）严寒的冬季，厨房里的水结冰了，而盐水、食醋却不容易结冰（2）煮沸的汤比煮沸的水温度要高；（3）做水的电解实验时，要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液练习1(2004徐州10)上海医疗器械科研人员研制成不用电的化学冰箱，其原理是将一种物质溶解于水时的吸热作用作冷源，达到降温目的。这种物质可能是
第四节 石灰石的利用1(2004南京31)2004年5月初，世界历史文化名城博览会在南京举办。某初三化学活动小组为了进一步了解和宣传南京，开展了以下探究。请你填写以下空格，回答有关问题。(1)蜚声海内外的南京板鸭是用粗盐等腌渍而成，板鸭表面能长期保持潮湿，这主要是因为粗盐易。(2)秦淮河流域哺育出南京最早的文明。近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影。治理水污染必须从污染源抓起，请填第三节 金属的防护和回收练习1(2004南京22)金属材料在生活中普遍使用。铁制品表面的锈要及时除去，这是因为铁锈
，会加快铁制品的生锈。铝制品不需要除锈，这是因为铝表面能形成
，可以阻止铝进一步氧化。下列措施对自行车防锈无效的是
A．支架喷漆或刷漆
B．钢圈表面镀保护金属C．链条涂油
D．保留钢丝表面的铁锈下列叙述正确的是
A铝是第二节 铁的冶炼 合金1(2004南京25)下列两个成语与我们所学的化学知识有关。请你任选一个，简述其中的化学原理。
A．百炼成钢(将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。)
B．釜底抽薪(釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火。)
。其中的化学原理：
2(2004徐州17)第五章
金属与矿物第一节 金属与金属矿物练习：1(2004无锡12)钨用来制造灯丝，因为钨具有导电性且
D．延展性好3(2004徐州25)双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑，也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O22H2O+O2↑)。某同学设计了右图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体。图中铁架台、第三节 化石燃料的利用日，南京市部分居民首次用上了由“西气东输”管道送来的天然气。天然气的主要成分是
B．一氧化碳
D．乙醇 日美国“勇气”号探测器成功登陆火星，使这项研究进入了一个新的阶段。火星的体积是地球的15%，质量是地球的10.8%，其表面的大气压只有7.5×10-3Pa，“勇气”号在火星着陆时需要用比在地球4.2质量守恒练习：1．C2H6 + O2 — CO2 + H2O
2．Al + MnO2
— Al2O3 + Mn3．C2H2 + O2 — CO2 + H2O
4．Fe + H2O — Fe3O4 + H25．Fe2O3 + CO — Fe + CO2
6．Mg + N2 — Mg3N27．NO2 + H2O — HNO3 + NO
燃烧 燃料第一节 燃烧与灭火1(2004无锡03)表示爆炸性物质的图标是下列观点，我不赞同的是
A．肥皂水可以区别硬水和软水B．风力发电可以减少对环境的污染
C．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是
A．用燃着的木条点燃B．通过灼热的木炭C．通过肥皂水
D．通过灼热的氧化铜第四节 物质组成的表示方法练习1(2004南京07)乙烯(化学式为CH2)常用于水果催熟。下列说法正确的是(相对原子质量：H1；C12)
A．乙烯的相对分子质量为13
B．乙烯的相对分子质量为28
C．乙烯中碳元素与氢元素的质量比为12
D．乙烯中碳元素与氢元素的质量比为无锡02)4月28日锡城水利工程公司在施工时，发生了三名工人因吸入窨井废气第三节
组成物质的化学元素练习1(2004无锡26)用适当的数字和符号填空：
(1)一个氧分子
；(2)二个镁原子
；(3)+2价的锌元素
(4)碳酸根离子
；(5)三个五氧化二磷分子
。一些食品包装中常放入生石灰（O）做干燥剂，该物质属于（
第二节 构成物质的基本微粒月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是2003年lO月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式CH6N2，你知道哪些信息?(即化学式表示的意义，回答不要求涉及相对原子质量。)请写出三点：
物质构成的奥秘例题1．用构成物质的微粒的特性解释夏天空气潮湿，而冬天空气干燥的原因。2．装开水的保温瓶有时候会跳出来，为什么？3．0℃的水继续冷却，结成冰后，分子间的间隔：（
D.不能确定练习：1(2004无锡05)“丹桂飘香”说明了
A第四节 自然界中的水练习1(2004徐州07)水和空气与人类、动植物的生存发展密切相关。下列有关水和空气的叙述中正确的是A．人们饮用的纯净水中不含任何化学物质B．水是生命之源，要防止水体污染，节约用水C．目前计入空气质量日报的主要污染物中包括二氧化碳D．使用太阳能会加剧酸雨、温室效应等环境问题2(2004苏州25)试根据以下有关水的叙述填空。(1)假设水是由单个、自第三节 奇妙的二氧化碳1(2004南京04)书本拓展： NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图)。(1)根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、
。(2)打第二节 性质活泼的氧气练习1(2004南京29)(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质。(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，第一节 由多种物质组成的空气1(2004无锡04)下列物质属于纯净物的是
C．蔗糖溶液
D．液化石油气37．某研究性学习小组设计了如下图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：a．检查装置的气初化学实验1：常用的仪器（仪器名称不能写错别字） A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 C：间接加热（垫上石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶 （1）试管 常用做少量试剂的反应容器也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器 （2）烧杯 用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩也可用做较大量的物质间第一章
开启化学之门第一节 化学给我们带来什么？人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是
A．电熨斗通电发出的热量
B．电灯通电发出的光
C．水电站利用水力产生的电能
D．液化石油气燃烧放出的热量下列诗句包含化学变化的是
A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(《石灰吟》)B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(《行路难》)
C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城* 第22讲 垄断资本主义时代 的世界及近代科学思想文化 1．19 世纪 70 年代，电力的广泛应用，标志着人类迈进了 “_________”。 电气时代 汽车 飞机 2．1885 年，本茨试制_______成功；1903 年，美国的莱特
兄弟制成_______。
3．一战前，世界形成了_________和_________两大敌对的 帝国主义侵略集团。 三国同盟 三国协约 凡尔登战役* 第20讲 殖民扩张与殖民地人民的抗争、 国际工人运动与马克思主义的诞生 1．三角贸易的行程是______→______→______→欧洲。
2．1848 年，《____________》的发表，标志着马克思主义
的诞生。 欧洲 非洲 美洲 共产党宣言 考点扫描 1.“三角贸易”的基本内容，资本原始积累的野蛮性和残酷性
2.从英国殖民者对印度疯狂掠夺，认识殖民扩张和掠夺是英国 * 第四部分
世界古代史 第18讲 上古人类文明、中古欧亚文明、
文明的碰撞与融合 1．________是埃及权力的象征。
2．____________________是世界上现存的古代第一部比较 完备的______法典。 金字塔 汉谟拉比法典 成文 3．古代印度实行严格的_____________ 种姓制度 4．________时代的雅典，民主政治达到了顶峰。 5．________